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1、2016-2017学年广东省揭阳市揭西县华侨三中七年级（上）期中历史试卷一、单项选择题（请将答案填在本题后的表格里，本大题共23小题，每小题3分，共69分）1原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程推动上述演进的主要因素是（）A建筑技术的进步B人工取火的发明C饲养水平的提高D生产工具的改进2迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（）A周口店北京人遗址B云南元谋人遗址C周口店山顶洞人遗址D广东马坝人遗址3“天下为家”取代“天下为公”开始于（）A夏朝B商朝C西周D东周4被后人尊奉为中华民族人文始祖的是（）A黄帝B炎帝C炎帝和黄帝D蚩尤5半坡氏族和河姆渡氏
2、族遗址都在大河流域，是因为（）A战略地位重要B适宜航行、交通便利C水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产D环境优美6大禹治水曾三过家门而不入，他所治的“水”是指（）A长江B珠江C雅鲁藏布江D黄河7中国在世界上最早培植的两种农作物是（）A棉花与水稻B棉花与玉米C水稻和玉米D水稻和粟8传说象棋是舜的弟弟象发明的，所以叫“象棋”。如果这种说法成立，那么中国象棋最早应该出现于（）A农耕时期B部落联盟时期C夏朝D商朝9商朝统治时期，由于水患，都城曾多次迁移后来把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来，这位迁都的商王是（）A汤B桀C武王D盘庚10“封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的（）A郡县制B分封制C礼乐制
3、D中央集权制11下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是（）A禹建立了夏朝B汤灭夏建立商朝C周文王建立周朝D周武王建立周朝12从晋国分裂出来的三个诸侯国不包括（）A韩国B宋国C赵国D魏国13他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是（）A周武王B齐桓公C晋文公D楚庄王14如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中秦国的位置应是（）AABBCCDD15三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程，战国时期李冰父子也修筑了具有同样性质的一项著名水利工程，它是（）A都江堰B长城C大运河D赵州桥16“哪里有压迫，哪里就有反抗。”下列历史事件能表现这一主题的是
4、（）A国人暴动B世袭制代替禅让制C实行分封制D武王伐纣17电视剧卧薪尝胆主要反映了下列哪一历史人物的事迹（）A周文王B吴王阖闾C越王勾践D晋文公18战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是（）A承认土地私有B允许土地自由买卖C奖励耕战D推行县制19春秋战国时期是我国历史大变革时期，它反映在思想文化领域内出现了（）A春秋争霸战争B战国兼并战争C百家争鸣D铁器牛耕的推广使用20我国有文字记载的历史开始于（）A夏朝B商朝C西周D春秋21主张“兼爱”，“非攻”的思想家是（）A孔子B墨子C孟子D韩非子22春秋战国时期的思想家中，具有环保意识的思想家是（）A孔子B荀子C墨子D孟子23下列诸子百
5、家的思想中，值得我们利用和借鉴的法家主张是（）A“因材施教”和“温故而知新”B“兼爱”“非攻”C法治、中央集权D“无为而治 ”二、填空题（每空1分，共11分）24（A）图1是居民房屋复原图，图2是原始居民房屋复原图。（B）图1生活在流域，图2生活在流域。25商后期制造的是世界上最大的青铜器，而是青铜器中造型最独特的。26春秋战国时期，我国开始出现和，是我国农业发展史上的一次革命。27商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，称“”。28请举出春秋战国时期的著名战役。（至少两个）三、材料解析（共2小题，每小题10分，共20分）29阅读材料，回答问题：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期
6、，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。（1）从材料可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么，周初分封的主要目的是什么呢？哪些人可以得到分封？（2）结合所学知识，西周为什么会灭亡？（3）西周的贵族等级分别为哪些？（4）秦始皇结束了这一分裂局面，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？30阅读材料，回答问题：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏桀不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 史记商君列传材料二：战国时期，各诸侯国为
7、了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是卫鞅在秦国的变法。（1）材料中的“变法”指哪一历史事件？写出其中任两项内容。（2）根据材料二，结合所学知识指出这一事件在秦国会产生什么积极影响？（3）商鞅虽身死，但变法内容却在秦国继续，请问：评价历史上这次变法（改革）贯彻执行的原因是什么？2016-2017学年广东省揭阳市揭西县华侨三中七年级（上）期中历史试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（请将答案填在本题后的表格里，本大题共23小题，每小题3分，共69分）1原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程推动上述演进的主要因素是（）A建筑技术的
