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1、部编版三年级下册第七单元试题(含答案)三年级下册第七单元试卷 一、读拼音，结合语境写字词。(5分) cn ln( )的晚霞即将逝去，nng jng( )的草原上充满了危险，一只xing mng( )的狮子慢慢地向羚羊群靠近，然后迅速gng( )击，几秒内就捕获了一只羚羊。这是草原上一次p tng( )的狩猎，动物间弱肉强食的故事每天都在上演。 二、选择。(8分) 1.下面加点字的读音全部正确的一项是( )。 A呈现(chng) 肌肉(j) 红彤彤(tng) B.雕刻(dio) 储量(zh) 重金属(sh) C.光辉(hu) 细胞(po) 揉一揉(ru) D.劲吹(jn) 模型(xng) 差不多
2、(ch) 2.对下列句子所使用的修辞手法判断错误的一项是() A.我们高兴得一蹦三尺高。(夸张) B.冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。(比喻) C.你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾(拟人) D.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。(设问) 3.下面句子中的加点词语运用错误的一项是( )。 A.一艘巨轮在波涛澎湃的海面上行驶着。 B.他俩为了这个问题大声地窃窃私语起来。 C.这对双胞胎姐妹长得几乎一模一样，我们很难分清谁是姐姐谁是妹妹。 D.浓雾笼罩着
3、大地，我感到恍恍惚惚的，宛如在梦境中一般。 4.下面说法不恰当的一项是( )。 A.我们奇妙的世界中世界的奇妙体现在天空、大地的各种各样的事物上。 B.海底世界中写道:海底的动物在吃东西和行进时发出的声音是相同的。 C.火烧云)中，作者是按照“火烧云上来了-火烧云变化多-火烧云下去了”的时间顺序来写火烧云的。 D.我们在劝说别人时，多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。 三、读一读,连一连。(8分) 张开 颜色_锋利的 狮子 建造 翅膀_宁静的 秋风 发出 房子_威武的 刀剑 变幻 警报_劲吹的 海底 四、句子加工厂。(6分) 1.照样子，写句子。 冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像
4、一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。 一阵秋风吹过，落叶在林间飘落,它们好像 _ _ _。 2.你积累了哪些优美的语句 请写出其中一句。 _ _ 五、根据学过的内容填空。(12分) 1.这地方的火烧云变化极多，一会儿 _，一会儿 _，一会儿 _，一会儿 _。 2.我们奇妙的世界写了_和_的奇妙景象，其中描写天空时作者是抓住_、_、_、_等事物来写的。 3.海底世界描写了海底的_、_、_、 _等，说明海底是个_、_的世界。 4.根据语境，填写成语。 (1)大家不要轻信谣言，“_，_”嘛！ (2)遇事不要惊慌，“兵来将挡，_”，总有办法解决的。 (3)“_，焉得虎子。”为了取得成功，亲历艰险是值得的。
5、六、课内阅读。(15分) 海底世界(节选) 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 1.读选文中画横线的句子,完成练习。(4分) (1)海参的前进方式是:_。 (2)句中的“只能”说明了( )。 A.作者对海参的前进方式十分惋惜 B.海参前进的速度快 C.海参前进的速度很慢 D.海参前进的方式很特别 2.选文是围绕着哪句来写的 用“ ”在文中画出来。(3分) 3.选文讲了_种海底动
6、物的活动方式,其中最轻松的是_(4分) 4.判断对错,对的打“”,错的打“”。(4分) (1)海参是生活在海底的一种动物。( ) (2)在海底动物中，速度最快的就是身体像梭子的鱼。( ) (3)乌贼和章鱼的活动方式是利用水的反推力迅速后退。( ) (4)在描写贝类的活动方式时，通过“免费”可以看出作者对这些贝类的厌恶之情。( ) 七、课外阅读。(16分) 大海(节选) 我们在海边长大，非常热爱大海。大海是我们的乐园。 夏天的沙滩是孩子们的乐园。当太阳下山的时候，天气由炎热变得凉爽了，孩子们也出来了。看，他们在家长的陪伴下玩得多开心啊!沙滩边的浅水中，孩子们玩得兴致勃勃。冲浪的孩子们随着海浪一下
7、子冲向沙滩打个滚儿，一下子又从沙滩冲向海.玩得高兴的孩子们也不知道自己变成了海浪还是变成了鱼。沙滩上的孩子们也乐得不得了。他们有的在堆城堡,有的在捡贝壳,有的在放风筝，有的在做游戏。海水中的孩子们更加兴奋，成群的鱼儿在他们的身边游来游 去，好像在和他们比赛。他们在家人的照看下,有的在打水仗，有的在玩水球，有的在学海浪声尖叫声、欢笑声混在一起，是多么动听的音乐啊。夕阳下，孩子们的脸上都洋滋着快乐的笑容。这就是孩子们欢乐的世界啊! 大海是鱼儿们的乐园。你看，天空蓝得透明，海水清得透明，云儿就像一朵朵棉花。蓝天白云映在海水中，一群一群的鱼儿游来游去，就像是在蓝天白云中穿行，有趣极了。我想，鱼儿们会不
8、会也不知道它们到底是在天空中还是在海里 大海是月亮和星星们的乐园。夜深了,喧闹的大海变得安静了。月亮和星星们都“躲”入了海里。海水轻轻地摇晃着，它们像睡在摇篮里，这是多么美妙呀! 1.下面对“月亮和星星们都躲人了海里”中“躲的理解正确的一项是( )。(3分) A.“躲在句子中是“倒映”的意思。 B.“躲”在句子中是“躲藏”的意思。 C.“躲”在句子中是“看不见”的意思。 D.“躲”在句子中是“避开”的意思。 (大海是我们的乐园)2.读选文，找一找每个自然段的关键句，根据关键句完成下图。(6分) (夏天的沙滩是孩子们的乐园) 3.读选文，把你认为最生动有趣的一个句子抄写在下面的横线上。(4分)
9、_ _ 4.下面对选文的理解不恰当的一项是( )。(3分) A.选文是按时间顺序来描写的。 B.孩子们在沙滩上、在海水中玩各种各样的游戏。 C.作者运用了排比等修辞手法写出了孩子们玩耍时的欢乐。 D.选文流露出作者对大海的喜爱、赞美之情。 八、习作。(30分) 在本学期的学习中，我们认识了很多可爱的小动物，比如蜜蜂、小虾、各种海底动物等。你最喜欢什么小动物呢 拿起笔写一写吧! 要求:题目自拟;恰当地运用修辞手法;正文300字左右。 参考答案 一、灿烂 宁静 凶猛 攻 普通 二、1.A 2.C 3.B 4.B 三、略 四、1.一群群轻盈的蝴蝶，在空中翩翩起舞。 2.松软的田野里，嫩绿的青草跟我的雨鞋玩着游戏。 五、1.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色 2.天空大地太阳云彩雨点群星 3.声音动物植物矿产资源景色奇异物产丰富 4.(1)眼见为实耳听为虚 (2)水来土掩(3)不入虎穴 六、1.C 2.海里的动物，各有各的活动方法。 3.5 贝类 4.（1） （2） （3） （4） 七、1.C 2.大海是鱼儿的乐园；大还是月亮和星星的乐园。 3.略 4.B 八、略