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1、四会市肇广实验学校2021-2022学年第二学期九年级学科3月练习可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40 Mg-24 Zn-65一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）1. 广东有许多优秀的民间制作工艺，下列工艺制作过程中是化学变化的是（）A. 客家酿酒B. 潮州木雕来#源:中国教&育出版%网C. 广绣刺绣画D 肇庆端砚【1题答案】【答案】Awww.z%&zste#【解析】【详解】A.酿酒是粮食中的糖类转化为酒精的过程，有新物质生成，属于化学变化，选项正确；B.木雕只是木材的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；C.刺绣
2、画只是物质的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；D.端砚只是石材的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误，故选A。2. 淡水资源有限，我们需要节约用水。下图中表示节水标志的是（）A. B. C. D. 【2题答案】【答案】B来%&#源:中教网【解析】【详解】A.该图标表示禁止吸烟，为禁止吸烟标志，选项错误；B.该图标表示节水，为节水标志，选项正确；C.该图标表示禁止行人通行，为禁行标志，选项错误；D.该图标表示节能，为节能标志，选项错误，故选B。3. 当下“共享单车”进入市区，方便了市民的绿色出行：但随着夏季气温的升高，“共享 单车”的充气轮胎容易发生爆炸，
3、其主要原因是（ ）A. 分子停止运动B. 分子质量变大来源:zzs#t*C. 分子本身的体积变大，分子运动速率减慢D. 分子间隔变大，分子运动速率加快来源:#中国%教育出版网【3题答案】【答案】D【解析】【详解】A.宏观物质由微观粒子构成，微粒间是有间隔，温度升高间隔变大，气体的体积和压强增大，当气体膨胀发生在有限的空间里，易产生爆炸。分子处于永恒的运动中，错误；B.升温，分子种类不变，多少不变，质量不变，只是分子间的距离变大，错误；C.升温，分子本身的体积不变，只是分子间的间隔变大，运动速率变快，错误；D.升温时，分子间隔变大，分子运动速率加快，正确。故选D。4. 下列有关实验现象描述正确的
4、是（）A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾B. 木炭在氧气中燃烧产生白光放出热量C. 铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁D. 向含石蕊的水中吹气，紫色石蕊变蓝色【4题答案】【答案】B【解析】【详解】A.红磷在空气中燃烧产生大量白烟，不是白雾，故A不正确；B.木炭在氧气中燃烧产生白光放出热量，故B正确；C.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁，属于实验结论，故C不正确； 来源:zz#ste&%D.向含石蕊的水中吹气，气体中含有二氧化碳，和水反应生成碳酸，显酸性，则紫色石蕊变红色，故D不正确。故选B。5. 有关化学基本观念的认识错误的是（）A. 元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的中国
5、*教育出&版网B. 微粒观：保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子C. 转化观：铁在一定条件下可以转化为氧化铁中#国教育出&版*网D. 守恒观：ag 氢气和 bg 氧气反应，一定生成（a+b）g 水【5题答案】【答案】Dww#w.%【解析】【详解】A. 元素观：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的，此选项正确；B. 微粒观：氧气由氧分子构成，保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子，此选项正确；C. 转化观：铁在一定条件下可以转化为氧化铁，此选项正确；中国教育出版&网*#D. 守恒观：氢气与氧气反应时按一定的质量比进行，ag 氢气和 bg 氧气如果恰好反应，生成（a+b）g 水，如果不是恰好反应
