《山东省青岛市黄岛区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省青岛市黄岛区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年度第一学期期末教学质量检测题九年级化学可能用到的相对原子质量：H-1，C-12，N-14，O-16，Na-23，Mg-24，A-27，P-31，S-32，Cl-35.5，K-39 Ca-40，Fe-56，Cu-64，Zn-65，Ag-108，I-127，Ba-137第卷（选择题 共28分）一、单项选择题：每题各有一个选项符合题意。（本题共16小题，每小题1分，共16分）1. 2021年6月17日，我国神舟十二号载人飞船成功发射，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空。下列过程一定涉及化学变化的是A. 火箭加注燃料B. 火箭点火起飞C. 飞船与火箭分离D. 进入预定
2、轨道【答案】B来源:%*中教网#【解析】来源:#%zzste*【详解】A.火箭加注燃料，没有新物质生成，属于物理变化；B.火箭点火起飞，燃料燃烧，有新物质生成，属于化学变化；C.飞船与火箭分离，没有新物质生成，属于物理变化；D.进入预定轨道，没有新物质生成，属于物理变化。故选B。2. 下列物质放入水中能形成溶液的是A. 蔗糖B. 汽油C. 面粉D. 泥沙www#.z%【答案】A【解析】【分析】【详解】A.蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A正确；B.汽油不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的乳浊液，故B错；C.面粉不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，故C错；D.泥沙不
3、溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，故D错。故选A3. 下列物质中，由分子构成的是A. 铝B. 金刚石C. 氢气D. 氯化钠【答案】C中国教*育&#出版网【解析】【详解】A.铝属于金属单质，是由铝原子直接构成的，故选项不符合题意；来#&源:中教网B.金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项不符合题意；C.氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，故选项符合题意；D.氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，由钠离子和氯离子构成的，故选项不符合题意。故选C。4. 化学用语是国际通用的化学语言。下列化学用语与含义相符的是A. 2H2 4个氢原子B. Mg+2 1个镁离子C.
4、2O 2个氧元素D. 氧化铜中铜元素的化合价为+2价【答案】D【解析】【详解】A.由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2H2可表示为2个氢分子，故选项说法不正确；B.由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故Mg2+可表示为1个镁离子，故选项说法不正确；来源*:中国%教育出&版网C.由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2O可表示为2个氧原子，故选项说法
5、不正确；D.由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，1不能省略，故表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价，故选项说法正确。故选D。5. 下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是A. 干冰 冰水混合物B. 火碱 清新的空气C. 盐酸 四氧化三铁D. 硬水 澄清石灰水来源%:中国教#育出版网【答案】B【解析】【详解】A.干冰是二氧化碳的固体，干冰中只含有一种物质，属于纯净物；冰水混合物中只含水一种物质，属于纯净物，故选项不符合题意；B.火碱是氢氧化钠的俗称，属于纯净物；清新的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，故选项符合题意；C.盐酸中含有水和氯化氢，属于
6、混合物；四氧化三铁中只含有一种物质，属于纯净物，故选项不符合题意；D.硬水中含有水和可溶性物质，属于混合物；澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物，故选项不符合题意。故选B。来源:zz&st*ep#.com6. 溶液对自然界中的生命活动和人类的生产活动具有重要意义。下列说法正确的是A. 只有固体和液体物质可以作为溶质B. 长期放置不分层的液体就是溶液C. 饱和溶液升温一定变为不饱和溶液D. 溶液中溶质可以是一种或者多种【答案】D【解析】【分析】【详解】A.固体、液体和气体都可以作为溶质，例如二氧化碳能溶于水，该项错误，不符合题意；来源:%中国教育#*出版网B.长期放置不分层的液体不一定是溶液
