《山东省济南市高新区2022—2023学年第一学期七年级历史期末学业水平测试试题(word版)(含答案).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济南市高新区2022—2023学年第一学期七年级历史期末学业水平测试试题(word版)(含答案).docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、山东省济南市高新区20222023学年第一学期七年级历史期末学业水平测试试题（含答案）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请你把正确的答案填写在括号内）1“北京人”被发现的最直接、最有说服力的证据是（ ）A牙齿、头盖骨等古人类化石 B近10万件石器C大量的动物化石 D灰烬、烧石、烧骨等遗存2这是在河姆渡遗址出土的猪纹陶钵（如图），据此我们可以得出的正确信息是（ ）A河姆渡人以猪肉为主要食物B河姆渡人可能已经会饲养猪C河姆渡人把猪作为神来崇拜D猪只能生活在长江流域一带3考古学者在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地发掘出距今80006000年
2、的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。这些发现（ ）A全部是炎帝黄帝二人亲手做出的伟大发明B是河姆渡、半坡聚落生活状况的集中反映C反映了我国原始社会晚期的社会发展水平 D证明我国在七八千年前就出现了早期国家4约公元前2070年，禹建立夏王朝。这是中国历史上第一个王朝，这个王朝的建立距今约（ ）A2070年了 B5000多年了 C6000多年了 D4000多年了5甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等造字方法，其中象形是最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。下面属于象形造字法的一组是（ ）日明河正田从柄右ABCD6春秋诸侯争霸战争中，城濮之战是一场诸侯大国的决战，决战双方是晋国与（
3、 ）A秦国 B鲁国 C楚国 D周朝7、战国时期，诸侯兼并战争不断，以下战争不属于此类战争的是（ ）A长平之战 B桂陵之战 C即墨之战 D邲之战 8.下列与商鞅变法有关的论述，符合历史客观实际的是（ ）A变法源于秦王嬴政深感丧失国土，被他国鄙视，以此决心改革内政，变法图强B变法从根本上说是战国时铁器牛耕的推广促进了经济发展造成的C变法中秦国迁都咸阳，推行郡县制D变法后秦国成为战国后期最强大的国家，不久，秦始皇统一了中国9.以下各项中，属于“老子”的思想主张的是（ ）A祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 B仁者，爱人C重视道德教化，主张以德治国 D知彼知己，百战不殆10.战国出现“诸子”“百家”的原因
4、不包含（ ）A战国时期，社会发生着深刻而广泛的变化B物以类聚、人以群分，因观点不同形成了不同学派C学者们著书立说，聚众讲学D战国时期，兼并战争相互厮杀，七雄兵马攻城略地11.秦朝时，今苏州地区属会稽郡吴县管辖。那么，如果你是来自都城咸阳的商人，前往会稽郡做生意你所使用的货币是（ ）12.“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？”秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考。下列各项中不属于秦朝迅速灭亡原因的是（ ） A.繁重的徭役 B.推行中央集权制度 C.沉重的赋税 D.严酷的刑法13.下表是据汉书艺文志记载统计制作的。表中现象最可能与汉武帝的哪一措施有关（ ） 西汉主要思
5、想派别及其作品篇数表A.实行“推恩令” B.焚书坑儒C.罢黜百家，独尊儒术 D.盐铁专卖14.中国是世界上几个独立的文明发源地之一，西部的高原与沙漠使古代中国与其他文明间交流极少。中国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于（ ） A.商周时期 B.两汉时期 C.宋元时期 D.明清时期15.著名史学家司马迁所著的史记是我国第一部纪传体通史，下列人物在史记中有记载的是（ ）A.班超 B.刘邦C.刘备 D.祖冲之16、为了加强中央集权，削弱诸侯王的封地和势力，汉武帝所采取的措施是（）A. 颁布“推恩令” B. 设西域都护C. 加强监察制度 D. 推行儒学教育17、如图是春秋时期老子与孔子的一
