《2022年中考物理高频考点讲解专题02声现象练习含解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考物理高频考点讲解专题02声现象练习含解析.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、声现象考点一：声音的产生与传播1（2019秋宜昌期中）下列关于声音产生的说法中，正确的是（）A物体振动就一定能听到声音B一切声音都是由物体振动产生的C物体的振动停止，声音也停止D物体只有在空气中振动才能产生声音【解析】B【解析】 A、物体振动尽管能产生声音，但是没有传播声音的介质或者振动频率不在听觉范围之内，就不会听到声音，故A错误；B、声音是有物体的振动产生的，故B正确；C、振动停止，发声停止，声音不一定停止，故C错误；D、物体可以在固体，液体，气体中都可以振动发声，故D错误。2（2019鞍山）小明在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，用正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹
2、开，如图所示。下列说法正确的是（）A音叉发声是由于小球的振动产生的B小球的振动频率与音叉的振动频率相同C小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的D实验中把音叉的微小振动转换成小球的跳动，是为了增大声音的响度【解析】C【解析】A、该实验中，声音是由音叉的振动产生的，故A错误；B、小球的振动频率小于音叉的振动频率，故B错误；C、声音可以在空气中传播，小明听到音叉发出的声音是通过空气传播的，故C正确；D、如图所示实验，发现小球会跳动，即是为了把音叉的微小振动转化为轻质小球的跳动，便于观察，故D错误。3（2019北京）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直
3、至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（）A空气可以传播声音B只要闹铃振动，就可以听到铃声C听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动D听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了【解析】A【解析】 把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小；当把空气全部抽空后听不到声音，再让空气逐渐进入玻璃罩，闹钟的声音会逐渐变大。说明在真空中不能传播声音，声音必须通过介质才能传播。4（2019山西）2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（）A月球上真空不能传声B月球上只能
4、传递超声波C月球上声音传播速度快D月球上宇航员声带无法振动发声【解析】A【解析】 因为月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通讯设备。5（2019聊城）下列各图描述的实验中，能说明声音的传播需要介质的是（）A小“人”随着音乐起舞B改变钢尺伸出桌边的长度，拨动钢尺C让空气进入抽成真空的罩内D用不同力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度【解析】C【解析】 A、将小“人”放在音乐盒（或音箱）上，会发现小“人”随着音乐跳动，说明发声的物体在振动；故A不符合题意；B、改变图中钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢不同，钢尺发出声音的音调不同，故B不符合题意。C、让空气进入抽
5、成真空的罩内，振铃的声音越来越大，说明声音的传播需要介质，故C符合题意；D、用不同力敲击音叉，音叉发出声音的响度不同，同时乒乓球被弹开的幅度不同，即音叉的振幅不同，说明响度与振幅有关，故D不符合题意。6.（2018河南）如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球 。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验： 。【解析】被弹开；使劲敲桌子，在桌子上放一些小纸屑可显示桌面的振动【解析】（1）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来；它说明发声体在振动；（2）音叉的振动不能直接观察，乒乓球起的作用是将音叉的振动放大，更容易直观观察，这
6、用到了转换法；再如：使劲敲桌子，由于桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可在桌子上放一些小纸屑，将桌子的振动可转换成桌面上小纸屑的振动。7（2019自贡）学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是 振动产生的。（2）声音在水中的传播速度 （填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。（3）在月球上，声音不能传播的原因是 。【解析】（1）空气柱；（2）大于；（3）声音的传播需要介质【解析】 （1）悠扬的笛声是由于笛子中的空气柱振动产生；（2）不同介质中声速不同；在固体中最大，其次是液体，再次是气体；（3）声音的传播靠介质；月球表面是真空
7、，真空不能传声。考点二：声音的特性8（2019贵港）在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向。合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的（）A音调B音色C响度D振幅【解析】A【解析】合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指声音的音调，“高音声部”的音调高。9（2019桂林）下列关于声音的说法中正确的是（）A“低声细语”中的“低”是指声音的音调低B引吭高歌”中的“高”是指声音的音调高C声源振动的频率越高，发出声音的音调越高D我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音是因为他们发出声音
