2022年中考物理教学案第十二讲欧姆定律及电功率第3节 电路故障分析.docx

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1、第十二讲欧姆定律及电功率第3节电路故障分析八年真题再现命题点电路故障分析不常考1.(2021安徽第15题)如图所示,R1和R2均为定值电阻,闭合开关S,电流表指针明显偏转,电压表几乎无示数。如果只有R1或R2一处发生了故障,则下列判断正确的是( A )A.R1短路B.R2短路C.R1断路D.R2断路2.(2015安徽第16题)如图所示,两个小灯泡L1、L2串联,闭合开关S,L1发光,L2不发光。发生这一现象的原因,不可能的是( B )A.电源电压较低B.L2发生了断路C.L2发生了短路D.L2的实际功率很小名师考点精讲类型1根据灯泡发光情况判断电路故障典例1(2021湖北宜昌改编)如图所示是小

2、勇连接的实验电路,他检查导线连接无误后,闭合开关,发现灯泡L1、L2均不发光,于是他用一根导线来排査故障。当导线连接L1两端时两灯仍不发光,连接L2两端时L1发光、L2不发光。由此判断电路的故障是( D )A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路【解析】当L1短路时,L1不发光、L2发光,A项不符合题意;当L2短路时,L2不发光、L1发光,B项不符合题意;若L1断路,电路不能形成闭合回路,所以电路中无电流,两个灯都不发光,当导线连接L1两端时,L2发光、L1不发光,C项不符合题意;若L2断路,电路不能形成闭合回路,所以电路中无电流,两灯都不发光,当导线连接L1两端时,两灯仍不发光,连接

3、L2两端时,L1发光、L2不发光,D项符合题意。根据用电器是否工作判断电路故障一、根据用电器现象判断电路故障1.串联电路:如果其他用电器均不能工作,说明某处发生断路;如果其他用电器仍在工作,说明该用电器被短路了。2.并联电路:如果所有用电器均不工作,则干路发生断路或某支路发生短路;如果其他用电器仍工作,则该用电器所在支路发生断路。二、利用导线判断电路故障(主要判断断路故障)电路中无电流(或灯泡不发光),将导线接在两点间,如果电路中有电流(或电路中灯泡发光了),说明此两点间有断路。类型2根据电表情况判断电路故障典例2(2021南京)如图,闭合开关,灯泡不亮,在闭合开关且不拆开导线的情况下,将M接

4、电源“+”极,N依次试触E、F、G接线柱,发现电压表示数前两次为零,第三次接近3 V,若故障只有一个,则可能是( B )A.电源没电B.开关断路C.灯泡断路D.灯泡短路【解析】将M接电源“+”极,N接E,电压表无示数,说明可能存在断路,且断路不在滑动变阻器,N接F,电压表无示数,说明灯泡也无断路,N接G,电压表有示数,说明断路可能在开关,且电源有电,B项符合题意。根据电表示数情况判断电路故障一、根据电表示数判断电路故障现象1:电流表有示数,电压表无示数(1)分析:“电流表有示数”表明电流表所在的电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表。(2)故障原因:电压表损坏;电压表接触不良;与电压

5、表并联的用电器短路。现象2:电流表无示数,电压表有示数(1)分析:“电流表无示数”说明电流很小或无电流通过电流表,“电压表有示数”表明电路中有电流通过。(2)故障原因:电流表短路;和电压表并联的用电器断路。现象3:电流表、电压表均无示数(1)分析:“电流表、电压表均无示数”表明无电流通过两电表。(2)故障原因:两电表同时短路;干路断路导致无电流。二、测量小灯泡电阻或电功率实验中常见的故障现象故障电流表有示数,电压表无示数,小灯泡不发光小灯泡短路电流表无示数,电压表示数接近电源电压,小灯泡不发光小灯泡断路或电流表与电压表位置接反了电压表和电流表都没有示数,小灯泡不亮滑动变阻器断路或开关断路闭合开关,过了一段时间,小灯泡突然变亮,电流表、电压表示数均变大滑动变阻器短路无论怎样移动滑片,电流表和电压表的示数不变,小灯泡发光过亮滑动变阻器“上上连接”无论怎样移动滑片,电流表和电压表的示数不变,小灯泡发光较暗滑动变阻器“下下连接”

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