7、，例如水长期放置不分层，该项错误，不符合题意；C.饱和溶液升温不一定变为不饱和溶液，例如氢氧化钙溶液，升温会使溶解度下降由不饱和溶液变为饱和溶液，该项错误，不符合题意；D.溶液中溶质可以是一种，如氯化钠溶液中的溶质是氯化钠，也可以是多种，如海水中的溶质有氯化钠、氯化镁等多种，说法正确，符合题意；故选D。7. 下列关于燃料与燃烧的说法不正确的是A. 物质与氧气发生的反应都属于氧化反应B. 木柴架空燃烧更旺是因为增大了木柴与氧气的接触面积C. “烟头”能引发火灾是因为烟头改变了可燃物的着火点D. 镁条可以在氮气中燃烧，说明燃烧不一定有氧气参加【答案】C【解析】www.zz&s#tep.c*om【详
8、解】A.氧化反应是物质跟氧发生的反应，物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，故选项说法正确；B.木柴架空燃烧更旺是因为增大了木柴与氧气的接触面积，故选项说法正确；C.燃烧是必须具备三个条件：可燃物、温度达到着火点、氧气或空气，“烟头”能引发火灾是因为烟头使可燃物温度达到着火点，故选项说法不确；D.镁条可以在氮气中燃烧，说明燃烧不一定有氧气参加，故选项说法正确。来源:中国教育出版网%#故选C。来源:中&国教育出版网#8. 将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后，关于两者的变化，描述正确的是来源:中*&国教%育#出版网A. 两者质量都变大B. 两者溶质质量分数都变小C. 两者质量都变小D. 浓盐
9、酸溶质质量分数变小，浓硫酸溶质质量分数变大【答案】B来#源*:中&国教育出版网【解析】【分析】【详解】根据浓盐酸具有挥发性，所以浓盐酸敞口放置时，浓盐酸会挥发出氯化氢气体，浓盐酸中的溶质质量变小，溶液质量会变少，溶质质量分数减少，而浓硫酸具有吸水性，溶液中溶剂质量变大，溶质质量不变，溶液质量变大，溶质质量分数变小，B项正确答案:B【点睛】本题考查了浓盐酸和浓硫酸的性质，完成此题，可以依据已有的知识结合溶液的组成进行。9. 下列关于实验操作先后顺序的叙述不正确的是A. 实验室制取气体时，先装药品，再检查装置气密性B. 用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，再称量C. 实验室用石灰石和稀盐酸制取二
10、氧化碳时，先加石灰石，再加稀盐酸D. 稀释浓硫酸时，先将水加入烧杯中，再向烧杯中加浓硫酸【答案】A来源:中国%教育出版#*网【解析】www.zz%s#tep.c&om【分析】【详解】A.实验室制取气体时，应先检查装置气密性，再填装药品，防止装置漏气，说法错误；B.用托盘天平称量药品时，先将天平调平，再称量物质质量，说法正确；C.实验室使用固液常温型发生装置制取二氧化碳，需要先加石灰石，再加稀盐酸，说法正确；中国教&育%出版网*#D.稀释浓硫酸时，先将水加入烧杯中，再将浓硫酸沿烧杯内壁缓慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，说法正确；故选A。【点睛】10. 2021年，全民抗疫。在全国抗击新冠疫情过程
11、中，常用戊二醛(化学式C5H8O2)对医疗器械等进行消毒。下列关于戊二醛的说法正确的是A. 从宏观上看：戊二醛分子由碳、氢、氧三种元素组成B. 从微观上看：一个戊二醛分子中含有5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子C. 从变化上看：戊二醛在足量的氧气中完全燃烧生成一氧化碳和水D. 从质量上看：戊二醛中碳、氧元素的质量比为【答案】B【解析】【分析】【详解】解：A.从宏观上看：戊二醛由碳、氢、氧三种元素组成，故A不符合题意；B.从微观上看：戊二醛是由戊二醛分子构成的，每个戊二醛分子中含有5个碳原子、8个氢原子和2个氧原子，故B符合题意；C.戊二醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，由质量守恒定律可知，戊二醛
12、在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，故C不符合题意；D.从质量上看：戊二醛中碳、氢元素的质量比为（125）：（216）=15：8，故D不符合题意。故选：B。【点睛】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力11. 采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是A. 油锅起火用锅盖盖灭B. 酒精灯着火用湿抹布盖灭C. 森林起火砍伐树木形成隔离带D. 汽车油箱着火用水浇灭【答案】D【解析】【详解】A.油锅起火用锅盖盖灭，利用隔绝空气的原理，正确； B.酒精灯着火用湿抹布盖灭，利用隔绝空气的原理，正确；w*ww.zzst&ep
13、.c#omC.森林起火砍伐树木形成隔离带，使燃烧物与可燃物隔绝，正确；D.汽油、酒精着火不能用水灭火，错误。故选D。12. 下列各图中“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是A. B. 来%源:中&*教网C. D. 【答案】B【解析】【详解】A.表示两者的原子混合，不符合题意；B.表示两者原子比为1：1的化合物分子，符合题意；C.表示单质、化合物A.化合物B的混合物，不符合题意；D.表示单质，不符合题意。来源:中国*教育&出版网故选B。13. 物质的性质决定用途。下列物质的性质和用途没有直接联系的是A. 生石灰能与水反应，用作食品干燥剂B. 活性炭有吸附性，用于去除色素和异味C.
