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1、专题03 空气与氧气考向1 空气的组成、用途及保护【母题来源1】2021年中考山东卷【母题题文】下列有关空气各成分的说法错误的是A氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧B二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C氮气的化学性质不活泼，可用作食品防腐D稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化【答案】D来源:&z%zstep#com【试题解析】A氧气能供给生物呼吸，氧气具有助燃性，可以支持燃料燃烧，此选项正确；B绿色植物的光合作用是二氧化碳和水在光照的条件下，在叶绿体中反应生成葡萄糖和氧气，所以二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，此选项正确；C氮气化学性质不活泼，通常不与其他物质发生反应，可用作食品防腐
2、，此选项正确；D稀有气体充入霓虹灯里，通电时会发出不同颜色的光，没有新物质生成，发生的是物理变化，此选项错误。故选D。【命题意图】本题主要考查空气中成分的用途，意在考查考生对空气中成分的了解以及用途的掌握情况。【命题方向】空气的成分及各自含量；空气及其成分的用途；空气的污染与防治。来源:zzst#*epcom【得分要点】1 空气的成分和用途空气的成分体积分数主要用途氮气_78% _制_化肥_和硝酸的原料性质稳定，用作_保护气_氧气_21% _供给呼吸和_支持燃烧 _稀有气体_0.94%性质稳定，用作_保护气 _通电时发出不同颜色的光，可制成_电光源_二氧化碳_0.03% _植物_光合作用_的原
3、料其他气体和杂质0.03% 2 空气的污染和防治空气的污染物排放到空气中的有害气体(_一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮)和_粉尘_；可吸入颗粒物：PM2.5、PM10污染物的来源_化石燃料的燃烧_、_工厂排出的废气 _、植被破坏引起的沙尘等空气污染造成的危害严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态环境，其中_全球气候变暖_、_臭氧层破坏_和_酸雨 _等都与空气污染有关防治污染的措施加强_ 空气质量检测的监测 _，使用_清洁_能源，积极_植树造林_等，以保护空气考向2 氧气的性质【母题来源】2021年中考湖南卷【母题题文】认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的
4、描述不正确的是A红磷在空气中燃烧产生大量的白烟ww&wz*zstepco#mB细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体来源:中国%教育出版#*网D镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁wwwzz%s#tepco&m【答案】D【试题解析】A红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确；B细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确；C木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确；中国教&%育出版*网D镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象
5、，故选项说法错误。故选：D。【命题意图】本题主要是考查物质燃烧现象的描述判断，涉及硫、铁丝在氧气中、红磷、镁条在空气中燃烧等，考查了学生对知识点的识记，重点考查了对燃烧现象中生成物的状态的描述，这道中考题为一道识记型的送分题；属于基础性试题的考查，题目难度不大但需要用心。【命题方向】通过对的现象描述的考查，强调了化学学科中的现象叙述，有时要注意咬文嚼字的地步，明确学习的努力方向，注重基础知识的落实与巩固是关键。【得分要点】在学习的过程中熟练的掌握基础实验的实验现象的描述，最重要的是要注意不同实验的现象的异同，及反应的条件对反应的影响；要特别注意铁在空气中不能燃烧。硫在空气中和氧气中燃烧时产生火
6、焰的颜色不同、剧烈程度不同，同时明确实验现象的描述中的“烟、气、雾”的区别。来#源:*&中国教育出版网1氧气与单质的反应类型物质燃烧时出现的现象化学方程式反应示意图或注意事项与金属单质反应铁在空气中：红热，离开火后变冷，不燃烧在氧气中： 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 3Fe2O2 Fe3O4 集气瓶底部放少量水或铺一层细沙的目的是防止生成的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂镁剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成 白色固体 2MgO2 2MgO 与非金属单质反应木炭不同点：在空气中发出 红光 ，在氧气中发出 白光 相同点：均 放热 ；将充分燃烧生成的气体通入澄清石灰水中， 澄清
7、石灰水 变浑浊 CO2 CO2 硫不同点：在空气中，发出微弱的 淡蓝色火焰 ；在氧气中，发出明亮的 蓝紫色火焰 相同点：放热，生成无色有刺激性气味 的气体 SO2 SO2 集气瓶预先装入适量的水或氢氧化钠溶液的目的是吸收生成的二氧化硫，防止生成物污染空气红磷放出大量的热，产生大量 白烟 4P5O2 2P2O5 集气瓶瓶底加入少量的水目的是吸收反应产生的五氧化二磷固体防止污染空气氢气在空气和氧气中都燃烧，产生 淡蓝色 火焰，火焰上方罩着的 干冷 烧杯内壁出现 水雾 2H2O2 2H2O 点燃氢气之前必须验纯2氧气与几种化合物的反应物质反应现象化学方程式注意事项一氧化碳在空气中燃烧，发出蓝色火焰，
