《2022年河南省中考道德与法治总复习精练-八年级上册第二单元遵守社会规则.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年河南省中考道德与法治总复习精练-八年级上册第二单元遵守社会规则.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二单元 遵守社会规则题组一 巩固强化练教材素材改编题1.八上P27探究与分享大多数人在生活中一定都遇到过这样的情况：在候车室、公交车、地铁等公共场所，总能够听到有些人大声地打电话，生怕其他人听不见；有的人将电子设备外放，大声地放着音乐对此，2021年8月17日，中华人民共和国噪声污染防治法(草案)提请十三届全国人大常委会审议。草案对现行环境噪声污染防治法进行了修改，或将对公共场所娱乐健身噪声扰民行为进行处罚。以下同学观点正确的是( C )A.小京：这限制了公民的出行自由，严重侵犯了公民的自由权利B.小沪：乘地铁不就像是在广场上一样，各玩各的手机，管那么多干什么C.小津：社会规则促进良好社会秩
2、序，我们应该增强规则意识，依法自律D.小武：管得太严，电子设备外放确实也是乘客自由2.八上P37相关链接“不学礼，无以立”“人而无礼，焉以为德”，这些古语告诉我们( B )文明有礼是一个人立身处世的前提人人文明有礼能推动社会经济发展要态度谦和，成为讲文明懂礼仪的人要诚信待人，才能减少摩擦增进信任A.B.C.D.3.八上P41相关链接儒家认为，诚信是一个人安身立命的道德基础，诚信不仅是每个人应有的道德修养，也是民事活动中应当遵守的行为规范。我国民法典第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。”整体理解这段话，可得出的正确认识是( A )民法典具有深厚中华文化底蕴民
3、法典体现中华传统美德不讲诚信必然会受到法律制裁公民的权利和义务相统一A.B.C.D.4.八上P56相关链接我国预防未成年人犯罪法规定：未成年人“多次旷课、无故夜不归宿；与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙”等是不良行为；未成年人实施“追逐、拦截他人，强拿硬要；吸食、注射毒品”等属于严重不良行为。未成年人沾染以上这些行为( D )不利于自身的健康成长容易走上违法犯罪道路会触犯刑法，受到刑罚处罚给家庭和社会造成一定危害A.B.C.D.【解析】不良行为不属于犯罪行为，没有触犯刑法，不会受到刑罚处罚，错误。故选D。河南模拟1.（2021驻马店二模）2020年12月26日，全国人
4、大常委会会议表决通过刑法修正案（十一）对刑事责任年龄相关规定作出调整。12至14周岁未成年人故意杀人等犯罪将不再刑事“免责”。该消息一经发布引发社会广泛关注和热议，不少网友认为刑事责任年龄下调是顺应时代发展的现实要求，不仅能减少未成年人犯罪，也能强化家长的监护教育责任。这说明( B )A.生命健康权是公民享有其他一切权利的基础B.规则需要随社会发展不断改进和完善C.未成年人没有特权，要免受特殊保护D.社会规则越多越细，社会生活越和谐【解析】刑法修正案的调整是为了顺应时代发展的现实要求，说明规则需要随社会发展不断改进和完善，B符合题意。A与题意无关。C、D本身说法错误。故选B。2.（2021郑州
5、一中三模）2021年3月2日至6日，首届“河南省新时代文明实践推动周”活动依托新时代文明实践中心，采取全省同步启动，结合各地实际开展讲文明礼仪、学党史国史、送文艺节目、献暖暖爱心、送健康科普等五大主题文明实践活动，让文明之光照亮新征程。开展文明实践推动周活动( A )能普及文明行为规范，提高群众文明素质有利于培育社会文明新风，提升社会文明程度能够加强普法宣传，推动政治文明建设表明我省重视文化产业发展，全面推动乡村振兴A.B.C.D.【解析】分析材料并结合所学知识可知，开展文明实践推动周活动能够推动精神文明建设，表明我省重视精神文明建设，“文化产业”“乡村振兴”材料中未体现，说法错误。说法正确且
6、符合题意。故选A。3.（2021许昌二模）守信者走遍天下，失信者寸步难行。某班同学学习了“运用诚信智慧”这一内容后，纷纷发表自己的观点。你赞同的是( B )A.好友考试时传递答案纸条，这个要帮助好友保守秘密B.面对病人说些善意的谎言，是运用诚信智慧C.同桌放学去网吧，这不能告诉老师，否则会伤害友谊D.告诉班里同学关于小明的全部隐私，这是讲诚信的表现4.（2021省实验一模改编）2021年3月8日，最高人民检察院工作报告指出，网络某“大V”恶意诋毁贬损卫国戍边英雄官兵，江苏检察机关迅速介入，依法适用今年3月1日起施行的刑法修正案（十一），首次以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪批准逮捕。对此认识正确的
