《广东省揭阳市揭西县2020年中考物理一模试卷(解析版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省揭阳市揭西县2020年中考物理一模试卷(解析版).docx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020年广东省揭阳市揭西县中考物理一模试卷一、单项选择题（本大题7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的1关于声音，下列说法中正确的是（ ）A我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C高铁列车轨道采用无缝连接，减小了车轮与轨道碰撞时发出的声音这是在传播过程中减弱噪声D体育课上老师利用哨声来发出各种指令，说明了声音可以传递信息【分析】利用下列知识分析判断：（1）音色是指声音的品质与特色。它与发声物体的材料有关，不同物体发声的音色是不同的。（2）人的听觉范围在20赫兹到20000赫兹，低于
2、20赫兹的是次声波，高于20000赫兹的超声波，无论次声波和超声波，人耳都听不见。（3）防治噪声的途径，从三方面考虑：在声源处；在传播过程中；在人耳处。（4）声音可以传递信息，也可以传递能量。【解答】A、我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音色不同，不是因为它们发出声音的音调不同，故A错误。B、蝴蝶飞行时，其翅膀振动的频率低于20赫兹，不在人耳的听觉范围之内，所以听不到，故B错误。C、高铁列车轨道采用无缝连接，减小了车轮与轨道碰撞时发出的声音这是在声源处减弱噪声，故C错误。D、声音可以传递信息，也可以传递能量，体育课上老师利用哨声来发出各种指令，说明了声音可以传递信息，故D正确
3、。故选：D。【点评】本题考查了人耳的听觉范围、声与信息、乐音的特征、防治噪声的途径，有一定的综合性，但难度不大，强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础。2小明在一只空碗中放一枚硬币，后退到某处眼睛刚好看不到它。另一位同学慢慢往碗中倒水时，小明在该处又看到硬币。这种现象可以用下列哪个光路图来解释？（ ）ABCD【分析】（1）当我们用眼睛看水中物体时，是物体所反射的光进入到了我们的眼睛，才看清物体；（2）光的折射定律是当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；光从水或者其他介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折。【解答】当我们用眼睛看到水中的硬币，是因为硬币反射的
4、光进入到了我们的眼睛的缘故；根据光的折射定律的内容知道，光从水斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角，且光线是从硬币上发出的，故B图正确。故选：B。【点评】本题来源于生活中的折射现象，要求能够判断出折射现象，并且会根据折射定律判断光路是否正确，重点考查学生知识应用与实践的能力。3一辆小车重300N，当它以5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动时，若受到的摩擦力是它重力的0.2倍，加在小车上的水平推力是（ ）A300NB120NC60ND无法判断【分析】小车做匀速直线运动时，小车受平衡力作用，即小车受到的牵引力等于小车运动时的摩擦力。【解答】小车受到的阻力为：f0.2G0.
5、2300N60N；车作匀速直线运动时，小车处于平衡状态，则牵引力Ff60N。故选：C。【点评】本题考查了二力平衡条件的应用，当物体静止或处于匀速直线运动状态时，受力是平衡的。42020年4月14日世界上唯一一架安225“梦幻”运输机从天津飞抵波兰华沙。波兰外交部称，机上载有2家波兰公司从中国采购的1050立方米新冠病毒防护装备。包括76吨防护服、11吨防护口罩和19吨口罩。安225“梦幻”运输机（如图）是世界上最大的飞机，两翼装载了6台巨大的发动机，最大载量达到250吨，满载情况下能连续飞行2500千米，巡航速度为800850千米/小时。下列说法中正确的是（ ）A飞机满载时，在巡航速度下，能连
6、续飞行的最长时间为3.125hB飞机满载时，在巡航速度下，能连续飞行的最长时间为2.94hC飞机所装载新冠病毒防护装备受到的重力为1.06103N（取g10N/kg）D飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速【分析】（1）利用速度公式计算飞机满载时，在巡航速度下能连续飞行的最长时间。（2）利用重力公式Gmg计算飞机所装载新冠病毒防护装备受到的重力。（3）流体流速越快的地方、压强越小，据此来分析飞机起飞时的受力情况。【解答】解：AB、根据v可得，飞机满载时，在巡航速度下，能连续飞行的最长时间t3.125h。故A正确、B错误。C、飞机所装载新冠病毒防护装备的总质量m