8、进步B人工取火的发明C饲养水平的提高D生产工具的改进【考点】历史文化常识【分析】本题考查学生对生产工具重要性的认识【解答】根据所学可知，由于生产工具不断改进，劳动能力的不断提高，促进社会生产力的发展人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程故选D2迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（）A周口店北京人遗址B云南元谋人遗址C周口店山顶洞人遗址D广东马坝人遗址【考点】北京人【分析】本题考查的是北京人的知识点【解答】北京人生活于距今7020万年前，北京人手脚分工明显，能够制造和使用工具在北京人遗址发现了比较完整的人类骨骼化石，还有大量的石器和石片等周口店北京人
9、遗址是迄今所知世界上内涵丰富、材料齐全的直立人遗址故选A3“天下为家”取代“天下为公”开始于（）A夏朝B商朝C西周D东周【考点】夏朝的建立中国历史上第一个奴隶制王朝的建立【分析】本题考查世袭制的建立重点掌握夏启继承地位的史实【解答】约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝夏朝，禹死后，启继承父位从此，“世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下” 我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了故选A4被后人尊奉为中华民族人文始祖的是（）A黄帝B炎帝C炎帝和黄帝D蚩尤【考点】华夏族的人文初祖炎帝和黄帝【分析】本题考查了被后人尊奉为中华民族人文始祖的人物【解答】相传，黄帝建造宫室，制作衣裳
10、，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础，炎帝是原始农业和医药学的创始人，中华民族都自称炎黄子孙，我们都是炎帝和部落的后人，炎帝和黄帝被后人尊奉为中华民族人文始祖故选C5半坡氏族和河姆渡氏族遗址都在大河流域，是因为（）A战略地位重要B适宜航行、交通便利C水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产D环境优美【考点】半坡原始居民的生活；河姆渡的原始农耕【分析】本题考查半坡和河姆渡原始居民【解答】依据所学，半坡和河姆渡原始居民已进入农耕时代，大河流域水源丰富、土地肥沃、适宜农业生产，故他们的遗址都在大河流域故选C6大禹治水曾三过家门而不入，他所治的“水”是指（）A长江B珠江C雅鲁藏布江D黄河【考点】
11、尧舜禹的“禅让”【分析】本题考查大禹【解答】相传很早以前，黄河经常泛滥，大禹带领自己的部落对黄河进行疏导，为此三过家门而不入此后黄河再也没有泛滥，并且造福人类故选D7中国在世界上最早培植的两种农作物是（）A棉花与水稻B棉花与玉米C水稻和玉米D水稻和粟【考点】河姆渡的原始农耕；半坡原始居民的生活【分析】本题考查中国在世界上最早培植水稻和粟【解答】半坡原始居民种植粟，河姆渡原始居民种植水稻，中国在世界上最早培植水稻和粟故选D8传说象棋是舜的弟弟象发明的，所以叫“象棋”。如果这种说法成立，那么中国象棋最早应该出现于（）A农耕时期B部落联盟时期C夏朝D商朝【考点】尧舜禹的“禅让”【分析】本题考查尧舜禹
12、生活的时间【解答】传说象棋是舜的弟弟象发明的中国象棋最早应发明于舜所在的时期，也就是原始社会末期的尧舜禹部落联盟时期故选B9商朝统治时期，由于水患，都城曾多次迁移后来把都城迁到殷，商朝统治开始稳定下来，这位迁都的商王是（）A汤B桀C武王D盘庚【考点】商朝的建立与灭亡【分析】本题考查盘庚迁都的史实【解答】因为水患和政治动乱，商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来后人又称商朝为殷朝盘庚以后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国故选D10“封建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的（）A郡县制B分封制C礼乐制D中央集权制【考点】西周的分封制【分析】本题考查了分封制【解答】“封
13、建亲戚，以藩屏周”反映的政治制度是西周的分封制为了巩固统治，西周实行分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家故选B11下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是（）A禹建立了夏朝B汤灭夏建立商朝C周文王建立周朝D周武王建立周朝【考点】夏朝的建立中国历史上第一个奴隶制王朝的建立；夏朝的灭亡；商朝的建立与灭亡；西周的建立及疆域【分析】本题主要考查了夏商周三朝的建立者的知识【解答】夏的建立者是禹，商的建立者是汤，周的建立者是周武王故
14、选C12从晋国分裂出来的三个诸侯国不包括（）A韩国B宋国C赵国D魏国【考点】战国七雄与著名战役【分析】本题考查三家分晋【解答】战国初年，晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分晋国，不包括宋国故选B13他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，成为春秋时期的第一个霸主。他是（）A周武王B齐桓公C晋文公D楚庄王【考点】春秋五霸【分析】本题考查春秋争霸【解答】依据题干信息“尊王攘夷”“春秋时期的第一个霸主”，结合所学知识：春秋时期，齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界通过改革，齐国国富兵强齐桓公成为春秋时期第一个霸主故选B14如图是学习战国七雄时，小明同学制作的各国位置
