《山东省济宁市鱼台县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省济宁市鱼台县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、20212022学年度第一学期期末教学质量监测九年级化学试题可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16来源:%zzste*&一、选择题(下列各题只有一个正确选项。其中，14小题各1分，510小题各2分，本大题共16分)1. 随着冬季到来，新冠疫情防控不能放松，春节期间我们提倡网络拜年，要少聚集，出门带好口罩。下列防疫相关措施中发生了化学变化的是A. 裁切无纺布制作口罩B. 75%酒精消毒C. 对消毒液加水稀释D. 水银温度计测体温【答案】B【解析】【详解】A.裁切无纺布制作口罩过程，只是形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项A不符合题意；B. 75%酒精消毒，蛋白质变性，有新物质
2、生成，属于化学变化，选项B符合题意；C.对消毒液加水稀释过程，没有新物质生成，属于物理变化，选项C不符合题意；D.水银温度计测体温，没有新物质生成，属于物理变化，选项D不符合题意；故选：B。2. 下列实验操作规范的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】A.药品取用，瓶塞需要倒放，A错误。B.托盘天平使用，左物右码，图示不符，B错误。来源#:%中国教&育出版网C.测pH值，试纸不能放入待测液中，会污染待测液，C错误。D.量筒读数视线应与凹液面最低处相平，D正确。故选：D。3. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，对下列事实的微观解释不正确的是A. 金刚石和石墨的物理性质差异
3、大碳原子的排列方式不同B. 夏天汽车轮胎爆炸轮胎内气体分子变大C. 化学反应前后各物质质量总和不变反应前后原子的种类、数目、质量均不改变D. 1克水中约含个水分子分子的质量和体积都很小【答案】B【解析】【详解】A.物质结构决定物质性质；金刚石和石墨的物理性质差异大碳原子的排列方式不同，选项说法正确。B.夏天汽车轮胎爆炸轮胎内气体分子间隔变大，选项说法错误。C.原子是化学变化中最小得粒子；化学反应前后各物质质量总和不变反应前后原子种类、数目、质量均不改变，选项说法正确。来*源%:zzs#tep&.comD.1克水中约含 1.671021 个水分子分子的质量和体积都很小，选项说法正确。故选B。4.
4、 下列物质按照混合物、碱、氧化物顺序排列的是A. 空气、熟石灰、二氧化硫B. 冰水混合物、苛性钠、二氧化锰中国教&育#出*版网C. 食盐水、纯碱、干冰D. 天然气、氢氧化钾、大理石【答案】A【解析】【详解】A.空气是混合物，熟石灰是氢氧化钙的俗名，是碱；二氧化硫是氧化物。符合题意。来&源:中国教%育*出版网B.冰水由同种分子，水分子构成，冰水混合物实为纯净物；苛性钠是氢氧化钠的俗名，是碱；二氧化锰是氧化物。不符合题意。C.食盐水是氯化钠的水溶液，是混合物；纯碱是碳酸钠的俗名，是盐；干冰是固态二氧化碳，是氧化物。不符合题意。D.天然气的主要成分是甲烷，所以天然气是混合物；氢氧化钾是碱；大理石的主
5、要成分是碳酸钙，是混合物。不符合题意。综上所述：选择A。5. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物来&源:中国教育出%#版网*B. 饱和溶液不一定是浓溶液，但浓溶液一定是饱和溶液C. 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D. 活泼金属能与稀盐酸反应放出气体，则能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属【答案】A【解析】【详解】A.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物， 选项A正确；B.饱和溶液是指一定条件下不能继续溶解某溶质的溶液，若该溶质的溶
