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1、四川省遂宁市蓬溪县2018届九年级上学期期末考试化学试题可能用到的相对原子质量：H1 C12 Na23 O16 Cl 35.5第I卷（选择题 共40分）一、我会选择（每小题 2分，共 40分）1. 下列变化中属于化学变化的是 （ ）A. 胆矾研碎 B. 汽油挥发 C. 铁水铸成锅 D. 石蜡燃烧【答案】D【解析】化学变化是指变化时生成了其他物质的变化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。A、胆矾研碎，仅是物质形态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化；B、汽油挥发，仅是物质状态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化；C、铁水铸成锅，仅是物质形态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化；D、石蜡燃
2、烧，生成了其他物质，属于化学变化。点睛物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生成。2. 空气中化学性质最稳定的物质是 （ ）A. 氮气 B. 氩气 C. 氧气 D. 二氧化碳【答案】B【解析】空气中化学性质最稳定的物质是氩气，最外层8个电子，属于稳定结构；氮气，常温下化学性质比较稳定；氧气，化学性质比较活泼；二氧化碳能与石灰水反应。故选B。3. 以下实验基本操作正确的是 （ ）A. 取用粉末状药品 B. 滴加稀盐酸C. 给水加热 D. 检查装置的气密性【答案】D【解析】A、应用药匙取用粉末药品，不可直接用手，故A错误；B、滴管应悬空竖直，以免污染药品，故B错误；C、应用酒精灯外焰加热，酒精
3、灯内酒精不可过多，故C错误；D、手握试管，导管伸入水中，检查装置气密性，故D正确。点睛严格按照实验要求规范实验操作是顺利完成实验的重要保证。4. 建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式下列对宏观事实的微观解释错误的是 （ ）A. 夏天火车铁轨之间的缝隙变小原子受热时体积变大B. 水的三态变化分子的间隔和排列方式发生了改变C. 水通电分解分子在化学变化中可以再分D. 闻到远处饭菜的香味分子在不断的运动【答案】A【解析】A、夏天火车铁轨之间的缝隙变小原子受热时间隔变大，故A错误；B、水的三态变化分子的间隔和排列方式发生了改变，故B正确；C、水通电分解分子在化学变化中可以再分，化学变化的实
4、质是分子的划分，原子的重新组合，故C正确；D、闻到远处饭菜的香味分子在不断的运动，故D正确。点睛分子基本性质、分子的体积是很小的。、分子并不是静止不动的，它总是在不断的运动。、分子间有一定的间隙。同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不相同。用微观知识解释某些现象和问题是对学生的基本要求。5. 下列物质属于氧化物的是 （ ）A. 高锰酸钾（KMnO4） B. 水（H2O） C. 臭氧（O3） D. 氯化氢（HCl）【答案】B【解析】氧化物是指由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。A、高锰酸钾（KMnO4），由三种元素组成，不属于氧化物；B、水（H2O），由两种元素组成的化合物
5、，其中一种元素是氧元素，属于氧化物；C、臭氧（O3），由一种元素组成，不属于氧化物； D、氯化氢（HCl），没有氧元素，不属于氧化物。故选B。点睛氧化物是指由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。6. 我国今年发射的首艘货运飞船“天舟一号”，使用的燃料中有液氢和液氧，下列说法中不正确的是 （ ）A. 液氢是由原子构成的 B. 液氢和液氧的燃烧不会产生雾霾C. 液氧的作用是支持液氢燃烧 D. 氢元素与氧元素的本质区别是质子数不同【答案】A【解析】A. 液氢是氢气的的液态形式，是由氢分子构成的；B. 液氢和液氧的燃烧生成物只有水，不会产生雾霾；C. 液氧的作用是支持液氢燃烧，放出大量热，为火
6、箭发射提供能量；D. 元素是具有相同质子数即核电荷数的同一类原子的总称，所以决定元素种类的是质子数，氢元素与氧元素的本质区别是质子数不同；选A7. 遂宁特产“524红薯”于2017年12月登上了央视大舞台。该红薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、多种维生素、铁、锌、钙等，这里的钙是指（ ）A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 单质【答案】C【解析】元素属于宏观概念，只讲种类，不讲个数。红薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、多种维生素、铁、锌、钙等，这里的钙是指元素。故选D。8. 下列说法错误的是 （ ）A. 在氢气中氢元素显+1价B. 用肥皂水可以区别硬水和软水C. 同种元素组成的物质不一定是单质D.