7、总76t+11t+19t106t106103kg，则防护装备受到的总重力G总m总g106103kg10N/kg1.06105N故C错误。D、飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速，上方压强小于下方压强，从而产生向上的升力，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了速度公式及其应用、流体压强与流速的关系、重力的计算等多个知识点，有一定的综合性，但总体难度不大。5现代社会倡导文明出行，达瓦同学观察十字路口人行横道的红，绿交通信号灯后画出了下列所示控制红，绿灯的电路图，你认为可行的是（ ）ABCD【分析】根据生活经验判断十字路口的连接方式，即可得到正确答案。【解答】解：
8、由生活经验可知，十字路口的红、绿信号灯可以单独发光。由并联电路中各支路独立工作、互不影响可知，要使红、绿可独立发光，应采用两灯泡并联的连接方式，并且每个灯泡各有一个开关控制，选项中A符合，BCD不符合。故选：A。【点评】本题考查了电路图的设计，知道串并联电路的特点是解题的关键。62018年4月，美国科学杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述。这表明，在新超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就。假如人们已研制出常温下的超导体，则可以用它制作（ ）A家用保险丝B电炉的电阻丝C白炽灯泡的灯丝D远距离输电导线【分析】（1）超导体的电阻为零，不会放热，所以电能无法转化为内能。（2）超导体的
9、电阻为零，也就避免了内能的损耗，适合做输电线路。【解答】解：A、保险丝是利用电流的热效应，当电流过大时，自动熔断来保护电路的。电阻为零无法将电能转化为内能，无法熔断，故A不符合题意。B、电炉丝需要将电能转化为内能，电阻为零无法将电能转化为内能，故B不符合题意。C、灯丝必须在白炽状态下才能正常发光，电阻为零无法将电能转化为内能，无法放热，故C不符合题意。D、根据焦耳定律QI2Rt，可知，远距离输电，当电阻为零时，可使导线损耗为零，便可提高传输效率，故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查了超导体的特点及应用，体现了物理服务于社会的课标理念。解答本题的关键是超导体是零电阻，所有利用电流热效应工作的
10、电器设备都不能用超导材料制作。7如图所示，是四个电与磁的实验图，其中表述正确的是（ ）A是研究电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系B是演示电磁感应现象C是研究磁场对电流的作用D是研究电流的磁场【分析】（1）四幅图都是跟电与磁有关的实验装置，结合图片与所反映的实验内容，对照各选项的描述，即可做出相应的判断。（2）所用到的知识主要有：探究电磁铁磁性强弱的实验、电磁感应实验、磁场对电流的作用实验、电流的磁效应实验等。【解答】解：A、图中两电磁铁是串联，因此电流相等，只是线圈的匝数不同，因此，是探究了电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，故该选项说法错误，不合题意；B、图中给线圈通电，使其在磁场中转动，是研究磁
11、场对电流的作用的，故该选项说法错误，不合题意；C、图中让闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，观察电流表的指针是否偏转，是研究电磁感应现象，故该选项说法错误，不合题意；D、图中让通电直导线经过小磁针上方，发现小磁针偏转，是研究电流的磁场的，故说法正确，符合题意。故选：D。【点评】题中的四个实验是课本中电与磁相关的最重要的实验，有一定的相似度，学习时要注意区分，特别是电动机和发电机的原理图最容易混淆，要从有无电源上区分，有电源的是电动机。二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）8如图甲所示，木块的长度是 2.45 cm；用天平测小矿石的质量，当盘中所加砝码及游码位置如图乙所示时天平平衡，
12、则此小矿石的质量为 33.4 g；图丙所示的弹簧测力计读数为 3.2 N。【分析】使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；左盘中物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码的示数；由图所示弹簧测力计确定弹簧测力计的分度值，然后读出弹簧测力计的示数。【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与1.00cm对齐，右侧在3.40cm与3.50cm之间，读作