6、解能力很小，溶解该物质量很少时就会达到饱和；因此饱和溶液不一定是溶质含量较高的浓溶液；同理，不饱和溶液也不一定就是溶质含量不多的稀溶液，选项B错误；C.单质中只含有一种元素，但是只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只含有一种元素，但不是单质，选项C错误；D.活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，但能与酸反应产生气体不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐，如碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，选项D错误；故选：A。6. 下列化学方程式书写完全正确的是A. B. C. D. 【答案】C来源:中%&教网#【解析】【详解】A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，不是氧化铁，所以该反应的化
7、学方程式为：，选项A错误；B.铁在稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，不是氯化铁，所以该反应的化学方程式为：，选项B错误；C.氧化铁和稀盐酸反应生成氯化铁和水，所以该反应的化学方程式为：，选项C正确；D.氢氧化铝和稀盐酸反应氯化铝和水，所以该反应化学方程式为：，选项D错误。故选：C。7. 将质量均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中，充分搅拌后，剩余固体的质量与温度的关系如图所示，下列说法正确的是A. 甲的溶解度随温度升高而增大B. t1时，甲、乙的溶解度均为20gC. A.B.c三点中溶质的质量分数：cabD. 温度由t2降低到t1时，甲溶液析出5g固体【答案】C【解析】【详解】A.将质量
8、均为30g的甲、乙两种固体分别加入到50g水中，充分搅拌后，剩余甲的质量随温度的升高而增加，说明温度升高，甲的溶解度减小，故甲的溶解度随温度的升高而减小，不符合题意；B.t1时，甲、乙剩余固体的质量均为10g，说明该温度下，50g水中最多只能溶解20g甲、乙，故该温度下，甲、乙的溶解度均为40g，不符合题意；C.a点时，甲、乙两种固体形成溶液中溶质质量相等，溶剂质量相等，溶质质量分数相等，b点时，甲析出固体的质量增加，说明溶液中溶质质量减小，溶剂质量不变，故溶质质量分数减小，即ab，c点时，乙析出固体质量减小，说明溶液中溶质质量增加，溶剂质量不变，溶质质量分数增大，即ca，故A.B.c三点中溶
9、质的质量分数：cab，符合题意；D.t2时，甲剩余固体质量为15g，溶解的溶质质量为15g，温度由t2降低到t1，t1时，甲剩余固体为10g，溶解的溶质质量为20g，故降温后，甲继续溶解了5g，不符合题意。故选C。来源:中国%教育出版网&8. 下列除杂方法中，错误的是选项物质杂质(少量)除杂方法A氮气氧气通过灼热的铜网B稀盐酸硫酸加适量的氯化钡溶液，过滤C氢氧化钠溶液氢氧化钙加入适量碳酸钠溶液，过滤D二氧化碳一氧化碳通人氧气后点燃A. AB. BC. CD. D【答案】D中%国教育&出版*网【解析】【详解】A.在加热的条件下氮气不与铜反应，氧气能与铜反应生成氧化铜，通过灼热的铜网能除去氮气不少
10、量的氧气，故A选项正确；B.稀盐酸与氯化钡不反应，稀硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀和稀盐酸，过滤后得到稀盐酸，故B选项正确；C.氢氧化钠与碳酸钠不反应，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤后得到氢氧化钠溶液，故C选项正确；D.一氧化碳具有可燃性，通入氧气点燃，一方面无法控制氧气的用量，不能保证一氧化碳和氧气恰好完全反应，另一方面存在安全问题，应将混合气体通过灼热的氧化铜，利用一氧化碳的还原性将一氧化碳转化为二氧化碳，故D选项错误；故选D。9. 近期，我国科学家成功研制出天然气(主要成分为甲烷)在液态锡催化作用下的高效制氢设备，该设备发生反应的微观原理如图所示，下列说法错误的是
11、来源:中国#*教育&出版网A. 甲烷是由碳原子和氢分子构成B. 反应前后液态锡的质量和化学性质不变C. 甲烷中碳元素转化成碳单质，用于制造高级炭黑D. 此反应的化学方程式为CH4C+2H2【答案】A【解析】【详解】A.甲烷是由甲烷分子构成的，甲烷分子是由碳原子和氢原子构成的，符合题意；B.液态锡是催化剂，化学反应前后，其质量和化学性质不变，不符合题意；C.在该反应中，甲烷中的碳元素转化为碳单质，可用于制造高级炭黑，不符合题意；来源:zzste%p.#co*&mD.由图可知，该反应为甲烷在液态锡的催化下反应生成碳和氢气，该反应的化学方程式为：，不符合题意。来#源:中国*&教育出版网故选A。10.