7、 空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好【答案】A【解析】A、在氢气中氢元素显0价，单质化合价为零，故A错误；B、用肥皂水可以区别硬水和软水，硬水泡沫少，软水泡沫多，故B正确；C、同种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧，属于混合物，故C正确；D、空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好，故D正确。点睛空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好；级别越大，空气质量越差。9. 蓬溪县创建国家级卫生县城的工作正在有条不紊地进行中，“创卫”工作其中一项措施就是提倡保护我们身边的环境，营造一个舒适的生活空间。 你认为下列措施不利于环境保护的是（ ）A. 尽量减少使用
8、一次性塑料制品、一次性木筷等B. 提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式C. 将麦秸、油菜杆等全部露天焚烧D. 分类回收、利用垃圾，减少资源浪费【答案】C【解析】A、尽量减少使用一次性塑料制品、一次性木筷等，减少污染，节约资源，利于环境保护；B、提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式，减少污染，节约资源，利于环境保护；C、将麦秸、油菜杆等全部露天焚烧，污染环境，浪费资源，不利于环境保护；D、分类回收、利用垃圾，减少资源浪费，利于环境保护。点睛保护环境，节约资源，人人有责。10. 下列实验现象的观察与分析正确的是 （ ）A. 木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味的气体生成B. 二氧
9、化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红色C. 把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，可证明该气体是二氧化碳D. 铁丝在空气中燃烧，放出大量热，火星四射，有黑色固体生成【答案】B【解析】A. 木炭在氧气中燃烧，有无色无气味的气体生成；B. 二氧化碳能和水反应生成碳酸，酸的溶液能使紫色石蕊试液变红，所以将二氧化碳通入紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红色；C. 把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，可证明该气体没有助燃性，但不一定是二氧化碳。能使澄清石灰水变浑浊的气体才是二氧化碳；D. 铁丝在氧气中燃烧，放出大量热，火星四射，有黑色固体生成，在空气中不能燃烧。选B点睛：鉴定物质时应根据物质的特性。能
10、使燃着的木条熄灭是所有不助燃的气体的共性，能使石灰水变浑浊才是二氧化碳的特性。11. 果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为C6H12O6，下列说法不正确的（ ）A. 果糖由碳、氢、氧元素组成B. 果糖由果糖分子构成C. 果糖中碳、氢、氧元素的质量比1:2:1D. 1个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成【答案】C【解析】试题分析：由果糖的化学式可知，它是由碳、氢、氧元素三种元素组成的，A正确；果糖是由果糖分子构成，一个果糖分子是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的，BD正确；果糖中碳、氢、氧元素质量比=126:12:166=6:1:8，C错误。故选C。考点：有关相对分子
11、质量的计算12. 下列物质放入（或通入）水里，能形成溶液的是 （ ）A. 植物油 B. 碳酸钙 C. 氮气 D. 食盐【答案】D【解析】试题分析：溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；食盐易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液；植物油、碳酸钙、氮气都不溶于水，故不能和水形成溶液。故选D考点：溶液的概念、组成及其特点点评：解答本题要分析物质的水溶性，如果物质易溶于水，就能够和水形成溶液，如果物质不溶于水，就不能够和水形成溶液。13. 地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素，其有关信息如下图所示，下列说法正确的是（ ） A. 氧原子核内质子数为6 B. 硅元素位于元素周期表中第