7、是( C )A.其行为具有严重社会危害性，属于一般违法行为B.法不可违，违法必受刑罚处罚C.网络空间不是法外之地，违法应承担相应法律责任D.英雄烈士不容亵渎，亵渎行为违反民法【解析】犯罪才受刑罚处罚，B错误。由题干材料“依法适用今年3月1日起施行的刑法修正案（十一），首次以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪批准逮捕”可知，该网络“大V”的行为是违反刑法的行为，属于严重违法行为,A、D说法错误。C正确。故选C。5.（2021邓州一模）中小学教育惩戒规则（试行）自2021年3月1日起施行。根据规则，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性等情形时实施教育惩戒。根
8、据程度轻重，规则将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。其中，严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。对此，有人认为，青少年，国之宝，思想教育足够了。有人认为，强惩戒，更重要，健康成长离不了。请你对以上观点进行辨析。青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。思想道德教育有利于帮助学生树立正确的价值观，有利于落实立德树人的根本任务，有利于促进学生的全面发展。但思想道德教育不是教育手段的全部，惩戒也是有效的教育手段之一。惩戒权的正确行使有
9、利于增强学生的规则意识；有利于帮助学生改正错误，教导他们对自己的行为负责；有利于引导学生养成爱学习、守纪律、懂规矩的好习惯。要使学生健康成长，既要重视对学生思想道德方面的教育、规则意识的教育，又要对违反规则、有不良行为的学生加强惩戒，多措并举把学生培养成德智体美劳全面发展的新时代接班人。题组二 能力提升练原创新题1.有公共精神，增强公民意识，需要我们中学生树立规则意识、法治观念，下列对同学们行为的点评，说法正确的是( C )序号行为点评A针对一些跨国企业拒用新疆棉花，小叶号召同学们在这些品牌门店贴大字报是爱国的表现，值得我们效仿B小莉为了赶时间，在地铁里吃包子、热干面吃东西是公民的自由，无可厚
10、非C小军把喝完的饮料瓶顺手从十楼窗户扔下去是违法行为，要增强对生命的敬畏之心，尊重他人生命D明明去长城旅游，兴奋地在古城墙上刻字“到此一游”是不文明行为，道德谴责即可【解析】小叶号召同学们在拒用新疆棉花的品牌门店贴大字报，没有做到理性爱国，A错误。小莉在地铁里吃包子、热干面是不文明行为，应该制止，B错误。明明去长城旅游，兴奋地在古城墙上刻字“到此一游”是不文明行为，也是违法行为，D错误。故选C。2.面对闯红灯，有人说：“大家都在闯红灯，我也跟着走”。也有人说：“只要没人看到、没人管，就可以闯”。还有人说：“车多时不能闯，车少或无车时可闯红灯”。他们的言行没有认识到( B )A.维护秩序靠规则，
11、遵守规则靠他律B.遵守规则需慎独，自由规则不可分C.随心所欲享自由，规则限制人自由D.不守规则不道德，敬畏规则明底线【解析】随意闯红灯，是不遵守规则的表现，维护秩序靠规则，遵守规则既要靠他律，也要靠自律，A错误。 规则保障自由，没有限制人自由，C错误。不守规则不仅仅是不道德的，也是违法的，D错误。故选B。3.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中，礼貌用语不恰当的是( C )A.与朋友聚餐时，小吴因有事需先走，向大家说“失陪”B.小涛去看望小学老师，进门时对老师说“拜访”C.小刚借了同学一支钢笔，归还时说“请笑纳”D.小明请老师帮他修改论
12、文时说“请赐教”【解析】小刚借了别人东西，归还时应说“谢谢”或“给您添麻烦了”；送别人东西的时候，才应该说“请笑纳”，C错误。本题为逆向选择题，故选C。4.下面漫画警示我们( D )A.乱刻乱画太可恶，刑罚处罚来制止B.道德素养太低下，文明旅游难实现C.一时冲动也难免，小问题无可厚非D.行使自由有限度，规则意识要增强【解析】分析漫画中的文字信息，在景区乱刻乱画不仅仅是不文明行为，还属于违法行为，但违法不一定犯罪，只有犯罪才应该受到刑罚处罚，A错误。B本身说法错误。对于这些行为，要及时制止，C错误。D说法正确且符合题意。故选D。5.阅读材料，回答问题。材料一：生活中，还存在不少不文明行为，比如随
13、地吐痰，乱扔垃圾；不守规则，任意插队；高空坠物，无视安全；遛狗留污，不拴狗绳；禁烟区域，随意抽烟；公共交通，抢占座位这些行为给我们的生活和社会带来了很大的不良影响。材料二：为了营造良好的社会环境，让见贤思齐、礼贤敬德的景象蔚然成风，新时代公民道德建设实施纲要明确提出，深化道德领域突出问题治理，持续强化教育引导、实践养成、制度保障，不断提升公民道德素质。我国还通过开展感动中国人物评选，道德模范人物评选，最美教师、最美医生、时代楷模等一系列活动引领社会风尚。面对不文明现象，也有不少公民挺身而出，及时制止。只要全社会都行动起来，明德惟馨，德行天下将不再遥远。（1）请对材料一的行为进行评价。材料一中的
