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1、2016-2017学年山西省阳泉市平定县东关中学九年级（上）第一次月考历史试卷一、选择题：本大题共22小题，每小题2分，共44分在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的请将所选答案（字母）填写到第II卷卷首所给出的答题栏内1在四川抗震救灾的现场上，到处活跃着带有“红十字”标记的医护人员。“红十字”成为舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上，你认为“红十字”标记起源于哪一宗教？（）A佛教B道教C基督教D伊斯兰教2根据人的体貌特征，世界上的人类主要分为三大人种。形成人种差异的主要因素是（）A不同的自然地理环境B不同的饮食习惯C不同的心理素质D不同的劳动方式3我们熟知的“金字塔”是古埃及国
2、王的陵墓，下列有关叙述错误的是（）A因形似汉字“金”而得名B因用黄金堆砌而得名C是国王权力的象征D是古埃及文明的象征4古巴比伦国王汉谟拉比在位时曾制定了一部成文法典，其主要目的是（）A保障公民利益B发展社会经济C维护奴隶主利益D健全民主制度5“我们的政体并不与其他人的制度相敌对我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在大多数人手中”这段话赞美的是（）A伯利克里的统治B亚历山大的统治C屋大维的统治D凯撒的统治6罗马与地中海西部强国迦太基进行三次布匿战争的直接目的是（）A消灭迦太基人B掠夺资源与奴隶C提高军队战斗力D争夺海上霸权7推
3、动日本从奴隶社会向封建社会过渡的重大历史事件是（）A日本统一B宫廷政变C大化改新D孝德执政8在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了（）A资产阶级B市民阶级C地主阶级D农民阶级9现代竞技体育中设置“马拉松长跑”，最初是为了纪念哪次战争中的英雄？（）A特洛伊战争B希波战争C波罗奔尼撒战争D罗马的扩张战争10罗马帝国曾一度辉煌，令人神往，故有“条条大陆通罗马”一说。那么，今天你是怎样理解这一谚语的准确含义的？（）A入乡随俗B四通八达C殊途同归D流连忘返11小说及电视剧西游记中描述的“如来佛”（如图）这一角色，其原型来自于历史人物（）A乔达摩悉达多B耶稣C真主安拉D宙斯神12古代埃及、古代
4、印度、古代巴比伦、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是（）A创造了人类最早的文字B人类最早居住的地区C最先由原始社会进入奴隶社会D对世界文化贡献最大13如图显示出世界四大文明区域的共同点不包括 （）A产生在大河流域B海洋是其文明发展的最重要地理因素C分布在亚非地区D处于北纬2024度之间14动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界闻名的发祥地之一，出自该地区的文明成果是（）A金字塔B佛教C汉谟拉比法典D种姓制度15“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”（英国历史学家约翰索利语）这里的“她”是指（）A斯巴达B雅典C罗马帝国D西罗马帝
5、国16如图人物所处的时代是雅典民主政治的全盛时期，那时雅典城邦的最高权力机构是（）A元老院B公民大会C陪审法庭D五百人会议172008年北京奥运会火种将来自西方文明的发源地。这里“西方文明”的发源地是指（）A罗马B希腊C德意志D英格兰18一天，古希腊科学家阿基米德去澡堂洗澡，当他慢慢地坐进澡盆的时候，谁从盆边溢了出来他望着溢出来的水发呆，忽然高兴地叫起来：“找到了，找到了”请问他找到了哪一科学定律（）A万有引力定律B杠杆定律C浮力定律D力学三定律19大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是（）A把很多贵族土地收归国有B国家定期把土地分给农民耕种C建立中央集权
6、的天皇制国家D国家向农民收取赋税20某同学即将大学毕业，他想写一篇关于早期希腊社会的论文，他可以参考以下哪部著作（）A天方夜谭B荷马史诗C自然史D堂吉诃德21古罗马是继古希腊之后再欧洲出现的一个国家。请将下列历史事件按照事件顺序加以排列（）（1）罗马称霸地中海（2）布匿战争（3）罗马帝国的分裂（4）基督教的产生（5）罗马共和国的建立（6）西罗马帝国的灭亡。A（1）（2）（3）（4）（5）（6）B（5）（2）（3）（4）（6）（1）C（5）（3）（4）（6）（2）（1）D（5）（2）（1）（4）（3）（6）22在西欧封建社会中，居封建制度中心地位的是（）A罗马天主教廷B封建国王C查理马特D封建贵