12、 为测定NaOH溶液中溶质的质量分数，向盛有一定量NaOH溶液的锥形瓶中滴加几滴酚酞溶液，再逐滴滴加已知溶质质量分数的稀盐酸，边滴边振荡、室温下用pH计测得锥形瓶中溶液pH变化如图。下列相关叙述正确的是w&w%w.zzstA. 锥形瓶中溶液为无色时其pH=7B. a点溶液能使紫色石蕊溶液变红C. b点时盐酸与NaOH恰好完全反应D. c点溶液的溶质有NaCl和NaOH【答案】C【解析】【分析】【详解】A.锥形瓶中溶液为无色时，可能显中性，也可能显酸性，pH=7或者小于7，故选项说法错误。B.a点溶液的pH大于7，显碱性，a点溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，故选项说法错误。C.b点溶液的pH等于7，溶
13、液显中性，b点时盐酸与NaOH恰好完全反应，故选项说法正确。D.c点溶液的pH小于7，溶液显酸性，说明稀盐酸过量，所得溶液中的溶质为HCl和NaCl，故选项说法错误。故选：C。二、填空与简答(每空1分，共16分)11. “宏观一微观一符号”相结合是化学学科的思维方式，请用化学用语回答下列问题。（1）3个水分子_。（2）天然气主要成分的化学式为_。（3）人体血液中含有亚铁离子的符号是_。（4）地壳中含量最高的元素_。【答案】（1）3H2O （2）CH4 （3）Fe2+ （4）O【解析】来源:zzstep.c&%o#m【分析】中*&%#国教育出版网【小问1详解】来源:zzst#*ep%.&com化
14、学式前面数字，表示分子个数，故填：3H2O。【小问2详解】天然气主要成分是甲烷，故填：CH4。【小问3详解】一个亚铁离子带两个单位正电荷，标注在元素符号右上角，先写数字再写正负号，故填：Fe2+。【小问4详解】地壳中含量最高的元素是氧元素，故填：O。中*%国教育出版#网12. “宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，如图为A.B.C.D.E五种粒子的结构示意图，请按要求填空：（1）B代表的微粒不带电荷，x的值是_。（2）微粒A对应的元素位于元素周期表第_周期。来#源:中&*国教育出版网（3）微粒D和微粒E形成化合物的化学式为_。（4）A.B.C.D.E五种粒子对应的元素有_种。来源:中国
15、教育出版&%网#【答案】（1）8 （2）二#2 （3）Na2S （4）四#4来源&:z*zstep.%com【解析】【小问1详解】由于B粒子不带电，所以B粒子为原子，在原子中质子数和核外电子数相等，所以x的值为2+6=8。【小问2详解】在元素周期表中，元素的周期数等于原子的核外电子层数，所以A位于第二周期。【小问3详解】质子数=原子序数，所以D为钠离子。符号为：Na+；E为硫离子，符号为S2-；二者构成的化合物为硫化钠，其化学式为：Na2S。【小问4详解】质子数决定元素种类，B.C的质子数相同，都属于氧元素，所以五种粒子中对应的元素有碳、氧、钠、硫四种。w%ww.&13. 我国2020年在联合
16、国大会上明确提出，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。碳达峰是指我国承诺2030年前，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值之后逐步降低；碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。实现“碳中和”通常可采取如下措施：（1）碳减排：使用氢能可以有效减少二氧化碳的排放。单质硼(B)可与物质X反应制取氢气，化学方程式为：，则X的化学式为_，B(OH)3中B的化合价为_。（2）碳转化：一定条件下，可将二氧化碳在催化剂表面转化成某种有机清洁燃料，其反应原理如图所示：该反应的化学方程式为_。（3）不利于实现“碳达峰、碳中和”的
17、是 A. 风能发电B. 利用潮汐能C. 燃煤脱硫D. 水力发电【答案】（1） . H2O . +3 （2） （3）C中*国&教育出版#网【解析】来源#:*中国教%育出&版网【小问1详解】化学反应前后原子种类数目不变；反应后硼、氧、氢原子数目分别为2.6.12，反应前硼、氧、氢原子数目分别为2.0、0，则X的化学式为H2O；B(OH)3中氢氧根的化合价为-1，化合物中正负化合价代数和为零，则B的化合价为+3。【小问2详解】由图可知，反应为氢气和二氧化碳在催化剂作用下生成水和甲醇，方程式为。【小问3详解】风能发电、利用潮汐能、水力发电等能源的利用，利于减少化石燃料的燃烧，利于实现“碳达峰、碳中和”
