《广东省东莞市中堂镇2018届中考化学第二次模拟试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省东莞市中堂镇2018届中考化学第二次模拟试题.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2018届中考二模九年级化学姓名 班级 总得分 【说明】 1.全卷满分为100分。考试用时为80分钟。2答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、单选题（共14题；共28分）1、在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服泡在一块洗，可能会是浅色衣服染上深颜色，其主要原因是因为（ ） A. 分子本身发生了改变 B. 分子在不断运动 C. 分子间有一定间隔 D. 染料发生了化学变化2、将“泡腾片”放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水鉴定一下气体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探
2、究中的（ ）A提出假设 B交流评价 C设计实验 D作出结论3、成语是中华民族语言的瑰宝，下列成语中蕴含着化学变化的是( )A木已成舟 B火上浇油 C量体裁衣 D滴水成冰4、市场上有“锌硒茶”“含氟牙膏”等商品，这里的“锌、硒、氟”指的是( )A分子 B原子 C单质 D元素5、下列叙述错误的是( )A用霉变油菜籽生产食用油B用洗涤剂清洗餐具上的油污，利用了乳化原理C大气中二氧化碳含量升高，会引起“温室效应”D在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域6、下列图示实验操作正确的是( )7、甲醛的水溶液可用于制作标本，下列关于甲醛(CH2O)的说法正确的是( )A甲醛分
3、子是由碳、氢、氧元素组成 B甲醛中氢元素的质量分数最小C甲醛的相对分子质量为30 g D甲醛中碳、氢、氧元素质量比为1218、下列对宏观现象的微观解释不正确的是( )A“花香四溢”说明分子在不断运动B分离液态空气制氧气，说明分子可以再分C碱溶液有许多共同性质，是因为它们的溶液中都含有OHD金刚石和石墨物理性质存在差异，是因为它们的原子排列方式不同9、下列有关物质的鉴别方案错误的是( )A用水鉴别炭粉和二氧化锰 B用闻气味的方法鉴别白酒和白醋C用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳 D用相互刻画的方法鉴别黄铜片和铜片10、进行下列对比试验，不需要控制变量的是( )A用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件B用铁
4、钉探究钢铁锈蚀的条件C用足量稀盐酸区分氯化钾溶液和碳酸钾溶液D用镁、锌与稀硫酸反应，比较镁、锌的金属活动性强弱11、下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是( )A B C D12、向一定量的Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4，下列图像能正确描述对应关系的是( )13、下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是 A镁 + 氧气氧化镁 B石蜡+ 氧气 水 + 二氧化碳 C高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 D氢气 + 氯气氯化氢14、眼镜洗液的主要成分是H2O2（双氧水）。下列说法正确的是 （ ）AH2O2是由氢气和氧气组成的纯净物 BH2O2是由双氧水分子构成CH2O2是由氢分
5、子和氧分子构成的 DH2O2是由两个氢元素和两个氧元素构成二、填空题（共5题；共20分）15、（5分）化学就在我们身边，化学与生活息息相关。(1)鸡蛋和牛奶都富含的营养素是 。(2)某服装标签上写着“涤纶56%，棉44%”，其中属于合成纤维的是 。(3)焙制糕点所用的发酵粉主要成分之一小苏打，化学式为 。(4)农作物的增产依赖化学，如常用的化肥KNO3、CO(NH2)2、Ca(H2PO4)2等，其中属于复合肥的是 。(5)为了践行“绿色发展”，遵义市引进了一批新能源公共汽车，其主要装置之一为电池，电池是将能转化为电能的装置。16、（4分）(1)某原子结构示意图和在周期表中的信息如图1。则该元素
6、的质子数为 ，该元素属于 (选填“金属”或“非金属”)元素，它在化合物中的化合价为 。(2)如图2形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中“”表示氧原子、“”表示碳原子。该反应的化学方程式为： 17、（4分）向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入10 g、25 g、25 g NaNO3固体，充分溶解后，现象如图中1所示。图1, 图2 (1)烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是 (填字母序号)。(2)图2中能表示NaNO3溶解度曲线的是 (选填“甲”或“乙”)。(3)要使B烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是 。(4)由图2分析，若分别将100 g甲、乙饱和溶液从t2降温到t1，对所得溶液的叙述
7、正确的是 (填字母序号)。A甲、乙都是饱和溶液 B所含溶剂质量：甲乙C溶液质量：甲乙 D溶质质量分数：甲乙18、（4分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。(1)用如图甲装置进行电解水的实验，a中收集到的气体是_ _。(2)贵州水资源丰富，但分布不均，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用 检验地下水是硬水还是软水；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是 国家规定的自来水pH范围为6.58.5。为了测定家用自来水是否达到这一标准，可用 来进行检测。19、（3分）从微观的角度了解物质及其变化，更有助于认识物质组成和变化的本质。(1)图1是钠原子和氯原子
