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1、【实验突破】2022年中考化学总复习微专题专练15 课外实验或家庭小实验1.（河北唐山市遵化市2021-2022学年度第一学期期末考试）下列“课外实验”得出的结论错误的是（ ）ABCD课外实验生成炭黑的实验酸或碱溶液能改变花的颜色自制汽水实验结论说明蜡烛含有炭黑说明有些花的色素可做酸碱指示剂说明小苏打和酸反应生成二氧化碳说明组成蛋壳的物质里含有碳酸根A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】A.化学反应前后元素不变，生成炭黑的实验不能说明蜡烛含有炭黑，说明的是蜡烛中含有碳元素。错误。B.酸或碱溶液能改变花的颜色，花的颜色在酸性溶液或碱性溶液中不同，可以指示溶液的酸碱性。酸或碱溶液能改变
2、花的颜色。正确。C.自制汽水时有气泡产生，说明小苏打和酸反应生成二氧化碳。正确。D.鸡蛋壳加入盐酸有气泡产生，澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成，所以说明组成蛋壳的物质里含有碳酸根。正确。故选A。2.（2021年重庆市中考B卷）教材里学生实验溶液酸碱性的检验中，下列实验仪器或药品不会用到的是（ ）A. 集气瓶B. 玻璃棒 C. 土壤样品 D. 石蕊溶液【答案】A【解析】A.集气瓶常用来收集气体，溶液酸碱性的检验中不涉及收集气体，符合题意，故选项正确；B.玻璃棒可以用来搅拌，配制溶液可用到，不符合题意，故选项错误；C.测土壤酸碱性可用到土壤样品，不符合题意，故选项错误；D.石蕊溶液是酸碱指示剂
3、，测溶液酸碱性可用到，不符合题意，故选项错误。故选：A。来源:中国教育出&版#网3用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下面分析正确的是（）A该净水器能杀菌消毒B净化后的水属于纯净物C活性炭的主要作用是吸附www.zzs%t&ep.#comD该净水器能将硬水变为软水【答案】C【解析】A.要达到杀菌消毒的效果，需要加入消毒剂，而图示净水器中不含有消毒剂，则该净水器不能起到杀菌消毒的效果，故选项说法错误。B.要达到净化后的水属于纯净物的效果，应进行蒸馏操作，该装置净化后得到的水中含有可溶性的钙镁化合物等，属于混合物，不是纯净物，故选项说法错误。来源:中国&*教#育出版网C.该装置能起到过滤作用，能
4、除掉难溶性固体杂质，同时活性炭具有吸附性，能除掉水中的色素异味，故选项说法正确。D.硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，该净水器只能起到过滤和吸附作用，故不能将硬水软化，故选项说法错误。4（2020海南）将棉手帕放入60%左右的酒精中浸湿，用坩埚钳夹住点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好。下列有关该实验的叙述正确的是()来&%源:中教网中国%教育&出版网A棉手帕不是可燃物，不能燃烧B棉手帕接触不到氧气，不能燃烧C被酒精浸湿后，棉手帕的着火点升高了D酒精中的水蒸发使温度达不到棉手帕的着火点【答案】D【解析】A.用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温
5、度低于手帕的着火点；而不是手帕不可燃，故选项说法错误。B.用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点；而不是接触不到氧气，棉手帕不会燃烧，故选项说法错误。C.用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好，是因为手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于手帕的着火点；而不是棉手帕被酒精浸湿、导致着火点升高，着火点是一个定值，不会被升高，故选项说法错误。来源:zzstep.%&c#omD.用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，棉手帕依然完好，是因为手帕上的水汽化吸热，使温度低于手帕的着火点，故选项说法正确。故选：D。5利用生
6、活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！小美同学设计了如图所示的装置（A.d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，B.c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。垂直固定玻璃管的装置未画出）来探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验装置的叙述不正确的是（）A通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量B利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸C利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应D该装置的左半部也可用于制取氧气【答案】B【解析】A.通过推压性注射器活塞，根据推压的速率可以控制进入饮料瓶内液体的量，故A叙述正确；来%源#:中教*网&B.由于稀硫酸与碳酸反应生成的硫酸钙是微溶