12、三周期C. 铝离子（Al3+）核外有三个电子层 D. 铁原子的质量为55.85g【答案】B【解析】试题分析由题中信息知，A氧原子核内质子数为8.故A错误。 B硅元素位于元素周期表中第三周期。故B正确。C铝离子（Al3）核外有二个电子层。故C错误。D铁原子的相对质量为55.85。故D错误。考点考查原子结构及与元素周期表相关的知识。视频14. 能证明硝酸钾溶液在20时已达到饱和状态的叙述是（ ）A. 取少量该溶液，升温后无KNO3晶体析出B. 温度不变时，向该溶液中加入少量KNO3晶体，晶体不再溶解C. 温度不变时，向该溶液中加入少量水，溶质的质量分数变小D. 取少量该溶液，降温到10时，有KNO
13、3晶体析出【答案】B【解析】证明硝酸钾溶液在20时已达到饱和状态A、取少量该溶液，升温后无KNO3晶体析出，硝酸钾溶解度随温度升高而增大，溶液升温后不可能有KNO3晶体析出，故A错误；B、温度不变时，向该溶液中加入少量KNO3晶体，晶体不再溶解，说明此时溶液已经饱和，故B正确；C、温度不变时，向该溶液中加入少量水，溶质的质量分数变小，即使溶液不饱和加水同样变小，故C错误；D、取少量该溶液，降温到10时，有KNO3晶体析出，也不能判断溶液是否饱和，故D错误。点睛判断溶液是否饱和的方法是看看溶质能否继续溶解。15. 下列的说法正确的是（ ）A. 汽油可以洗去衣服上的油污是因为汽油有乳化功能B. 配
14、制溶液时，搅拌溶液可以增大溶质的溶解限量C. 将10的NaCl溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20D. 将25g KCl溶液蒸干得到5gKCl固体，则原溶液中溶质的质量分数为20【答案】D16. 下图是某化学反应的微观示意图(“”与“”代表不同种元素的原子)。有关说法不正确的是（ ）A. 甲中的一个分子由三个原子构成 B. 化学反应的实质是原子的重新组合C. 该反应可能是水的电解 D. 该反应前后元素的化合价不变【答案】D学。科。网.学。科。网.学。科。网.学。科。网.学。科。网.学。科。网.学。科。网.点睛化学反应的实质是分子的划分，原子的重新组合；单质化合价为零。17. 下列物质的
15、化学式中，书写正确的是（ ）A. 碳酸镁MgCO3 B. 氯化铁FeCl2 C. 氦气He2 D. 氧化钙CaO2【答案】A【解析】化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；单质的化学式的书写：在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数。A. 碳酸镁MgCO3 B. 氯化铁FeCl3 C. 氦气He D. 氧化钙CaO。选A18. 根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（ ）A. 红磷换成木炭也能得出相同结论 B. 正极相连的玻璃管中生成的是氧气C. 说明不同物质着火点不同 D. NaOH溶解在水中要放热
16、【答案】A【解析】根据所学知识和题中信息知，A、红磷换成木炭不能得出相同结论，红磷燃烧产物是固体，木炭燃烧产物是气体，故A错误；B、正极相连的玻璃管中生成的是氧气，负极相连的玻璃管中生成的是氢气，故B正确；C、说明不同物质着火点不同，故C正确；D、NaOH溶解在水中要放热，容器中压强增大，U型管A液面侧下降，b侧液面上升，故D正确。点睛测定空气中氧气含量的实验应用红磷，不应用木炭。19. 法拉第曾以蜡烛的故事为题向青少年连续开展多次报告下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题回答”属于“设计实验方案”的是 （ ） 选项问 题对问题的回答A火焰为什么向上？热气流上升，形成对流B吹灭
