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1、部编版四年级下册语文期末试卷（含答案）四年级语文(下册)期末试卷及答案 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、 看拼音，写词语。 f rng d yn jn nng qn lo xing fng ji pu k long wi ch gng wi dio qin 二、 用“”给加点字选择正确的读音。 吃荤（hn yn） 熟悉（x x） 轮廓（ku ku） 嘴唇（chn cn） 恍惚（h h） 嘱咐（f f） 三、 比一比，再组词。 藉（_） 炫（_） 倔（_） 躁（_） 籍（_） 弦（_） 掘（_） 燥（_） 四、 仿照示
2、例填空。 示例：惊（天）动（地） 喜（_）厌（_） 忆（_）思（_） 声（_）击（_） 瞻（_）顾（_） 扬（_）避（_） 转（_）为（_） 五、 选择近义词填空。 A猜测 B推测 C 高傲 D 傲然 1科学家们（_），一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。 2科学的结论最开始的时侯大都是建立在大胆的（_）上。 3大白鹅（_）地昂着它那长长的脖子，大摇大摆地走着。 4隆冬季节，花儿都枯萎了，只有梅花（_）地挺立着。 六、 按要求写句子。 1他的肝脏被鹫鹰吃光了。（改为把字句） _ _ 2蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。（修改病句） _ _ 3描述“烟花”，用上一两个后面
3、的词语：霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫。 _ _ 4溪水流着。（扩句，至少扩两处） _ _ 七、 根据课本内容填空。 1夏日绝句是_代女词人_创作的，诗中鲜明地提出了词人的人生价值取向的诗句是：_，_。 2朋友转学，担心新学校没有认识的人，我们可以用高适的诗句“_，_”来劝慰他。 3战争虽苦，但是将士们却慷慨激昂，“_，_”让我们看到了一个个英雄形象。 4那一颗颗滚烫的爱国之心，表现在周总理从小立下的“_”的远大志向中，表现在梅兰芳用_的方法表示对 的抗议上。 八、 阅读短文，回答问题。 没人喝彩的工作 有一天，我从学校里出来，流着泪，很伤心地走回家去。 妈妈像往常一样，站在门口，亲
4、切地微笑着向我招招手，欢迎我回家。 但是我满是泪水的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？” “妈妈，我想做的，我要做的事，老师不让我做。”我一边抹着眼泪，一边呜咽地说。 “呀!到底什么事？”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会要演节目但是老师这一次不选我当主角，只让我在后台工工作!”我呜咽着，连话也说不清楚了。 妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 “你看看!这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干净我的眼泪，一面温和地问。 “那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。 妈妈脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看些什么？” “那些是小齿轮和螺丝!”这时，我完全忘
5、记了我的伤心事。 “当表的指针不走或不准时，别人就会说，“这表是虚有外表。”妈妈继续说，“可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有那些你看不见的部分。” 停了一会儿，妈妈又意味深长地望着我说：“这是无人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能够没有的工作。” 我忽然明白过来，心里便觉得很轻松，很快活了。 1“喝彩”的“喝”字读作_。这是一个多音字，它的另一个读音是_，可以组词_。 2画线句子是一个_句，这样写的好处是_。 3文中的“我”为什么伤心，又为什么不再伤心了呢？用自己的话概括出来吧。 _ 4“我忽然明白过来”，明白了什么呢？ _ 九、 习作天地。 题目：记一次
6、 的活动 要求：1想想生活中有没有什么活动让你记忆犹新，再将题目补充完整。2要有具体的内容，写出真情实感。3字迹工整，语句通顺。 _ 参考答案 1、芙蓉 大雁 锦囊 勤劳 相逢 解剖 窟窿 维持 岗位 调遣 2、hn x ku chn h f 3、慰藉 炫耀 倔强 急躁 书籍 弓弦 挖掘 干燥 4、新 旧 苦 甜 东 西 前 后 长 短 危 安 5、B A C D 6、鹫鹰把他的肝脏吃光了。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。 霎时烟花绚丽无比，闪耀着金光。过了一会儿有一条瀑布似的烟花，从天上流了下来。红的似火，黄的如金，白的如雪，绿的如草，天空中真是一幅美丽的图画。 如长龙般的小溪静静
7、地流着。 7、宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄 莫愁前路无知己 天下谁人不识君？ 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回？ 为中华之崛起而读书 蓄须 日本侵略者 8、 1 h h 喝水 2 设问 引起读者的思考，引起下文 3文中的“我”伤心是因为老师不选“我”当主角，只让“我”在后台工作；不再伤心了是因为妈妈用手表的工作教育“我”：无人喝彩的工作也是非常重要的工作。 4“我”明白了无人喝彩的工作却是最重要的工作。 9、范文： 记一次踩影子的活动 “叮铃铃，叮铃铃。”这一节是作文课，因为老师答应我们今天玩游戏，所以我们大家今天格外兴奋。 老师来了，她对我们说：“同学们，今天咱们来玩踩影子游戏，怎么样？
8、”“好哇”！我们的声音响亮极了。 老师带着我们来到操场，她先和赵宇同学做示范。游戏开始了，第一局，老师是踩影人，赵宇是逃影人，只见老师先追着赵宇跑，赵宇跑得像个小兔子似的，老师怎么追也追不上，突然，老师站在原地一动不动，赵宇慢慢靠近老师，这时，我们连眼睛也不敢眨一下，生怕赵宇被老师“捉”到。就在赵宇离老师一米的时候，老师突然拉住赵宇的胳膊，踩住了赵宇的影子，这一局，老师胜！ 老师对我们说：“你们现在自己玩吧！”“耶！” 我跟曹旻一组，我是逃影人，她是踩影人，游戏开始！曹旻疯狂地追起我来，可怎么追都追不上我，为什么呢？因为我会灵活地躲！“哈哈，你不会踩到我的，哈哈！”啊！不好，我摔了个大跟头，心想：完了，她会不会踩到我，这样我就输了！曹旻向我奔来，我以为她是来踩我影子的，没想到，她摸了摸我的伤口，扶我起来带我来到医务室，我心里充满了感激，再想到平日里，我处处刁难她，有好事自己先做，坏事都推到她身上，真是不应该呀！ 从这件事情，我明白了：同学们要好好相处，友谊更可贵！