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1、阶段滚动练(一)(时间：90分钟满分100分)说明：山东省各地市中考试题题量和分值略有差异，本测评按照满分100分来设置题量和分值。考点布点全面，题目难度适中，即使总分值不同，也能够起到阶段性的测评效果。可能用到的相对原子质量：H 1C 12N 14O 16F 19S 32Cu 64一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意)1(2021凉山州)下列物质的使用过程中发生了化学变化的是( )A干冰降雨 B活性炭净水C醋酸除水垢 D酒精清洗碘渍2(2021南充)下列图示实验操作中，正确的是( )3(2021贺州)下列实验现象描述正确的是( )A红磷在空气中燃烧产
2、生大量的烟雾B硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰C把铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色的铜析出D在稀盐酸中加入氧化铜粉末，黑色固体消失，溶液由无色变为蓝色4(2021衡阳)生活中的下列现象，用分子的相关知识解释正确的是( )A水沸腾时会掀起壶盖，是因为分子的体积变大B篮球久置会变瘪，是因为分子的体积变小C水在0 时结冰不能流动，是因为分子不再运动D40 L的钢瓶可充入6 000 L氧气，是因为分子之间有间隔5(2021海南)我国北斗卫星导航系统应用了铷原子钟。如图是铷在元素周期表中的信息。下列有关铷的说法正确的是( )A属于非金属元素B原子的质量是85.47 gC元素符号为RbD原子核内有37个中
3、子6(2021南京)下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是( )7(2021凉山州)2021年4月22日是第52个世界地球日，主题为“珍爱地球，人与自然和谐共生”。下列说法不符合该主题的是( )A农业上禁止焚烧农作物秸秆B工业废水只要无色透明就可以随意排放C使用可降解型塑料减少白色污染D开发新能源，节能减排，力争2030年碳达峰，2060年碳中和8(2021陕西改编)宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释不正确的是( )A金刚石和石墨的物理性质差异大碳原子的排列方式不同B氧气与液氧颜色不同构成物质的分子不同C化学反应前后各物质质量总和不变反应前后原子的种类、数目、质量均
4、不改变D氯化钠溶液能导电溶液中存在可自由移动的离子9(2021盐城)六氟2丁烯(C4H2F6)是一种绿色环保发泡剂。下列关于该物质的叙述错误的是( )A由C、H、F三种元素组成B由12个原子构成C氢元素的质量分数最小D属于有机化合物10(2021南京)下列叙述不正确的是( )A活性炭可作冰箱除味剂B用食醋浸泡鸡蛋的方法，可制得无壳鸡蛋C将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，可得到炭黑D油罐着火时用水喷淋的目的是降低油的着火点11(2021邵阳)推理是学习化学的一种常用方法。下列推理正确的是( )A阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子B单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质C元素的种类是
5、由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素D碳酸盐与盐酸反应都有气体生成，则与盐酸反应有气体生成的物质一定是碳酸盐12(2021七台河)下列物质分类正确的是( )A单质：空气、水银B化合物：氢气、乙醇C氧化物：水、五氧化二磷D混合物：自来水、氯化钠13(2021扬州)某反应前后分子变化的微观示意图如图。下列说法正确的是( )A反应有单质生成B反应前后原子种类、数目不变C反应物和生成物共有8种物质D该反应为置换反应14(2021宜昌)下列实验设计能达到实验目的的是( )选项实验设计实验目的A探究碘的溶解性是否与溶剂种类有关B探究蜡烛中是否含有氧元素C探究可燃物燃烧是否需要氧气D探究二氧化