13、：3.45cm，所以木块的长度为L3.45cm1.00cm2.45cm；被测物体质量等于右盘中所有砝码质量之和加游码在标尺上所对刻度，即：m20g+10g+3.4g33.4g；由图乙可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计示数是3.2N。故答案为：2.45；33.4；3.2。【点评】物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少，刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值。92020年新型冠状病毒疫情发生以来，在物资运输压力剧增，无人接触配送需求爆发的背景下，无人机展现出
14、的灵活、便捷、安全、高效等配送价值令人瞩目。利用无人机劝诫带口罩这种方式，也在全国各地上演。如图所示的无人机，它具有4个旋翼，可通过无线电进行操控，应用于喊话、拍摄调查、无人配送等多个方面。（1）起飞时，增大四个旋翼的转速，使吹向下方的风量增加，无人机就会上升，这是因为力的作用是 相互的 ；在空中飞行时，只要增加 左 侧两个旋翼的转速，就能使无人机左侧抬升，向右倾斜飞行。（2）若该机在0.5min内匀速上升120m进行空中拍摄，则它飞行的速度是 4 m/s。【分析】（1）物体间力的作用是相互的；力是改变物体运动状态的原因；（2）根据速度公式v计算无人机飞行速度。【解答】解：（1）增大四个旋翼的
15、转速，使吹向下方的风量增加，无人机就会上升，这是因为力的作用是相互的；若增大左侧两个旋翼的转速，则左侧旋翼对空气向下的作用力变大，因物体间力的作用是相互的，所以空气对左侧旋翼向上作用力变大，能使左侧抬升，向右倾斜飞行。（2）无人机的飞行速度为：v4m/s。故答案为：（1）相互的；左；（2）4。【点评】此题考查物体间力的相互作用、速度的计算等知识，正确分析无人机运动状态的变化情况是解题的关键。102020年5月18日21时47分在云南昭通市巧家县发生5.0级地震，此次地震造成4人死亡，23人受伤。地震观测站是利用 次声波 接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的。而工业生产中声呐探伤则是利用 超
16、声波 （两个空格选填“声波”、“超声波”或“次声波”）；无论哪一种，它们在真空中都 不能 传播（选填“能”或“不能”）。【分析】地震、火山喷发、台风、海啸等都伴有次声波发生，我们可以根据对于次声波的测定来判断大自然的各种活动；声呐是利用超声波来传递信息的；声音的传播需要介质，真空不能传声。【解答】解：地震观测站是利用次声波接收器来测定地震的相关信息的；工业生产中声呐探伤是利用超声波来传递信息的；无论哪一种，它们的传播都需要介质，在真空中都不能传播。故答案为：次声波； 超声波；不能。【点评】本题考查了超声波与次声波的特点与应用，以及声音的传播条件，属声学基础题。11如图所示，用酒精灯给试管加热，
17、试管口软木塞冲出，在这个实验中，酒精的物态变化是 汽化 ；燃料通过燃烧将化学能转化为内能，水蒸气对软木塞做功，将内能转化为软木塞的 机械 能，软木塞冲出过程能量的转化与热机 做功 冲程能量转化相同。【分析】（1）由液态变为气态是汽化现象；（2）当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小；（3）做功冲程中能量转化关系是内能转化为机械能。【解答】解：（1）用酒精灯给试管加热，酒精由液态变为气态，发生汽化现象；（2）水蒸气对软木塞做功，软木塞冲出，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，（3）软木塞冲出的过程中是水蒸气的内能转化为软木塞
18、的机械能的过程，故与做功冲程能量转化形式相同。故答案为：汽化；机械；做功。【点评】本题考查物态变化，以及能量转化和热机的知识，难度不大。12在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图所示。（1）现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板，选择2mm厚的玻璃板做实验，目的是 防止厚玻璃板出现两个像，影响到实验效果 。（2）用玻璃板代替平面镜的原因是 便于观察和确定像的位置 ，便于研究平面镜的成像特点。（3）若白纸上每方格长度是5cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是 20 cm。【分析】（1）从厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题。（2）
