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1、九年级化学测试题一、单项选择题（共11小题）1.中华文化博大精深。下列古诗所述一定发生化学变化的是（）中国%*教育出版网A.床前明月光，疑是地上霜 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.夜来风雨声，花落知多少 D.飞流直下三千尺，疑似银河落九天www.zz*ste&2.试管是实验室最常见的仪器，如图所示，在不同的化学实验中试管口的朝向不同。下列说法中正确的是（）A.给试管中的液体加热时，试管口朝向图B.向试管中加入块状固体时，试管口的朝向先如图后如图来源:中*国教育出版网%#C.给试管中的固体加热时，试管口朝向如图D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，试管口朝向如图3.化学学习小组做实验时，记录了
2、下列实验现象。其中正确的是A.细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B.红磷在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，产生大量白雾C.碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体4.今年全国两会，“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告，成为舆论热词。“碳中和”是指单位或个人在定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，抵消这部分碳排放，达到“净零排放”目的。以下措施不能实现“碳中和”目标的是（）A.推广使用新能源汽车 B.尽量乘坐公交车C.植树造林，增加植被面积 D.露天焚烧农作物秸秆以增加肥效来&源:z*%5.在
3、H2.H2O、H2SO4三种物质中都含有A.2个氢原子 B.1个氢分子 C.氢元素 D.2个氢元素6.下列关于燃烧与灭火事例的解释错误的是A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖一一隔绝了空气B.将煤球制成蜂窝状有利于煤的充分燃烧一一增大了煤与空气的接触面积来源:中教%#网C. 如图中铜片上的乒乓球碎片燃烧而滤纸碎片不燃烧一一滤纸碎片不是可燃物D.森林灭火，在火势蔓延的前方砍出隔离带一一清除可燃物。7.用托盘天平称量2.5克药品，称量过程中发现天平指针向右偏转，这时应（）A.向左盘中添加药品 B.向右盘中加砝码C.移动游码 D.调节螺母8.某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成了如图所示的实验。
4、关于该实验，有如下说法：两个实验都能验证质量守恒定律：实验二证明水是由氢元素和氧元素组成的来*源:中国教育&出版网两个实验的微观本质相同；用燃着的木条可区分玻璃管A.b中产生的气体；玻璃管b中的气体具有可燃性.其中正确的是（）A. B. C. D.9.有关物质的组成、结构、性质和变化规律的叙述正确的是来源:中教&网%A.氧气具有可燃性，所以可作为燃料B.水通电生成氢气和氧气，说明水由氢气和氧气组成C.温度计中水银受热体积膨胀，说明温度升高原子体积变大D.金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性质差异大10.“你这瓜保熟吗？”，面对顾客的疑问，瓜摊老板习惯用手来“拍打西瓜”，然后根据发出的声
5、音来判断西瓜是否己经成熟。就“拍打西瓜”这个环节，类似于科学探究中的A.提出问题 B.建立假设 C.收集事实证据 D.得出结论11.欲探究Cu、FE.Ag的金属活动性顺序，某学习小组准备的下列试剂组中，可行的是A.Cu、Ag、稀H2SO4 B.FE.Ag、CuSO4溶液C.Cu、Ag、FeCl2溶液 D.Ag、FeCl2溶液、CuSO4溶液二。多选题（一到两个正确答案。共6小题）12.下列化学用语与其所表达的意义一致的是（）A.N2-两个氮原子 B.SO42+-一个硫酸根离子C.- 氧化镁中铁元素的化合价+2价 D.3H2O-三个水分子13.下列说法正确的是（）A.原子通过得失电子形成离子，离
6、子一定不能形成原子来#源:中国教*育出版网B.化合物含有多种元素，含有多种元素的物质一定是化合物C.CO2能灭火，能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2D.合金的硬度一般比各成分金属大，多数合金的熔点低于各成分金属14.在密闭容器内有氧气、一氧化碳、水蒸气和物质甲，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，则下列说法中正确的是物质氧气二氧化碳水甲反应前质量/g482440反应后质量/g04622xA.该变化的反应类型是分解反应 B.甲中肯定含碳、氢元素www.zzs&t#%C.根据质量守恒定律，x的值应为14 D.参加反应的甲和二氧化碳的质量比为7：225.下列实验方案能达到
7、实验目的是选项实验目的实验方案A除去氧化钙中的碳酸钙高温煅烧到不再产生气体为止B鉴别氮气和二氧化碳用燃着的木条，看木条是否熄灭C检验二氧化碳是否收集满将燃着的木条放在瓶内，看是否熄灭D证明蜡烛中含氢元素将干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察是否产生水雾16.下列图象能正确反映对应变化关系的是w%ww.#zzsteA.一定条件下氧化铜和炭粉恰好完全反应B.过量的镁条在密闭容器中燃烧C.将铁钉加入足量的硫酸铜溶液中D.将质量相等的镁粉和铁粉分别投入等质量等浓度的稀硫酸中，所得H2质量与稀硫酸质量关系17.向一定质量的硝酸银、硝酸镁的混合溶液中，加入m克铁粉，充分成应后过滤，得到一定温度下的不饱和滤液
8、和滤渣。向滤渣中加入稀盐酸，有气泡冒出，下列说法中不合理的是A.滤液中含有Mg2+和Fe3+两种金属阳离子 B.滤液的颜色为浅绿色C.滤渣的质量小于m克 D.滤渣中含有Fe和Ag三、填空题（共4小题）18.日常生活以及社会发展中，往往蕴含了许多化学知识，请根据要求回答下列问题：（1）计入空气污染指数的项目暂定为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物和臭氧等。2021年3月中句，我国华北地区出现的雾霾天气主要是由上述污染指数中的造成的。下列措施可减缓雾霾天气的是 （填序号）。A.露天焚烧垃圾 B.用风能与太阳能发电替代燃煤发电来源:%#*C.改进发动机燃烧方式，让燃料充分燃烧 D.种植防护林
