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1、2022年方案策划八篇方案策划八篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常须要预先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法安排。方案应当怎么制定呢？以下是我收集整理的方案策划8篇，希望对大家有所帮助。方案策划 篇1一、活动目的：通过主题活动让学生知道元旦的由来，以及一些过新年的习俗。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在镇小校内、感受老师慈母般教育的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往。二、活动打算：1、收集资料2、节目编排3、制作powerpoint三、活动过程：1、各小队集队、报告人数。2、中队长报告人数。主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会现在起先。乙：全体起立、出
2、旗、敬礼合：唱团歌。甲：弹去往日的风尘，迎来新年的绚丽时间。甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片快乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它庆祝。乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。请观赏歌舞表演迎新年合：我们小挚友们迈着喜悦的步伐走进了新年，掌声欢迎同学的竖笛合奏中国少年先锋队队歌甲：在这喧闹的节日里，小鸟在歌颂，蝴蝶在飘舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑喧闹了。让我们一起观赏乐曲江南小曲乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们傲慢地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们华蜜地闪亮在老师的身边乙：在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情
3、地说一声：合：感谢爸爸妈妈，感谢老师，祝愿你们一生健康，新年欢乐。甲：请听歌曲祝你平安 掌声欢迎。乙：我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请听诗朗诵新年的愿望甲：人生旅途就像一辆马车从起点动身，总会有坎坎坷坷、坎坷不平。乙：但是只要你英勇地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加漂亮。请大家说说新年的新目标，新愿望。甲：红红的花儿，青青的草，绿绿的柳枝，和我们一起在阳光下欢乐。乙：花儿吐着金蕊，蝴蝶飞来枝头闹，苗苗跳起舞，点点头呀，弯弯腰！合：请听女生表演唱杨柳青青甲：展望将来的一切，我们更加珍惜美妙的岁月。乙：在这阳光绚丽、无比快乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱起这首欢乐的节日。甲
4、：敬重的各位老师 ，敬爱的同学们！合：我们今日特别快乐，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学团聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串踪迹，每人都深感激昂。合：莘庄镇小学二（4）班主题班会庆元旦迎新年活动到此结束。退旗敬礼。方案策划 篇2一、活动名称“沟通从心起先”二、活动宗旨通过这次“沟通从心起先”活动培育团委、学生会全体成员的团结精神和集体荣誉感，活跃同学们的课余文化生活，培育主动向上的进取精神，勇于拼搏的精神品质，以达到干事与干事之间、干事与部长之间、部长与主席团之间更加亲密的团结合作的目的。三、活动口号沟通从心起先四、活动主题以
5、团队的形式参与各种小嬉戏，达到沟通从心起先的主题。五、活动时间xx年11月六、活动地点新体育馆外面的广场七、主办单位化工学院第十届团委、学生会八、策划、承办单位化工学院团委、学生会女生部九、活动内容(一)活动流程随机把全部的.学生会成员分成7个小组，由各组员推选一名组长，竞赛分为三个环节以得分制的形式进行。(1) 第一轮：记名字每一组成员围成一圈，第一个人说“我叫xxx，我喜爱打篮球”，其次个人必需说，“我是站在喜爱打篮球的xxx旁边的喜爱吃醋的yyy”，第三个人就必需说前面两个人的特性和名字了，排在最终那同学就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。这样一圈，名字就都记住了，
6、接下来可以更熟一点。停顿超过5秒的小组将会被扣1分，这一轮总共10分，扣完为止。这个嬉戏主要考察大家开学初的人际交际实力，假如你相识的人多了，自然不用费劲气就可以登记许多同学的名字，假如你之前许多学生会同仁都不相识那就借此机会好好记住大家吧。(2)其次轮：船东和青蛙坐在纸箱内的人跳起时，另一人趁机拉动纸箱来进行接力赛。每小组派出三组人，进行竞赛接力，最先到达终点的小组获胜。这轮竞赛总共10分，第一名的小组为10分，其次名为8分，第三名7分，第四名6分第五名5分，第六名4分，第七名2分。(3) 第三轮：心理嬉戏穿越雷区每小组派三个小组出来，每2人一组，在空地上在空地上划分n多雷区，每组难易程度相