6、段对话，“水善利万物而不争”体现出老子的思想观是（）A. “仁者爱人” B. “无为而治”C. “兼爱”“非攻” D. “兵者，国之大事，死生之地”18、西汉文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，史称“文景之治”。这统治局面得以出现是因为文帝景帝（）减轻赋税 推行休养生息的政策重视以德化民废除严刑苛法。A. B. C. D.19、如果你穿越到东汉时期，你可能看到的是（）一位官员正准备任职西域都护 对春秋战国历史感兴趣的王丁研读史记街市上到处可以买到西域的水果蔬菜“汉人胡服”和“胡人汉服”的现象。A. B. C. D. 20、学习历史时，要能分辨“描述”与“评价”的区别。正如下列句中，有的
7、是对历史事实的描述和描绘，有的是对历史的看法、解释和评价。请将下列属于“评价”的句子找出来（）A. 齐桓公以管仲为相改革，召集诸侯会盟B. 晋文公姓姬名重耳，是晋献公的次子C. 战国时期，今北京地区属于燕国D. 战国时期，各国争相变法，相互争霸，客观上加速了统一进程21曹魏、西晋、前秦和北魏四个政权的一个重要相似点是（）A都曾定都洛阳B都曾统一过黄河流域C都处于全国分裂时期D都因外族入侵而结束22按时间的先后顺序排列以下战役，正确的是（）长平之战淝水之战赤壁之战巨鹿之战。ABCD23某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是
8、（）A统一国家的建立B政权分立与民族融合C繁荣与开放的社会D民族关系的发展24山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是世界著名的两大石窟。石窟的雕造吸收了哪一教派的艺术（）A伊斯兰教B儒家思想C佛教D道教25下列关于我国古代科技成就的搭配，不正确的是（）A华佗麻沸散B张仲景伤寒杂病论C蔡伦改进造纸术D祖冲之“五禽戏”二、非选择题（第26题10分；第27题12分，第28题10分，29题18分，共50分）26历史上的治乱兴衰往往给后世统治者留下深刻的教训，关键就看怎样吸取教训。阅读材料，回答问题。（10分）材料一 秦始皇说：“长期以来，天下战乱不断，老百姓饱受苦难，就是因为有诸侯。凭借祖先的恩赐，
9、如今完成统一。如果天下刚刚安定，又建立诸侯国，就是在制造战乱；再想让国家安定，就太难了。” 史记秦始皇本纪（1）依据材料一指出，秦始皇认为天下长期战乱不断，是因为实行了什么制度？（1分）接受这一教训，秦始皇实行了什么制度？（1分）材料二 史记高祖本纪记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者处死，伤人及盗窃的处以相应的刑罚，废除其他全部的秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增（谋士）而不能用，此其所以为我擒也。”史记高祖本纪（2）依据材料二指出，刘邦入咸阳后，是接受什么教训只制定了简短的三条法律？
10、（1分）归纳刘邦战胜项羽的两点重要原因。（2分）材料三 楚汉相争阶段，刘邦迫于形势，分封了异姓诸侯王。称帝后，刘邦采取断然手段，消灭了异姓诸王。可是在消灭了异姓诸王后，汉高祖无力直接控制全国；同时，他在总结秦亡的历史教训时，认为秦亡的原因是没有分封同姓子弟为王。因此，他在异姓诸王的旧土上，又陆续分封了九个刘氏宗室子弟为诸侯王，史称“同姓九王”，并与群臣共立“非刘姓不王”的誓约。实行郡国并行制，诸侯国的政治地位远远高于郡。 百度百科之七国之乱 （3）依据材料三指出，刘邦在消灭异姓王之后，为什么又要大封同姓王？（2分） 材料四 史记平津侯主父偃列传记载：今诸侯有的统辖几十个城，方圆千里。如果置之不
