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1、2016-2017学年贵州省毕节市金沙县清池中学七年级（上）期末历史试卷一、选择题（共24分）1我国境内使用天然火和简单语言的最早人类（）A元谋人B北京人C山顶洞人D半坡人2西周的众多诸侯是通过什么方式产生的？（）A王国制B世袭制C分封制D郡县制3按因果关系排列以下顺序商鞅变法私田出现铁具和牛耕开始使用经济迅速发展（）ABCD4中国人有祖先崇拜的传统，把很多发明和功劳赋于祖先身上，如：炎帝制作耒耜，发明陶器。其实使用了骨头做的耒耜的是（）A山顶洞人B大汶口人C半坡人D河姆渡人5秦朝的暴政表现在（）繁重徭役、兵役 沉重的赋税 残酷的刑法 宦官专权。ABCD6秦朝时期的治国思想主要是（）A道家思想
2、B儒家思想C墨家思想D法家思想7追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统墨子思想中体现这一特点的主张是（）A“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所付”B“兼爱”“非攻”C“己所不欲，勿施于人”D“仁者爱人”“以德为政”8下列科技成就中有利于世界文化的传播的是（）A蔡伦改进造纸术B张衡发明地动仪C华佗发明麻沸散D祖冲之计算圆周率9初步奠定曹操统一北方基础的是（）A赤壁之战B官渡之战C三顾茅庐D七擒孟获10魏晋南北朝时期北方人民南迁江南的主要原因是（）A北方自然条件恶劣B北方战乱频繁C北方统治者残暴D南方经济发达11北魏孝文帝在改革中为了减少阻力，迁都（）A洛阳B长安C安阳D平城12东晋南朝时期，江南地
3、区得以开发的最主要原因是（）A北方农民南迁带来先进技术B江南统治者调整统治政策C南方战乱少，社会安定D南方的自然条件优越二、材料分析题13阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一、“学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则罔，思而不学则殆”“己所不欲，勿施于人”。材料二、“民贵君轻”、“天时不如地利，地利不如人和”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。请回答：（1）上述材料分别是中国古代哪两位思想家的言论？他们都属于“诸子百家”中哪一学派？（2）结合所学知识概述材料一作者在思想、教育和文化方面做出的重要贡献。（3）上述言论中，你最感兴趣的是哪句？谈一下你的见解或者
4、感想。三、简答题14商鞅变法的主要内容和历史作用是什么？2016-2017学年贵州省毕节市金沙县清池中学七年级（上）期末历史试卷参考答案与试题解析一、选择题（共24分）1我国境内使用天然火和简单语言的最早人类（）A元谋人B北京人C山顶洞人D半坡人【考点】北京人【分析】本题考查的是北京人的知识点【解答】生活于距今约7020万年的北京人，以懂得使用天然火，会用简单的语言进行交流故选B2西周的众多诸侯是通过什么方式产生的？（）A王国制B世袭制C分封制D郡县制【考点】西周的分封制【分析】本题考查的是分封制的知识点【解答】西周建立后，为巩固统治，实行分封制周天子把土地、奴隶和平民分封给亲属、功臣等，封他
5、们为诸侯，建立诸侯国故选C3按因果关系排列以下顺序商鞅变法私田出现铁具和牛耕开始使用经济迅速发展（）ABCD【考点】商鞅变法；春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广【分析】本题考查的是春秋战国时期社会变革的知识点【解答】春秋战国时期，由于社会生产力的发展，铁具和牛耕的开始使用，导致了大量私田的出现，地主阶级产生新兴的地主阶级为发展封建经济，建立封建制度，进行了一系列的改革其中成效最大的是秦国的商鞅变法通过商鞅变法等一系列的改革，我国确立了封建制度，促进了经济的迅速发展故选A4中国人有祖先崇拜的传统，把很多发明和功劳赋于祖先身上，如：炎帝制作耒耜，发明陶器。其实使用了骨头做的耒耜的是（）A山顶洞人B
6、大汶口人C半坡人D河姆渡人【考点】河姆渡的原始农耕【分析】本题主要考查了河姆渡原始居民的有关内容【解答】生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，种植水稻他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井故选D5秦朝的暴政表现在（）繁重徭役、兵役 沉重的赋税 残酷的刑法 宦官专权。ABCD【考点】秦的暴政和陈胜吴广起义【分析】本题考查秦的暴政【解答】秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木，沉重的赋税、繁重的徭役和兵役，大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓，其刑法极其严酷秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡符合
7、题意故选B6秦朝时期的治国思想主要是（）A道家思想B儒家思想C墨家思想D法家思想【考点】秦朝巩固统一的措施【分析】本题考查的是秦朝时期的治国思想【解答】秦朝时期的刑法严酷，它的治国思想主要是法家思想法家的代表人物是战国末期的韩非，他提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识故选D7追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统墨子思想中体现这一特点的主张是（）A“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所付”B“兼爱”“非攻”C“己所不欲，勿施于人”D“仁者爱人”“以德为政”【考点】百家争鸣【分析】本题考查的是墨子的思想主张【解答】追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统根据所学可知，墨子是墨家学
