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1、第八讲 常见的酸和碱第1课时酸和碱的性质姓名：_班级：_建议用时：20分钟1（2021青海）下列物质不能与稀盐酸反应的是()A铜 B氧化铜C氢氧化钙 D碳酸氢钠2（2021永州）下列物质的溶液能使无色酚酞试液变红的是()ANaCl BHClCCa（OH）2 DBaCl23（2021邵阳）下列关于氢氧化钠的描述中错误的是()A对皮肤有强烈的腐蚀作用B其水溶液能使石蕊试液变红C能去除油污，可作炉具清洁剂D易溶于水，溶解时放出热量4（2021荆州）物质X和Ba（OH）2在溶液中反应的化学方程式为XBa（OH）2= BaSO42Y，下列说法正确的是（）AX可能为氯化铁 BX只能为硫酸CY可以为氢氧化铜
2、 DY不一定是水5（2021天津）盛有下列物质的容器敞口放置在空气中一段时间后，容器内物质质量减少的是（）A铁钉 B浓盐酸C生石灰 D浓硫酸6（2021黄石）思维导图是知识整理的重要工具，如图是某思维导图的一部分，可以填入括号中的是()酸A能与活泼非金属反应 B能与某些酸反应C能与非金属氧化物反应 D能与某些盐反应7（2021台州）盐酸在生产和生活中的用途很广，能与多种物质发生反应。下列物质与盐酸反应时，能观察到白色沉淀的是()8（2021河池）现有NaOH和BaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入稀硫酸，生成沉淀质量与加入稀硫酸质量的变化关系如图所示。下列说法错误的是()A滴至a点时，溶液中可能
3、只有一个化学反应进行B滴至b点时，溶液中一定不含BaCl2C滴至b点时，溶液中的pH一定等于7D滴至c点时，溶液的pH可能等于7，也可能大于7或小于79（2021赤峰）向盐酸和氯化铜混合溶液中加入一定质量分数的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是()Aa点溶液中的pH7Bbc段（不含b、c点）反应的化学方程式为CuCl22NaOH= Cu（OH）22NaClCc点溶液中含有两种溶质D整个变化过程中氯离子的数目没有改变10（2021福建）甲、乙、丙三种物质有如下转化关系：甲 乙 丙。在不断搅拌下，往装有甲溶液的容器中逐滴加入稀盐酸依次发生了反应，同
4、时测定容器中液体的透光强度（液体越浑浊，透光强度越小），结果如图。下列分析错误的是（）A乙难溶于水 B甲可能是NaOH CQM段对应的反应是 DE、F对应的液体组成不同11（2021南京）某兴趣小组利用压强传感器研究氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的情况。用3个250 mL的烧瓶收集满纯净的二氧化碳，连接压强传感器，同时采集数据，用注射器同时等速度分别注入三种不同浓度的氢氧化钠溶液各15 mL，片刻后，同时振荡烧瓶，等待反应完成。采集的数据如图所示。下列说法正确的是（）AOt1段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后未进行振荡Bt1t2段曲线呈现这种形态是因为注入氢氧化钠溶液后进行振荡Ca、b、c三
5、种曲线所示的实验中，t3时烧瓶内压强由大到小的顺序是abcDa、b、c三种曲线所示的实验中，t3时被吸收的二氧化碳的体积由大到小的顺序是abc12（2021江西）向100 g质量分数为4%的NaOH溶液中逐滴加入MgCl2溶液，相关量的变化如图。下列说法错误的是（）Aa点的值为2.9Bb点对应的溶液能使无色酚酞试液变红Cc点时两者恰好完全反应Dd点对应的溶液含有三种溶质13（2021连云港）常温下，通过下列实验探究Ca（OH）2的性质：步骤一：向两支试管中分别加入0.2 g Ca（OH）2粉末，然后各加入2 mL水，振荡后静置，试管底部有粉末，溶液呈无色。步骤二：向两支试管中再各滴入2滴酚酞试
6、液，振荡后静置，溶液由无色变为红色，试管底部粉末无明显变化。步骤三：继续向其中一支试管中加入2 mL水，振荡后静置，无明显变化；向另一支试管中加入2 mL稀盐酸，振荡后静置，溶液由红色变为无色，试管底部的粉末消失。下列说法正确的是()A步骤一说明常温下Ca（OH）2不溶于水B步骤二中溶液变红是因为Ca（OH）2在水溶液中解离出Ca2C步骤三中消失的Ca（OH）2固体溶解在稀盐酸所含的水中D步骤三中溶液由红色变为无色的原因是Ca（OH）22HCl= CaCl22H2O14（2021益阳）欲通过实验证明CO2能与KOH发生反应，某兴趣小组利用如图所示装置进行探究实验（实验装置中的夹持仪器已略去）。
7、先挤压胶头滴管，将KOH溶液滴入充满CO2的试管中，再打开弹簧夹，可观察到烧杯中的水发生倒吸。（1）甲同学得出二者能发生反应的结论，但乙同学认为上述实验不足以证明CO2与KOH发生了反应，理由是_。（2）已知K2CO3溶液呈碱性。为进一步证明CO2与KOH发生了反应，下列实验设计可行的是_（填数字序号）。利用原装置，将KOH溶液换成水做对比实验，观察现象在原实验后的试管中继续滴加CaCl2溶液，观察现象在原实验后的试管中继续滴加酚酞试液，观察现象15（2021杭州）实验室常用锌和稀硫酸来制取氢气，向盛有稀硫酸溶液的烧杯中加入足量的锌至反应完全。（1）写出该反应的化学方程式_。（2）如图的“”“