8、的响度不同【解析】C【解析】A、“低声细语”中的“低”，是指声音的响度小，故A错误；B、“引吭高歌”中的“高”，是指声音的响度大，故B错误；C、声源的振动频率越高，发出声音的音调越高，故C正确；D、我们能区别钢琴和吉他这两种乐器发出的声音，是因为它们发出声音的音色不同，故D错误。10（2019东营）如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是（）A音调B响度C音色D频率【解析】C【解析】在声音的三要素中，音调和响度都可以模仿到相同的程度，只有音色是独一无二的，所以声纹锁在门禁系统中主要依靠辨别声音的音色来辨别声音，故AB错误，C正确。
9、而频率是用来描述音调的，所以D也错误。11（2019烟台）下列关于声现象的述及其解释正确的是（）A“闻其声知其人”的依据是不同人的声音，其音色不同B“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话，音调要放低些C“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的频率高D“余音绕梁，三日不绝”是描述声音的响度大【解析】A【解析】A、不同的人说话，在音调和响度都差不多的情况下，音色是不同的，所以“闻其声知其人”的依据是音色不同，故A正确；B、“公共场所不要大声喧哗”，是指让人们的说话声要小些，在物理学中，我们是用响度来表示声音的大小，所以“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话响度放小些，故B错
10、误；C、“高声语”是指大声说话，即响度大，不是音调高，故C错误；D、“余音绕梁”是指声音遇到“梁”、“墙”等障碍物，从而反射回来，不是描述声音的响度大，故D错误。12（2019湘潭）关于图所示的民族吹管乐器唢呐，下列说法正确的是（）A吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变了声音的响度B用不同的力度吹奏主要改变了声音的音调C唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色D唢呐发出的声音不能在真空中传播【解析】D【解析】A、吹奏时按压不同位置的气孔，改变了空气柱的长短，改变了空气柱的振动频率，从而改变了声音的音调，故A错误。B、用不同的力度吹奏，改变了空气柱的振动幅度，改变了声音的响度，故B错误。C、唢呐前端的喇
11、叭主要是减弱声音的分散，可以增大声音的响度，故C错误。D、所有的声音都不能在真空中传播，故D正确。13（2019泰州）下列做法中，不能改变音调的是（）A用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B用相同力度敲击大小不同的编钟C改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺【解析】D【解析】A、用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿，梳齿振动的快慢不一样，声音的音调不同，故A不符合题意；B、用相同力度敲击大小不同的编钟，编钟振动的快慢不一样，声音的音调不同，故B不符合题意；C、改变杯内水量，水量多的难振动，用湿手摩擦杯口发声时，振动的快慢不一样，声音的音调不同，故C不符
12、合题意；D、保持钢尺伸出桌面的长度不变，振幅不一样，声音的响度不一样，但振动的频率相同，音调不变，故D符合题意。14（2019绵阳）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。先用较小的力拨动钢尺，听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音（）A响度变大B响度变小C音调变高D音调变低【解析】A【解析】将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；保持钢尺位置不动若改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大；考点三：声音的利用15（2019邵阳）下列事例是利用声传递能量的是（）A医生用听诊器诊断病情B利用超声波排除人
13、体内的结石C渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置【解析】B【解析】A、医生通过听诊器给病人诊病，是利用声音传递信息，故A不符合题意；B、医生利用超声波振动除去病人体内的结石，说明声音能够传递能量，故B符合题意；C、渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置，是利用声音传递信息，故C不符合题意；D、蝙蝠的回声定位确定目标的位置，是利用声音来传递信息的，故D不符合题意；16（2019荆门）下列关于声音的说法中正确的有（）A声音在空气中比在水中传播的速度要大B医生利用超声波可击碎病人体内的结石，是因为声波能传递能量C广场舞噪音扰民是因为广场舞音调太髙D往暖瓶里灌水可以通过声音的
14、音色来判断瓶中水位的高低【解析】B【解析】A、声音在不同介质中的传播速度不同，在水和空气这两种物质中，声音在水中传的快，在空气中传播的慢，故A错；B、医生利用超声波可击碎病人体内的结石，是因为声波能传递能量，故B正确；C、广场舞噪音扰民是因为广场舞响度太大，故C错；D、往暖瓶里灌水可以通过声音的音调来判断瓶中水位的高低，故D错。考点四：声学综合题17（2019河南）中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（）A“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生B“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的D“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音