6、碳能否与水反应15.(2021衡阳)铜是一种不活泼金属，与稀硫酸、稀盐酸不反应，但可与稀硝酸(有强氧化性)发生如下反应：3Cu8HNO3= 3Cu(NO3)22X4H2O。则X的化学式为( )ANO2 BNOCN2 DN2O16(2021邵阳)化学与人类的生活、生产关系密切。下列相关说法正确的是( )A加碘食盐中的碘指的是碘单质B焚烧废弃塑料，可减少“白色污染”C图书档案失火，用高压水枪灭火D“碳达峰”“碳中和”的碳指的是CO2，它是引起温室效应的主要气体17(2021湘潭)下列说法错误的是( )A炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭B煤炉上放一壶水可预防CO中毒C干冰升华吸热，可用于人工降雨D洗洁精
7、有乳化作用，可用于去油污18(2021自贡)性质决定用途。下列物质的性质与其用途不相符的是( )A石墨有优良的导电性能用于制铅笔芯BC60分子很稳定，有超导性广泛用于超导领域C金刚石是天然存在的最硬物质用于装在钻探机的钻头上DCO有还原性在冶金工业用于炼铁19(2020潍坊)科学家发现一种只有四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”。它与天体中的中子星构成类似。有关该粒子的说法不正确的是( )A不显电性B失去一个中子后显1价C质量相当于一个氦(He)原子的质量D在现有的周期表中不可能有它的位置20(2021宜昌)初中化学常见的物质和相互转化关系如右下图所示，图中“”
8、表示一种物质可以一步转化成另一种物质。下表中的甲、乙、丙三种物质与图示关系不符的一组是( )选项甲乙丙AH2OO2CuOBCCO2COCCaCO3CaOCa(OH)2DCuCuOCuSO4二、本题包括4小题，共33分21(2021湘潭)(10分)实验是科学探究的重要方式，请结合图示回答下列问题：(1)装置1常用于实验室测定空气中氧气含量。请写出红磷燃烧的化学方程式_。(2)装置2中的活性炭有_性，可用于净化水；常用_区别硬水和软水，生活中常用_的方法降低水的硬度。(3)装置3常用于实验室电解水，与电源正极相连的玻璃管中收集的气体是_；此实验可以证明水是由_组成的。(4)装置4可用于研究CO2与
9、NaOH溶液的反应。关闭弹簧夹K，将NaOH溶液全部挤入烧瓶，振荡；然后打开弹簧夹K。观察到的实验现象：_，形成美丽喷泉，写出该反应的化学方程式_。22(2021黄石)(6分)单质硫、硫化氢燃烧时会生成同种有毒的气体。请回答下列问题。(1)如图是硫原子的结构示意图，其中x_，在化学反应中该原子容易_(“得到”或“失去”)电子。硫化氢在空气中燃烧的微观示意图如下：(2)硫化氢中硫元素的化合价是_。(3)生成的有毒气体中各元素的质量比为_。(4)写出上述反应的化学方程式_。23(2021青海改编)(7分)甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其中甲、乙的组成元素完全相同，丙为气体单质，能供给呼吸，也
10、能使带火星的木条复燃，它们之间有如图所示的转化关系(“”表示反应一步实现， 部分物质和反应条件已省略)。请分析后回答：(1)写出实验室用甲制取丙的化学方程式_。(2)乙生成丙的基本反应类型是_反应，该反应说明乙是由_元素组成的。(3)若甲是一种固态非金属单质，乙是一种可燃性气体，丙和乙的组成元素相同，则丙的化学式为_。(4)若甲、乙均为蓝色溶液，且乙可与AgNO3溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，丙为蓝色难溶于水的碱类物质，写出丙乙转化的化学方程式_。24(2021广东)(10分)牙膏中常用碳酸钙粉末作摩擦剂，利用石灰石(杂质不溶于水和酸)制备纯净碳酸钙的一种方法如图。(1)反应的化学方程式