19、选玻璃板是为了准确确定像的位置，便于比较像与物的大小，达到理想的实验效果。（3）平面镜成像的特点，所成的像是虚像；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体到平面镜间距离相等。【解答】解：（1）透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧；因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的。（2）因为玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置，而平面镜是不透明的，无法确定像的位置，所以选用玻璃板；（3）若白纸上每方格长度是5cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与玻璃板的距离为25cm10cm，像与玻璃板的距离为10cm，则它与像的距离为1
20、0cm+10cm20cm；故答案为：（1）防止厚玻璃板出现两个像，影响到实验效果；（2）便于观察和确定像的位置；（3）20。【点评】探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点。重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循。13如图甲和乙是研究“电热大小与哪些因素有关”的实验装置。通电后，若要比较电阻丝产生热量的多与少，只需比较与之相连的U型管中 液面高度变化 。甲是探究电热与 电阻 关系的实验装置。乙是探究电热与 电流 关系的实验装置。【分析】（1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但可以通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法。（2）探究电流产生热
21、量跟电阻关系时，控制通电时间和电流不变；（3）探究电流产生热量跟电流关系时，控制通电时间和电阻不变。【解答】解：（1）据试验装置可知，电流通过导体产生热量使得容器中的空气受热膨胀，从而导致U型管中的液面会发生变化，故虽然热量的多少不能直接观察，但可以通过U型管液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转化；（2）在甲装置中，将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过他们的电流I与通电时间t相同，左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻，即是探究电流产生的热量与电阻大小的关系；（3）乙实验，右侧电阻丝与另一电阻丝并联，再与左侧的电阻丝串联，故左右空气盒中电阻丝的电阻和通电时间相同，但通过电阻的电流不同，
22、所以研究电流产生的热量与电流的关系。故答案为：（1）液面高度变化；（2）电阻；（3）电流。【点评】此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与电阻、电流的关系”实验的理解和掌握，注意控制变量法和转换法的运用是解决该题的关键。14如图，双肩书包、签字水笔、有订书钉的订书机，都是大家熟悉的学习用品，这些用品的设计制造和使用包含着许多物理知识的应用。试举三例说明。示例：笔卡（笔的挂钩），对衣物或书本的压力大，滑动时摩擦力大，可防止笔的意外脱落。（此例不可再用）（1） 书包的肩带设计的很宽，是为了减小对肩部的压强 （2） 水笔的握笔处用带花纹的软塑料环，是为了增大摩擦力 （3） 水笔书写时，利用墨
23、水的重力向下的特性，使书写流畅 。【分析】结合自己的已有知识和对汽车的了解，可从压强、摩擦力、重力的方向等方面分别举出所涉及到到的物理知识。【解答】解：（1）书包的肩带设计的很宽，是为了减小对肩部的压强；（2）水笔的握笔处用带花纹的软塑料环，是为了增大摩擦力；（3）水笔书写时，利用墨水的重力向下的特性，使书写流畅；（4）水笔笔尖的滚珠设计，是通过变滑动为滚动来减小摩擦力的；（5）订书机的尖脚设计是通过减小受力面积的方法来增大压强的。故答案为：（1）书包的肩带设计的很宽，是为了减小对肩部的压强；（2）水笔的握笔处用带花纹的软塑料环，是为了增大摩擦力；（3）水笔书写时，利用墨水的重力向下的特性，使
24、书写流畅；【点评】本题具有一定的开放性，同时也体现了物理知识在生活中的应用，能将知识与应用相结合，是我们学好物理的关键。三、作图题（共7分）15（2分）画出图中人眼通过平面镜M看到桌底下球的光路。【分析】利用平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称，作出球的像点，根据反射光线反向延长通过像点，可以由像点和眼睛点确定反射光线所在的直线，从而画出反射光线，并确定反射点，最后由发光点和反射点画出入射光线，从而完成光路。【解答】解：作出球点S关于平面镜的对称点，即为像点S，连接SP交平面镜于点O，沿OP画出反射光线，连接SO画出入射光线，如图所示：【点评】本题考查了平面镜成像的特点：像与物大小相等，连线