15、示意图，其中秦国的位置应是（）AABBCCDD【考点】战国七雄与著名战役【分析】本题考查战国七雄的位置【解答】战国位置按口诀记：东南西北到中间，齐楚秦燕赵魏韩秦国的位置应是C故选C15三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程，战国时期李冰父子也修筑了具有同样性质的一项著名水利工程，它是（）A都江堰B长城C大运河D赵州桥【考点】都江堰工程和郑国渠【分析】本题主要考查都江堰【解答】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民故选A16“哪里有压迫，哪里就有反抗。”
16、下列历史事件能表现这一主题的是（）A国人暴动B世袭制代替禅让制C实行分封制D武王伐纣【考点】西周的灭亡和东周的建立【分析】本题考查国人暴动【解答】西周的周厉王暴虐无道，独断专行，引发了国人暴动，周厉王被赶走，数十年后，公元前771年，西周被犬戎所灭；约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝夏朝，禹死后，启继承父位从此，“王位世袭制”代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”；为了巩固统治，西周实行分封制；公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡周武王建立周朝，历史上称为西周国人暴动能体现“哪里有压迫，哪里就有反抗”的主题故选A17电视剧卧薪尝胆主要反映了下列哪一历史
17、人物的事迹（）A周文王B吴王阖闾C越王勾践D晋文公【考点】春秋五霸【分析】本题主要考查的是越王勾践的相关知识【解答】春秋时期，吴越两国争霸越王勾践战败被吴国俘虏越王勾践虽受辱，但不放弃复国梦想，每天卧薪尝胆，终于逃出吴国，并成为春秋时期的一位霸主故选C18战国时期商鞅变法的措施中，最能触犯奴隶主贵族特权的是（）A承认土地私有B允许土地自由买卖C奖励耕战D推行县制【考点】商鞅变法【分析】本题主要考查商鞅变法的主要内容及影响，重点考查了影响【解答】公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法内容有：国家承认土地私有，准许自由买卖；奖励耕织和军功生产粮食布帛多的人，可免除徭役；因从事商业而贫穷的人，
18、全家罚做奴隶；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理；统一度量衡，在秦国颁布度量衡的标准器影响：这些措施使秦国的封建经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家商鞅变法为秦统一六国奠定了基础其中中的奖励耕织和军功：根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；大大触犯了旧贵族的利益，所以遭到他们的反对商鞅变法最终失败故答案：C19春秋战国时期是我国历史大变革时期，它反映在思想文化领域内出现了（）A春秋争霸战争B战国兼并战争C百家争鸣D铁器牛耕的推广使用【考点】百家争鸣【分析】本题考查百家争鸣【解答】春秋战国时期，伴
19、随社会大变革，许多问题亟需解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了百家争鸣的学术繁荣局面故选C20我国有文字记载的历史开始于（）A夏朝B商朝C西周D春秋【考点】文字的演变【分析】本题考查甲骨文【解答】甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字，这是我国发现最早比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始的故选B21主张“兼爱”，“非攻”的思想家是（）A孔子B墨子C孟子D韩非子【考点】百家争鸣【分析】本题考查墨子的思想主张【解答】墨子是墨家学派创始人，他主张“兼爱”、“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命他还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭故
20、选B22春秋战国时期的思想家中，具有环保意识的思想家是（）A孔子B荀子C墨子D孟子【考点】百家争鸣【分析】本题考查百家争鸣【解答】春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人他提出“仁”的学说，仁包含一切美德荀子强调“礼学”，认为“礼”是衡量一切的最高标准和治国的根本韩非是战国末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识墨家的创始人墨子主张“兼爱”和“非攻”，要求对待别人就像对待自己一样，人与人之间互助互爱；坚决反对以大欺下、以强凌弱的战争孟子是战国时期儒家学派的代表人物，主张统治者要以“仁政”治国，主张不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山
21、伐树，这样自然资源才能持续利用孟子的这些主张具有环保意识故选D23下列诸子百家的思想中，值得我们利用和借鉴的法家主张是（）A“因材施教”和“温故而知新”B“兼爱”“非攻”C法治、中央集权D“无为而治 ”【考点】百家争鸣【分析】本题主要考查法家主张【解答】战国时期法家的代表人物是韩非，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家故选C二、填空题（每空1分，共11分）24（A）图1是半坡居民房屋复原图，图2是河姆渡原始居民房屋复原图。（B）图1生活在黄河流域，图2生活在长江流域。【考点】河姆渡的原始农耕；半坡原始居民的生活【分析】本题主要考查原始农耕生活的有关内容【解答】（A）根据图片