6、，生成水的质量小于（a+b）g ，此选项错误；故选D。来源:zz&s*%6. 中学生要有一定的消防安全知识，下列说法错误的是A. 夜晚发现家中燃气泄漏要立即开灯检查中#国教育出版&网B. 在加油站、加气站吸烟可能引发燃烧、爆炸C. 二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火D. 室内发生火灾逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁跑离着火区域【6题答案】【答案】A【解析】中国#教育出版网&%【详解】A.夜晚发现家中燃气泄漏，不要立即开灯检查，防止燃气和空气混合后遇到电火花发生爆炸，故错误；B.在加油站、加气站周围都是可燃气体和空气的混合物，遇明火可能发生爆炸，因此吸烟可能引发燃烧、爆炸。故
7、正确；C.液态二氧化碳灭火后变成气体扩散到空气中，不会损坏物体，适合扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火，故正确；来源:zzs%t&#D.室内发生火灾逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻沿墙壁跑离着火区域，防止烟尘进入鼻孔对人体造成伤害，故正确；故选：A来%源:&中*教网7. 如图是实验室电解水和过滤操作的实验装置，有关说法正确的是来源:#&中教网%A. 甲实验通电后，a试管收集到的气体可以燃烧B. 由甲实验结果可以得出，水中含有氢气和氧气C. 乙实验中，玻璃棒的作用是搅拌D. 乙实验中，滤纸边缘要高于漏斗边缘滤液才不会浑浊来#源:zzstep*.co&m%【7题答案】【答案】A【解析】【详解】A.a试管
8、直连电源负极，根据电解水“负氢正氧”，可知a极是氢气，可燃，故A选项正确；来&源:中国%教育出版网B.甲实验可得到电解水后生成两种气体且体积为2:1的结果，水由氢元素和氧元素组成，B选项错误；C.乙实验为过滤实验，玻璃棒的作用是引流，C选项错误；D.过滤中，“二低”要求：液面边缘低于滤纸边缘，滤纸边缘低于漏斗边缘，D选项错误；故选A。8. 2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息与铷原子的原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是( )A. 铷属于金属元素B. n的值是1C. 氯化铷的化学式为RbCl
9、2D. 铷的相对原子质量为85.47来#%源:中国教育&出版网【8题答案】www.z&z#【答案】C【解析】【详解】A.铷元素汉字名称中带“钅”字旁，属于金属元素，此选项正确；B.由图可知，铷原子的原子序数为37；原子中，原子序数=质子数=核外电子数，则m=37=2+8+18+8+n，n=1，此选项正确；C.铷原子最外层有一个电子，容易失去一个电子，达到稳定结构，形成带一个单位正电荷的阳离子；故氯化铷中铷元素的化合价为+1，氯元素的化合价为-1，根据化合物中各元素化合价的代数和为零，氯化铷的化学式为RbCl，此选项错误；D.元素名称下面的数字表示相对原子质量，铷的相对原子质量为85.47，此选
10、项正确。故选C。【点睛】元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。9. 某学生要配制一定溶质质量分数的NaOH溶液，实验操作如图所示，其中正确的是来源:中教网*&%A. 取用NaOH固体B. 称量NaOH固体C. 量取一定体积的水D. 溶解NaOH固体【9题答案】来源:*中国教育出版网%【答案】D中国%教育出版#&网【解析】【详解】A.取用药品时瓶塞要倒放在桌面上，故A错误；B.用托盘天平称量易潮解、具有腐蚀性药品的时候要把药品放在玻璃器皿内进行，故B错误；C.用量筒量取液体读数时，视线要与液体凹液面的
11、最低处保持 水平，故C错误；D.为了加快溶解可用玻璃棒搅拌，故D正确。www.zzste&p*%.com故选D。10. 为了探究铁制品锈蚀的条件，用普通铁钉、纯铁钉同时进行下面的四组实验，一段时间后，只在实验中观察到了红褐色的锈斑，其他均无明显变化。下列说法正确的是( )来%#源:中&教网A. 和对比说明铁制品锈蚀需要H2OB. 和对比说明铁制品锈蚀需要O2C. 和对比说明普通铁钉比纯铁钉更容易锈蚀D. 和对比说明铁制品锈蚀需要O2和H2O【10题答案】【答案】C【解析】来源%:中#&教*网【分析】【详解】中普通铁钉与氧气、水同时接触，中普通铁钉只与水接触，中普通铁钉只与氧气接触，中纯铁钉同时
