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1、重庆市南开区2018届九年级化学上学期第一次月考试题时间：与物理共用120分钟总分：70分一、选择题（本大题共16个小题，每题只有一个正确答案，共32分）12017年暑假系列科普纪录片我们需要化学的热播，再次引起了社会对化学的热议。下列有关化学的说法不正确的是（ ）A化学是如此美丽、动人，一直默默地引领人类社会文明的发展步伐B化学带领人们认知物质的本质、生命的起源、宇宙的奥秘，推动着生命科学和材料学的发展C化学使我们的生活更加美好D化学的发展必然导致生态环境恶化2日常生活中发生的下列变化中，全部属于化学变化的一组是（ ）A瓷碗破碎 米饭变馊B煤气燃烧 水结成冰C灯泡发光 黄瓜切片D菜刀生锈 葡
2、萄腐烂3古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”名的由来。铅条能像铅笔一样写字，这一用途与铅的下列性质有关的是（ ）A硬度小B熔点低C密度大D能导电4下列说法正确的是（ ）A“火”是人类接触最早的化学现象B门捷列夫编制的元素周期表，奠定了近代化学的基础C绿色化学是指绿色植物的化学D化学研究的对象是物体5下列仪器中，可以用酒精灯直接加热的是（ ） 量筒 试管 燃烧匙 集气瓶 烧杯 烧瓶 石棉网ABCD6下列关于分子、原子的说法正确的是（ ）A公子一定比原子大B由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子C水结成冰，分子停止运动D原子是最小的粒子7下列关于氧气的说法中正确的是
3、（ ）A氧气能支持燃烧，可作燃料B氧气可用于动植物呼吸、医疗急救等C氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应D液氧从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化8下列化学现象的描述，正确的是（ ）A铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色的火焰C蜡烛在空气中燃烧会伴随有白烟D红磷在氧气中燃烧产生白色烟雾9下列说法正确的是（ ）A氧化反应一定是化合反应B氧化反应一定发光放热C物质与氧气发生的反应属于氧化反应D带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃10如图中所示实验操作正确的是（ ） A滴加液体B氧气的验满C闻气体的气味D检查装置的气密性11某同学
4、向量筒中注入水，仰视读数为25mL，将水倒出一部分后，俯视读数为15mL，则该同学倒出水的实际体积是（ ）A10mLB10mLC10mLD无法确定12某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器的口部经过了磨毛（磨砂）处理的是（ ）A量筒B集气瓶C烧杯D试管13下列变化中，不属于缓慢气体的是（ ）A汽车燃料的燃烧B钢铁生锈C牛奶变酸D农家肥料腐熟14加热氯酸钾和高锰酸钾混合物一段时间后，试管里最多含有几种固体物质（ ）A5种B4种C3种D2种15下列说法正确的是（ ）A稀有气体用作霓虹灯中的填充气体主要是利用了稀有气体的化学性质稳定B称取11g药品时，天平指针偏
5、右，则称得的药品实际质量小于11gC用100mL量筒准确量取8.56mL蒸馏水D长颈漏斗下端玻璃管压进橡皮管塞孔中16蜡烛（足量）在如图甲图密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化，如图乙所示。下列判断正确的是（ ）A蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体B蜡烛燃烧能将密闭装置中的氧气耗尽C蜡烛燃烧前装置内只有氧气D蜡烛熄灭时并没有消耗装置内所有的氧气二、填空题（本大题有6个小题，共18分）17（3分）用化学符号填空：（1）锌元素 ；（2）11号元素 ；（3）氮气 ；（4）氢元素 ；（5）镁元素 ；（6）氖气 。18（3分）现有氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳四种物质，请按下列要求将
6、序号填入空格内：（1）占空气总体积78%的气体是 ；（2）不能支持燃烧的气体是 ；（3）可制氮肥的气体是 。19（2分）碘是由碘分子构成的物质，某同学利用碘进行了如下的实验：把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色。再取少量的碘溶解在酒精中，将碘酒滴在馒头上，发现馒头也会变蓝色。请回答下列问题：（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头_（填“会”或“不会”）变蓝色。（2）现在市场上买来的食盐大多数是加碘盐，根据你的生活经验推测，加碘食盐中 （填“存在”或“不存在”）碘分子。20（3分）工业抽取氧气主要有下列步骤。 （1）从步骤可以得出氧
7、气的沸点比氮气的沸点 （填“高”或“低”）；（2）储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是 （填“纯净物”或“混合物”）；（3）用 可以区分空气、氧气和氮气。21（4分）实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证。请填空：（1）熄灭酒精灯应用 ；（2）读取量筒内液体体积时视线应与 ；（3）如果没有说明用量，一般应按照最少量即 取用液体，固体只需要 即可。22（2分）将一种白色固体A与一种黑色粉末B混合均匀加热充分反应后，生成白色固体C和无色气体D，取某黑色固体E点燃后放入D中，发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F。请根据以上所述回答下列问题：（1）A与B的混合物加热发生反应的符号
8、表达式是： ；（2）E与D发生反应的符号表达式是： 。23（1分）现有水银 液态空气 冰水共存物 二氧化锰 石灰水 氯酸钾 暗紫色的高锰酸钾完全分解所残留的固体 空气中0.94%的稀有气体 铁矿石 干净的牛奶。其中属于纯净物的有（填序号） 。三、实验题（本大题有3个小题，共20分）24（5分）如图是与水有关的三个实验。请回答下列问题：A细铁丝的燃烧B硫燃烧C氧气含量的测定（1）A实验中水的作用是 ，发生反应的符号表达式为 ；（2）B实验中水的作用是 ；（3）请写出C实验中红磷燃烧的符号表达式 ；（4）C实验中测定结果偏小的原因可能是红磷不足、气密性不好、 （写一条）。25（9分）请结合下列实验
9、常用装置，回答下列问题。（1）写出图中标号仪器的名称： ， 。（2）A装置中试管口略低于试管底部的目的是 。（3）若用B装置制氧气，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 。要得到平稳的氧气流，可用 （填仪器名称）代替B装置中的长颈漏斗。（4）若用加热高锰酸钾固体制取较纯净的氧气，选择的装置组合为 ，化学反应的符号表达式为 。（5）若用F装置排空气法收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入。（6）实验室用高锰酸钾制取氧气时，如果用排水集气法收集氧气，应等导管口出现 时才开始收集。（7）实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集的正确的操作顺序是 （填序号）。点燃酒精灯，给试管加热 熄灭酒精灯
10、 检查装置的气密性将固体装入试管，用带导管的胶塞 用排水法收集氧气将导管从水中取出 连接仪器26（6分）学习了MnO2对过氧化氢的分解有催化作用的知识后。某同学想：Fe2O3对过氧化氢的分解能否起到类似MnO2的催化作用呢？于是进行了如下探究。【查阅资料】Fe2O3难溶于水【猜想】I. Fe2O3不能改变过氧化氢的分解速率、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；II. Fe2O3参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；III. Fe2O3是反应的催化剂。【实验】用天平称量m1g Fe2O3，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行下图所示实验：（1）回答下表中问题：步骤的现象步骤的结果步骤的现象结论A有大量气泡产生；B带火星的木条复燃m2 m1（填“大于”、“小于”或“等于”）A有大量气泡产生；B 。猜想、不成立；猜想成立。（2）步骤 （填2个步骤序号）对比的目的是证明Fe2O3能加快过氧化氢溶液分解的速率。（3）步骤的目的是 。（4）过氧化氢能被Fe2O3催化分解放出氧气的符号表达式为 ，该反应的基本反应类型是 。