18、；燃煤脱硫，可减少硫的氧化物的排放，但不会减少二氧化碳的排放，不利于“碳达峰、碳中和”；故选C14. 物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定变化现象。如图是老师构建的氢氧化钙部分知识网络，其中“一”表示相连物质能发生化学反应，X与图中所给物质的类别不同。请回答：（1）酚酞试液在Ca(OH)2溶液中显红色，能使酚酞试液变红的离子是_。（2）列举熟石灰在工农业上的一种用途_。（3）若X溶液能与Ca(OH)2溶液反应并产生蓝色絮状沉淀，写出产生该实验现象的一个化学方程式： _。（4）若X溶液能与Ca(OH)2溶液反应制备NaOH，写出该反应的化学方程式：_。【答案】（1）OH-#氢氧根离子
19、 （2）中和酸性土壤等 （3） （4）来源:中&教#*网【解析】【小问1详解】氢氧化钙溶液为碱溶液，碱溶液都显碱性，都能使无色的酚酞溶液变红，碱溶液有共同化学性质的原因是碱溶液中都含有氢氧根离子，用符号表示为OH-。小问2详解】氢氧化钙属于碱类化合物，在农业上常用来中和酸性土壤、制农药波尔多液等。【小问3详解】氢氧根离子遇铜离子后会生成氢氧化铜沉淀，所以氢氧化钙溶液与含有铜离子的溶液反应，会产生蓝色絮状沉淀，如：。中国*教育#&出版网【小问4详解】X溶液能与Ca(OH)2溶液反应制备NaOH，则X溶液中含有钠离子，根据复分解反应条件，生成物中有水、气体、沉淀，而生成的氢氧化钠为可溶性碱，而生成
20、的含有钙元素的化合物不会是水和气体，所以应为沉淀，即为碳酸钙，故X溶液为碳酸钠溶液，反应的化学方程式为：。三、实验与探究(每空1分，共12分)15. 请根据下面常用化学实验装置回答以下问题。来源:zzste%p.co&*m来源:中国&*教育出版网#（1）写出仪器的名称_。（2）实验室选用B装置制取氧气的化学方程式为_。（3）若用G装置通过排空气的方法收集氧气，验满的方法是_。来%源:zzst&（4）实验室制取CO2的化学方程式为_。制取CO2时，为了控制反应速率和节约药品，最好选择_(填字母)作为发生装置。（5）氨气是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，溶于水形成的溶液可以使酚酞试液变红，实验
21、室可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制取氨气，则可选用_装置作为制取氨气的发生装置，收集氨气可选用装置_。【答案】（1）长颈漏斗 （2） （3）将带火星的木条放在集气瓶b口，若木条复燃，说明氧气已收集满 （4） . . C （5） . A . E或G【解析】来源:%zzste&*【小问1详解】仪器的名称为：长颈漏斗。【小问2详解】来源:zzstep.%&c#omB装置为固液常温型气体发生装置，用于制氧气时选用的药品为过氧化氢溶液和二氧化锰，反应的化学方程式为：。【小问3详解】氧气的密度比空气的密度大，应用向上排空气法收集，G装置为万用瓶，收集密度比空气密度大的气体应从a管通入气体，密度比
22、空气密度大的气体先从瓶底聚集，将空气由b管排出，所以验满氧气的方法为：将带火星的木条放在b导管口处，若木条复燃，证明氧气已满。【小问4详解】来源:中%#国教育&出版网实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳，反应的化学方程式为：；分液漏斗可能通过控制液体的滴加速率来控制反应速率且不用将液体药品没过分液漏斗底部避免气体逸出，所以为了控制反应速率和节约药品，最好选择装置C。www.%zzstep*.com【小问5详解】实验室可用加热氢氧化钙和氯化铵固体混合物的方法制取氨气，所以发生装置选A，由于氨气极易溶于水，所以不能用排水法收集气体，氨气的密度比空气的小，所以可用向下排空气法收集气体，故选
23、装置E或G（从b管口通入氨气）。16. 化学兴趣小组的同学们在进行“碱与酸碱指示剂反应”的实验时，将酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液变成了红色，但过一会儿红色却消失了，于是，兴趣小组的同学们对这一异常现象进行了探究。(提出问题)滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色的原因是什么？来源:#中教网*&(猜想与假设)甲同学：酚酞与O2发生了反应；乙同学：NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；丙同学：与NaOH溶液浓度大小有关。中国%&教*育出版网(设计与实验)甲、乙丙三位同学为了验证各自的猜想，设计并进行了如下探究，请你与他们一起探究吧。（1）甲同学设计并完成如下实验：实验步骤实验目的实验现象实验结