12、与水、氧气接触；www.*zz&A.中铁钉生锈，中铁钉不能生锈，说明铁制品锈蚀需要氧气，该选项说法错误；B.中铁钉生锈，中铁钉不能生锈，说明铁制品锈蚀需要水，该选项说法错误；C.由实验现象可知，和对比说明普通铁钉比纯铁钉更容易锈蚀，选项说法正确；D.和对中的铁钉均未锈蚀，无法说明铁制品锈蚀需要O2和H2O，选项说法错误。故选：C。11. 下列各组中，所使用的实验方案或仪器用品不能达到实验目的的是组别实验方案或仪器用品实验目的A带火星的小木条鉴别二氧化碳和氧气B加肥皂水，观察泡沫、浮渣鉴别软水和硬水C分别点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，观察现象鉴别H2和CH4D将铜丝伸入溶液中鉴别硝酸银溶液和
13、稀盐酸A. AB. BC. CD. Dwww.#zzst&*【11题答案】来源:%*中国教育出版网#【答案】C中国#教育出*版网%【解析】【详解】A.将带火星的小木条放入二氧化碳中，火星熄灭；将带火星的小木条放入到氧气中使火星变量亮或复燃；所以可以用带火星的小木条来鉴别二氧化碳和氧气，能够达到实验目的，不符合题意；B.软水中加入肥皂水产生大量泡沫；硬水中加入肥皂水，泡沫较少，同时产生大量浮渣，所以可以用肥皂水来鉴别软水和硬水，此选项不符合题意；C.氢气点燃后能够生成水，在其火焰上方的干冷烧杯中能看见水雾或水滴；甲烷点燃时，也能够生成水，火焰上方的干冷烧杯中也能够看见水雾或水滴；所以不能用这个方
14、法来鉴别氢气和甲烷，不能达到实验目的，此选项符合题意；D.铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银，铜与稀盐酸不反应；两者实验现象不同，可以鉴别硝酸银溶液和稀盐酸溶液，能够达到实验目的，不符合题意；www.%z&zste*#故选C。www.zz&step%.com#12. 利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。如图是A.b两物质的溶解度曲线。有关叙述正确的是来源:&*中教网A. a的溶解度大于b的溶解度B. 当a物质中混有少量b物质时，可以用蒸发结晶的方法除去bC. 将t 时A.b的饱和溶液升温至40 ，溶液中溶质的质量分数相等D. 10 时，取相同质量的A.b两物质分别配制成饱和溶液所需
15、水的质量是b大于a【12题答案】【答案】C【解析】【分析】【详解】A.未指明温度，无法比较A.b的溶解度。错误。B.A.b物质的溶解度均随温度的升高而增加。a的溶解度随温度变化较大，b的溶解度随温度变化较小。所以当a物质中混有少量b物质时，可采用降温结晶的方法除去b，错误。C.温度升高，A.b的溶解度增大，无晶体析出。所以将t 时A.b的饱和溶液（因溶解度相同，所以饱和溶液的溶质质量分数相同）升温至40 ，溶液中溶质的质量分数不变，即溶液中溶质的质量分数依然相等，正确。来源:zzst%ep.c&*omD.10 时，b的溶解度大于a的溶解度。所以相同质量的A.b两物质分别配制成饱和溶液所需水的质
16、量是a大于b。错误。故选C。13. 如图表示稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应时，烧杯中溶液的pH随滴入液体体积的变化曲线及相关的实验操作，下列说法不正确的是A. 该实验是将稀盐酸滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中中国*教育%&出版#网B. 当滴入液体体积为5mL时，烧杯内溶液呈碱性C. 当滴入液体体积为7mL时，盐酸和氢氧化钠恰好完全反应D. 当滴入液体体积为9mL时，烧杯内溶液中的微粒有2种【13题答案】【答案】D【解析】【分析】来%源:中教网&【详解】A.据图可知，随着不断滴入溶液，溶液的pH逐渐变小，即溶液的碱性逐渐变弱，酸性逐渐变强，故应该是将稀盐酸滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，此选项表述正确；