17、蜡烛产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气C火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点D火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】A、主热气流上升，形成对流，属于解释与结论；B、主要成分是烛油蒸气，属于解释与结论；C、用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点，属于设计实验方案；D、与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度，属于实验现象的分析；故选：C20. 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，下列认识不正
18、确的是（ ）物 质甲乙丙丁反应前质量（g）19.78.731.60.4反应后质量（g）待测17.403.6A. 物质丙一定是化合物B. 反应过程中，乙、丁的变化质量比为8736C. 该变化的基本反应类型一定是分解反应D. 若甲、丙的相对分子质量比为197158，则反应中甲、丙的化学计量数之比为12【答案】B【解析】根据质量守恒定律和题中信息知，丙甲乙丁。A、物质丙一定是化合物，故A正确；B、反应过程中，乙、丁的变化质量比为8.73.28732，故B错误；C、该变化的基本反应类型一定是分解反应，一种物质生成了其他三种物质，故C正确；D、若甲、丙的相对分子质量比为197158，则反应中甲、丙的化学
19、计量数之比为11，故D错误。点睛灵活应用质量守恒定律是顺利完成本题的重要保证。第卷 非选择题（60分）二、我会填空（本题共 3个小题，每空2分，共34分）21. 宏观、微观、和符号之间建立联系是化学学科的特点（1）用适当的数字和符号填空：二个氯原子_； 保持氧气化学性质的最小微粒_ 。（2）仔细观察下图，并按要求填空：若下图是带1个单位负电荷的阴离子的结构示意图，则X的值为_ （填字母序号）；A.10 B.11 C.17 D.18如上图表示某原子的结构示意图，当x=12时，则Y 的值为_ ；该原子在化学反应中往往容易_（选填“得到”或“失去”）电子而形成一种带电的微粒，请写出该微粒的符号_ 。
20、【答案】 (1). 2Cl (2). O2 (3). C (4). 2 (5). 失去 (6). Mg2+【解析】（1）二个氯原子是2Cl；保持氧气化学性质的最小微粒是O2，分子是保持物质化学性质的最小微粒。（2）若下图是带1个单位负电荷的阴离子的结构示意图，则X的值为28717，故选C。如上图表示某原子的结构示意图，当x=12时，则Y 的值为12282；最外层2个电子，小于4，该原子在化学反应中往往容易失去电子而形成一种带电的微粒，请写出该微粒的符号Mg2+。点睛原子结构示意图的含义原子结构示意图是表示原子核电荷数和电子层排布的图示形式。小圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数，弧线表示电子层
21、，弧线上的数字表示该层的电子数。分子是保持物质化学性质的最小微粒。22. 在2017年的“世界环境日”，我国提出以“绿水青山就是金山银山”为主题，这一主题的提出旨在动员、引导人们尊重自然、顺应自然、保护自然以实现“共建美丽中国”的愿景。水资源的保护显得尤其重要：（1）天然水中含有许多杂质，要分离出水中的不溶性杂质，通常选择_（选填“过滤”或“蒸发”）的方法。在该操作中用到的玻璃仪器，除了漏斗、烧杯外还需要_，该仪器在该操作中的作用是_；除此之外净化水的方法还有： 活性炭层吸附 蒸馏 加明矾吸附沉降 消毒杀菌等，其中净化程度最高的是 _（填序号）。（2）天然水多为硬水，硬水给生活和生产带来很多麻
22、烦，生活中常用_来降低水的硬度。（3）要把天然水净化成生活用的自来水，多用漂白粉来杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙化学式为Ca(ClO)2。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+ X+H2OCaCO3+2HClO, 则X的化学式为_。（4）工业生产中，很多化学反应都需要在溶液中才能进行。水是配制溶液时最常用的溶剂，某同学按照下图中的C的方式观察量取水的体积，则所配制溶液的溶质质量分数会_（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）（5）在溶液的配制过程中，准确称量固体物质也是配制的关键。某同学要用托盘天平称量13.5g食盐，他在天平右盘上加上10g砝码并将游码移到3.5g位置，当左盘加入一定量的食盐