8、派的代表人物，主张“兼爱”“非攻”，希望人民互助互爱反对以大欺小、以强凌弱的侵略战争，与题意相符；A是老子的主张，CD是儒家学派的主张，都与题意不符故选B8下列科技成就中有利于世界文化的传播的是（）A蔡伦改进造纸术B张衡发明地动仪C华佗发明麻沸散D祖冲之计算圆周率【考点】纸的发明和改进【分析】本题主要考查蔡伦改进造纸术【解答】东汉蔡伦改进了造纸术，他用树皮，麻头，破布和旧渔网等材料制成植物纤维纸，扩大了原料来源，降低了造纸的成本，提高了纸的质量和产量为了纪念蔡伦的功绩，人们把他改进的这种纸叫做“蔡侯纸”造纸术的发明与传播，促进了文化的交流和教育的普及，有利于世界文化的传播，深刻影响了世界文明发
9、展的进程故选A9初步奠定曹操统一北方基础的是（）A赤壁之战B官渡之战C三顾茅庐D七擒孟获【考点】官渡之战【分析】本题考查官渡之战的有关内容【解答】公元200年，曹操打败袁绍，取得了官渡之战的胜利，奠定曹操统一北方的基础，之后曹操率军北渡黄河，统一了黄河中下游地区故选B10魏晋南北朝时期北方人民南迁江南的主要原因是（）A北方自然条件恶劣B北方战乱频繁C北方统治者残暴D南方经济发达【考点】人口的南迁和江南地区的开发【分析】本题考查了魏晋南朝时江南开发【解答】魏晋南朝时江南开发的最主要原因是东汉末年以来，北方战乱频繁，许多人为躲避战乱，逃往江南地区，西晋后期以来，更多北方人迁到江南给南方地区带去了劳
10、动力、生产技术和不同的生活方式故选B11北魏孝文帝在改革中为了减少阻力，迁都（）A洛阳B长安C安阳D平城【考点】北魏孝文帝改革【分析】本题考查了北魏孝文帝迁都【解答】由于平城气候干旱，所产粮食不能满足都城众多人口的需要；而且位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治，也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化，北魏孝文帝把都城迁到了洛阳故选A12东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）A北方农民南迁带来先进技术B江南统治者调整统治政策C南方战乱少，社会安定D南方的自然条件优越【考点】人口的南迁和江南地区的开发【分析】本题考查了东晋南朝时江南开发的原因【解答】东汉末年以来，许多人为躲避战乱，
11、逃往江南地区，西晋后期以来，更多北方人迁到江南给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式是东晋南朝时期，江南地区得到开发的最主要原因故选A二、材料分析题13阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一、“学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则罔，思而不学则殆”“己所不欲，勿施于人”。材料二、“民贵君轻”、“天时不如地利，地利不如人和”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。请回答：（1）上述材料分别是中国古代哪两位思想家的言论？他们都属于“诸子百家”中哪一学派？（2）结合所学知识概述材料一作者在思想、教育和文化方面做出的重要贡献。（3）上述言论中，你最感兴趣的是
12、哪句？谈一下你的见解或者感想。【考点】老子和孔子；百家争鸣；历史开放性问题【分析】（1）本题考查的是孔子、孟子和儒家学派（2）本题考查的是孔子的贡献（3）本题考查的是对孔子、孟子言论的见解或者感想【解答】（1）材料一“学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则罔，思而不学则殆”“己所不欲，勿施于人”这是孔子的言论；材料二“民贵君轻”、“天时不如地利，地利不如人和”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这是孟子的言论，他们都属于儒家学派（2）材料一是孔子的言论，他的主要贡献是他的思想核心是“仁”和“礼”，他的学说成为封建文化的正统思想，对后世影响极大；他收徒讲学，总结出许
13、多好的教育思想和教学方法；他还从事文化典籍的整理和传播（3）此问是开放的，言之有理即可，对相关言论做一个简单介绍总结即可，如我最感兴趣的是“学而时习之”“温故而知新”教导我们要时常复习学过的知识，“知之为知之，不知为不知”教导我们要有老老实实的学习态度，不能不懂装懂；“己所不欲，勿施于人”教导我们自己不喜欢做的事，不能强迫别人去做等故答案为：（1）分别是孔子、孟子的言论儒家学派（2）贡献：他的思想核心是“仁”和“礼”，他的学说成为封建文化的正统思想，对后世影响极大；他收徒讲学，总结出许多好的教育思想和教学方法；他还从事文化典籍的整理和传播（答出其意即可）（3）我最感兴趣的是：“学而时习之”“温
14、故而知新”，它教导我们要时常复习学过的知识，“知之为知之，不知为不知”教导我们要有老老实实的学习态度，不能不懂装懂；“己所不欲，勿施于人”教导我们自己不喜欢做的事，不能强迫别人去做等（选择其它言论说明，言之有理也可）三、简答题14商鞅变法的主要内容和历史作用是什么？【考点】商鞅变法【分析】本题主要考查商鞅变法的主要内容和历史作用【解答】公元前356年，秦国商鞅进行变法，法令规定：国家承认土地私有，允许土地自由买卖奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权建立县制，由国君直接派官吏治理经过商鞅变法使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础故答案为：内容：国家承认土地私有，允许土地自由买卖奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小，授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权建立县制，由国君直接派官吏治理意义：经过商鞅变法使秦国的经济发展，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础