9、www%.zzs*t#（2）活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，原因是活性炭具有 性。（3）装饰房屋的玻璃雕刻着美丽的花纹，带给我们美的享受，氢氟酸（HF）能刻面玻璃，发生的主要反应是 ，则X的化学式为 。（4）煤、 和天然气被称为“三大化石燃料”。煤燃烧会产生CO2.SO2.CO等气体，写出天然气燃烧的化学方程式 这些气体排放到空气中能形成酸雨的是 （填物质名称）为保护环境，人类致力于开发新能源，请列举出一种目前正在使用的新能源： 。19.请结合下列实验常用装置，回答有关问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a ，b 。（2）若用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 （填“A
10、、“B”或“C”），装入药品前应先 ，反应的化学方程式是 。（3）若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入 。若要用该装置制取氧气，那么反应的化学方程是 。如果用E装置收集该气体，则气体从 端讲入（“b”或“c”）。（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装道（多孔隔板用来放块状固体），其优点是 。20.已知A.B为两种黑色粉末，D为红色单质。A.B.C.D.E五种物质之间的转化关系如图所示。请回答：（1）C的化学式为 。（2）A中金属元素的化合价是 。（3）反应的化学方程式为 ；该反应的基本类型是 。21.用如图实验验证可燃物燃烧的条件，请根据实验现象
11、回答下列问题：（1）能验证可燃物燃烧需要O2的现象是 。（2）处白磷燃烧处红磷不燃烧，能验证可燃物燃烧需要 。（3）乙醇俗称酒精，是一种比较清洁的燃料，酒精（C2H5OH）完全燃烧的化学方程式为 ，汽车化油器将汽油喷成雾状，这是通过 的方法使汽油充分燃烧。四、解答题22.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。www.zzstep*.#%com&（1）用化学用语填空：1个氮分子 ；2个氢氧根离子 ；氧化镁中镁元素的化合价 。（2）氯化钠、铁、过氧化氢三种物质中，由离子构成的是 。（3）A.B.C.D表示四种物质，在高温条件下，A和B反应生成C和D，微观示意图如图所示：每个A分子是由 个
12、原子构成的。反应后，生成C和D两种粒子的个数比为 。下列结论中，正确的是 （填序号）。来%源#:中教&网a.B和C属于氧化物 b.反应前后各元素化合价均发生改变c.反应前后分子的个数没有改变 d.A物质中氢元素的质量分数为25%来源%:中国教育出版网#五、实验探究题（共2小题）23.小聪同学家新换了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。小聪想探究铬（Cr）与常见金属铁、铜的活动性强弱，邀请你一同参加。【做出猜想】猜想1：CrFeCu；猜想2：FeCuCr：猜想3：你的猜想是 。【查阅资料】（1）铬是银白色有光泽的金属，在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。（2）铬能与稀硫酸反应，生成
13、蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液。实验试管1试管2试管3实验操作实验现象铁片表面产生气泡较慢， 铬片表面产生气泡较快，溶液变成为蓝色 【设计实验】小聪同学取大小相等的三种金属片，用砂纸打磨光亮：再取三支试管，分别放入等量的同种稀硫酸。【结论与解释】（1）小聪得到的结论是猜想 正确。（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。【知识运用】将铬片投入CuSO4溶液中，写出反应的化学方程式 。24. 化学学习离不开实验。某学校化学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验。用于验证量守恒定律。（1）反应前的天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钙充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，该反应 质量守恒定律（
14、填“遵守”或“不遵守）。反应后天平不平衡的原因是 。（2）在不改变药品的情况下，如何改进该实验 。（3）在化学反应前后，一定不变的是 （填数字序号）。原子种类原子数目分子种类分子数目元素种类物质种类（4）该兴趣小组根据质量守恒定律，对当地石灰石样品中碳酸钙的质量分数进行了研究，小组同学取石灰石样品，加入足量的稀盐酸中，进行实验（数据如表，样品中其他成分不与稀盐酸反应）。请计算：石灰石料品质量烧杯和稀盐酸的总质量反应后烧杯及烧杯内各物质总质量20g100g113.4g 生成的CO2的质量是 g。样品中碳酸钙的质量分数？（写出计算过程）九年级化学测试题参考答案来#%源&:中教网一、选择题（共11小
15、题）1.B 2.C 3.D 4.D：5.C：6.C；7.A；8.C：9.D：10.C：11.B来源:zzst%ep.co#m&二、多选题（共6小题）12.CD：13.CD：14.BD；15.AD：16.AD：17.ACwww.z#&三、填空题（共4小题）www.z#z*%18.可吸入颗粒物：BCD：吸附；CaF2：石油：二氧化硫：太阻能：19.长颈漏生：导管：A：检查装置气性； ：稀盐酸：浓硫酸：b：能够随时控制反应的发生和停止：20.CO2 +2 ：置换反应：21.铜片上的白磷燃烧，水中白磷不能燃烧：温度达到着火点： ：增大反应物接触面积四、解答题（共1小题）22.N2: 2OH : ： 氯化钠：5 :1: 3： AD五、实验探究题（共2小题）23.FeCrCu：溶液变为浅绿色；无现象；1；去除表面杂质，利于金属与酸直接接触进行反应： ：24.遵守：；反应产生的二氧化碳逸散到了空气中：将装置改为密闭装置：6.6