14、盐酸能与某些金属反应，用于金属除锈D. 小苏打能与酸反应，用于治疗胃酸过多【答案】C【解析】【分析】【详解】A.生石灰能与水反应生成氢氧化钙，可用作食品干燥剂，故选项A性质和用途有关；www.z%#z&step*.comB.活性炭具有吸附性，用于去除色素和异味，故选项B性质和用途有关；C.稀盐酸可以用于除去铁锈，是因为稀盐酸能和铁锈中的氧化铁反应生成氯化铁和水，不是因为能和金属反应，故选项C性质和用途无关；D.小苏打有弱的碱性，能与胃酸中的盐酸反应，所以用于治疗胃酸过多，故选项D性质和用途有关。故选C。【点睛】物质的性质决定用途，了解常见物质的性质和用途是解答本题的关键。14. 一些物质的近似
15、pH如图所示。下列有关说法正确的是A. 牛奶的酸性比洁厕灵的酸性强来源:z&%B. 鸡蛋清显酸性来源:中国教育出&版网#C. 洁厕灵与“84”消毒液可以混合使用D. 人被蚊虫叮咬后(分泌液显酸性)，在肿包处涂抹肥皂水就可减轻痛痒【答案】D【解析】www.zzs%t&ep.#com【分析】【详解】A.pH越小，酸性越强。所以牛奶的酸性比洁厕灵的酸性弱，错误。B.鸡蛋清pH=8，大于7显碱性。错误。C.洁厕灵与“84”消毒液不能混用，混用会释放有毒气体氯气，并且酸性物质和碱性物质混合效用减弱。错误。D.人被蚊虫叮咬后(分泌液显酸性)，可用弱碱性物质涂抹减轻痛痒。肥皂水是碱性的，正确。来%源:中教网
16、#故选D。【点睛】15. 化学概念在逻辑上存在如图所示关系，下列说法正确的是来#%源:中国教育&出版网A. 含碳化合物与氧化物属于包含关系B. 化合物与盐属于交叉关系C. 氧化反应与化合反应属于交叉关系D. 饱和溶液与浓溶液属于并列关系【答案】C来源%:中*教网【解析】【分析】【详解】A.含碳化合物包含碳的氧化物，氧化物中包含碳的氧化物，含碳化合物与氧化物属于交叉关系，不符合题意；B.盐类一定属于化合物，化合物不一定是盐，化合物与盐属于包含关系，不符合题意；C.氧化反应为有氧参与的反应，化合反应为多种物质反应生成一种物质的反应，属于交叉关系，符合题意；D.饱和溶液可能是浓溶液，浓溶液不一定是饱
17、和溶液，属于交叉关系，不符合题意；故选C。16. 实验室鉴别下列各组物质，实验设计不能达到实验目的的是选项待鉴别的物质实验设计A氮气和二氧化碳把燃着的木条分别伸入气体中B碳酸钠和碳酸钙分别取少量，加足量水，搅拌C氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液分别取少量，滴加碳酸钠溶液D铁粉和炭粉分别用磁铁吸引A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】来%#源:*中国教育出版网【详解】A.把燃着的木条分别伸入氮气和二氧化碳气体中，燃着的木条都熄灭，无法鉴别氮气和二氧化碳，实验设计不能达到实验目的；B.碳酸钠易溶于水，碳酸钙难溶于水，分别取少量，加足量水，搅拌，溶于水的是碳酸钠，不溶于水的是碳酸钙，实验设计能
18、达到实验目的；来源*:zz#step.co&mC.分别取少量，滴加碳酸钠溶液，氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液不反应，氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反应有白色沉淀生成，实验设计能达到实验目的；D.分别用磁铁吸引，能被吸引的是铁粉，不能被吸引的是碳粉，实验设计能达到实验目的；答案：A。来源:zzs#%te&*二、单双项选择题：每题各有一个或两个选项符合题意。（本题共6道小题，每题2分，共12分）17. 下列对事实的解释正确的是选项事实解释A硫酸、硝酸、碳酸中都含有氧元素酸中一定含氧元素B碘易溶于酒精，难溶于水同种物质在不同溶剂中溶解性不同C活泼金属与酸反应放热化学反应都释放能量D10g硝酸钾溶于90g水中溶液
19、质量为100g上述过程符合质量守恒定律A. AB. BC. CD. Dw#w*w.zzste&【答案】B【解析】【分析】【详解】A.酸中不一定含氧元素，如HCl。错误。B.碘易溶于酒精，难溶于水，溶质相同，溶剂不同，可以说明同种物质在不同溶剂中溶解性不同，正确。C.化学反应不都释放能量，有些化学反应会吸收热量，如一氧化碳和氧化铁在高温下反应。错误。D.10g硝酸钾溶于90g水中溶液质量为100g是物理变化，无法用质量守恒定律解释。错误。故选B。【点睛】18. 下列关于实验现象的描述正确的是来源#:中国教育出版网&%A. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口上方会出现白色烟雾B. 镁条在空气中燃烧发出