7、族二、简答题23在世界文明的进程中，大河流域产生了人类的最早文明（1）结合如图所示，哪些大河流域产生了人类的早期文明？按自西向东的顺序写出这些文明古国的名称及所在河流。（2）这些文明古国各有何重大成就？（3）这些文明古国发生和发展的一个共同特点就是都发生在大河流域，从自然和社会环境方面归纳其发展的共同原因。24世界古代史上不乏民族交往的例子。结合所学知识，回答下列问题：（1）13世纪时，哪一位意大利人首先来到中国，从而促进了东西方文化的交流？当时中国处于什么朝代？（2）世界古代史上，通过对外征服建立起地跨欧亚非三大洲的帝国，实现了局部政治经济的一体化。如2世纪初建立起的和8世纪中叶建立起的（写
8、出国家名称）（3）公元前4世纪，亚历山大以东征的方式建立起的亚历山大帝国，也是地跨欧亚非三大洲的帝国，他的东征带来了哪些影响？请你带我们重走一下亚历山大的东征足迹。三、材料解析题25阅读下列材料，回答问题。我国古代小说中有一部描写唐朝和尚唐玄奘历尽苦难去西天取经的故事这就是西游记，书中有神通广大的如来佛祖。（1）“如来佛祖”是哪个宗教中的人物？（2）这个宗教的创始人是谁？尊称是什么？这个宗教的创始时间、地点是什么？（3）这种宗教何时传入中国？对中国产生了怎样的影响？请简要回答。26阅读下列材料，回答问题。阿拉伯部落长期在阿拉伯半岛上游牧，各部落有自己信仰的神。后来传教者称：宇宙间唯一的神是“真
9、主”安拉，而传教者是“真主”的使者。（1）结合材料回答，“传教者”指的是谁？传教者传播的是什么宗教？（2）传教者传播的宗教是在什么时间什么地点创立的？（3）该宗教的信徒被称为什么？该教教义集成的经典叫什么？（4）该宗教在中世纪时被传播到了哪里？（5）当今世界，与该宗教有关的热点问题有很多，请举出两个例子。（6）请你说出与此宗教有关的两个节日。27阅读下列材料结合所学知识回答问题材料一 我们的政治制度不是邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范我们的制度之所以称为民主制度，因为政治是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的伯里克利（1）材料一中表述的
10、政治制度是哪个国家（或城邦）的民主制度？依据材料一指出这一制度民主性的表现。（2）有人说：“该政治制度不是真正的民主制度。请结合材料一以及课本知识加以说用那些人没有民主权利？（3）材料一中所说的政治制度维护的是哪一个阶级的利益？材料二 大化元年日本孝德天皇以唐律令制度为蓝本，规定了中央集权的封建国家，646年以诏书形式公布地方的行政区划和组织，中央分京师和京师周围，地方分国、郡、里。官吏由国家任免废除世袭制。（4）根据材料二，结合所学知识，指出日本大化改新学习了哪个国家的什么政治制度？该政治制度使日本社会发生了什么转变？2016-2017学年山西省阳泉市平定县东关中学九年级（上）第一次月考历史
11、试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共22小题，每小题2分，共44分在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的请将所选答案（字母）填写到第II卷卷首所给出的答题栏内1在四川抗震救灾的现场上，到处活跃着带有“红十字”标记的医护人员。“红十字”成为舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上，你认为“红十字”标记起源于哪一宗教？（）A佛教B道教C基督教D伊斯兰教【考点】基督教的产生与传播【分析】本题考查基督教【解答】根据题干给出的“耶稣”可知是基督教1世纪时产生于巴基斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”基督徒认为，复活节象征着重生与希望，为纪念耶稣基督于公
12、元30到33年之间被钉死在十字架之后第三天复活的日子故选C2根据人的体貌特征，世界上的人类主要分为三大人种。形成人种差异的主要因素是（）A不同的自然地理环境B不同的饮食习惯C不同的心理素质D不同的劳动方式【考点】世界三大人种【分析】本题主要考查形成人种差异的主要因素【解答】据已学知识可知，根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种，即我们通常所说的黄种、白种和黑种人人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果故选A3我们熟知的“金字塔”是古埃及国王的陵墓，下列有关叙述错误的是（）A因形似汉字“金”而得名B因用黄金堆砌而得名C是国王权力的象征D是古埃及文明的象征【考点】金字塔和埃及