8、形成氯化钠的示意图：图中x ，从得失电子的角度看，氯原子得到电子达到稳定结构后，其化合价将_ _(选填“升高”或“降低”)。(2)图2是NaCl溶液与AgNO3溶液反应的微观示意图：你在实验中会观察到的现象是 ，结合图2该反应的实质是_ _结合生产沉淀，写出与上述反应本质相同的另一化学方程式 (反应物之一为AgNO3)。三、（12分）20.（6分）根据如图实验装置示意图，回答有关问题：(1)写出图中标号a仪器的名称： 。(2)写出A中发生反应的化学方程式： ，B中装入的试剂是 。(3)用D收集该气体，其中水的作用是 。(4)通过E、F两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应
9、该注意的问题是： ； 。(说明两点即可)21、（6分）在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组请你参与研究：铁与水蒸气反应一段时间后剩余固体物质的成分、性质及再利用。实验装置如图所示(夹持仪器略)(1)【推断】观察到D中黑色固体变红，则B中生成的气体是 。（1分）(2)探究B装置中剩余固体成分是什么？【查阅资料】1碎瓷片能防爆沸；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物2铁的氧化物中，只有Fe2O3是红棕色，其余均为黑色，只有Fe3O4能被磁铁吸引。【初步探究】B装置中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe3O4；猜想二：剩余固体是
10、。（1分）【实验探究】实验操作实验现象及结论 取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸(或稀硫酸)若固体全部溶解，没有气泡冒出，剩余固体是Fe3O4，若固体全部溶解，有气泡冒出，剩余固体是Fe和Fe3O4(与实验操作一致) 【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式为 。（2分）(3)【成分再利用】若将B装置中剩余的黑色固体a g，经过一系列转化，全部变为红棕色固体Fe2O3(假设转化过程中铁元素无损耗)，增加的质量为x，则x的取值范围为 。（2分）四、实验探究题（共3题；共29分）22、（8分）水在生活、生产中和化学实验中起着十分重要的作用。.自来水厂净化水的过程为：取水沉降过滤吸附消毒，高铁酸
11、钾(K2FeO4)能用作絮凝剂。(1)制备K2FeO4的化学方程式为2Fe(OH)33Cl210KOH=2K2FeO46X8H2O，则X的化学式为 ，K2FeO4中铁元素的化合价为。(2)自来水厂的净水过程(选填“能”或“不能”)将硬水软化成软水。.欲证明一瓶无色透明液体是纯水，可靠的实验方法是( )A1.01105 Pa时沸点为100 B测得其pH7C电解时得到H2与O2的体积比为21.请根据如图实验现象并结合溶解度曲线回答(其中甲、乙、丙均不含结晶水)。(1)生石灰与水反应的化学方程式为，试管内所盛饱和溶液的溶质为对应溶解度曲线中的(选填“甲”“乙”或“丙”)。(2)如果要配制相同浓度的甲
12、、乙饱和溶液，需要把温度控制在。(3)t3 时，将甲、乙、丙的饱和溶液都降温到t1 ，溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为。23、（9分）氢氧化镁是一种重要的化工原料，某矿石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2组成，用它制备氢氧化镁的流程示意图如下：(1)请写出步骤一中发生反应的化学方程式：(任写一个)。(2)溶液A中所含的阳离子有(填离子符号)。(3)已知：部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的pH见下表：沉淀物Fe(OH)3Cu(OH)2Mg(OH)2开始沉淀1.94.29.1完全沉淀3.26.711.1 步骤二中加入熟石灰，调节溶液的pH范围为。(4)3个步骤中均用到的操作是。(5)步
13、骤三中生成产品的化学方程式为。某同学用酒精灯加热盛有固体药品的试管，实验结束后，发现试管破裂，试分析造成试管破裂可能是由哪几种错误操作引起的。（至少答出两条）（4分） 24、（12分）右图是电解水的简易装置：（1）请在图示括号中用“+”“-”号标出正负极。（2）与电源正极相连的试管内产生的气体能 ，这是 气；与电源负极相连的试管内产生的气体可以 ，这是 气。若正极收集到气体10mL,则负极可以收集到气体 mL。这一变化的文字表达式为 ，属于基本反应类型中的 反应。（3）做该实验需向水中加入少量的稀硫酸和氢氧化钠溶液，其目的是 （4）右图是水分子分解示意图，请回答下列问题：该实验过程中，发生变化
14、的微粒是 ，没有发生变化的微粒是 ，此实验验证了在化学变化中 能分，而 不能分。 25、（11分）神奇的化学变化光合作用与燃烧反应如图为光合作用和木柴燃烧过程中，部分物质参与循环的示意图。请据图并结合你学过的知识，回答下列问题：（1）从物质组成的角度看，葡萄糖属于 （填“纯净物”或“混合物”）。 （2）从物质转化的角度看，光合作用及葡萄糖转化为纤维素属于 变化（1分）（填“物理”或“化学”）。光合作用的文字表达式为 （2分）（3）从能量转化的角度看，绿色植物光合作用时能量转化的方式是 能转化为 能，而木炭燃烧时能量转化的方式是 能转化为 能。（4）葡萄糖的有关描述：纯净的葡萄糖为无色晶体，有甜味但甜味不如蔗糖（一般人无法尝到甜味）；易溶于水，微溶于乙醇，不溶于乙醚；在干燥的条件下，葡萄糖具有良好的稳定性；葡萄糖在生物体内能够发生氧化反应，放出热量；葡萄糖溶液能与新制氢氧化铜悬浊液反应生成砖红色沉淀；还能与银氨溶液反应有银镜反应；工业上葡萄糖由淀粉水解制得；在食品、医药工业上可直接使用，工业上还大量用葡萄糖为原料合成维生素C（抗坏血酸）；在医学上主要用作注射用营养剂（葡萄糖注射液）；葡萄糖是生物体内新陈代谢不可缺少的营养物质，它的氧化反应放出的热量是人类生命活动所需能量的重要来源。上述材料中属于葡萄糖物理性质的_ _（填序号，下同）；属于葡萄糖化学性质的是_；属于葡萄糖用途的是_。