25、与镜面垂直，到平面镜的距离相等，左右相反，即像与物关于平面镜对称。需要注意的是，像位于反射光线的反向延长线上。16（2分）如图所示，小明在家里帮忙扫地，扫地时他右手握着扫把不动，请你在图中作出动力F1，阻力F2，动力臂L1，阻力臂L2。【分析】先确定使用扫帚时的支点，根据实际操作画出动力、阻力的示意图；而力臂是支点到力的作用线的距离，据此画出动力臂、阻力臂。【解答】解：扫地时右手握着扫把不动，说明扫帚绕右手与扫帚接触点转动，该点为支点O；扫地时，左手水平向左施加动力F1，作用点在A点；扫帚下端受到水平向右的阻力F2作用点在B点；在力的方向上画出动力、阻力的作用线，从支点O画动力、阻力作用线的垂
26、线，可得动力臂L1、阻力臂L2，如图所示：【点评】本题考查了杠杆五要素的画法，画力臂的步骤：找到支点；画出力F，并画出力的作用线，用虚线；画支点到力的作用线的垂线，支点到垂足的距离为力臂。17小智同学利用光控开关设计了一种太阳能路灯，光控开关S白天与a点接触，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上与b点接触，蓄电池给路灯供电。请你根据他的设计意图，用笔画线代替导线完成如图的电路。【分析】由题意可知，光控开关S白天与a点接触，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上与b点接触，蓄电池给路灯供电。则s与a接触时，与b点断开，由此可知电路的连接方法。【解答】解：由题知，光控开关S白天与a点接触，太阳能电池板给蓄电池充
27、电，则开关S与a点连接，太阳能电池板、蓄电池和开关串联；晚上与b点接触，蓄电池给路灯供电，则开关S与b点连接，此时蓄电池、灯泡和开关串联；如图所示：【点评】本题考查了电路图的设计，关键是根据题意确定开关接不同触点时电路的组成。四、实验题（本大题3小题，16小题7分，17小题7分，18小题5分，共19分）18（7分）如图1所示，图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤（1） B、D 两步骤可计算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮 1.2 N由A、E两步骤可得出物块排开水所受的重力G排比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。（2）图2所
28、示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时，根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图象。分析图象可得：当物块没有浸没之前，h增大时，弹簧测力计示数 变小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。当h4cm时，物块所受的浮力为 0.8 N，浸滑后，h继续增大时，弹簧测力计示数为 3 N，该圆柱体物块的高度是 6 cm。【分析】（1）根据称重法，F浮GF示，可计算圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力；物块排开水所受的重力G排等于桶和排开水的总重减去空桶的重；（2）图中，横坐标表示圆柱体水中所处的深度，纵坐标表示弹簧测力计的示数，斜线表示弹簧测力计的示数减小，受到的浮力增大；根据称重法求h4
29、cm时物块所受的浮力；水平线表示弹簧测力计的示数不变，则物体受到的浮力不变；圆柱体刚好浸没时的深度即为圆柱体的高。【解答】解：（1）由图B知，物体的重力G4.2N，由图D知，物体浸没在水中弹簧测力计的示数F示3N，圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮GF示4.2N3N1.2N，所以，BD两步骤可计算处圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F浮1.2N；（2）由2图知，物体没有浸没前，即圆柱体的深度小于6cm时，弹簧测力计的示数变小，当h4cm时，弹簧测力计的示数为3.4N，物体受到浮力F浮GF示4.2N3.4N0.8N；圆柱体的深度在6cm10cm时，即物体浸没后，随深度的增加，弹簧测力计的示数保持