13、文明【分析】本题考查的是金字塔【解答】金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲，它因因形似汉字“金”而得名，不是用黄金堆砌而得名故选B4古巴比伦国王汉谟拉比在位时曾制定了一部成文法典，其主要目的是（）A保障公民利益B发展社会经济C维护奴隶主利益D健全民主制度【考点】汉谟拉比法典和古巴比伦文明【分析】本题考查的是汉谟拉比法典【解答】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典故选C5“我们的政体并不与
14、其他人的制度相敌对我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样我们的政体可以称为民主政体，因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在大多数人手中”这段话赞美的是（）A伯利克里的统治B亚历山大的统治C屋大维的统治D凯撒的统治【考点】雅典民主政治【分析】本题考查学生对雅典奴隶主民主政治的认识【解答】题干中提到了“民主政体”，反映的是古代希腊雅典的民主政治，它在伯利克里统治时期达到了最高峰伯利克里扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，而且全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，在行政和司法机构中也发挥着重要作用故选A6罗马与地中海西部强国迦太基进行三次布匿战争
15、的直接目的是（）A消灭迦太基人B掠夺资源与奴隶C提高军队战斗力D争夺海上霸权【考点】罗马城邦和罗马共和国的兴衰【分析】本题考查的是布匿战争【解答】公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击败迦太基，公元前2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家故选D7推动日本从奴隶社会向封建社会过渡的重大历史事件是（）A日本统一B宫廷政变C大化改新D孝德执政【考点】日本的大化改新【分析】本题主要考查了大化改新的有关内容【解答】根据所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新，通过改革，
16、使日本从奴隶制社会向封建社会转变故选C8在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了（）A资产阶级B市民阶级C地主阶级D农民阶级【考点】琅城起义和西欧城市的重新兴起【分析】本题考查了西欧城市的重新兴起【解答】在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等富裕的商人和银行家发展成为早期的资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件故选B9现代竞技体育中设置“马拉松长跑”，最初是为了纪念哪次战争中的英雄？（）A特洛伊战争B希波战争C波罗奔尼撒战争D罗马的扩张战争【考点】希波战争【分析】本题考查的知识点是希波战争，注意把握希波战争的过程【解
17、答】马拉松长跑的确定与公元前490年的希波战争有关波斯军队在雅典军队在马拉松平原展开战役，雅典人最终获得了反侵略的胜利，统帅米勒狄派一个叫菲迪皮茨的士兵回去报信他跑到城里传递了消息后就倒地身亡了为了纪念这一事件，在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上，设立了马拉松赛跑这个项目故选B10罗马帝国曾一度辉煌，令人神往，故有“条条大陆通罗马”一说。那么，今天你是怎样理解这一谚语的准确含义的？（）A入乡随俗B四通八达C殊途同归D流连忘返【考点】历史文化常识【分析】本题考查对“条条大陆通罗马”含义的理解【解答】公元2世纪罗马帝国经过多次侵略战争，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国，帝国境内海路畅通无阻，