24、论取少量实验中的NaOH溶液于试管中，再加热煮沸目的为_溶液变红，过一会儿红色消失。甲同学的猜想_(填“正确”或“不正确”)将中的溶液冷却后滴入酚酞溶液，并滴一些植物油在其上方（2）乙同学认为自己的猜想正确，请写出试管中反应的化学方程式为_，可是根据方程式产物丁同学就判断出乙同学的猜想不正确，理由是_。（3）丙同学为了验证自己的猜想，使用色度传感器测量溶液颜色的变化(说明：溶液无色时，色度传感器测得的数值为100%)。他在三个专用容器中分别加入等量的5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞溶液，同时放入色度传感器进行测量，测出溶液颜色的变化曲线如图所示，由此判断自己的猜想正确。你
25、能从变化曲线中总结出的规律有_(写一条)。(实验结论)滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色与NaOH溶液的浓度有关。【答案】 . 除去氢氧化钠溶液中的溶解氧气 . 不正确 . . 氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红，所以不会褪色 . 在实验范围内，氢氧化钠的浓度越大，酚酞试液变红后，褪色越快或浓的氢氧化钠溶液滴加酚酞先变红后褪色【解析】中#国教育出版网&%【详解】（1）温度越高，气体溶解度越小，猜想中有“酚酞与O2发生了反应”，所以煮沸的目的是：除去氢氧化钠溶液中的溶解氧气。将中的溶液冷却后滴入酚酞溶液，并滴一些植物油在其上方隔绝氧气。除去氧气后，溶液变
26、红，过一会儿红色消失。说明不是因为酚酞与氧气发生了反应，甲同学的猜想不正确。来源:z#%（2）二氧化碳和氢氧化钠反应产生碳酸钠和水，故试管中反应的化学方程式为： 。二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠，碳酸钠显碱性，也能使无色酚酞试液变红，红色不会褪去。（3）由图可知，浓度20%的色度最先达到100%，浓度10%的第二个色度达到10%，浓度5%最终色度约为96%，不会达到100%。所以在实验范围内，氢氧化钠的浓度越大，酚酞试液变红后，褪色越快或浓的氢氧化钠溶液滴加酚酞先变红后褪色。来源:zz*ste%#四、分析与计算(共6分)17. 疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶，其中含有正丙醇(化学式为C3
27、H8O)。（1）正丙醇的相对分子质量为_。（2）正丙醇中H、C.O元素的质量比为_(最简整数比)。（3）_g正丙醇中含有氧元素的质量为3.2g。【答案】（1）60 （2）2：9：4 （3）12【解析】【小问1详解】相对分子质量等于化学式中各原子的相对原子质量总和，正丙醇的相对分子质量为：。【小问2详解】元素质量比等于相对原子质量乘以原子个数之比，正丙醇中H、C.O元素的质量比为：。【小问3详解】中*国教育出版网#已知元素质量求化合物质量，用元素质量除以该化合物中该元素的质量分数，所需正丙醇的质量为：。来源:中国教育出版&%网#18. 实验室常用溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取氧气。（1）某
28、兴趣小组打算用如图所示的整瓶溶液配制溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，需加水_g。来源#:%zzstep.co&m（2）由于液体放置时间过长，打开后瓶壁上有许多气泡，常温下部分过氧化氢可能已经分解。为测定该瓶溶液的实际溶质质量分数，他们取35g该溶液放入锥形瓶中并加入一定量的二氧化锰，并放置于电子秤上。不同时间电子秤的读数如下表所示(不考虑H2O逸出)：反应时间/min0123456锥形瓶+瓶内物质的总质量/g340.00338.78335.64335.2335.20335.20335.20请回答：反应生成氧气的总质量为_g。该瓶过氧化氢溶液的溶质质量分数是_？(结果保留到0.1%)【答案】（1）2500 （2） . 4.8 . 29.1%【解析】【小问1详解】来源:中%教&#网解：设需加水的质量为x。500g30%=(500g+x)5%x=2500g【小问2详解】减少的质量为逸出氧气的质量。根据表格可知反应生成氧气的总质量=340.00g-335.20g=4.80g设35g该溶液中过氧化氢的质量为x。中国#教*&育出版网过氧化氢溶液的溶质质量分数为。答：过氧化氢溶液的溶质质量分数为29.1%。来源*:中国教育出&版网