11、理，他们就会骄横放纵为害一方；如果阻止他们，他们就可能联合起来对抗中央。希望陛下让诸侯有推恩的权利，把土地分给自己的子弟，封他们为侯爵。那么就会人人喜得所愿，既感受到陛下的恩惠，实际上又是分割了诸侯国，不实行武力削藩他们也会衰弱。于是皇上听从了他的计策。（4） 材料四表明刘邦大封同姓王带来了怎样的问题？（1分）哪一个皇帝（1分）通过什么政策解决了这一问题？（1分）27（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一、西周初年，周王让自己的子弟、亲属、功臣和臣服的旧邦首领到被征服的地方建立封国，这一制度被称为分封制，一共建立了71个封国，其中亲族和同姓53国。 摘自川教版中国历史七年级上册(1)根据材
12、料一，指出分封制的特点，结合所学知识分析分封制在当时条件下的积极作用。(4 分) 材料二：公元前230年，秦国发动的大规模的统一战争秦国完成统一全国大业，仍以咸阳为都城。秦的统一，结束了春秋战国以来的分裂割据局面建立了专制主义中央集权制度，秦始皇成为中国的第一个皇帝，也是对中国历史发展有深远影响的“千古一帝”。 (2) 结合所学知识指出秦始皇专制主义中央集权制度的内容？（4分）为巩固统一他采取了哪些经济文化措施？（4分）28、改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进。阅读下列材料，回答问题。 据史记商君列传记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置
13、县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役变法五年后，国家富强起来。（1）材料反映的是什么历史事件？（2分）（2）材料中反映了这次改革中哪些措施？（2分）（3）公元前350年，平民李四，因斩一敌国甲士，获爵一级，田一顷，宅九亩。请问李四是因为哪一项改革措施而获田产的？（2分）（4）这次改革给哪个国家带来什么样的影响？（4分）29国家统一有利于政权稳固、社会稳定，有利于经济发展、民族团结。阅读材料，回答问题。材料一李斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内一统，皆为郡县则安宁之
14、术也。”司马迁史记秦始皇本纪材料二材料三秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。教师教学用书中国历史七年级上册(1)根据材料一并结合所学知识回答，李斯指出了周朝哪一制度的弊端？针对这一弊端，秦朝实行的是什么制度？(6分)(2)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。材料二所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固统一的哪两项措施？(6分)(3) 根据材料三并结合所学知识回答，汉武帝为监视地方官吏和豪强建立了什么制度？他接受谁的建议把儒家学说立为正统思想？(6分)答案1-5ABCDA 6-10C
15、DBAC 11-15ABCBB 16-20ABDBD 21-25BCBCD26、 （1）实行了分封制。（1分）秦始皇实行了郡县制。（1分）（2）教训：秦朝法律严苛（严酷）。（1分）原因：废除秦朝严苛刑罚。（废除秦法也可，1分）善于用人。（1分）（3） 原因：汉高祖无力直接控制全国；（1分）认为秦亡的原因是没有分封同姓子弟为王。（或者是错误地接受了秦朝灭亡的教训。或者是没有正确总结秦朝灭亡的教训。1分）（4）问题：诸侯国势力强大，威胁中央政权。（学生能表达出这个意思即可得1分）皇帝：汉武帝（学生答刘彻也可，1分）政策：推恩令。（1分）27、(1)、特点：分封以同姓诸侯王为主（2分）； 积极作用：
16、捍卫了周王朝的安宁，有效的管理和开发所辖地区，在当时条件下有积极作用。（2分）(2)、内容：建立了皇帝制度、三公制度、郡县制度（4分，任答其中两点得4分） 措施：经济上统一货币统一度量衡；文化上统一文字，把小篆作为全国通用字体（也可不明确答出小篆）（4分）28、（1）商鞅变法。（2分）（2）建立县制、奖励耕织。（2分）（3）商鞅变法中奖励军功（2分）（4） 经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦统一全国奠定了基础。（4分）29、（1）制度：分封制。制度：郡县制(中央集权制)。（6分）（2） 史料类型：实物史料。措施：统一货币、统一度量衡。（6分）（3）制度：刺史制度。人物：董仲舒。（6分）