7、性的，利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体不可为稀硫酸，故B叙述不正确；C.利用该装置实验时，由d处的浸有紫色石蕊试液的湿润棉花先变成红色，可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应，故C叙述正确；D.该装置的左半部属于固液常温下反应制取气体，也可以利用该装置过氧化氢和二氧化锰制取氧气，故D叙述正确。6（2020四川巴中）根据家庭小实验，回答下列问题。（1）厨房中白醋和料酒的标签已模糊不清，不通过品尝，可以用_的方法就能快速区分开来。（2）如图所示，玻璃杯底固定一支燃着的蜡烛，在蜡烛周围放一些物质，再沿玻璃杯内壁倒入白醋可以使燃着的蜡烛熄灭（白醋未淹没蜡烛），则这种物质可能是_（选
8、填序号）。碎鸡蛋壳 纯碱 白糖食盐【答案】（1）闻气味（2）【解析】（1）厨房中白醋和料酒的标签已模糊不清，不通过品尝，可以用闻气味的方法就能快速区分开来，因白醋和料酒都是易挥发的物质，都有特定气味；（2）玻璃杯底固定一支燃着的蜡烛，在蜡烛周围放一些物质，再沿玻璃杯内壁倒入白醋可以使燃着的蜡烛熄灭（白醋未淹没蜡烛），说明产生二氧化碳气体；碎鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，能和醋酸反应生成二氧化碳；纯碱主要成分是碳酸钠，能和醋酸反应生成二氧化碳；白糖和醋酸不反应；食盐和醋酸不反应；则这种物质可能是。故选。7兴趣小组同学分别向下列试剂中滴加自制紫甘蓝汁，现象记录如表：现象试剂稀盐酸氢氧化钠溶液蒸馏水白醋
9、草木灰溶液滴加2滴紫甘蓝汁红色蓝色紫色红色蓝色（1）紫甘蓝汁 （填“能”或“不能”）作酸碱指示剂。（2）草木灰溶液呈 （填“酸性”、“中性”或“碱性”）。（3）向“蒸馏水中滴加紫甘蓝汁”的目的是 。www.z#zste&p*%.com【答案】（1）能（2）碱性（3）空白对照实验【解析】（1）稀盐酸显酸性，能使紫甘蓝汁由紫色变成红色；氢氧化钠溶液显碱性，能使紫甘蓝汁由紫色变成绿色，所以可以做酸碱指示剂；（2）草木灰溶液能使紫甘蓝汁变成绿色，所以草木灰溶液显碱性；（3）向“蒸馏水中滴加紫甘蓝汁”的目的是检验不是水能使紫甘蓝汁变色，起到了空白对照实验的作用。8根据如图回答问题。来源:z*%某同学用自
10、制的D装置在实验室制取二氧化碳气体，无纺布包内装的药品为_，其反应的化学方程式为_。【答案】大理石（或石灰石）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2【解析】根据装置的特点可知，无纺布包内装的药品为大理石（或石灰石）；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。来源%:中#&教*网9.（河南省洛阳市汝阳县2021-2022九年级（上）期末考试）某校九年级学生利用鸡蛋壳制取二氧化碳并对二氧化碳的性质进行验证，实验装置如下(鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙)：当打开K，反应一段时间后：（1）B处可以观察到的现象是_。（2）C处现象_。（3）
11、D处的蜡烛熄灭说明二氧化碳具有的化学性质是_。（4）写出A处制取二氧化碳的化学方程式_。【答案】（1）紫色石蕊溶液变为红色 （2）澄清石灰水变浑浊 （3）CO2不燃烧也不支持燃烧 （4）【解析】（1）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故B处可以观察到的现象是：紫色石蕊溶液变为红色；（2）C处二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故现象为：澄清石灰水变浑浊；中国教育*出&%版网（3）D处的蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，不燃烧、不支持燃烧属于化学性质；来源:中%教&网#（4）A处制取二氧化碳
12、的反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。10化学来源于生活，又服务于生活。（1）除味剂能除去冰箱中的异味，主要是利用了活性炭颗粒的 性。（2）生活中可用 的方法来鉴别棉线和毛线。（3）烧水时不易生水垢的水属于 水。来*源:%中教网（4）铁制品露置在空气中易生锈，常见的防锈措施有 （填一点即可）。（5）将一个鸡蛋放在盛有一定量的生石灰的烧杯中，再向烧杯中注入适量的水，一段时间后，该鸡蛋被煮熟了，说明生石灰与水的反应属于 （填“放热”或“吸热”）反应。（6）洗涤油污的方法有多种，如可利用洗洁精，也可利用汽油，利用汽油除油污的原理是 。【答案】（1）吸附；（2）灼
13、烧；（3）软；（4）刷漆；（5）放热；（6）溶解。【解析】（1）冰箱中的除味剂能够除去异味，主要是利用了活性炭颗粒吸附性。（2）生活中可用灼烧的方法来鉴别棉线和毛线。（3）烧水时不一定生成水垢的水属于软水。（4）钢铁露置在空气中易生锈，为了防止钢铁的锈蚀，人们常采用在其表面刷漆、涂油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法，这些方法都能够防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气和水。（5）生石灰的成分为氧化钙，可与水反应生成氢氧化钙，同时放出大量的热。（6）用汽油除油污是利用溶解原理；用洗涤剂除油污是利用乳化原理。11.（福州市仓山区福州时代中学2021-2022上学期适应性练习）小秋做实验时不小心把少量盐酸洒到