20、耀眼的白光，生成白色固体C. 氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液出现浅绿色沉淀D. 将氧化铁放入足量的稀盐酸中，氧化铁逐渐消失，溶液由无色变为黄色【答案】BD【解析】【详解】A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口上方会出现白雾，不是白色烟雾，错误；B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，正确；C.氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液出现红褐色沉淀，错误；D.将氧化铁放入足量的稀盐酸中，固体逐渐消失，溶液由无色变为黄色，正确。故选BD。19. 逻辑推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是中国教育出版&网*%A. 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性B. 燃烧
21、都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧C. 化合物中含有不同种元素，由不同元素组成的物质一定是化合物D. 复分解反应有沉淀、气体或水生成，有沉淀、气体或水生成的反应就是复分解反应【答案】A【解析】来源:%*中教网&【详解】A.碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性，可以是碱溶液也可以是显碱性的盐溶液，选项说法正确。B.燃烧都伴随着发光、放热，但是有发光、放热现象的不一定是燃烧，比如灯泡发光、放热，选项说法错误。C.化合物中含有不同种元素，由不同元素组成的物质可能是化合物或混合物，选项说法错误。D.复分解反应有沉淀、气体或水生成，但是有沉淀、气体或水生成的反应
22、就是复分解反应，比如过氧化氢溶液分解生成水和氧气，选项说法错误。故选：A20. 如图是A.B.c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是来*源:中教%#网A. 在t2时，将20ga物质加入50g水中充分溶解，所得溶液质量为70gB. t1时，A.c两种物质的饱和溶液，其溶质质量分数相等C. 将A.B.c三种物质的饱和溶液由t2降温至t1，其溶质质量分数由大到小的关系是：ba=cD. 若a物质中混有了少量的c物质，可采用降温结晶的方法提纯a物质【答案】C【解析】【详解】A.t2时，固体a物质的溶解度50g，50g水中最多能溶解25g固体a物质，在t2时，将20ga物质加入50g水中充分溶解，
23、所得溶液质量为70g，说法正确；B.溶解度曲线中的交点表示该温度下溶解度相等，即此时质量分数相同，t1时，A.c两种物质的饱和溶液，其溶质质量分数相等，说法正确；C.由溶解度曲线可知：固体A.b物质的溶解度随温度的降低而减小，t1时，溶质的质量分数：ba，固体c物质的溶解度随温度的降低而增大，但降温过程中c物质质量分数不变，将A.B.c三种物质的饱和溶液由t2降温至t1，其溶质质量分数由大到小的关系是：bac，说法错误；D.固体a物质的溶解度随温度的降低而减小，固体c物质的溶解度随温度的降低而增大，若a物质中混有了少量的c物质，可采用降温结晶的方法提纯a物质，说法正确；www.z%#z&ste
24、p*.com答案：C。来源:zzste&p#.co*m21. 下列图像与对应叙述相符合的是来源:中国&教育出#版网A. 实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气B. 等质量的碳酸钙与足量溶质质量分数相同的稀盐酸反应C. 室温下，将等质量的的氢氧化钠和硝酸铵分别加入等质量的足量水中D. 向一定量硫酸铜和稀硫酸的混合溶液中，不断滴加氢氧化钠溶液【答案】CD【解析】【详解】A.二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后质量不变，故选项图像不正确；B.碳酸钙的质量相等，与足量的稀盐酸反应最终生成二氧化碳的质量相等；反应物的接触面积越大，反应越剧烈，粉末状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率快，故选项图像不正确；来源
