《人教版历史中考二轮专题复习南北战争与俄、日改革讲义.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版历史中考二轮专题复习南北战争与俄、日改革讲义.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、19世纪后期的资本主义世界南北战争与俄、日改革主讲教师：孙玲玲 北京师范大学附属中学历史教师知识梳理一、南北战争1、历史背景（1）领土的扩张（2）北部资本主义工商业经济（3）南部奴隶制种植园经济（4）南北矛盾焦点：奴隶制的存废问题www&.%zzstep*.com来源*:%zzst#ep.&comwww%.zzst*ep.c#om来源:中教网*&%2、导火线：1860年林肯当选为总统3、南北战争的经过（18611865） 开始：1861年，南方挑起内战。 初期形势：北方节节失利。转折：1862年林肯政府颁布宅地法和解放黑奴宣言。1863年葛底斯堡战役北军转入全面反攻1865年南方投降，北方胜利
2、。4、战争意义： 废除黑奴制度，维护了国家统一，进一步扫除了资本主义发展的障碍，为强国打下基础。南北实力对比北方南方州数23个11个人口2200万900万工业91%9%棉花4%96%小麦81%19%海军舰只700多艘少量他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。 马克思题一：有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”是指（ ）A打败英国殖民者，赢得民族独立中国%教育&出版网B废除黑人奴隶制，维护国家统一C制定1787年宪法，确立比较民主的资产阶级政治体制来源:中教&*网%D组建大陆军，起草独立
3、宣言二、俄国1861年农奴制改革1、背景铁路建设里程比较www.z*zst%1860俄1600公里1860英14603公里1861法9160公里明斯克州有一个女地主，她把铁链系在农奴的颈上，用开水和烧红的烙铁残害农奴，并强迫其吃蚂蚱。一位牧师在日记中记载，他用农奴吃的面包去喂猪，“连猪也只是嗅嗅，没有一头猪去吃它”。因为农奴的面包里，掺和了四分之三的草本植物。中国&教*育%#出版网反映了农奴怎样的处境？农民骚动次数统计18011810年8318111820年12418211830年15618311840年14318411850年35118511860年591 这幅图描绘了亚历山大二世改革后，被
4、地主宣布“解放”的农民伏在地上吻自己主人脚面的场面，它表现了这次改革是由农奴主实施，而农民只能被动地接受“恩赐”的情况。解放农奴来源:*中&%教网来源#&:中教网%来源%:中*教网2、改革的主要内容 农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。 解放农奴宣言来源:中%国#教育出版网&改革后俄国农民的地位有了怎样的变化？3、改革实质材料一 与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。 诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。来源:%中教网#* 亚历山大二世材料二 原来农民取得的份地，按当时市价，总值约6.
5、5亿卢布，而他们后来实际付出的却不少于20亿卢布。结合上述材料，你认为改革的实质是什么？1861年改革（亚历山大二世）背景农奴制阻碍资本主义的发展；出现严重的农奴制危机，革命不断爆发。时间1861年内容签署废除农奴制度的法令。（一）农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。（二）农民在获得“解放”时通过赎买可得到一块份地。影响有利于俄国资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路，是俄国历史上一个重大的转折点，但留下了大量封建残余。性质资产阶级性质的改革题二：1861年废除农奴制的国家是（ ）A日本B德国C俄国D意大利题三：兹依照本法令所指示的办法，将用以束缚定居在地主
6、领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。来#源:中教%&*网 废除农奴法令摘录材料中的“法令”是由哪位沙皇颁布的？依据材料概括该法令的核心内容。ww&w.zz*step.co#m来*%源:#zzstep&.com来源:zzstep#*.com三、日本明治维新中国教&%育出版网1、背景 德川幕府统治下的社会危机； 1866年倒幕运动；1867年大政奉还。来%#源:&中教网来源:z*z#step%.comwww.*zz&德川幕府统治下的日本社会等级来%源#*:中教&网德川幕府的锁国令（1633年）1825年幕府重申“驱逐令”：各藩炮击一切靠近日本港口的外国船只，打死一切企图在日本登陆的外国人。来
7、#源:%中教网&来源:zzstep%.c#o*&m五条誓文（1868年）广兴议会，万机决于公论；www.z&zs#tep.c*om上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，人心不倦；破历来之陋习，基天地之公道；求知于世界；大振皇基。2、内容收回幕藩领地，废藩置县（3府72县），中央委派官吏。来源:zzstep&.com*%废除封建身份等级，“四民平等”，取消武士特权，确认土地私有、买卖。引进技术、人才；建设官营企业、交通；通信事业（铁路、电报、轮船）；扶植私人工厂。文明开化。义务兵役制，改进军事装备，培养指挥人才，武士道教育（效忠天皇、向天皇负责）。中&国教育出版*%网来源#:中国教%育
8、出*版网题四：船，可以作为一种交通工具，也可承载着一段历史。阅读下列材料，回答问题。www.zzs%t*ep.#com来源:zzste*&来源&:%中教网上海世博会日本馆的遣唐使船复制品 日本人绘制的“黑船来航”图（1）遣唐使船满载着中国先进的制度、文化而归，促使日本当时社会性质发生了怎样的变化？（2）19世纪美国佩里率黑船来航，迫使日本人签定了不平等条约，但有些日本人却将佩里视为恩人，这是为什么？题五：在中国社会缓慢地发生变化的同时，出现了海国图志、瀛环志略等著作可惜的是，在当时，对这两部意在醒世的著作予以最大注意的，不是中国人，而是日本人。日本社会因炮声震撼而惊醒，中国社会却在炮声沉寂后又
9、昏昏睡去 知识分子是民族的大脑，揭示民族的使命是他们的使命。摘自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢结合材料，分析“惊醒”与“昏昏睡去”对两国各产生了怎样的影响？来*源:&中国教育出版网#题六：1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。 R.R帕尔默现代世界史材料反映了日本哪一次改革的成果？这些成果与改革的哪一项内容有关？这次改革后，日本社会性质发生了怎样的变化？学习提醒1、国家近代化的多种多样的方式2、美国、日本、俄国走上资本主义道路的不同方式19世纪后期的资本主义世界南北战争与俄、日改革讲义参考答案知识梳理题一：B题二：C题三：亚历山大二世；废除农奴制题四：（1）性质变化：大化改新后由奴隶社会向封建社会过渡。（2）原因：佩里舰队对日本的侵略，促使日本向西方学习，进行了明治维新。题五：日本：受到西方列强侵略后实行明治维新，走上资本主义道路。中国：没有及时变革，妄自尊大，第二次鸦片战争使半殖民地化程度进一步加深。题六：改革：明治维新；内容：引进西方技术，鼓励发展近代工业；变化：由封建社会逐步转变为资本主义社会。