《部编版语文四年级下册期末复习试题（四）（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文四年级下册期末复习试题（四）（含答案）.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版语文四年级下册期末复习试题（四）（含答案）部编版语文四年级下册期末复习试题（四） 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 一、选择题 1与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是（） A这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。 B小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 C一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花 的“时钟”。 D昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 2下列加点字的注音完全正确的一项是（） A妖怪（yo） 挖掘（ju） 拽住（zhui） B幸福（f） 砌墙（q） 一缕（lu） C覆盖（f） 脸颊（ji） 叱责（ch）
2、 D凄凉（q） 情不自禁（jn） 抚摸（f） 3下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A成千上万只白鸥在金色的夕阳下飞翔，构成一幅美丽的画面。 B在艺术之都巴黎，形式多样的街头艺术表演成为了城市活力的点晴之笔。 C有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物。 D爷爷说，大概是因为上了年纪，最近爬楼梯的时候总是无能为力。 4巨人的花园这个故事告诉我们的道理是（ ） A做人要温和，不要像巨人那样冷酷无情。 B孩子们代表春天和希望，要好好对待他们。 C遇到难题要积极动脑筋，找到解决问题的办法。 D做人不能自私，要懂得和大家分享快乐。 二、填空题 5读读古诗，说说自己的理解。 （1）四时田园杂兴
3、（其二十五）这首诗是_代诗人_写的。诗中描写了_种景物，分别是 _。表达了诗人 _之情。 （2）“ _， _。”一句写出了初夏时节农民忙碌的景色。 6辨字组词。 膝( ) 茸( ) 绣( ) 霞( ) 漆( ) 耸( ) 诱( ) 霸( ) 7用合适的词语填空。 ( )的枝头 ( )的雪花 ( )的流苏 ( )的光华 三、现代文阅读 课内阅读。 它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来
4、看看，是不是有了黄鼠狼。 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 我不敢再讨厌母鸡了。 8母鸡在什么情况下一声不哼？在什么情况下放声啼叫？ _ _ 9短文最后“不敢”一词有什么作用？ _ _ 10短文中的母鸡是怎样的一位母亲？ _ 阅读课文选段，完成练习。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 11用“_”画出本段的中心句。 12作者在这段中主要运用了( )的修辞手法，作用是_。 1
5、3这段话中将鹅的步态与_对比，突出了鹅的_。 14作者还用_来比喻鹅的_，形象生动地写出了鹅_，更显示出鹅的步伐中的傲慢。 15你喜欢这只鹅吗？为什么？ _ 四、书面表达 16小练笔。 请你根据这块琥珀的样子和它的形成条件，自己推测一个发生在几万年前的故事，并写一写。 _ _ 参考答案： 1D 2C 3D 4D 5 宋 范成大 5 梅子、杏子、麦花、菜花、篱笆 初夏田园风光、对大自然的热爱和赞美 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 6 膝盖 毛茸茸 绣花 晚霞 漆黑 耸肩 诱惑 霸道 7 毛茸茸 晶亮 洁白 银色 8当鸡雏爬在它的背上，啄它的头或别的地方时，母鸡一声不哼。当夜间有什么动静，它认为
6、有危险时，就放声啼叫。作者用对比的写法写了母鸡不同情况下的不同表现，十分生动形象。 9作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。这表现了他对母爱的尊敬，是情感的升华。 10它是一位负责、慈爱、勇敢、辛苦的伟大的“鸡母亲”。 11鹅的步态，更是傲慢了。 12 拟人 突出了鹅傲慢的特点 13 鸭 傲慢 14 京剧里的净角出场 步调 步调从容 15喜欢。因为白鹅在那个时候帮助作者“解忧”，为作者打发时间，那个时间是抗战的时候，整天很无聊，所以白鹅可以说是为作者打发时间，平添生趣。 16这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有一万年了。一天，一只苍蝇在树林里飞累了，停在一棵松树上。一只蜘蛛看见了，想把苍蝇当作美餐，于是它慢慢爬过去。正当蜘蛛扑过去的时候，一滴松脂落下来，把两个小东西一齐包在 了里头。 答案 答案