25、:%中教*网C.氢氧化钠固体溶于水放出热量，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸收热量，温度降低。当固体完全溶解后，温度又会慢慢恢复至室温，故选项图像正确；D.向一定量的硫酸和硫酸铜的混合溶液中不断滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与硫酸反应，开始时不会生成沉淀，硫酸消耗完再与硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀，故沉淀的质量先是零，滴加一定量的氢氧化钠溶液后，再不断上升，完全反应后沉淀质量保持不变，故选项图像正确。故选CD。【点睛】本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。22. 元
26、素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系，已知A点表示SO3，则下列说法不正确的是来源:中国&*教育出版网#A. B点表示的物质可通过化合反应生成C点所示物质B. C点表示的物质是大气污染物之一C. D点表示的物质和硝酸钡在溶液中可以大量共存D. E点表示的物质的可以为Na2SO3来源&%:【答案】CD【解析】www.*zzstep.c#om【分析】【详解】A.B点是硫单质，C点硫元素为+4价，且是氧化物，所以C是SO2。硫和氧气点燃生成二氧化硫，符合“多变一”的特点，是化合反应。正确。B.C点表示的物质是SO2，是大气污染物之一，正确。C.D
27、点是酸类，硫元素的化合价为+6价，是硫酸。硫酸和硝酸钡在溶液中不能大量共存，因为硫酸根离子和钡离子反应生成硫酸钡沉淀。错误。D.E点是盐类，硫的化合价为+6价。而Na2SO3中硫的化合价为+4价，错误。故选CD。来源#:中国教育*%&出版网点睛】第卷（非选择题 共52分）三、非选择题23. 化学与生产和生活密切相关。请回答下列问题。（1）人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料除煤和天然气外，还有_。（2）干冰可用于“温控保鲜”，利用干冰的性质是_。（3）闷热的夏天，鱼经常跳出水面呼吸，原因是_。（4）中国嫦娥四号月球探测器首次证实构成月幔的主要物质之一是Fe2SiO4。已知Fe2SiO4中硅
28、元素的化合价为+4价，则其中铁元素的化合价为_。（5）我国在联合国大会上提出：努力争取在2060年前实现“碳中和”。碳中和是指抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体的排放量，达到相对“零排放”。请写出一条实现“碳中和”的措施_。【答案】（1）石油 （2）升华吸热 （3）夏天气温高，氧气在水中的溶解度减小 （4）+2#+2价 （5）植树造林（合理即可）【解析】【小问1详解】化石燃料包括煤、石油和天然气，故填：石油；【小问2详解】干冰可用于“温控保鲜”，是因为干冰升华时吸热，使周围的温度降低，故填：升华吸热；【小问3详解】闷热的夏天，鱼经常跳出水面呼吸，原因是夏天气温高，氧气在水中的溶解度减小，故
29、填：夏天气温高，氧气在水中的溶解度减小；【小问4详解】Fe2SiO4中硅元素的化合价为+4价，氧元素化合价为-2价，设铁元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数为0，则有x2+ (+4)+(-2)4=0，得x=+2价，故填：+2或+2价；【小问5详解】大气中CO2含量不断上升，会导致温室效应，实现“碳中和”的措施有：植树造林、开发利用新能源等（合理即可），故填：植树造林（合理即可）。24. 微观探析是化学学习特有的方式。（1）日本核废水中含有的氚是氢元素的一种原子，它具有放射性，相对原子质量为3核内质子数为1，则其核内中子数为_。（2）锶原子的结构示意图如下图甲所示，图乙是几种粒子的结构示意