8、”“”表示溶液中由溶质电离产生的不同离子，则“”表示_。（填写离子符号）16（2021丽水）物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定变化现象。如图是小科建构的氢氧化钙部分知识网络，其中“”表示相连物质能发生化学反应，X与图中所给物质的类别不同。请回答：（1）酚酞试液在Ca（OH）2溶液中显红色，能使酚酞试液变红的离子是_。（2）列举熟石灰Ca（OH）2在工农业上的一种用途_。（3）X溶液能与Ca（OH）2溶液反应并产生蓝色絮状沉淀，写出产生该实验现象的一个化学方程式_。17（2021大连）某同学利用如图所示装置证明氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应（装置气密性良好，实验前K1、K2均处于关闭
9、状态）。（1）打开K1，将分液漏斗中的溶液全部注入锥形瓶内，立即关闭K1，观察到有少量白色浑浊产生。查找原因，该异常现象是因为氢氧化钠饱和溶液中混入了氢氧化钙，产生白色浑浊的一个化学方程式为_。该同学分析后确认，即使所加溶液中氢氧化钙达到饱和，反应后A中仍无氢氧化钙剩余，说明理由_。（2）该同学进一步分析后确定，继续实验仍可证明氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应。为利于观察现象，打开K2前A装置需要_；打开K2，观察到的现象是_，该过程中多孔玻璃球泡的主要作用是_。（3）实验后，将A中物质过滤，向滤液中滴加酚酞试液，变红。对滤液进行无害化处理，需加入的一种试剂是_。18（2021上海）Mg（OH）2
10、是一种难溶的碱，可用MgCl2和NaOH反应制取Mg（OH）2，现用该方法制取纯净的Mg（OH）2。（1）氢氧化钠的俗称_，两种物质在20 的溶解度如下表所示，此时溶解度较小的物质是_。物质溶解度（g/100 g水）NaOH109.0NaCl36.0（2）MgCl2和NaOH反应的化学方程式为_，生成物质量如图所示，则a为_。19（2021陕西）学习小组同学用如图装置进行实验。打开分液漏斗的活塞，将NaOH浓溶液加入锥形瓶A中，关闭活塞，打开弹簧夹，观察到A中产生白色沉淀，烧杯B中液面降低。（1）写出CO2与NaOH溶液发生反应的化学方程式：_。（2）若X是一种碱，其化学式可能是_（只写一种）
11、。（3）学习小组同学用的X是CaCl2，实验结束后，同学们又分别做了以下三组实验：取少量A中溶液，测其pH，pH7；取少量A中溶液，向其中加入CaCl2溶液，无明显现象，再测其pH，pH7；取少量A中溶液，测其pH，pH7，再向其中加入K2CO3溶液，产生白色沉淀；查阅资料可知：CaCl2溶液呈中性。以上三组实验事实中，能说明A中溶液一定含有NaOH的是_（填序号）。20（2021乐山）实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，同学们对其是否变质进行实验探究。【提出问题】 敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质呢？【猜想与假设】猜想：没有变质。猜想：_。猜想：部分变质。【实验探究】同学们分别设计了不同方案
12、进行探究，请你协助完成相关内容。（1）小军设计的实验方案实验步骤实验现象结论取一定量的NaOH溶液于试管中，滴加无色酚酞试液溶液变成红色猜想成立向的试管中滴加过量的稀盐酸有_产生（2）小慧设计的实验方案实验步骤实验现象结论取一定量的NaOH溶液于试管中，滴加过量的BaCl2溶液有白色沉淀产生猜想成立实验结束后进行过滤，向得到的滤液中滴加_溶液变成蓝色【反思与评价】（3）同学们讨论认为，小军的实验结论不严密，理由是_。【拓展实验】（4）小慧实验中所加的试剂替换为下列_操作，也可以实现相同的目的。a测溶液的pH b滴加MgSO4溶液c通入CO2 d滴加稀盐酸（5）若要除去NaOH溶液中混有的Na2
13、CO3，涉及反应的化学方程式为_。参考答案1A2.C3.B4.D5.B6.D7.C8.C9C10.B11.C12.D13.D14(1)二氧化碳能够溶于水且能与水反应(2)15(1)ZnH2SO4= ZnSO4H2(2)SO4216(1)OH(2)中和酸性土壤(合理即可)(3)CuSO4Ca(OH)2= Cu(OH)2CaSO417(1)Ca(OH)2CO2= CaCO3H2O或Na2CO3Ca(OH)2= CaCO32NaOH氢氧化钙的溶解度远小于氢氧化钠，所加溶液中即使氢氧化钙达到饱和，其含量也远小于其中氢氧化钠的量，溶液中的氢氧化钙既能与二氧化碳反应，又能与生成的碳酸钠反应，故反应后氢氧化
14、钙不会剩余(2)充分静置B中液体倒流入A，A的上层清液中有白色沉淀生成减缓倒流液体对A中溶液的冲击，防止A中已沉淀的碳酸钙的干扰(3)稀盐酸(合理即可)18(1)烧碱、火碱、苛性钠氯化钠(或NaCl)(2)MgCl22NaOH= Mg(OH)22NaClMg(OH)219(1)CO22NaOH= Na2CO3H2O(2)Ba(OH)2或Ca(OH)2(3)20【猜想与假设】 完全变质【实验探究】 (1)气泡(2)紫色石蕊试液【反思与评价】 (3)如果氢氧化钠完全变质，碳酸钠溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红，加入稀盐酸，也能产生气泡【拓展实验】 (4)ac(5)Ca(OH)2Na2CO3= CaCO32NaOH(合理即可)