18、陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防，因此有人说“条条大陆通罗马”如今条条大道通罗马可喻为：达到同一目的可以有多种不同的方法和途径，即殊途同归故选C11小说及电视剧西游记中描述的“如来佛”（如图）这一角色，其原型来自于历史人物（）A乔达摩悉达多B耶稣C真主安拉D宙斯神【考点】佛教和古印度文明【分析】本题考查佛教的相关知识【解答】公元前6世纪古印度的乔达摩悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位小说及电视剧西游记中描述的“如来佛”就是乔达摩悉达多故选A12古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是（）A创造了
19、人类最早的文字B人类最早居住的地区C最先由原始社会进入奴隶社会D对世界文化贡献最大【考点】历史文化常识【分析】本题考查四大文明古国【解答】依据已学知识可知，约公元前3000年古代埃及就形成了统一的奴隶制国家，古代印度是在约公元前2500年前后建立起奴隶制国家，古代巴比伦是在公元前18世纪建立了奴隶制国家，古代中国则是在约公元前2070年建立起奴隶制国家故选C13如图显示出世界四大文明区域的共同点不包括 （）A产生在大河流域B海洋是其文明发展的最重要地理因素C分布在亚非地区D处于北纬2024度之间【考点】古代大河文明与西方文明的差异【分析】本题考查四大文明古国的地理环境【解答】古代四大文明古国属
20、于古代东方文明，这里大河奔流，土地肥美，宜于农耕古希腊文明是西方文明的“根”，它在地中海地区孕育发展，希腊的地理环境明显不同于古代东方，希腊多山靠海，地势崎岖不平，海岸线曲折，岛屿密布，多良港有发达的海外贸易古希腊文明属于海洋文明海洋是其文明发展的最重要地理因素，不是东方文明故选B14动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点，伊拉克所在的两河流域是世界闻名的发祥地之一，出自该地区的文明成果是（）A金字塔B佛教C汉谟拉比法典D种姓制度【考点】汉谟拉比法典和古巴比伦文明【分析】本题考查两河流域古巴比伦文明代表汉谟拉比法典【解答】公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制
21、国家为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典故选C15“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”（英国历史学家约翰索利语）这里的“她”是指（）A斯巴达B雅典C罗马帝国D西罗马帝国【考点】雅典民主政治【分析】本题考查了古代雅典的民主政治【解答】由材料“人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头”可知，材料中的“她”指的是雅典，因为在上面四个选项中，只有雅典古代实行的是民主政治，雅典的民主政治被看作是所有现代民主制度的源头故选B16如图人物所处的时代是雅典民主政治的全盛时期，那时雅典城邦
22、的最高权力机构是（）A元老院B公民大会C陪审法庭D五百人会议【考点】雅典民主政治【分析】本题主要考查了雅典城邦的最高权力机构【解答】结合教材插图，可知图中人物是伯利克里公元前5世纪后半期，是古希腊著名城邦雅典奴隶制民主政治的高峰时期雅典民主政治的主要特点是公民有权决定和管理国家大事，他们通过抽签的方式担任各级官职特别是伯利克里执政时期，雅典民主政治达到顶峰当时雅典城邦的最高权力机构是公民大会故选B172008年北京奥运会火种将来自西方文明的发源地。这里“西方文明”的发源地是指（）A罗马B希腊C德意志D英格兰【考点】西方文明的发源地古希腊【分析】本题考查了“西方文明”的发源地【解答】古代希腊半岛
23、是西方文明的发源地，雅典是希腊最重要的城邦之一现代奥林匹克火炬接力是先在希腊奥林匹克山上的赫拉神庙取得火种并点燃火炬，然后采用接力的形式将火炬从神庙传到古代奥林匹克运动的发源地雅典，最后传到奥运会的主办城市，并在奥运会开幕时将奥运会主会场的火炬点燃故选B18一天，古希腊科学家阿基米德去澡堂洗澡，当他慢慢地坐进澡盆的时候，谁从盆边溢了出来他望着溢出来的水发呆，忽然高兴地叫起来：“找到了，找到了”请问他找到了哪一科学定律（）A万有引力定律B杠杆定律C浮力定律D力学三定律【考点】古代杰出的科学家【分析】本题考查阿基米德的贡献【解答】题干中的关键信息“古希腊科学家阿基米德去澡堂洗澡，当他慢慢地坐进澡盆