30、图。锶原子在化学反应中容易_（填“失去”或“得到”）电子，形成_（填“阴离子”或“阳离子”）。图乙表示的粒子中，与锶原子化学性质相似的有_（填序号）。（3）硫化氢在空气中燃烧的微观示意图如下：来源:zz#ste&p%.com*上述反应中所涉及到的物质属于单质的是_（写化学式）。写出上述反应的化学方程式_。【答案】（1）2 （2） . 失去 . 阳离子 . （3） . O2 . 【解析】【小问1详解】相对原子质量=质子数+中子数，则中子数=3-1=2，故填：2；【小问2详解】锶原子最外层电子数为2，小于4，在化学反应中容易失去电子，形成阳离子，故填：失去；阳离子；元素的化学性质与其原子的核外电子
31、排布，特别是最外层电子的数目有关；图乙表示的粒子中，、最外层电子数为2，但只有一个电子层，属于相对稳定结构，所以与锶原子化学性质相似的是，故填：；中国教育*出版网%&【小问3详解】由化学式图示可知，上述反应中所涉及到的物质属于单质的是氧气，其化学式为O2，故填：O2；由反应的微观示意图可知，硫化氢在氧气中燃烧生成二氧化硫和水，反应的化学方程式为，故填：。来源:#*25. 请根据下列实验装置图回答问题。ww*w.zz#st%（1）指出装置中标号仪器的名称：a_。（2）实验室采用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选用发生装置A的原因是_，发生反应的化学方程式是_。（3）二氧化碳的收集装置可选用_(
32、填装置序号)，验满的方法是_（4）用如图装置探究二氧化碳的性质。甲中的现象是_，乙中反应的化学方程式是_，丙中蜡烛由下而上依次熄灭，此现象证明二氧化碳具有的性质是_。来源:中国#教育%出版网【答案】（1）分液漏斗 （2） . 反应在常温下进行，反应物固体和液体 . （3） . C . 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已集满 （4） . 纸花变红 . . 不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大来#源:中%&教网*【解析】【小问1详解】根据实验室常见仪器的名称可知，a为分液漏斗；【小问2详解】实验室采用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应在常温下进行，反应物为固体和液体，故发生装置应选A
33、， 化学方程式为：；【小问3详解】二氧化碳的密度比空气大，因此选择用向上排空气法进行收集，故应选C进行收集，验满时，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已集满；【小问4详解】二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性可使紫色石蕊变红，故能够观察到甲中纸花变红，乙中澄清石灰水的主要成分为氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：，丙中蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大的性质。26. 诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏。可省油之半”一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷(灯
34、芯)，上层盏盛油，下层盏盛水，如图是其结构示意图。www.z%z#step.co&m（1）图中属于可燃物的是_。来源:zzs#*tep.co&m（2）省油灯的原理是：油燃烧放出热量，上层盏内油温升高，下层盏内水_(填“吸收”或“放出”)热量，减少油的_，以达到省油的目的。（3）“注冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释不正确的是_(填字母序号)。A. 水分子受热分解B. 水分子不断运动C. 水分子间隔变大D. 水分子数目减少（4）熄灭夹瓷盏的可行性方法有_(写一条即可)。【答案】（1）油、炷 （2） . 吸收 . 挥发 （3）A （4）将燃着的灯芯剪掉（合理即可）
35、 【解析】【分析】【小问1详解】图中包含三种物质，其中水不是可燃物，油和炷是可燃物，故填：油、炷。【小问2详解】来源&:中教网%省油灯的原理是：油燃烧放热，上层盏内油温升高，下层盏内水吸热，减少油的挥发，以达到省油的目的，故填：吸收；挥发。【小问3详解】“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释：水分子不断运动，运动到空中水分子间隔变大形成水蒸气，下层盏中水分子数目减少，所以下层盏中的水不断减少；该变化无新物质生成，是物理变化，不是水分子受热分解。故选：A。【小问4详解】熄灭夹瓷盏的可行性方法有剪断燃着的灯芯，移走可燃物而达到熄灭夹瓷盏的目的，故填：将燃着的灯芯