17、B.当滴入液体体积为5mL时，溶液的pH大于7，故烧杯内溶液呈碱性，此选项表述正确；C.当滴入液体体积为7mL时，溶液的pH等于7，溶液呈中性，说明此时盐酸和氢氧化钠恰好完全反应，此选项表述正确；D.当滴入液体体积为9mL时，溶液的pH小于7，溶液呈酸性，说明此时溶液中的溶质除反应生成的氯化钠外，还含有过量的盐酸，故此时烧杯内溶液中的溶质由两种，微粒有水分子、氯离子、钠离子、氢离子4种，此选项表述不正确。故选D。14. 如图是甲和乙在一定条件下反应前后分子种类变化的微观示意图。下列叙述正确的是A. 甲与丙均属于氧化物来源:中*&国教%育#出版网B. 反应生成的丙与丁的分子个数比为1：1C. 反
18、应后原子的数目增加D. 该反应能使有害气体转化为无害物质来#源*:中&国教育出版网【14题答案】【答案】D【解析】【分析】根据甲和乙在一定条件下反应前后分子种类变化的微观示意图写出方程式，根据物质的组成、方程式的意义、物质的性质和变化等分析判断有关的说法。【详解】由图可知，该反应的方程式是：2NO+2CON2+2CO2；A.氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，甲为一氧化碳，属于氧化物，丙为氮气，属于单质，选项A错误；B.由方程式的意义可知，反应生成的丙与丁的分子个数比为1：2，选项B错误；C.化学反应前后原子的数目不变，选项C错误；D.该反应的反应物均为有害气体，生成物均为无害气体，所以
19、该反应能使有害气体转化为无害物质，选项D正确。故选：D【点睛】【点睛】中国教#育出版网*15. 下列图像对应变化关系正确的是A. 向pH=10的纯碱溶液中不断加水稀释B. 向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量C. 将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出D. 将等质量的金属镁片和锌片分别和足量等质量的相同质量分数的稀硫酸混合www.#zzst&*e%【15题答案】【答案】B【解析】【分析】来源:zzstep#*.com【详解】A.向pH=10的纯碱溶液中不断加水稀释，最终pH无限接近于7，但始终大于7，错误。B.开始没有气体生成，气体质量为0。碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，气
20、体质量随反应的进行而增加。当碳酸钙反应完后，气体的质量不再变化。正确。C.将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出，温度不变，饱和溶液的溶质质量分数不变，错误。D.根据， 可知，等质量的金属镁片和锌片分别和足量等质量的相同质量分数的稀硫酸混合，最终镁片生成的氢气更多，错误。故选B。来源:*#二、填空题（本大题共2小题，质量比2分，不定项选择2分，其余每空1分，共15分）16. 化学源于生活，化学改变生活。请利用所学化学知识回答下列问题：（1）我国古代发明了燃松脂取炭黑造墨。用墨书写或绘制的字画能够长时间保存而不变色，这是因为常温下碳的_不活泼。www&.#zzstep*.com（2）涂擦
21、3%医用双氧水给皮肤创口消毒时，会有许多小气泡产生，发生这一现象的化学方程式为_，该反应属于基本反应类型中的_反应。（3）罐头食品常用的金属包装材料表面镀锡。锡能与盐酸反应，常温下锡表面能形成氧化物保护膜，由此可判断锡的金属活动性比铜的_（填“强”或“弱”）。（4）山区修建公路用到的炸药TNT的化学式为C7H5(NO2)3，每个TNT分子由_个原子构成，TNT中所含氢、氮元素的质量比为_。www&.#z*%【16题答案】【答案】 . 化学性质 . . 分解反应 . 强 . 21 . 5：42【解析】中国教育&*出版#网【详解】（1）用墨书写或绘制的字画能够长时间保存而不变色，这是因为常温下碳的
22、化学性质不活泼。来源:中国*教育&出版网（2）双氧水是过氧化氢的俗称，能发生分解反应生成水、氧气。涂擦3%医用双氧水给皮肤创口消毒时，会有许多小气泡产生，是双氧水发生了分解反应，反应的化学方程式为：，由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应是分解反应，该反应属于基本反应类型中的分解反应。（3）锡能与盐酸反应，而铜不能与盐酸反应，由此可判断锡的金属活动性比铜的强。来源:*&中教网（4）山区修建公路用到的炸药TNT的化学式为 C7H5(NO2)3，每个TNT分子由7+5+（1+2）3=21个原子构成，TNT中所含氢、氮元素的质量比为：（15）：（143）=5：42。17. 燃料和能源与社