11、为_，操作的名称是_。(2)反应的化学方程式为_，该反应属于_反应(填基本反应类型)。(3)该方法中，用稀硫酸代替稀盐酸对制备碳酸钙是否有影响？判断并简述理由_。(4)大气中CO2含量不断上升，会导致_。我国在联合国大会上提出：努力争取2060年前实现“碳中和”。请提出一条实现“碳中和”的措施_。三、本题包括2小题，共15分25(2021怀化)(10分)如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。 (1)仪器a的名称是_。(2)实验室里可选择装置A用于制备氧气，写出该反应的化学方程式_；如图F，用制得的氧气做硫燃烧的实验，集气瓶要留少量水的作用是_。(3)实验室制取CO2应选择的装置组合为_
12、，选择此发生装置的突出优点是_；检验CO2是否收集满的操作为_。(4)如图G装置在化学中有“万能瓶”的美称。若用该装置收集H2，则H2从_(填“b”或“c”，下同)端进入；若用排水法收集H2，将装置装满水，则H2从_端进入。26(2021眉山)(5分)“珍爱生命，远离毒品”，冰毒是一种危害性很大的毒品，其主要成分是甲基苯丙胺(化学式为C10H15N)。某化学学习小组模拟对毒品的销毁，利用所制得的氧气燃烧冰毒，并检验所生成的二氧化碳气体，设计了如下实验。本次实验只提供了如下化学试剂：5%的过氧化氢溶液、二氧化锰固体、浓硫酸、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、冰毒。请回答下列问题：(1)仪器a的名
13、称是_。(2)为了完成此实验，除了选择装置B以外，还应选择的装置组合是_。(填装置序号字母)(3)连接好装置，在加入药品前还必须进行的操作是_。(4)检验二氧化碳时所发生反应的化学方程式为_。四、本题包括2小题，共12分27(2021七台河节选)(4分)抗击新型冠状病毒疫情的过程中，发现药物法匹拉韦安全性好、疗效明确，已知法匹拉韦的化学式为C5H4FN3O2，请回答下列问题：(1)法匹拉韦分子中碳原子和氧原子的个数比为_。(2)15.7 g法匹拉韦中碳元素的质量为_g。28(2021邵阳节选)(8分)将木炭与氧化铜的粉末均匀混合，放入试管中高温加热至质量不再变化，冷却后粉末质量为16.8 g。
14、把该粉末全部倒入烧杯中，加入足量的稀硫酸搅拌，得到蓝色溶液和红色不溶物，经过滤、洗涤、干燥，所得红色不溶物的质量为12.8 g。固体物质与所加稀硫酸之间的质量关系如图所示，则：(1)反应生成铜的质量是_g。(2)加热前氧化铜的质量是多少克？(写出计算过程)参考答案1C2.A3.D4.D5.C6.A7.B8.B9.B10D11.C12.C13.B14.A15.B16.D17.B18.A19.B20.B21(1)4P5O22P2O5(2)吸附肥皂水煮沸(3)氧气氢元素和氧元素(4)水倒吸入烧瓶CO22NaOH=Na2CO3H2O22(1)8得到(2)2(3)11(4)2H2S3O2 2SO22H2
15、O23(1)2H2O2 2H2OO2(2)分解H和O(氢、氧)(3)CO2(4)Cu(OH)22HCl=2H2OCuCl224(1)CaCO3 CaOCO2过滤(2)Na2CO3CaCl2= CaCO32NaCl复分解(3)有影响，会使碳酸钙产率下降，因为反应生成的硫酸钙是微溶物，会使部分钙离子进入不溶物而被除去，使溶液B中钙离子减少(4)温室效应植树造林(低碳出行等合理即可)25(1)试管(2)2KClO3 2KCl3O2吸收反应生成的二氧化硫，防止污染环境(3)BC(或BG)能够控制反应速率把燃着的木条放在集气瓶瓶口，如果木条立即熄灭，说明已经收集满(4)bb26(1)酒精灯(2)EAD(3)检查装置的气密性(4)Ca(OH)2CO2= CaCO3H2O27(1)52(2)628(1)12.8(2)解：设与木炭反应的氧化铜质量为x。C2CuO 2CuCO2 160128 x 12.8 g，x16 g则加热前氧化铜的质量为16 g16.8 g12.8 g20 g答：加热前氧化铜的质量为20 g。