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1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。第三单元在集体中成长一、选择题1.(2021临沂学业考)下列发展个性的做法不可取的是(B)A.有的同学说我“小心眼”,踢足球不带我,我很伤心。后来我调整了自己,现在我已经是班级足球队的队员了B.我是个完美主义者,处处想争第一。如果考试成绩不理想,我就会情绪低落,甚至大病一场C.我喜欢读书,擅长写作和演讲。班级成立了文学社,我担任社长,与同学共同进步D.我是个乐观主义者,每天我的笑声总能感染身边的同学2.(2021漳州质检)面对集体中个人之间的冲突,以下处理方式正确的是(C
2、)迫使对方让步,以满足自己的需求理智处理,以避免出现过度激化的僵局冷静考虑,慎重选择恰当的处理方式满足他人的需求,以便维持表面的和气A.B.C.D.3.漫画告诉我们要(D)完全不考虑个人利益心中有集体,顾大局把个人利益放在集体利益之上把集体利益放在个人利益之上A.B.C.D.4.七年级(3)班最新的班规中提倡同学们结成学习互助小组,表现优异的同学在评选“三好学生”时会适当加分。乐文知道后在心里暗暗下定决心,一定要好好帮助他人,争取在评选时能够加分。材料表明(B)A.乐文是一个唯利是图的学生B.当集体规则与我们的个人意愿一致时,我们更乐于积极遵守和维护C.个人意愿和集体规则是不可能一致的D.我们
3、总能协调好与集体的关系5.(2021三明质检)小梁因父母离异造成性格内向,很少与同学交流。班委会决定利用集体的力量帮助他。因为美好集体是(D)A.善于合作的B.民主公正的C.充满活力的D.充满关爱的6.(2021邵阳学业考)漫画说明,建设美好集体,应该(B)通过民主程序选举班干部班长必须由班主任任命为集体出力是班干部的事尊重全班同学的意愿A.B.C.D.7.(2021莆田质检)小琴上学迟到了,被学校值周生“逮”个正着,她“灵机一动”,故意报错自己的班级。小琴的做法(D)A.正确。维护班级利益,可用善意的谎言B.正确。坚持集体主义,维护班级的荣誉C.错误。排解角色冲突,个人意愿要服从集体规则D.
4、错误。应如实填报,勇于承认并改正自己的错误8.(2021厦门质检)阅读漫画对话,它对建设美好集体的启示是(C)自觉维护集体荣誉发扬个性,关注自我各尽其能,发挥所长对同学们多一份包容A.B.C.D.二、非选择题9.为了营造更好的集体氛围,某班举行了“我和我的班集体”主题班会。同学们围绕“争创英雄的团队还是争做团队的英雄”这一话题展开了激烈的讨论。现请你参与其中,完成下列问题。(1)“英雄的团队”“团队的英雄”二者的侧重点分别是什么?答:“英雄的团队”侧重点是团队,强调的是集体主义;“团队的英雄”侧重点是个人,强调的是个人主义。 (2)你赞同哪一种观点?为什么?答:赞同争创“英雄的团队”。理由:在
5、集体中,个人利益与集体利益在本质上是一致的;我们应心中有集体、识大体、顾大局;等等。 (3)请你就如何创建良好的班集体向同学们提出合理化建议。答:从实际情况出发,各尽其能,发挥所长,为集体出力;悉心呵护集体荣誉;勇于担责,学会参与,学会担当;等等。10.下面是泉泉和同学在朋友圈互动的情景,请根据此情景结合所学知识回答下列问题。明明:真倒霉,我们班在“文明班”评比活动中,因为小雷违反“文明班”评比相关规定,被取消了“文明班”评比资格。桐桐:太可恶了!小雷这种不文明的人,大家别理他了。泉泉:我觉得大家应当一起帮助小雷,因为我们是一个集体。舟舟:赞!(1)请你谈谈舟舟点赞的理由。答:泉泉是一个有集体荣誉感、乐于助人、性格开朗的人,因此舟舟为泉泉点赞。 (2)你赞同桐桐的观点吗?为什么? 答:不赞同。理由:我们每个人都要在集体中成长,集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的荣誉需要我们共同维护,在集体中我们要各尽所能,发挥所长,为班集体的建设增添光彩。在集体生活中,要学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱他人,相互帮助;学会参与,学会担当。 (3)泉泉想要帮助小雷,请你帮他出出主意。答:鼓励小雷参加集体活动,通过活动增进友情,锻炼自己;及时发现小雷的长处和优点,帮助小雷发挥所长,为班集体争光;帮助小雷遵守班集体规则、学校规章制度,提高遵守纪律的自觉性;等等。关闭Word文档返回原板块