30、3N不变；当圆柱体深度为6cm时，圆柱体刚好浸没在水中，所以，圆柱体的高度为6cm。故答案为：（1）B、D；1.2；（2）变小；0.8N；3；6。【点评】本题探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系，要搞清实验中每步的目的，能从图象中获取有效的信息，明确图线对应的物理过程。19（7分）有一杯渗有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度（已知水的凝固点为0，酒精的凝固点为117）。他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入下表中。时间/min0246810121416182022温度/42024666668状态液液液液液液固、液固、液固、
31、液固、液固固（1）当实验进行到22min时，温度计示数如图所示，读数方法正确的是 B （选填“A”、“B”或“C”），此时混合液的温度是 11 ；（2）该混合液的凝固点是 6 ，当实验进行到17min时，该混合液体所处的状态是 固液共存 态；（3）由上表可知此混合液属于 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”）；（4）在水中渗入酒精，混合液的凝固点比水的凝固点 低 （选填“高”或“低”）。由以上分析可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度 越低 （选填“越高”、“越低”或“不变”）。【分析】（1）要弄清楚温度计的量程和分度值再去读数。读数时，视线要与液柱上表面保持相平，不能俯视或仰视；
32、（2）晶体凝固时温度保持在一定温度不变，这个温度就是凝固点。凝固过程之前物质处于液态，凝固过程物质处于固液混合状态，凝固结束后物质处于固态；（3）晶体物质中混入杂质后，其熔点和凝固点都降低；（4）对比题干中水和酒精的凝固点解答。【解答】解：（1）图中读数的时候，视线要与液柱的上表面保持相平，故A、C错误，B正确。图中的温度计的一个大格表示10，里面有10个小格，因此它的分度值为1因此它的读数为11。（2）混合液从第10分钟到第18分钟温度一直保持在6不变，所以混合液的凝固点是6；在第10分钟之前物质为液态，第10分钟到第18分钟物质处于固液混合状态，第18分钟之后物质处于固态，所以第17分钟时
33、，物质处于固液共存状态；（3）表中所示混合液有固定的凝固点，该物质是晶体；（4）水的凝固点是0，掺入酒精后混合液的凝固点变成了6，凝固点降低了；已知水的凝固点为0，酒精的凝固点为117，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度降低。故答案为：（1）B；11；（2）6；固液共存；（3）晶体；（4）低；越低。【点评】晶体物质加入杂质后，其熔点和凝固点都随之降低，比如冬天清扫公路上的积雪喷洒融雪剂，脏雪比干净的雪化得快就是这个道理。物理来源于生活，学习中注重知识的拓展应用。20（5分）在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计电路如图甲所示。（1）连接电路前，开关必须 断开 。（2）
34、请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接完整电路（导线不允许交叉）。（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑动到 右端 （选填“右端”或“左端”）。（4）实验中，多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，实验数据如表，其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为 0.12 A。实验次数12345电阻R/510152025电流I/A0.60.30.20.15（5）实验结果是： 电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比 。【分析】（1）为保护电路，在连接电路时，开关必须断开；（2）掌握实物电路的连接，特别注意电压表、电流表正负接线柱和量程的选择及滑动变阻器的接法；（3）为保护
35、电路，连接电路时，应断开开关，滑动变阻器接入电路的阻值应为最大阻值（4）确定电流表的量程和分度值，读出电流表的示数；（4）由欧姆定律可以求出电阻阻值；根据串联电路特点与欧姆定律可以求出此时滑动变阻器接入电路的阻值，然后答题。（5）分析表格中电阻、电流的变化得出结论：当电压不变时，导体中的电流与电阻成反比。【解答】解：（1）为保护电路安全，连接电路前，开关必须断开；（2）根据电路图连接实物电路图，电流表应串联在电路中，根据丙图知电流表应该选择00.6A量程，如图所示：（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处，所以滑动变阻器的滑片P应滑动到右端；（4）由图丙所示电流表可知，其量程为00.