36、剪掉（合理即可）。来源:%中*教网27. 构建知识网络模型是化学学习中重要的学习方法。图1表示酸的化学性质知识网络，图2表示稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程。请完成下列问题。（1）如用湿润的pH试纸测定稀盐酸的pH，则测定结果会_(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。（2）任写一种图1中M类物质的化学式_，其与稀盐酸反应的基本反应类型是_。（3）图2反应中不发生变化的微粒是_(用化学符号表示)，该反应的微观实质可表示为。依此类推当图1中向稀盐酸中滴加硝酸银溶液时，反应的微观实质用同样的方法可表示为_。【答案】（1）偏大 （2） . CuO . 复分解反应 （3） Na+、Cl- . 【解析】
37、来源:#*中教网【小问1详解】如用湿润的pH试纸测定稀盐酸的pH，会稀释稀盐酸，导致酸性变弱，测定结果偏大；【小问2详解】根据酸的化学性质可知，酸能与活泼金属、碱、部分盐、酸碱指示剂、金属氧化物反应，故M为金属氧化物，例如CuO能与稀盐酸反应，生成氯化铜和水，反应是两种化合物交换成分生成两种化合物的反应，故该反应的基本反应类型为复分解反应；【小问3详解】图2表示稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的微观过程，反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，反应前后Na+、Cl-没有发生改变；向稀盐酸中滴加硝酸银溶液会生成氯化银沉淀和硝酸，该反应的微观实质是银离子与氯离子不共存，会生成氯化银沉淀，可表示为。2
38、8. 海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源，工业上从海水中可提取许多广泛应用于生活、生产、科技等方面的物质和原料，部分流程如图：、海水晒“盐”：来*源%:&（1）海水经过蒸发池、结晶池，得到的母液是当时温度下氯化钠的_溶液（选填“饱和”或“不饱和”）。、粗盐提纯：（2）经溶解、过滤、蒸发后得到的精盐还含有可溶性的MgCl2.CaCl2.Na2SO4，为除去杂质得到纯净的氯化钠，将精盐溶解后，加入试剂的合理顺序为_（A过量的Na2CO3溶液； B过量的BaCl2溶液；C过量的NaOH溶液。用以上字母序号填空），过滤，再向滤液中加入足量稀盐酸，蒸发即可。、海水制“镁”：来源:中
39、教%*&网#（3）在氢氧化镁中加入的试剂a是_（填名称）。（4）写出电解熔融状态的MgCl2制取Mg的化学方程式_。、海水制“碱”：（5）我国科学家侯德榜以饱和食盐水为原料发明了侯氏制碱法，其主要反应原理之一，X的化学式为_。【答案】（1）饱和 （2）BCA或CBA或BAC （3）稀盐酸#盐酸 （4） （5）NH4Cl【解析】【小问1详解】海水经过蒸发池、结晶池，得到析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液，故填：饱和；【小问2详解】碳酸钠可以除去氯化钙和过量的氯化钡，氢氧化钠可以除去氯化镁，氯化钡可以除去硫酸钠，盐酸可以除去反应剩余的氢氧化钠、碳酸钠；因碳酸钠要除去过量的氯化钡，所以加入过量的氯化
40、钡溶液一定要在加入过量的碳酸钠溶液之前，在过滤后，再加入适量的稀盐酸调节溶液的pH为7，最后蒸发结晶即可。所以实验中加入试剂的合理顺序BCA或CBA为BAC；故填：BCA或CBA为BAC；【小问3详解】从海水中提取镁的操作步骤为：向海水中加入过量氢氧化钠溶液，过滤可得到氢氧化镁沉淀，再向沉淀中加入过量盐酸，得到氯化镁溶液，加热蒸发即可得到氯化镁固体，最后电解熔融状态的氯化镁即可得到金属镁，故填：稀盐酸；【小问4详解】电解熔融状态的MgCl2生成镁和氯气，反应的化学方程式为，故填：；【小问5详解】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前NA.Cl、H、O、N、C的原子个数分别为1.