15、可传递信息【解析】D【解析】A、声音是由物体振动产生的，笛声是由笛管内空气柱振动产生的，故A错误；B、重锤敲鼓时，鼓面振动幅度大，声音的响度大，所以，“响鼓还要重锤敲”说明声音的响度与振幅有关；故B错误；C、不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，所以“闻其声而知其人”是根据声音的音色来辨别的，故C错误；D、诗人根据听到的犬吠声，猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了，说明声音可以传递信息，故D正确。18（2019西宁）医院的B超检查病情是利用声可以传递 ；小提琴演奏者通过变换手指按压琴弦的位置来改变琴弦发声的 。【解析】信息；音调【解析】医院用B超检查病情，是指通过听声音、观察现象，来判
16、断病人的病情，说明声音可以传递信息；拉二胡时，演奏者要不断改变手指按压琴弦的位置，改变了琴弦振动部分的长度，从而改变了振动频率，改变了琴声的音调。19（2019哈尔滨）在地球上，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，利用了声可以传播 。在月球上，表面为真空，真空不能传声，宇航员不能直接交流而要靠电磁波互相联系，其中的道理是 。【解析】信息；电磁波可以在真空中传播【解析】（1）驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，利用了声可以传播信息。（2）在月球上，表面为真空，真空不能传声，而电磁波可以在真空中传播，所以宇航员不能直接交流而要靠电磁波互相联系。20（2018黑龙江）下列声现象中
17、能说明声音传递能量的是（）A烛焰晃动 B钢尺振动C蝙蝠靠超声波发现昆虫 D倒车雷达【解析】A【解析】A、图中烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故A正确；B、钢尺振动可以发出声音，说明声音是由物体振动产生的，不能说明声音可以传递能量，故B错误；C、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音可以传递信息。故C错误；D、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够传递信息。故D错误。考点五：噪声的危害和控制21（2019济南）下列四个选项中的做法，能在传播过程中有效地减弱噪声的是（）A在高架路的两旁修建隔声板B机器旁人员佩戴防噪声耳罩C在路口处安装噪声监测装置D
18、市区道路行车禁鸣汽车喇叭【解析】A【解析】A、在高架路的两旁修建隔声板，这是在传播过程中减弱噪声，故A符合题意。B、机器旁人员佩戴防噪声耳罩，这是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意。C、安装噪声噪声监测装置只会测出当时环境声音的响度，但不能减弱噪声，故C不符合题意。D、市区道路行车禁鸣汽车喇叭，这是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。22（2019朝阳）下列有关声现象的叙述正确的是（）A摩托车安装消声器，是在传播途径中控制噪声B能够分辨出不同乐器的声音，主要是因为它们的音调不同C利用B超检查身体，说明声音可以传递能量D手机铃声是通过空气传到人耳的【解析】D【解析】A、摩托车安装消声器是为了在声源处
19、减弱噪声，故A错误；B、音色与发声体的结构和材料有关，不同的乐器的音色不同，可以根据音色分辨不同乐器，故B错误；C、利用B超检查人体疾病就是利用声音能够传递信息的，故C错误；D、声音可以在空气中传播。我们听得到手机铃声是通过空气传到人耳的。故D正确。23（2019眉山）下列与声现象有关的说法中正确的是（）A高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生B汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的C医生用听诊器检查病情时，提高了声音的音调D太空中的宇航员能对话，表明声音能够在真空中传播【解析】B【解析】A、高速公路两旁的隔音板是在传播中减弱噪声，不能防止噪声的产生，故A错误。B、汽车安装的倒车雷达是利用超声波回
20、声定位的原理工作的，根据回声到来的时间和方位，可以确定目标的位置和距离，故B正确；C、医生用听诊器检查病情时，减小了声音的分散，增大了声音的响度，使医生听得更清楚，故C错误；D、太空中没有空气，真空不能传声，因此两名宇航员在太空中不能直接对话，太空中的宇航员能对话是靠电磁波，故D错误；24（2019沈阳）在学校走廊的墙壁上，贴着“禁止大声喧哗”的提示语。从物理学的角度来看，“大声”描述的是声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）；“禁止喧哗”是从 处减弱噪声的。【解析】响度；声源【解析】在公共场所禁止大声喧哗，这里的“大声”是指声音的响度大；“禁止喧哗”是从声源处减弱噪声的。考点六：回声计
21、算题25 小明对着山崖喊了一声，3秒钟后听到回声，请问小明距离山崖多少米？（声音在当时空气中的速度为343m/s）【解析】解：声音从人传到山崖的时间：t3s1.5s，由v可知，小明与山崖之间的距离：svt343m/s1.5s514.5m。答：小明离山崖的距离是514.5m。26（2019秋攀枝花期末）一列火车沿平直的铁路运行，速度是72km/h，司机在进入隧道前鸣笛，2s后听到隧道口处山崖反射的回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s。求：（1）从司机鸣笛到听到回声时，火车前行了多远？（2）火车鸣笛时离隧道口有多远？【解析】解：（1）火车的速度v车72km/h72m/s20m/s；由v得，从司机鸣笛到听到回声火车前行距离：s1v车t20m/s2s40m；（2）2s时间内声音传播的距离：s2v声音t340m/s2s680m；设鸣笛时火车距隧道口为s，则有2ss1+s2，则火车鸣笛时离隧道口距离：s（s1+s2）（40m+680m）360m。答：（1）从司机鸣笛到听到回声火车行驶40m；（2）火车鸣笛时离隧道口有360m远。