24、的时候，水从盆边溢了出来他望着溢出来的水发呆”可知是浮力定律的发现古代希腊的科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律故选C19大化改新使日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在政治方面的主要内容是（）A把很多贵族土地收归国有B国家定期把土地分给农民耕种C建立中央集权的天皇制国家D国家向农民收取赋税【考点】日本的大化改新【分析】本题主要考查了大化改新的有关内容【解答】注意题干要求的是“政治方面”的内容，根据所学知识可知，大化改新的内容在政治上有：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官故选C20某同学即将大学毕业，他想写一篇关于早期希腊社会的论文，他可以参考以下哪部著作（）A天方
25、夜谭B荷马史诗C自然史D堂吉诃德【考点】古代的文学与戏剧【分析】本题考查学生对古代文学和戏剧的掌握情况【解答】根据所学可知，荷马史诗是古希腊著名的英雄史诗，再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料故选B21古罗马是继古希腊之后再欧洲出现的一个国家。请将下列历史事件按照事件顺序加以排列（）（1）罗马称霸地中海（2）布匿战争（3）罗马帝国的分裂（4）基督教的产生（5）罗马共和国的建立（6）西罗马帝国的灭亡。A（1）（2）（3）（4）（5）（6）B（5）（2）（3）（4）（6）（1）C（5）（3）（4）（6）（2）（1）D（5）（2）（1）（4）（3）（6）【考点】罗马城邦和罗马共和国
26、的兴衰；罗马帝国的分裂【分析】本题考查了古罗马【解答】公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来，公元前509年，罗马建立奴隶制共和国罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛公元前3世纪至前2世纪，为争夺地中海霸权，罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争，最终击败迦太基，公元前2世纪后期，取得地中海霸权，成为强大的奴隶制国家公元前27年，屋大维独揽国家大权，罗马共和国被罗马帝国取代公元1世纪基督教在巴勒斯坦一事产生公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国476年西罗马帝国的灭亡故选D22在西欧封建社会中，居封建制度中心地位的是（）A罗马天主教廷B封建国王C查理马特D封建
27、贵族【考点】罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响【分析】本题主要考查学生对西欧封建社会有关知识的识记【解答】依据学过的知识已知，西欧封建社会时期，罗马天主教廷有至高无上的权力教皇和教会是西欧最大的土地所有者和封建制度的精神支柱故选A二、简答题23在世界文明的进程中，大河流域产生了人类的最早文明（1）结合如图所示，哪些大河流域产生了人类的早期文明？按自西向东的顺序写出这些文明古国的名称及所在河流。（2）这些文明古国各有何重大成就？（3）这些文明古国发生和发展的一个共同特点就是都发生在大河流域，从自然和社会环境方面归纳其发展的共同原因。【考点】金字塔和埃及文明；汉谟拉比法典和古巴比伦文明；佛教和古
28、印度文明【分析】（1）本题主要考查人类的早期文明（2）本题主要考查人类的早期文明古国的成就（3）本题主要考查人类早期文明产生于大河流域的原因【解答】（1）在世界文明发展历史中，大河曾经孕育了人类的早期文明的有非洲的尼罗河流域，建立了早期奴隶制国家埃及；西亚的两河流域，建立起古巴比伦王国；南亚的印度河流域，形成了古代印度；东亚的黄河流域建立了中国在亚非文明古国图，自东向西依次为长江、黄河流域的古代中国文明，印度河流域的古代印度文明，两河流域的古代巴比伦文明，最西端是尼罗河流域的古代埃及文明（2）尼罗河流域拥有的最具代表性的文明成果有金字塔，底格里斯河和幼发拉底河流域拥有的最具代表性的文明成果有汉
29、谟拉比法典；印度河和恒河流域拥有的最具代表性的文明成果有佛教、阿育王狮子柱头；长江和黄河流域拥有的最具代表性的文明成果有长城等（3）这些文明古国发生和发展都发生在大河流域的主要原因是大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，导致河水定期泛滥，提供了充足的水源和肥沃的土壤；人类为维护生存和发展的斗争创造了历史故答案为：（1）非洲的尼罗河流域，建立了早期奴隶制国家埃及；西亚的两河流域，建立起古巴比伦王国；南亚的印度河流域，形成了古代印度；东亚的黄河流域建立了中国（2）古埃及：金字塔；古巴比伦王国：汉谟拉比法典；印度：佛教；中国：长城（3）原因：大河流域气候湿润，光