23、会发展息息相关。（1）氢燃料具有广阔的应用前景。氢气燃烧的化学方程式为_。（2）铜镁合金是一种潜在的贮氢材料，可用一定质量比的铜、镁单质在氢气环境下高温熔炼获得。铜镁合金的熔点比金属镁和铜_（填“高”或“低”）；熔炼制备该合金时，氩气的作用是_。（3）核能是全世界都在研究的重要能源，核能发电安全特别重要。核电站发生核泄漏所产生的碘-131原子（131I）与普通碘-127原子（127I）不同，具有能对人体造成损害的放射性。观察下图回答问题：碘属于_（填“金属”或“非金属”）元素：据1图，碘原子的核电荷数为_。“2图”表示的变化过程是有放射性的131I原子进入普通碘化合物的过程，该过程可用化学方程
24、式表示为：_+131I127I_+127I2。【17题答案】【答案】 . . 低 . 隔绝空气（或答“防止金属被氧化”、“保护气”等） . 非金属 . 53 . K127I . K131I【解析】【详解】(1) 氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为来#源:%中教&网(2)合金的熔点比组成他们的纯金属熔点低，因此铜镁合金的熔点比金属镁和铜低；熔炼制备该合金时，氩气的作用是：隔绝空气（或答“防止金属被氧化”、“保护气”等）。(3) 碘不是“钅”字旁，属于非金属元素；核电荷数=原子序数，因此碘原子的核电荷数为53。由“2图”的微观示意图可知，该过程可用化学方程式表示为：K127I+131I127I=
25、K131I+127I2。三、实验题（本大题共2小题，每空1分，化学方程式2分，共20分）18. 下列是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：_，_。（2）在检查装置A的气密性操作时，先向仪器中注水至仪器中液面达到如图所示高度，关闭活塞M和N，继续向仪器中注水，若观察到_的现象，说明装置漏气。（3）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器中加入稀盐酸，装置B中可观察到的现象是_，化学反应方程式是_。C中产生的化学变化化学方程式为_。（4）关闭活塞M，打开活塞N。用A.D.E.F制取纯净干燥的CO2气体，装置D的作用是除去二氧化碳气体中存在的HCl气体
26、；装置E中盛装_，用于除去CO2气体中的水分；当观察到G装置中_（选填“低处”或“高处”）的蜡烛熄灭，说明F中已收集满二氧化碳气体。来源:中&国教育出#*版网【1821题答案】【答案】（1） . 锥形瓶 . 长颈漏斗 （2）长颈漏斗中不能形成稳定的液柱 （3） . B中有气泡冒出，紫色石蕊变红 . CO2+H2O=H2CO3 . CO2 + Ca（OH）2CaCO3+ H2O （4） . 浓硫酸 . 低处【解析】小问1详解】仪器的名称是锥形瓶，仪器的名称是长颈漏斗；【小问2详解】在检查装置A的气密性操作时，先向仪器中注水至仪器中液面达到如图所示高度，关闭活塞M和N，继续向仪器中注水，若观察到长
27、颈漏斗中不能形成稳定的液柱的现象，说明装置漏气；【小问3详解】www.zz&st#ep.co*m碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，所以装置B中可观察到的现象是：B中有气泡冒出，紫色石蕊变红，反应的化学反应方程式为：CO2+H2O=H2CO3，C中是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2 + Ca（OH）2CaCO3+ H2O；【小问4详解】碳酸氢钠和盐酸反应生成二氧化碳，浓硫酸具有吸水性，二氧化碳密度比空气大，所以装置D的作用是除去CO2中混有的HCl气体，装置E中盛装浓硫酸，用于除去CO2气体中的水分；当
28、观察到G装置中低处的蜡烛熄灭，说明F中已收集满二氧化碳气体。19. 某化学兴趣小组的同学在进行微专题复习时，围绕酸、碱中和反应这一主题展开了深度学习。请你参与其中，按要求回答问题和开展探究。（1）下列选项的应用与中和反应的原理无关的是_。A.使用浓硫酸干燥CO2气体B.使用熟石灰改良酸性土壤中国教育出版*#%网C.服用含有Al（OH）3的药物治疗胃酸过多症D.利用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸（2）做酸碱中和反应实验时，向烧杯内的氢氧化钙溶液中加入一定量的稀盐酸后，发现忘记了滴加酸碱指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯中溶液的溶质成分进行探究。【提出问题】该烧杯中溶液的溶质是什么？