14、粉笔灰上，发现有无色无味的气体生成，因此他对粉笔产生了兴趣，做如下探究。【查阅资料】粉笔主要成分由碳酸钙、生石膏(CaSO42H2O)等物质组成，除碳酸钙外，其他成分不与盐酸反应。探究一：粉笔成分的验证来%源&:中*教网实验步骤现象结论与解释小秋同学取2g白色粉笔，研成粉末，倒入锥形瓶中，逐滴加入稀盐酸，振荡。观察到产生大量气泡写出反应的化学方程式_将沾有澄清石灰水的烧杯倒扣在锥形瓶口。_粉笔中含有碳酸钙。继续向锥形瓶中加入盐酸至过量固体完全溶解生石膏在盐酸中溶解度增大（1）完成上述实验报告。_（2）上述实验中粉笔研磨成粉末的目的是_。探究二：粉笔主要成分含量的测定【验证实验】来%#&源*:中
15、教网（3）试计算2g粉笔中CaSO4的质量分数_(列出计算式)。（4）根据实验数据计算结果比实际值偏大的可能原因是_(写一点)。探究三：粉笔的制作生石膏(CaSO42H2O)脱水与温度的关系如图。小秋想利用粉笔灰获取熟石膏(CaSO412H2O)制作粉笔：熟石膏加水调成糊状，灌入模具凝固即得粉笔。来源#:中教&网%（5）AB段固体不分解的原因是_。（6）为获取较纯的熟石膏，实验时要控制温度的范围是_。来#源:中国教育&出版%网（7）写出生石膏完全脱水的化学方程式_。【答案】 . 澄清石灰水变浑浊 增大粉笔的表面积，使其与其他物质充分接触 过滤后没有洗涤 温度没有达到固体分解所需要的温度170-
16、190 CaSO42H2O=CaSO4+2H2O【解析】探究一：粉笔成分的验证由题意可知，粉笔中含有碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。化学方程式将沾有澄清石灰水的烧杯倒扣在锥形瓶口，二氧化碳与澄清石灰水接触。现象是澄清石灰水变浑浊。为了增大粉笔的表面积，使其与其他物质充分接触，实验中将粉笔研磨成粉末。探究二：粉笔主要成分含量的测定生成的硫酸钡沉淀中硫酸根的质量=固体中硫酸钙的质量=mg96233(96136100%)=136m233g2g粉笔中CaSO4的质量分数=由于过滤后没有洗涤或干燥不充分，得到的固体中含有其他成分或水分，固体质量偏大，导致计算结果偏大。所以根据实验数据计算结果
17、比实际值偏大。探究三：粉笔的制作生石膏(CaSO42H2O)脱水与温度的关系中国教育出版%#&网AB段固体不分解的原因是，温度较低，没有达到固体分解所需要的温度。由图可知，熟石膏在170-190不再失去水分形成硫酸钙，所以为获取较纯的熟石膏，实验时要控制温度的范围是170-190。生石膏在加热的条件下反应生成硫酸钙和水，化学方程式CaSO42H2O=CaSO4+2H2O12.（2021青岛市市北区九年级化学第二次阶段性质量检测）水垢是日常生活中常见的物质，某兴趣小组收集了一部分水垢主要成分CaCO3和Mg(OH)2，不考虑其他成分对实验的影响并对其进行实验探究。【查阅资料】Mg(OH)2受热易
18、分解，生成MgO和H2O；无水硫酸铜是白色固体，遇水变蓝色。中%#国教育*出版网【探究活动一】验证水垢中的CaCO3和Mg(OH)2(1)小斌取一定量水垢样品，高温灼烧，将生成的气体依次通过澄清石灰水和无水硫酸铜，观察到澄清石灰水变浑浊、无水硫酸铜变_色。得出结论：水垢中含CaCO3和Mg(OH)2。(2)小红提出小斌的实验方案存在明显缺陷，小红的理由是_。【探究活动二】分离水垢中的CaCO3和Mg(OH)2小林设计了如下实验流程(部分产物已略去)：(1)过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。(2)滤液A中的溶质有_ (用化学式表示)。(3)加入MgCl2溶液时，发生反应的化学方程式是_。【答
19、案】 . 蓝 . 气体经过石灰水会带出水分 . 漏斗 . CaCl2.MgCl2.HCl . 【解析】来*源:中&国教育出版网#探究活动一：（1）取水垢样品高温灼烧，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，氢氧化镁分解生成氧化镁和水，通过石灰水时，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，石灰水变浑浊；在气流的压力作用下，部分气体通过硫酸铜固体，因为气体已经湿润，硫酸铜变为蓝色；ww&w.z*zstep.co#m（2）由上述分析可判断水垢中含有碳酸钙和氢氧化镁这一结论不合理，原因是气体通过石灰水时被湿润，无法判断氢氧化镁分解是否生成水；探究活动二：（1）过滤时使用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒；（2）加入稀盐酸后发生的化学反应为盐酸与氢氧化镁反应生成氯化镁和水、盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，因为稀盐酸过量，所得滤液中含有的溶质为氯化镁、氯化钙、氯化氢三种物质；（3）滤液A中加入石灰乳，发生的化学反应为盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，氢氧化钙与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，反应的化学方程式为：。故答案为：蓝；气体经过石灰水会带出水分；漏斗；CaCl2.MgCl2.HCl；。 中国教育出版&*#网