30、热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，导致河水定期泛滥，提供了充足的水源和肥沃的土壤；人类为维护生存和发展的斗争创造了历史24世界古代史上不乏民族交往的例子。结合所学知识，回答下列问题：（1）13世纪时，哪一位意大利人首先来到中国，从而促进了东西方文化的交流？当时中国处于什么朝代？（2）世界古代史上，通过对外征服建立起地跨欧亚非三大洲的帝国，实现了局部政治经济的一体化。如2世纪初建立起的罗马帝国和8世纪中叶建立起的阿拉伯帝国（写出国家名称）（3）公元前4世纪，亚历山大以东征的方式建立起的亚历山大帝国，也是地跨欧亚非三大洲的帝国，他的东征带来了哪些影响？请你带我们重走一下亚历山
31、大的东征足迹。【考点】马克波罗东行与马可波罗行纪；罗马帝国的建立；伊斯兰教的的创立和阿拉伯国家的建立；古代地跨欧亚非三大洲的帝国；亚历山大东征和亚历山大帝国的形成【分析】（1）本题考查马可波罗来华（2）本题考查世界古代史上，通过对外征服建立起地跨欧亚非三大洲的帝国（3）本题考查亚历山大东征【解答】（1）1271年（13世纪）意大利人马可波罗从威尼斯出发，前往中国，1275年到达中国元朝的首都大都（元世祖忽必烈在位），在中国的元朝做官多年，后从海路回到意大利口述由其狱友代写的马可波罗行纪描绘了元朝大都的繁华景象，激起了欧洲人对东方的热烈向往，对以后新航路的开辟产生了巨大的影响（2）世界古代史上，
32、通过对外征服建立起地跨欧亚非三大洲的帝国，实现了局部政治经济的一体化如2世纪初建立起的罗马帝国和8世纪中叶建立起的阿拉伯帝国公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国632年穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本统一他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，将穆罕默德创立的阿拉伯国家建成一个地跨亚、欧、非三洲的阿拉伯帝国（3）亚历山大东征一方面给被征服地区的人民带来了无穷的灾难，有些城市被夷为平地，许多当地居民被卖为奴隶，严重破坏了被征服地区经济的发展；但另一方面，亚历山大的东征建立了一个地跨欧亚非三洲的大帝国，亚历山大
33、帝国几乎包括了当时人类的主要文明波斯文明、埃及文明、犹太文明，甚至印度文明，这样整个亚欧大陆的交通就被打通了因此，伴随着亚历山大的东征，希腊的文化逐渐传播到了东方，而东方文化也逐渐渗入到了到希腊文化之中，促进了东西方文化的交流和融合公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦故答案为：（1）马可波罗；元朝（2）罗马帝国；阿拉伯帝国（3）亚历山大东征一方面给被征服地区的人民带来了无穷的灾难；但另一方面，伴随
34、着亚历山大的东征，希腊的文化逐渐传播到了东方，而东方文化也逐渐渗入到了到希腊文化之中，促进了东西方文化的交流和融合；打败希腊联军，控制了希腊亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度三、材料解析题25阅读下列材料，回答问题。我国古代小说中有一部描写唐朝和尚唐玄奘历尽苦难去西天取经的故事这就是西游记，书中有神通广大的如来佛祖。（1）“如来佛祖”是哪个宗教中的人物？（2）这个宗教的创始人是谁？尊称是什么？这个宗教的创始时间、地点是什么？（3）这种宗教何时传入中国？对中国产生了怎样的影响？请简要回答。【考点】佛教的传入和道教的兴起；佛教和古
35、印度文明【分析】（1）本题考查佛教（2）本题考查佛教的创立时间、地点与人物及尊称（3）本题考查佛教传入中国的时间和影响【解答】（1）“如来佛祖”是佛教的人物即佛教教祖释迦牟尼（2）公元前6世纪古印度的乔达摩悉达多创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位释迦牟尼是信徒对乔达摩悉达多的尊称，意思为“释迦族的圣人”（3）起源于古印度的佛教在西汉末年传入我国中原地区，它宣扬生死轮回，因果报应，今生如果能忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福，因有利于对人民的统治，受到封建统治者的提供和扶植佛教的传入对我国的文学创作、建筑风格等文化发展有深远影响故答案为：（1）佛教（2）乔达摩悉达多，释迦摩尼，公