22、和所学知识可知，图1属于半地穴式房屋，图2属于干栏式房屋半地穴式房屋是半坡原始居民居住的房屋样式，干栏式房屋是河姆渡原始居民的房屋样式（B）半坡原始居民生活于距今五六千年的陕西西安附近的半坡村，属于黄河流域，气候比较干旱、寒冷，因此他们住半地穴式房屋，河姆渡在今天的浙江，属于长江流域，由于气候和自然条件的因素雨水较多，他们居住的房屋是干栏式故答案为：（A）半坡，河姆渡（B）黄河，长江25商后期制造的司母戊鼎是世界上最大的青铜器，而四羊方尊是青铜器中造型最独特的。【考点】青铜器【分析】本题主要考查司母戊鼎和四羊方尊【解答】在原始社会末期，我国已出现青铜器到了夏朝，青铜器种类逐渐增多商朝是我国青铜
23、文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美著名的青铜器有世界上最大的青铜器司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊等故答案为：司母戊鼎；四羊方尊26春秋战国时期，我国开始出现铁器和牛耕，是我国农业发展史上的一次革命。【考点】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广【分析】本题主要考查铁器和牛耕【解答】春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广铁农具和牛耕的推广，促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高铁器和牛耕是我国农业发展史上的一次革命故答案为：铁器；牛耕27商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字，称“甲骨文”。【考点】文
24、字的演变【分析】本题主要考查甲骨文【解答】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字我国有文字可考的历史从商朝开始故答案为：甲骨文28请举出春秋战国时期的著名战役城濮之战；桂陵之战；马陵之战；长平之战。（至少两个）【考点】春秋五霸；战国七雄与著名战役【分析】本题考查春秋战国时期的战役【解答】公元前632年，城濮大战中，晋楚两军相遇在中原战场上决战前，晋军以报答楚王为名，“退避三舍”，驻军城濮，巧妙地避开了楚军锋芒，诱敌深入，大败楚军；公元前4世纪中期，魏赵交战，齐派孙膑率军救赵，齐军在桂陵大败魏，这是桂陵之战；魏国在马陵遭到齐国的埋伏，
25、此后，魏国大大削弱，齐国强大起来，这是马陵之战；公元前260年，秦赵之间进行了长平之战，从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻故答案为：城濮之战；桂陵之战；马陵之战；长平之战三、材料解析（共2小题，每小题10分，共20分）29阅读材料，回答问题：周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。（1）从材料可以看出，当时诸侯已经不把周王室放在眼里，这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么，周初分封的主要目的是什么呢？哪些人可以得到分封？（2）结合所学知识，西周为什么会灭亡？（3）西周的贵族等级分别为哪些？（4）
26、秦始皇结束了这一分裂局面，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？【考点】西周的分封制；西周的灭亡和东周的建立；秦统一中国及秦疆域图【分析】（1）本题考查的是西周分封制的知识点（2）本题考查的是西周灭亡的知识点（3）本题考查的是西周等级制度的知识点（4）本题考查的是秦朝建立的知识点【解答】（1）西周建立后，为稳定政治形势，巩固疆土，实行了分封制即周天子分封亲属、功臣等为诸侯，建立诸侯国（2）西周末年，周幽王昏庸，实行暴政，导致了少数民族的入侵，西周灭亡（3）西周建立后，通过实行分封制，建立了森严的等级制度其中贵族等级分别为：天子、诸侯、卿大夫、士（4）公元前221年，秦王嬴政灭六国
27、，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝故答案为：（1）目的：稳定政治形势，巩固疆土分封对象：亲属、功臣（2）周幽王的暴政，导致的入侵（3）天子、诸侯、卿大夫、士（4）秦朝30阅读材料，回答问题：材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏桀不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 史记商君列传材料二：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中影响最大的是卫鞅在秦国的变法。（1）材料中的“变法”指哪一历史事件？写出其中任两项内容。（2）根据材料二，结合所学知识指出这一事件在秦
28、国会产生什么积极影响？（3）商鞅虽身死，但变法内容却在秦国继续，请问：评价历史上这次变法（改革）贯彻执行的原因是什么？【考点】商鞅变法【分析】（1）本题考查的是商鞅变法的知识点（2）本题考查的是商鞅变法影响的知识点（3）本题考查的是商鞅变法成功原因的知识点【解答】（1）由材料一“卫鞅曰：治世不一道，便国不法古”可知材料一反映的是商鞅变法商鞅变法的法令规定：国家承认土地私有，允许土地自由买卖奖励耕战建立县制（2）由材料二“战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革其中影响最大的是卫鞅在秦国的变法”可知商鞅变法是战国时期成效最大的变法通过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断增强，秦国发展成为战国后者最富强的封建国家，为后来秦统一全国奠定了基础（3）商鞅变法，顺应了历史潮流，促进了社会生产的发展，使秦国确立了封建制度因此商鞅虽然身死，但变法内容却在秦国继续故答案为：（1）商鞅变法国家承认土地私有，允许土地自由买卖；奖励耕战；建立县制（2）经济得到发展，军队战斗力提高，使秦国发展成为战国后期最富强的封建国家（3）变法顺应了历史潮流