23、后发现指针偏向左边，这时他应该_（填字母序号）A增加砝码 B移动游码 C增加药品 D减少药品（6）请结合生活实际，提出一条节水措施_。【答案】 (1). 过滤 (2). 玻璃棒 (3). 引流 (4). (5). 加热煮沸 (6). CO2 (7). 偏大 (8). D (9). 每次洗手后立即关闭水龙头；淘米水浇花草等（答案合理即可）【解析】（1）天然水中含有许多杂质，要分离出水中的不溶性杂质，通常选择过滤，过滤是把不溶于液体的固体物质与液体分离的一种方法。在该操作中用到的玻璃仪器，除了漏斗、烧杯外还需要玻璃棒，该仪器在该操作中的作用是引流；除此之外净化水的方法还有：活性炭层吸附，可以吸附色
24、素和异味 蒸馏 加明矾吸附杂质沉降 消毒杀菌等，其中净化程度最高的是蒸馏。（2）生活中常用加热煮沸来降低水的硬度。（3）用漂白粉来杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙化学式为Ca(ClO)2。根据质量守恒定律，次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+ X+H2OCaCO3+2HClO, 则X的化学式为CO2。（4）按照下图中的C的方式俯视观察量取水的体积会偏小，则所配制溶液的溶质质量分数会偏大。（5）在溶液的配制过程中，准确称量固体物质也是配制的关键。称量13.5g食盐，右盘上加上10g砝码并将游码移到3.5g位置，当左盘加入一定量的食盐后发现指针偏向左边，这时应该减少药品，故选D。（6）节水措施
25、每次洗手后立即关闭水龙头；淘米水浇花草等。点睛净化水的方法很多，活性炭层吸附 蒸馏 加明矾吸附沉降 消毒杀菌过滤等，其中净化程度最高的是蒸馏。23. 煤、石油、天然气等化石燃料将日趋枯竭，新能源的开发与开采迫在眉睫。我国于2017年5月28日在南海宣布可燃冰试开采成功，这标志着我国成为全球第一个实现在海域开采可燃冰的国家。可燃冰是一种高效清洁，储量巨大的新能源，是由天然气与水在高温低压下形成的类冰状结晶物质。（1）请写出天然气（主要成分CH4）完全燃烧的化学方程式：_ ；（2）物质的燃烧也会带来安全隐患，下列处理火灾事故的方法中正确的是_（填字母序号）。A家用电器着火，用水扑灭 B档案资料着火
26、，可用液态二氧化碳扑灭C室内起火，迅速打开所有门窗通风 D高层楼房失火时，要乘电梯迅速撤离【答案】 (1). CH4+ 2O2点燃 CO2 + 2H2O (2). B【解析】煤、石油、天然气等化石燃料将日趋枯竭，新能源的开发与开采迫在眉睫。（1）天然气（主要成分CH4）完全燃烧的化学方程式：CH4+ 2O2 CO2 + 2H2O。（2）物质的燃烧也会带来安全隐患，处理火灾事故的方法A、家用电器着火，不能用水扑灭，以防触电事故发生，应先拉闸，再采取适当措施，故A错误；B、档案资料着火，可用液态二氧化碳扑灭，故B正确；C、室内起火，不应迅速打开所有门窗通风，这样燃烧更旺，应先打报警电话119，再采
27、取适当措施灭火，故C错误； D、高层楼房失火时，不应要乘电梯迅速撤离，应先打报警电话119，再采取适当措施逃生，故D错误。点睛煤、石油、天然气属于不可再生资源，新能源的开发与开采迫意义重大。三、我会实验与探究（共2个小题，方程式每个2分，其余每空1分，共16分）24. 如下图是实验室常用的气体制备装置，据图回答问题：（1）仪器的名称：_；（2）氯酸钾（KClO3）在MnO2的催化下加热能生成O2和KCl，这也是实验室制取氧气的一种方法，用此法制取氧气时，气体发生装置应选用_(填装置标号），此反应属于基本反应类型中的 _；（3）写出实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式：_，F装置为什么不
28、能收集CO2：_（用化学方程式表示）；（4）某探究小组用过氧化氢和二氧化锰并选用B装置来制取氧气，实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流，有同学提出发生装置由B改为C，其理由是_；（5）图2的装置在化学实验中有广泛的用途，若要收集干燥的氧气，气体应从_（选填“a”或“b”）口进入。【答案】 (1). 锥形瓶 (2). A (3). 分解反应 (4). CaCO3+2HClCaCl2+H2O + CO2 (5). CO2 + H2O H2CO3 (6). 注射器可以控制液体的滴加速度，进而可控制反应的速度 (7). a【解析】根据所学知识和题中信息知，（1）仪器的名称：是锥形瓶。（2）氯酸钾（K