36、元前6世纪，古代印度（3）西汉时传入我国，佛教的传入对我国的文学创作、建筑风格等文化发展有深远影响26阅读下列材料，回答问题。阿拉伯部落长期在阿拉伯半岛上游牧，各部落有自己信仰的神。后来传教者称：宇宙间唯一的神是“真主”安拉，而传教者是“真主”的使者。（1）结合材料回答，“传教者”指的是谁？传教者传播的是什么宗教？（2）传教者传播的宗教是在什么时间什么地点创立的？（3）该宗教的信徒被称为什么？该教教义集成的经典叫什么？（4）该宗教在中世纪时被传播到了哪里？（5）当今世界，与该宗教有关的热点问题有很多，请举出两个例子。（6）请你说出与此宗教有关的两个节日。【考点】伊斯兰教的的创立和阿拉伯国家的建
37、立；动荡的中东地区【分析】（1）本题考查的是穆罕默德与伊斯兰教（2）本题考查的是伊斯兰教的创立时间和地点（3）本题考查的是穆斯林和古兰经（4）本题考查的是伊斯兰教在中世纪的传播（5）本题考查的是当今世界，与伊斯兰教有关的热点问题（6）本题考查的是与伊斯兰教有关的节日【解答】（1）根据材料一中的“真主安拉”可知这个“传教者”指的是穆罕默德，传教者传播的是伊斯兰教7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”，意为“信仰真主安拉的人”（2）7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教（3）伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”，意为“信仰真
38、主安拉的人”伊斯兰教的创始人穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典古兰经（4）伊斯兰教在中世纪时被传播到了亚洲、北非等（5）当今世界，与伊斯兰教有关的热点问题有巴以冲突问题、车臣问题、科索沃问题等（6）与伊斯兰教有关的节日有开斋节、宰牲节等故答案为：（1）穆罕默德，伊斯兰教（2）七世纪，麦加（3）穆斯林，古兰经（4）传到亚洲、北非等（5）巴以冲突问题、车臣问题、科索沃问题等都与伊斯兰教有关（6）开斋节、宰牲节27阅读下列材料结合所学知识回答问题材料一 我们的政治制度不是邻人的制度中模仿而来的，我们的制度是别人的模范我们的制度之所以称为民主制度，因为政治是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解
39、决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的伯里克利（1）材料一中表述的政治制度是哪个国家（或城邦）的民主制度？依据材料一指出这一制度民主性的表现。（2）有人说：“该政治制度不是真正的民主制度。请结合材料一以及课本知识加以说用那些人没有民主权利？（3）材料一中所说的政治制度维护的是哪一个阶级的利益？材料二 大化元年日本孝德天皇以唐律令制度为蓝本，规定了中央集权的封建国家，646年以诏书形式公布地方的行政区划和组织，中央分京师和京师周围，地方分国、郡、里。官吏由国家任免废除世袭制。（4）根据材料二，结合所学知识，指出日本大化改新学习了哪个国家的什么政治制度？该政治制度使日本社会发生了什么转变？【考
40、点】雅典民主政治；日本的大化改新【分析】（1）本题主要考查雅典的民主制度及民主性的表现（2）本题主要考查对雅典的民主制度的评价（3）本题考查雅典的民主制度（4）本题主要考查大化改新的有关内容【解答】（1）据材料一“因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”“伯利克里”可知，材料一表述的“政治制度”是指雅典的民主制度；可知这一制度民主性的表现在政权掌握在全体公民手中，公民在法律面前人人平等（2）据材料一及课本知识可知，雅典的民主政治仅适用于雅典的男性成年公民，妇女、奴隶和外邦人没有政治权利，因而有人说：“该政治制度不是真正的民主制度”（3）材料一中所说的政治制度维护的是奴隶主阶级利益雅典的民主政治是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，奴隶和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人（4）根据材料并所学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国隋唐的中央集权政治制度，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变故答案为：（1）国家：希腊或雅典（答出一个即可）表现：政权掌握在全体公民手中，公民在法律面前人人平等（2）说明：雅典的民主政治仅适用于雅典的男性成年公民，妇女、奴隶和外邦人没有政治权利（3）奴隶主阶级（4）中国；中央集权的封建制度；奴隶制社会到封建社会的转变