14、行为是违背社会道德的行为；是破坏社会规则的行为；是扰乱社会秩序的行为；是个人道德素质不高的表现，影响自身形象；破坏社会文明，影响社会和谐；损害国家形象和民族尊严。（2）材料二的做法对解决材料中的问题带来了哪些有益的借鉴？国家有关部门要制定相应的规则，为治理不文明行为提供依据；相关部门要加强监督监管，严格执法；社会要大力宣传，营造崇德向善的社会氛围，发挥榜样的示范引领作用；公民要依法自律，遵守规则，维护社会规则，同不文明行为作斗争。6.阅读材料，回答问题。15岁的中学生戴某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起
15、父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。后来，为了搞到钱购买游戏装备，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。（1）请简单写出戴某走上违法犯罪道路的过程。违规违纪（不良行为）一般违法行为犯罪（2）从戴某自身角度，分析他走上违法犯罪道路的原因。思想道德水平不高，辨别是非能力差；法律意识淡薄，法律观念不强；抵制不良诱惑能力差；缺乏规则意识，自控能力差。（3）戴某的案例给我们青少年成长带来了哪些启示？要杜绝不良行为，加强自我防范；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；要从
16、小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法， 防患于未然；增强依法规范自身行为、分辨是非的能力；遵守规则，提高自身道德水平；珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪； 在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。7.学了做守法的公民一课后，道德与法治学习小组对知识进行归纳，形成以下展板。展板一：【一般违法行为与犯罪的区别】行政违法行为和 民事违法行为 对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。 刑事违法行为 是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。根据刑法规定，犯罪具有 严重社会危害性 刑事违法性 、 应受刑罚处罚性 三个基本特征。展板二：【防患于未然】1
17、4岁的王某原本是一名品学兼优的学生，后逐渐堕落，最终因持刀抢劫而被公安机关逮捕。以下是他走上违法犯罪道路的部分情节。情节可能导致违法犯罪的原因防范措施沉迷网络游戏，常常打游戏到深夜，不完成作业不能抵制不良诱惑提高自我控制力，避免沾染不良习气，发展有益的兴趣爱好结识一群网络中的“战友”，逐渐无心学习，留恋网吧交友不慎谨慎交友，善交益友，乐交诤友为筹钱上网，一开始只是勒索同学、小偷小摸；被学校处分后不思悔改，反而经常偷窃财物，最后持刀抢劫对不良行为不加以改正或法律意识淡薄、法治观念不强有了不良行为要及时改正；增强法治观念，自觉守法展板三：【善用法律，自我保护】近年来，校园欺凌事件时有发生，对于校园
18、欺凌，同学们采取的态度和应对方式有所不同，通过大数据调查，结果如下：态度与应对方式所占比例不敢声张，忍气吞声，默默忍受37.8%以暴制暴，以牙还牙17.3%告诉老师和家长，向他们求助38.9%到公安机关报警或到人民法院举报、起诉6%（1）请你根据所学知识，完成展板一、展板二。（2）请你根据展板三的内容，谈谈青少年应该如何保护自己、维护自己的合法权益。增强自我保护意识和维权意识；在减少伤害的前提下，采取机智灵活的方式同侵害自己合法权益的违法犯罪作斗争；及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。全国视野新题练1.【新考法】（2021扬州）某同学用图表法整理“做守法的公民”有关知识时绘制了下表，
19、其中依次应填写( B )违法行为类别法律责任维护合法权益的最后屏障民事违法行为承担民事责任行政违法行为刑事违法行为A.受到刑罚处罚 受到行政制裁 诉讼B.受到行政制裁 受到刑罚处罚 诉讼C.受到行政制裁 受到刑罚处罚 控告D.受到刑罚处罚 受到行政制裁 控告2.【新角度】（2021菏泽）某镇人民政府租用村民李某承包的荒地作为停车用地，现因租金拖欠，李某要求归还租用的停车用地，遭到该镇政府的拒绝。于是，李某便以镇人民政府为诉讼对象向县人民法院提起诉讼。这属于( C )A.民事诉讼B.刑事诉讼C.行政诉讼D.刑事自诉【解析】行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动，由材料“李某便以镇人民政府为诉讼对象向县人民法院提起诉讼”可知，这属于行政诉讼。故选C。