29、ClO3）在MnO2的催化下加热制取氧气时，气体发生装置应选用A，固体加热制取气体。此反应属于基本反应类型中的分解反应，一种物质分解生成了其他三种物质。（3）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式：CaCO3+2HClCaCl2+H2O + CO2，F装置不能收集CO2：CO2 + H2O H2CO3，不应用排水法，应用排空气法，二氧化碳密度比空气大。（4）用过氧化氢和二氧化锰并选用B装置来制取氧气，实验中，发现不能得到平稳的氧气流，发生装置由B改为C，其理由是注射器可以控制液体的滴加速度，进而可控制反应的速度。（5）图2的装置收集干燥的氧气，气体应从a口进入，氧气密度比空气大，容器中应
30、装入浓硫酸，浓硫酸具有吸水性。点睛根据反应物状态和反应条件选择气体制取装置，根据气体物理性质密度和溶解性选择气体收集装置。25. 小缘为了探究温度对H2O2分解反应速率的影响，借助下图所示实验装置（夹持装置略去），进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：（1）写出实验中发生的化学反应的化学方程式：_，（2）实验2中应加入5%H2O2_毫升；（3）实验2中水浴温度控制在80时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还有_；（4）实验结束后若将本实验中的二氧化锰经分离、干燥后称量，其质量为_g。二氧化锰在反应中的作用是_作用。取用二氧化锰需要用_（填“药匙”或“镊子”）
31、。【答案】 (1). 2H2O22H2O+O2 (2). 40 (3). 80比20时产生的水蒸气多 (4). 0.6 (5). 催化 (6). 药匙【解析】由题中信息知，（1）实验中发生的化学反应的化学方程式：.2H2O2 2H2O+O2。（2）实验2中应加入5%H2O2 40毫升。（3）实验2中水浴温度控制在80时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还有80比20时产生的水蒸气多。（4）实验结束后若将本实验中的二氧化锰经分离、干燥后称量，其质量为0.6 g，二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后质量和化学性质均不变。二氧化锰在反应中的作用是催化作用。二氧化锰是粉末状
32、固体，取用二氧化锰需要用药匙，镊子可用于取块状固体药品。点睛影响H2O2分解反应速率的因素是温度和催化剂。四、我会计算（本题共2个小题，共计10分）26. 常用调味品食醋的主要成分是乙酸C2H4O2，俗称醋酸。请计算：(1)该物质的相对分子质量.(2)该物质中碳元素的质量分数.【答案】（1）60 ；（2）40【解析】食醋的主要成分是乙酸C2H4O2，俗称醋酸。(1)该物质的相对分子质量122416260。(2)该物质中碳元素的质量分数 10040。答(1)该物质的相对分子质量是60。(2)该物质中碳元素的质量分数是40。27. 现有家庭食用碱样品12 g(主要成分Na2CO3其他成分不与酸反应
33、),向其中加入某未知浓度的盐酸,生成气体的质量与加入盐酸的质量关系如下图。请计算:（方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 ，写出计算过程，结果精确到0.1%）(1) 12g食用碱样品中碳酸钠的质量是多少?(2)所加盐酸的溶质的质量分数是多少?【答案】（1）10.6g； (2) 7.3【解析】解: 设12 g食用碱样品中碳酸钠的质量是x ，所加盐酸的溶质的质量为yNa2CO3+2HCl=2NaCl+2H2O+CO2 106 73 44 x y 4.4g ，x=10.6g ，y =7.3g 112 g食用碱样品中碳酸钠的质量是10.6g 2所加盐酸的溶质的质量分数为1007.3 答:12 g食用碱样品中碳酸钠的质量是10.6g ；2所加盐酸的溶质的质量分数为7.3点睛根据化学方程式进行计算，首先要求化学方程式书写必须正确。