36、6A，分度值为0.02A，所以其读数为0.12A；（5）根据表中数据可得出的结论是：电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比。故答案为：（1）断开；（2）实物图如图所示；（3）右端；（4）0.12；（4）电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比。【点评】此题是探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验，考查了实物电路的连接，特别是电压表、滑动变阻器的接法，同时考查了电流表的读数及电路故障的分析，在分析数据得出结论时，注意控制的变量。五、计算题（本大题2小题，19小题6分，20小题7分，共13分）21（6分）在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为
37、10左右，滑动变阻器R的最大阻值是50，实验电路如图甲所示，图乙是根据实验数据绘成的UI图象。（1）根据图象提供的信息，计算出小灯泡正常工作时的功率和此时滑动变阻器连入电路的阻值。（2）实验过程中，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为零，而电压表有示数，那么出现的故障是什么？此时电压表的示数是多少？【分析】（1）由图象读出小灯泡正常工作时的电流，由PUI计算灯泡此时功率，由串联电路特点和欧姆定律计算此时滑动变阻器连入电路的阻值。（2）电流表示数为零，小灯泡熄灭，说明电路有断路，再根据电压表有示数判断故障并确定电压表的示数。【解答】解：（1）小灯泡L的额定电压为2.5V，由图象知，此时通过灯泡的电流
38、为0.2A，所以灯泡的正常工作时的功率PLULI2.5V0.2A0.5W；变阻器与灯泡串联，所以此时变阻器两端电压URUUL6V2.5V3.5V，由欧姆定律可得，此时变阻器连入电路的阻值R17.5；（2）小灯泡突然熄灭，电流表示数为零，说明电路中有断路故障发生，电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源间是通路，所以故障原因是灯泡断路了；此时电压表相当于测电源电压，其示数几乎等于电源电压6V。答：（1）小灯泡正常工作时的功率为0.5W，此时滑动变阻器连入电路的阻值为17.5；（2）电路出现的故障是灯泡断路，此时电压表示数为6V。【点评】本题考查了电功率的计算、串联电路的特点和欧姆定律的应用以及电路
39、故障的判断，从图象中获取有用信息是关键。22（7分）如图所示，在C点作用方向始终与半径OC垂直、大小为F3的力缓慢转动轮轴时，细绳不断缠绕于轮轴之上，细绳通过滑轮组拉动A物体沿斜面匀速向上运动了2m，力的传感器显示对A物体的拉力F1为450N（忽略轮轴摩擦）（1）拉力F1做功是多少？（2）若滑轮组的机械效率为75%，绳对滑轮组拉力F2是多少？（3）若OB：OC1：4，则F3的大小为多少？【分析】（1）根据公式WFs计算拉力做的功；（2）根据效率公式求出总功，计算出拉力物体所受大小；（3）根据杠杆平衡条件F1L1F2L2计算。【解答】解：（1）拉力F1 做的功W1F1s1450N2m900J；（
40、2）由得：W总1200J，由W总F2s2得：F2300N，（3）根据杠杆平衡条件F1L1F2L2，所以所以F3F2300N75N。答：（1）拉力F1做功是900J；（2）若滑轮组的机械效率为75%，绳对滑轮组拉力F2是300N；（3）若OB：OC1：4，则F3是75N。【点评】此题主要考查的是学生对功率、有用功、机械效率、拉力计算公式及杠杆的平衡条件的理解和掌握，知识点较多，有一定难度。六、综合能力题（本大题3小题，21小题6分，22小题6分，23小题7分，共19分）23（6分）如图1所示是演示“流体压强和流速的关系”实验装置，U型管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。（1）如
41、果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度 小于 a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U型管中 a （选填“a”或“b”）管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了2cm，则此时U型管底部d处左右两侧液体压强差为 400 Pa（g10N/kg）（2）图2是某种喷雾器的工作原理示意图，当喷雾器未工作时，细管A内外气压相等，细管A内外液面 相平 ，当喷雾器工作时，空气从细管B的右端快速喷出，导致细管A上方空气的流速突然增大，细管A内液面上方气压 小于 细管A外液面上方的气压，液体就沿细管A的管口流出，同时受到气流的冲击，形成雾状向右喷出，如果此时喷雾器停止工作，细管A中的液体将
