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1、部编版语文三年级下册期末测试(含答案)部编版语文三年级下册期末测试 一、读拼音写词语。(8分) j j fn f bo cn bi d xi jin jin ch chn shn chu li 二、补充词语，并按要求完成后面的题目。(11 分) 琴( )书画 各式各( ) 翩翩起( ) 守( )待兔 名( )中外 人山人( ) 1.第个词语是和寓言故事有关的，请再写出两个这样的词语:_ _、 _ 2.仿照第个词语的结构形式，再写两个这样的词语: _、 _ 3.写出第个词语的意思:_ _ 三、选择。(9分) 1.下面不是表示颜色的词语是( )。 A.绿油油 B.胖乎乎 C.金灿灿 D.红彤彤 2
2、.下面说法有误的一项是( )。 A.文房四宝:笔墨纸砚 B.雅人四好:望闻问切 C.眼见为实，耳听为虚 D.不人虎穴,焉得虎子 3.下面句子有语病的项是( )。(2分) A.赵刚和李明在路上遇见了，赵刚告诉李明昨天他买了一套故事大王。 B.本领不是天生的，而是通过实践获得的。 C.两个人商量了半天，还是没有结果。 D.听了张海迪的报告,对我的启发教育很大。 四、句子加工厂。(7分) 1. 仿写。(4分) 看，花儿在悄悄绽放。 看，_。 听，蜜蜂在窃窃私语。 听，_。 啊，自然界如此奇妙! 啊，自然界如此奇妙! 2.将下面的句子改成转述句。(3分) 奶奶说:“我已经吃饭了,现在要去找朋友跳广场舞
3、.” _ 五、根据所学内容填空。(9分) 1. _，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然 _，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 2.九月九日忆山东兄弟的作者是_代的_。当时诗人独自一人在异乡漂泊，恰逢_节，倍感孤单，非常思念家乡的亲人，写出了“ _， _”的诗句。 3.宋人有耕者。 _。兔走触株， _。 六、课内阅读。(10分) 鹿角和鹿腿(节选) 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气，使动一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向
4、前奔去。这次，狮子再也没有追上。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说:“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我脚口逃生!” 1.从哪句可以看出鹿的长腿非常灵活 用“_”在选文中画出来。(2分) 2.“就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。”此时的鹿内心会想:_ _。(2分) 3.“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指的是 _。 (2分) 4.选文第2自然段中，鹿所说的话告诉我们怎样的道理呢 (4分) _ _ _ 七、课外阅读。(13分) 为了尊重,不谢幕(节选) 陈洪娟 去年，我应邀担任某校园艺术节的评委,观看了一台精彩的文艺演出。而
5、最令人感动的是那曲没有谢幕的二胡演奏。 当红色的幕布徐徐开启，十个手执二胡的少年已经端坐在舞台中央，一个个精神抖擞、容光焕发。琴声渐起，他们为大家演奏的是二胡名曲赛马。时而悠扬、时而激昂的琴声，把草原上万马奔腾的气势表现得淋漓尽致。全场鸦雀无声,仿佛都来到了那广袤无垠、策马奔腾的美丽大草原，伴随着琴声在辽阔神秘的大草原上纵横驰骋. 演奏结束，全场观众在沉寂了数秒钟之后，报以雷鸣般的掌声。按照惯例，这时候，演奏的小演员应该起立向观众鞠躬谢幕，然后依次退场。可是这群小演员却端坐不动，只是报以灿烂的笑容直到幕布徐徐拉上。这时，我听到观众席上传来阵阵骚动，评委之间也有人交头接耳。 演出结束，赛马以0.
6、1分之差屈居第二。我很替他们惋惜，如果不是因为谢幕出了问题，他们完全有实力拿第一。回后台的时候，我正好碰到他们的指导老师。我很坦诚地说出了我的想法，并不客气地向她指出:“作为一名指导老师，不仅要教会孩子高超的琴艺，还要让孩子懂得尊重观众。” 指导老师笑笑，说:“我教过孩子，而且以前我们也一直在演奏结束后向观众鞠躬致敬。” 那为什么现在不这样做了呢我疑惑不解 指导老师用手指指坐在化妆间门口的一个孩子问我:“看到那个孩子了吗 去年因为车祸他右腿残疾，身体恢复以后坚持参加演出。每次演出结束谢幕，他都努力坚持起立向观众致谢，但有很多次都站不稳，尤其是退场的时候，他不能像其他孩子一样健步走下舞台。为了不
7、让他感到尴尬和自卑，所以我决定，只要有他参加的演出，我们就不用谢幕。虽然我们因此错失了冠军，但这样的做法我们不会改变。” 听着指导老师的话，我忽然心生感动。他们不谢幕，不是因为不懂得尊重观众，而是为了不把自卑的阴影像尘埃一样落在那个腿脚不便的同伴的心灵上。在他们的心里，比任何人都懂得“尊重”! 1.在文中的“”中加上恰当的标点符号。(3分) 2.“我很坦诚地说出了我的想法”中，“我”的想法是什么 用“_”在选文中画出来。(2分) 3.“演奏结束，全场观众在沉寂了数秒钟之后，报以雷鸣般的掌声。”“沉寂”在选文中指什么 你从中体会到了什么 (4分) _ _ _ 4.为什么老师决定只要有那个右腿残疾
8、的孩子参加的演出就不用谢幕 你从中体会到尊重的含义是什么 (4分) _ 八、习作。(30分) 同学们朝夕相处,每天一起上课，一起玩耍，其中你最熟悉的同学是谁 他(她)有怎样的特点 请你抓住他(她)最突出的特点，用一两件事来写一写吧。 要求:情感真挚,题目自拟，不得出现真实的姓名，正文300字左右。 参考答案 一、聚集 仿佛 保存 摆布 修建 检查 衬衫 垂柳 二.棋样舞株扬海 1.示例:揠苗助长 杯弓蛇影 2.示例:无边无际 无法无天 3.很有名气，名字传遍了世界 三、1.B 2.B 3.D 四、1. 示例:小草在静静生长 小鸟在快乐歌唱 2.奶奶说，她已经吃饭了，现在要去找朋友跳广场舞。 五
9、、1.春潮带雨晚来急 2.山寺桃花始盛开 3.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 4.竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 5.守株待兔 只有通过自己的劳动，才能有所收获。抱着侥幸的心理,安想 不劳而获，是不会成功的 六、1.有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 2.示例:坏了，角居然被树枝挂住了，这次我恐怕要被狮子吃掉了 3.鹿的角被树枝挂住了 4.事物各有自己的价值，不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为 它的短处而轻易否定它的长处。 七、1.“ ” 2.作为一名指导老师，不仅要教会孩子高超的琴艺，还要让孩子懂得尊重 观众。 3.“沉寂”是指观众仍沉醉在小演员们的演出中,没有回过神来。可以从中 体会到小演员们演奏的技艺非常高超。 4.为了不让那个右腿残疾的孩子感到尴尬和自卑。我从中体会到，尊重就是 懂得保护别人的隐私，不把自单的阴影留在孩子幼小的心灵上。