8、释放出热量2COO22CO2点燃以前要验纯甲烷在空气中点燃，发出明亮蓝色火焰，生成无色气体和液体，释放热量CH42O22H2OCO2点燃以前要验纯乙醇在空气中点燃，发出蓝色火焰，生成无色气体和液体C2H5OH3O23H2O2CO21（2021河南南阳市九年级三模）空气中含有多种成分，其中含量较少，常用作保护气的是AN2BO2CCO2DHe【答案】D中国*教育#&出版网【详解】A空气中N2占78%，含量最多，可作保护气，不符合题意；B空气中N2占21%，含量较多，不可作保护气，不符合题意；C空气中CO2占0.03%，不可作保护气，不符合题意；DHe属于稀有气体，空气中稀有气体占0.94%，含量较
9、少，可作保护气，符合题意。故选D。2（2021天津西青区九年级二模）下列说法正确的是A100 g空气中含有21 g氧气B空气是一种无色但有气味的气体C空气主要是由氮气、氧气、二氧化碳组成D空气是一种宝贵的资源来源%:中教&*网【答案】D【详解】A100体积空气中含有21体积的氧气，不是100 g空气中含有21 g氧气，故A错误；B空气无色无味，错误；来%源:#中教*网&C空气中除了含有氮气和氧气以外还有稀有气体、二氧化碳、水蒸气及杂质，错误；中国教育出&版网%D空气是一种宝贵的资源，正确。故选D。来源:zz#*stepco&m3（2021苏州高新区实验初级中学九年级二模）下列有关空气的说法错误
10、的是A氧气约占空气总质量的21%B二氧化碳可用作温室气体肥料www&zz*stepcom%#C氮气化学性质稳定，可用于粮食瓜果的保护气D空气中主要的污染物有氮的氧化物、二氧化硫、可吸入颗粒物和一氧化碳【答案】A中国教育出版*网&【详解】A氧气约占空气总体积的21%，说法错误；B二氧化碳可参与光合作用，可用作温室气体肥料，说法正确；C氮气化学性质稳定，可用于粮食瓜果的保护气，说法正确；D空气中主要的污染物有氮的氧化物、二氧化硫、可吸入颗粒物和一氧化碳，说法正确。故选：A。4（2021广东九年级二模）下列关于空气的说法不正确的是A炼钢、气焊、航空航天都要用到氧气B超导材料在液氮的低温环境下能显示超
11、导性能C广告灯的灯管中充入氖气，发出红光D空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，二氧化碳属于空气污染物【答案】D【详解】A炼钢、气焊、航空航天都要用到氧气，A正确；B超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能，B正确；C稀有气体通电发出特俗颜色的光，广告灯的灯管中充入氖气，发出红光，C正确；D空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，但是二氧化碳不属于空气污染物，D错误。故选：D。5（2021山东九年级二模）下列关于空气的说法中，正确的是A洁净空气是纯净物wwwz%#z&stepcomB稀有气体可作保护气C氮气约占空气质量分数的78%来源:%#中&教*网D空气中的有害气体为：CO2、SO2、NO2【
12、答案】B来源#:*zzstep&com【详解】A洁净空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，选项说法不正确；B稀有气体化学性质很不活泼，可作保护气，选项说法正确；来源:&中#教网C空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%等，选项说法不正确；D空气中的有害气体为CO、SO2、NO2，CO2是空气中的成分，不是有害气体，选项说法不正确。来源:中#国%教育出版网故选B。6（2021辽宁葫芦岛市九年级其他模拟）下列说法正确的是ACO2是形成酸雨的主要原因B空气中的氮气的质量分数约为 78%C空气中的可吸入颗粒物含量高说明空气质量好D稀有气体在通电时会发出不同颜色的光
13、，可制成电光源【答案】D【详解】ACO2是空气成分之一，不是形成酸雨的主要原因；硫氮氧化物才是形成酸雨的主要原因，错误；B空气中的氮气的体积分数约为 78%，错误；C空气中的可吸入颗粒物含量高说明空气质量差，错误；D稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，可制成电光源，正确。故选D。7（2021辽宁九年级一模）空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是A稀有气体不能与任何物质发生反应B空气中氮气的化学性质比氧气活泼中国教育出版&*网#C空气中含量最多的气体是二氧化碳D空气中可分离出氧气用于医疗急救【答案】D来源:%zzstepcom*【详解】来源:*zzstepco%mA稀有气体化学
14、性质非常稳定，一般不和其它物质反应，特殊条件下也可以与某些物质发生反应，错误；B空气中氮气的化学性质比氧气稳定，错误；C空气中含量最多的气体是氮气，错误；D氧气能支持呼吸，空气中可分离出氧气用于医疗急救，正确。故选D。8（2021潍坊广文中学九年级三模）2020年11月10日，“奋斗者号”在马里亚纳海沟成功坐底10909米，刷新中国载人深潜的新纪录。科研人员乘坐“奋斗者号”下潜，他们的呼吸环境必须注意调节的是A氧气和水的含量B氧气和氮气的含量C氧气和氢气的含量D氧气和二氧化碳的含量【答案】D【详解】A氧气供给人体呼吸，水在常温下是液体，故选项错误；B空气中氮气的含量远大于氧气，但是氮气不参与人