29、【猜想】猜想一：只含有CaCl2来源#:中国教育出&版网猜想二：含有CaC12.HCl和Ca（OH）2猜想三：含有_2猜想四：含有CaCl2和HCl。同学们讨论后一致认为猜想二不合理，理由是_。www.zzs&t#%【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。中&%#国教育出版网【进行实验】同学们设计了如下不同的实验方案，证明猜想四是成立的。请帮他们填写有关实验步骤和实验现象。方案实验步骤实验现象一取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液。_二将一颗生锈铁钉放入另一支试管中，取一定量烧杯中的溶液加入其中、_三另取少量烧杯中的溶液于第三支试管中，加入_产生气泡【反思与拓展】要使烧杯内溶液的溶质只含有C
30、aCl2，需要除去杂质，其中的一种方法是向烧杯中加入过量的某种物质，然后过滤，该除杂原理用化学方程式表示为_。为了验证猜想四中不含有Ca（OH）2，小智的方案是：取少量烧杯中溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色，即说明猜想四不正确。你还有什么方案，请说出一种：_。结合如图，分析HCl和NaOH反应的实质：_。来源:z%zst&【19题答案】【答案】 . A . CaCl2.Ca（OH）2 . 稀盐酸与氢氧化钙在溶液中不能共存，要发生反应 . 紫色石蕊溶液变红色 . 铁锈逐渐消失，溶液变黄色 . 镁条（合理即可） . CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 . 取
31、少量烧杯中的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液，观察到没有沉淀产生，则溶液中不含氢氧化钙 . H+和OH-结合生成水【解析】【详解】（1）A.使用浓硫酸干燥CO2气体，是因为浓硫酸能够吸收水蒸气，与酸碱中和反应无关；来源:中%&国#教育出版网*B. 使用熟石灰改良酸性土壤，氢氧化钙和酸反应生成盐和水，与酸碱中和反应有关；C.服用含有Al(OH)3的药物治疗胃酸过多症，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，与酸碱中和反应有关；D.利用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸，氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，与酸碱中和反应有关，故选：A；（2）提出问题：氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水，如果恰好完全反应，
32、则溶质为氯化钙，如果稀盐酸过量，则溶质为氯化钙和氯化氢，如果氢氧化钙过量，则溶质为氯化钙和氢氧化钙，分析已有的猜想可知，猜想三：CaCl2.Ca（OH）2；同学们讨论后一致认为猜想二不合理，理由是稀盐酸与氢氧化钙在溶液中不能共存，要发生反应；进行实验：猜想四是成立的，故溶质为氯化钙和氯化氢，盐酸过量，方案一：取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，盐酸过量，溶液显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故观察到的实验现象是紫色石蕊溶液变红色，方案二：将一颗生锈铁钉放入另一支试管中，取一定量烧杯中的溶液加入其中，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，观察到的实验现象是铁锈逐渐消失，溶液变黄色；方案三：另
33、取少量烧杯中的溶液于第三支试管中，加入镁条，镁条和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，观察到的实验现象是产生气泡；反思与拓展：要使烧杯内溶液的溶质只含有CaCl2，需要除去杂质，其中的一种方法是向烧杯中加入过量的某种物质，然后过滤，可以加入碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；为了验证猜想四中不含有Ca（OH）2，可以用的方案是：取少量烧杯中的溶液于试管中，加入碳酸钠溶液，观察到没有沉淀产生，则溶液中不含氢氧化钙；结合如图，HCl和NaOH反应的实质是H+和OH-结合生成水。四、综合题（本大题共1小题，每空1分，化学方程