41、1.5.3.1.1，反应后NA.Cl、H、O、N、C的原子个数分别为1.0、1.3.0、1，X中含有1个氮原子、4个氢原子和1个氯原子，X化学式为NH4Cl，故填：NH4Cl。29. 某化学兴趣小组的同学在一次探究活动中，想鉴别失去标签的稀盐酸、氢氧化钡溶液和氯化钠溶液，现将以上三种溶液任意标记为A.B.C。（1）甲同学选择了一种有色试剂完成了鉴别，他选择的试剂可以为_(写名称)。（2）乙同学选用碳酸钠溶液进行鉴别，实验如下图所示：图1中碳酸钠溶液与A溶液反应的现象为_。图3中碳酸钠溶液与C溶液反应的化学方程式为_。来源#%:中教网*实验结束后，同学们对图3反应后的物质进行过滤，并对滤液中溶质
42、的成分产生了兴趣。【提出问题】滤液中溶质有什么呢？【猜想与假设】猜想一：溶质只有NaOH；猜想二：溶质为NaOH和；猜想三：溶质为NaOH和_(写化学式)。【实验探究】实验操作实验现象实验结论a.取少量滤液于试管中，加入过量稀盐酸无明显现象猜想一正确b.另取少量滤液于试管中，加入过量_溶液无明显现象【反思与评价】I.同学们经过讨论认为，如果只向滤液中加入过量的一种试剂，也能得出猜想一正确的结论，该试剂为_。II.实验后的废液直接倒入下水道，会造成环境污染，需将废液处理后再排放。【答案】 . 紫色石蕊试液 . 产生大量气泡 . Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3+2NaOH . Ba(OH
43、)2 . 碳酸钠（或碳酸钾） . 稀硫酸【解析】【详解】（1）将紫色石蕊试液分别滴入三种溶液中，若溶液变红，则为盐酸；若溶液变蓝，则为氢氧化钡溶液；若无明显现象，则为氯化钠溶液，故填：紫色石蕊试液；（2）碳酸钠与B混合无明显现象，与C混合产生白色沉淀，则A为盐酸，B为氯化钠，C为氢氧化钡，碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，因此碳酸钠溶液与A溶液反应产生大量气泡，故填：产生大量气泡；图3中碳酸钠溶液与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3+2NaOH，故填：Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3+2NaOH；来源:%*中教网#猜
44、想与假设：碳酸钠溶液与氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，若两者恰好完全反应，滤液中的溶质只有氢氧化钠；若碳酸钠有剩余，滤液中的溶质为氢氧化钠和碳酸钠；若氢氧化钡有剩余，滤液中的溶质为氢氧化钠和氢氧化钡，故填：Ba(OH)2；来源:z#zstep%.&com实验探究：实验结论是猜想一正确，取少量滤液于试管中，加入过量稀盐酸，无明显现象，说明溶液中不含碳酸钠，另取少量滤液于试管中，加入过量碳酸钠溶液，无明显现象，说明溶液中不含氢氧化钡，故填：碳酸钠（或碳酸钾）；反思与评价：I. 如果只向滤液中加入过量的一种试剂，也能得出猜想一正确的结论，该试剂为稀硫酸，是因为加入稀硫酸，若无明显现象，则溶质是氢氧化钠；若有气泡产生，则溶质为氢氧化钠和碳酸钠；若产生白色沉淀，则溶质为氢氧化钠和氢氧化钡，故填：稀硫酸。30. 实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数，现取10g稀硫酸样品，将5%的氢氧化钠溶液逐滴加入到样品中，边滴加边搅拌，随着氢氧化钠溶液的加入，溶液pH的变化情况如图所示。分析并计算：来源:中#&教网*（1）a点溶液中含有的阳离子是_(填化学符号)