15、体呼吸，故选项错误；来&源:z*zstepco%mC空气中不含氢气，故选项错误；D人体呼吸需要氧气，呼吸会产生二氧化碳，二氧化碳不能供给呼吸，但是含量偏高会影响人体正常呼吸，故选项正确。故选：D。9（2021沙坪坝区重庆南开中学九年级其他模拟）高压氧舱在临床上主要用于厌氧菌感染、CO中毒等疾病的治疗，氧舱内氧气的浓度比正常空气当中氧气的浓度更大，则高压氧舱中氧气的体积分数可能是A30%B21%C0.94%D0.03%【答案】A【详解】空气中氧气的体积分数是21%，依据题意，高压氧舱内氧气的浓度比空气中氧气浓度更大，选项中只有A项大于空气，故选A。【点睛】空气中氧气的体积分数是21%，氮气的体积
16、分数为78%，氮气和氧气的体积比约为4：1。10（2021南宁市天桃实验学校九年级二模）下列方法能区分氧气和空气两瓶气体的是A闻气味B向瓶中倒入无色酚酞溶液C观察颜色D将带火星的木条伸入集气瓶中【答案】D【详解】A氧气和空气都是无味气体，故不可闻气味区分，选项错误；来#源:中%教&网B氧气和空气都不能使无色酚酞溶液变色，故不可用无色酚酞溶液区分氧气和空气，选项错误；C氧气和空气都是无色气体，故不可观察颜色区分，选项错误；D氧气具有助燃性，可使带火星的小木条复燃，空气不能，可区分氧气和空气，选项正确。故选D。11（2021辽宁九年级三模）下列说法中错误的是来*源:%中教&网A氧气的化学性质比较活
17、泼B空气中氧气与氮气体积比约为4:1C氧气不易溶于水D医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术【答案】B【详解】A氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质反应，不符合题意；来#源:中国%&教育出版网B空气中氮气约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，故空气中氮气与氧气的体积比约为4:1，符合题意；C氧气不易溶于水，不符合题意；D液氮汽化吸热，医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术，不符合题意。来源:#&中教%网故选B。来源&*:#中教网12（2021江苏扬州市九年级三模）“新冠”重症患者需要使用呼吸机来为其提供氧气。下列关于氧气的描述错误的是A人体吸入氧气后会发生复杂的化学反应，放出能量B植物能通过
18、光合作用放出氧气，同时生成一种属于糖类的物质来源#:中教&网%C焊接或切割金属时可用纯氧作燃料D氧气不易溶于水中国#&教育出*版网【答案】C【详解】A人体吸入氧气后，食物会被氧化分解释放出能量，此选项表述正确；B植物能通过光合作用把吸收的二氧化碳转化为糖类，同时释放出氧气，此选项表述正确；C氧气具有助燃性，不具有可燃性，此选项表述中不正确；www%z&zste#pcomD氧气不易溶于水，此选项表述正确。故选C。13（2021辽宁九年级二模）下列对实验现象的描述不正确的是A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水C硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气
19、味气体D氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰【答案】B【详解】A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确；B蜡烛在空气中燃烧，生成使澄清石灰水变混浊的气体，放一个干冷的玻璃片可看到有小液滴。生成二氧化碳和水是实验结论，不是实验现象。错误；C硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味气体（二氧化硫），正确；D氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，正确。故选B。14（2021苏州工业园区星湾学校九年级一模）氧气是空气的主要成分之一、下列关于氧气的说法正确的是A液氧可做火箭的助燃剂B植物的光合作用是消耗氧气的主要变化C相同条件下，O2密度比CO2大D鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水【答案】A中
20、国#教育*出版网&【详解】A液氧具有助燃性，可做火箭的助燃剂，正确；B植物的光合作用能消耗二氧化碳和水，生成葡萄糖和氧气，错误；C相同条件下，O2密度比CO2小，错误；D鱼类能在水中生活，证明水中溶解有氧气，不能说明氧气易溶于水，氧气是不易溶于水的，错误。故选A。wwwzzs&t#%epcom15（2021辽宁九年级二模）利用如图装置进行“硫燃烧”的实验。下列说法不正确的是来%&源:中#教网A该装置用气囊鼓入空气，用高锰酸钾提供氧气B硫粉在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C氢氧化钠溶液用于吸收生成的二氧化硫D该装置可进行硫粉在空气中和在氧气中燃烧的对比实验【答案】B【详解】来源:中国教育出版 A该装置用气囊鼓入空气并加热硫粉使硫粉燃烧，高锰酸钾提供氧气可提供氧气，选项说法正确；B硫粉在空气中燃烧发出明亮的淡蓝色火焰，子氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故选项说法错误；来#源 C二氧化硫有毒、污染空气，不能直接排放，二氧化硫与氢氧化钠能反应产生亚硫酸钠，所以氢氧化钠溶液用于吸收生成的二氧化硫防止空气污染，选项说法正确；D用气囊鼓入空气，酒精灯加热硫粉使其在空气中燃烧，停止鼓入空气加高锰酸钾制取氧气是其在纯氧中燃烧，可进行对比试验，选项说法正确。来%源#&:中教网故选B。 来源:zz*ste&pcom%