34、式2分，实验现象2分，共10分）20. 归纳总结是学习化学的重要方法，在学习HCl与Ca（OH）2溶液的化学性质时构建了如下知识网络图，A.B.C.D是单质、氧化物、酸碱盐不同类别的物质，其中C属于盐，“”表示相连的物质在一定条件下可以发生化学反应。中#国教育出版网&%（1）为验证二者与酸碱指示剂的作用，小红同学将紫色石蕊试液滴入稀盐酸中，溶液变为_色，滴入Ca（OH）2溶液中，溶液变为_色。（2）反应的化学方程式为_，实验现象为_。（3）写出符合反应的一个化学方程式_。来源:zzstep.#%co&m（4）写出图中属于中和反应的化学方程式：_。（5）写出D物质所属的类别是_。【2024题答案
35、】【答案】（1） . 红 . 蓝 （2） . Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O . 红色（或红棕色）固体不断溶解，溶液由无色变成黄色 （3）Zn+2HCl=ZnCl2+H2 （4）Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O （5）酸【解析】【小问1详解】紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝，所以滴入稀盐酸中，溶液变为红色，滴入氢氧化钙溶液中，溶液变为蓝色；小问2详解】来源:中国教育&*出版网#反应是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl=-2FeCl3+3H2O，实验现象为红色（红棕色）固体不断溶解，溶液由无色变为黄色；【小问3详解】A属于氧化物，C
36、属于盐，所以B属于活泼金属，如：锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，反应的化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2；【小问4详解】中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；来源:zzstep%.com&【小问5详解】A.B.C.D是不同类别的物质，根据上面的分析，D物质可以和碱反应，所以D属于酸。五、计算题（本大题共1小题，化学方程式2分，共10分）21. 某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，先将10 g样品放入烧杯中，再把100 g稀盐酸分5次加入该样品中（该实验条件下，杂质不与
37、酸反应，也不溶解于水，忽略稀盐酸挥发），得实验数据如下表格。实验次数第一次第二次第三次第四次第五次加入稀盐酸的质量/g2020202020产生气体总质量/g0.88_2.643.523.52中国教#育出&版%网（1）第二次产生气体总质量是_。（2）求稀盐酸的溶质质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%）（3）在如图中画出加入稀盐酸质量与产生气体总质量之间的关系图，并标出转折点的坐标。【2123题答案】【答案】（1）1.76g （2）至第四次加入稀盐酸，碳酸钙与稀盐酸恰好完全反应，产生二氧化碳的质量为3.52g；设稀盐酸的溶质的质量为xx=5.84g稀盐酸的溶质质量分数为答：稀盐酸的溶质质量
38、分数为7. 3%；来源:中国教*&育%#出版网 （3）【解析】【小问1详解】ww*w.zzs&第一次加入20g稀盐酸产生气体的质量是0.88g，第三次加入20g稀盐酸产生气体的质量是2.64g，第四次加入20g稀盐酸产生气体的质量是3.52g，第五次加入20g稀盐酸产生气体的质量是3.52g，则说明第五次反应完全，每次加入20g稀盐酸产生气体的质量是3.52g-2.64g=0.88g，第二次加入20g稀盐酸产生气体的质量是0.88g+0.88g=1.76g；【小问2详解】见答案；【小问3详解】根据表中信息可知，第四次加入稀盐酸（即加入80g稀盐酸）之后已经完全反应，产生的气体是3.52，加入稀盐酸质量与产生气体总质量之间的关系图如下： 。