7、当，用长布条蒙住2组中一人的眼睛，另一人指挥，通过雷区， 不能碰线，碰线者须要在原地停留15秒竞赛以接力的形式进行，最先到达的小组获得满分10分，其次名为8分，第三名7分，第四名6分第五名5分，第六名4分，第七名2分。本活动在于培育两个人的信任合作精神及默契感同时因为7个小组同时进行，参赛队员必需保持很高的推断力和警觉性。(4) 裁判统计各小组最终得分，评出得分最高的三个小组，分别设立一、二、三名并得到相应的嘉奖。剩下的四个小组为优秀组织奖。十、活动的可行性分析及效果分析通过调查探讨本次活动组要在于培育团委学生会成员的团结协作实力，本次活动的要求不高只要不下雨就行相对来说可行性就增高，我们将秉
8、承着以最少的资金承办最胜利的活动原则。通过这次活动，团委、学生会全部成员将紧紧的团结在一起，共同打造我们魅力的化工学院。十一、人员分工总裁判一名，分裁判7名由每一小组推选一名成员组成。主持人一名，现场维持人员4名，催场人员1名。方案策划 篇3一、活动背景：大一新同学带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到湖北高校知行学院这个团结友爱的大家庭中，他们在军训中充分发扬了“特殊能吃苦、特殊能战斗”的精神和团结互助、吃苦耐劳的优良作风。为了欢迎20xx级新同学加入高校学院的队伍，在各领导老师以及广阔同学的支持下，隆重举办此届“迎新晚会及开学典礼”。二、活动意义及目的：知行学院通过举办本场迎新文艺晚会，让全
9、院师生共聚一堂，增进彼此感情，同时特殊表达对20xx级新同学的关切与期望。也为他们的高校生活开启一片崭新的乐章。同时用火热的青春点燃深厚的校内艺术文化氛围，通过表演达到人与人之间的沟通与沟通，增进彼此间的了解和友情，呈现当代高校生的风采，激发新生对学校和学院的骄傲感，且通过这次活动，让同学们相识更多的挚友，加快适应高校生活的速度。三、活动主题：我与祖国共奋进四、。活动时间：20xx年9月日晚19：00五、活动地点：足球场六、活动对象：全院师生，主要是大一新生七、活动主办单位：院学工处 院团委活动协办单位：院学生会 院广播台八、总负责人：院团委老师九、活动形式及内容：各系的节目不限，形式不限，以
10、歌舞为主，内容尽量贴近主题。全部节目需提前彩排，最终经过审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组确定。十、活动详细流程：略十一、详细工作安排：（一） 、节目及剧务组：此部分由院学生会负责工作安排：1、节目：。收集晚会节目：与各系部领导沟通，确定每系部选举56个节目，内容不限，形式不限。确定教职工节目及外来文艺人员节目（由文体社团部负责协调完成）。节目彩排：包括评分表，评委老师、彩排场所支配、彩排所需物品、会场布置、节目单、卫生等。最终确定每系部34个节目（由学习部及宣扬部负责协调完成）。正式演出：演出依次确定、节目单确定、节目单份数确定、系部演出所需道具整理转交社
11、会实践部、确定演出人员到位、化妆师等（秘书部负责协调完成）。 与院团委等联系接待外来文艺人员（由外联部负责协调完成）。演出所需物品、道具租借，依系部为主（由社会实践部及外联部负责协调完成）。彩排及正式演出后台的会场秩序及平安、各部门的协调工作（由学生权益部负责协调完成）2、剧务：。 在彩排前一天把节目单确定，依据演出人数、须要话筒数目及话筒架数量确定节目之间剧务工作，以及确定正式演出时每个节目之间所需话筒数及话筒高度（如须要）（由部分部长负责完成）。 催台方面：彩排时确定节目与节目之间的时间间隙，做好节目与节目之间的连接，一个节目演出，后四个节目打算，演出前确定人员到位等（由部分部长负责协调完
12、成）（二）、现场秩序安保卫生组此部分由院青年志愿者大队负责工作安排：（详细以青年志愿者大队策划为主）。布置会场：包括嘉宾席桌椅、桌布、饮用水等摆放等，各系划分观看区域。礼仪人员8名、培训等。现场秩序支配及青志的协调支配。确定邀请嘉宾及邀请函的书写及递送。支配工作人员摄影及晚会后整理工作。晚会后现场卫生清理由全体工作人员完成。会后领导离席平安等（三）、 舞台外景及主持人组：此部分由院广播台负责工作安排：（详细以广播台策划为主）1。舞台：。确定舞台大小、搭建方案及所需背景制作材料。与院团委沟通、拉赞助、与帮助此次晚会的搭建材料商联系相关材料租借的价钱及音响的租借问题。演出当天上午帮助后勤及相关人员
13、等搭建舞台、布置舞台等。解决用电问题及搭建舞台平安演出后负责帮助相关物品的归还等工作。舞台效果包括烟花、泡泡机、灯光等详细细微环节由负责人制定完成 系部学生会自行成立评审组，对材料进行审核,各系每学期推选10名优秀“班级之星”（每个项目推选1名，合计10名），并作为“校内之星”的侯选人 校部定时定点宣扬每学期优秀“班级之星”个人先进事迹 各系部女生部将全部“班级之星”申报材料交校女生部整理归类存档。（备注：凡入围“天翼3g杯首届高校生形象show”前十强的同学可在复赛中享受加分；“5.25心理健康月系列活动快乐笑脸评比”获奖者可在复赛中享受加分；（各加1分）。5月班级之星之“微笑之星”可获得笑脸评比举荐权）4、时间支配：XX年5（10）月、6（11）月初评比出第一期、其次期“班级之星”，9（12）月底评比出第三 策划书模板图文举荐 文艺晚会策划方案志愿者服务队“暖冬行动”策划方案商场新年促销策划方案才艺大赛策划方案方案策划第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页