42、 下降到与A管外液面相平 。【分析】（1）空气流动速度增大，压强减小；根据pgh算出左右两侧液体压强差；（2）上端开口，下端连通的是连通器，连通器的液面相平。【解答】解：（1）如果在右端c处往装置里急吹气，b处比a处粗，导致b管上方气流速度小于a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U型管中a管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了2cm，则下降端比原来下降2cm，此时U型管两端的高度差为4cm，则此时U型管底部d处左右两侧液体压强差：pgh1.0103kg/m310N/kg0.04m400Pa；（2）当喷雾器未工作时，细管A与烧杯构成连通器，连通器的液面是相平的当喷雾器工作时，空
43、气从细管B的右端快速喷出，导致细管A上方空气的流速突然增大，气压突然减小，细管A内液面上方气压小于细管A外液面上方的气压液体就沿细管A的管口流出，同时受到气流的冲击，形成雾状向右喷出；如果此时喷雾器停止工作，细管A与烧杯还是连通器，连通器的液面是相平的，故下降到与A管外液面相平。故答案为：（1）小于；a；400；（2）相平；小于；下降到与A管外液面相平。【点评】本题考查了流体压强与流速的关系以及连通器的知识，对于流体压强问题，要明确被研究的物体，物体的哪两个侧面流体流速不同，判断两个侧面的压强情况，判断物体在压强差作用下的运动情况。24（6分）2020年5月17日，我国在西昌卫星发射中心用长征
44、三号丙运载火箭，成功发射了第四十五颗北斗导航卫星。这是长征系列运载火箭的第304次飞行。（1）火箭主要用液态氢作为燃料是因为液态氢的 热值 大。图甲中的运载火箭携带卫星离开发射架时，卫星相对于火箭是 静止 的。（2）如图乙，卫星在太空张开“翅膀”后获得的能源主要是 太阳能 ，属于 可再生 （填“可再生”或“不可再生”）能源，它探测得到的图象和数据是通过 电磁波 传递到地球的。（3）某种仪器质量是50kg，从地球带到卫星轨道上时，用弹簧秤测它受到的重力，示数是 0 N。【分析】（1）热值是燃料的一种特性，在完全燃烧相同质量的燃料时，热值越大的燃料释放出的热量越多，在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料
45、热值的大小；研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物，与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；物体位置没有变化，说明物体处于静止状态；（2）卫星在太空张开“翅膀”是太阳能电池板，据此分析卫星在太空张开“翅膀”后获得的能源；能够短时间内从自然界源源不断得到补充的是可再生能源，短时间内从自然界得不到补充的是不可再生能源；电磁波和声音都能传递信息，电磁波传播不需要介质，声音传播需要介质；（3）把物体从地球带到卫星轨道上时，失去重力。【解答】解：（1）火箭采用液态氢作为燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的液态氢和其它燃料相比，液态氢可以释放出更多的热量；运载火箭携带卫星离开发射架时
46、，卫星相对于火箭没有位置的变化，则卫星相对于火箭是静止的。（2）卫星在太空张开的“翅膀”是太阳能电池板，所以卫星在太空张开“翅膀”后获得的能源是太阳能；太阳能在短时间内可以从自然界源源不断得到补充，属于可再生能源；太空是真空，真空不能传声，而电磁波可以在真空中传播，故探测得到的图象和数据是通过电磁波传递到地球的；（3）仪器质量是50kg，把物体从地球带到卫星轨道上时，失去重力，用弹簧秤测它受到的重力，示数是0N。故答案为：（1）热值，静止；（2）太阳能，可再生，电磁波；（3）0。【点评】本题考查热值、能量的转化、参照物及其选择、能源的分类、电磁波的应用以及失重等知识，知识点较多，解答此题的关键是熟记课本知识点。25（7分）和谐社会，关爱老人。老年电动车是老年人户外出行是代步的理想车辆，其性能相对稳定，车速较慢，运用电力无需加油，故又称环保老年车。使用前，应先对车上的蓄电池充电。电动骑行时，蓄电池对车上电动机供电，电动机为车提供动力。现有一款老人电动车，沿着水平笔直的道路匀速行驶，在0.5h内，电动行驶了2.5km。车上电动机的工作电压为32V，工作电流为4A。（