《广西河池市环江县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西河池市环江县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、环江县2021-2022学年度上学期期末测试试题卷www%.zzstep&.#com九年级化学（上）注意：1本试题卷分第I卷和第卷，满分100分，考试时间90分钟。2考生必须在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40第I卷 （选择题 共40分）一、选择题（每小题仅有一个正确的答案，每小题2分，共40分）1. 我们每天生活在不断变化的物质世界里。下列变化属于化学变化的是A. 冰雪融化B. 食物腐败C. 汽油挥发D. 空气液化来源#:中国%教育出*版网【答案】B【解析】【详解】A.冰雪融化的过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于
2、物理变化，选项错误；B.食物腐败过程中有毒性物质生成，属于化学变化，选项正确；C.汽油挥发的过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误；D.空气液化只是物质状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化，选项错误。来源%:*中#国教育出版网故选B。2. 下列有关空气成分的说法，正确的是A. 氧气约占空气质量的21%B. 空气的主要成分是二氧化碳和氧气C. 洁净的空气是纯净物D. 空气中的氧气主要来源于植物的光合作用来*源%:zzstep.co&m【答案】D【解析】【详解】A.氧气约占空气体积的21%，选项错误；B.空气的主要成分是氮气和氧气，选项错误；C.洁净的空气中含有氮
3、气、氧气、稀有气体和二氧化碳等物质，是一种混合物，选项错误；中国教*育%出#版网D.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用，选项正确，故选D。3. 下列实验现象描述不正确的是A. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成二氧化硫B. 二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色试液逐渐变为红色C. 白磷燃烧时产生大量的白烟来#源*:中&国教育出版网D. 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体【答案】A【解析】分析】【详解】A.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体，故选项说法不正确；B.二氧化碳与水反应生成碳酸，使石蕊变红，故选项说法正确；C.白磷燃烧，产生大量的白烟，故选项说
4、法正确；D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。故选A。4. 图是几种粒子的结构示意图，其中表示阴离子的是A. B. C. D. 【答案】A【解析】【详解】A.由结构示意图可知，质子数为9，核外电子数为2+8=10，质子数核外电子数，为阴离子，故选项符合题意；ww#w.zz*ste&B.由结构示意图可知，质子数10，核外电子数为2+8=10，质子数=核外电子数，为原子，故选项不符合题意；C.由结构示意图可知，质子数为11，核外电子数为2+8=10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项不符合题意；来源:中国教育&*出%版网D.由结构示意图可知，质子数为
5、12，核外电子数为2+8=10，质子数核外电子数，为阳离子，故选项不符合题意。故选A。5. 图所示的实验操作正确的是A. 连接仪器B. 添加固体C. 过滤D. 加热液体【答案】D来#源:&中教网%【解析】【详解】A.在容器口塞橡胶塞，应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器，故图示操作不正确；B.把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到容器底部，以免打破容器，故图中操作不正确；C.过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故图示操作不正
6、确；D.加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45角，手握长柄，故图示操作正确；来源#:z%故选D。【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。6. 一氧化碳有毒，下列做法可以预防一氧化碳中毒的是A. 在煤炉上放一盆水B. 冬天使用炭火取暖，关紧门窗C. 家用煤气中掺入微量难闻性气体D. 燃气热水器安装在洗浴房间内【答案】C【解析】ww*w.zzste&#【详解】A.一氧化碳难溶于水，在煤炉上放一盆水没有作用，错误；B.关紧门窗可能导致通风不畅，引起
7、中毒，错误；C.家用煤气中掺入微量难闻性气体，当煤气泄漏时易于被发现，正确；D.燃气热水器安装在洗浴房间内，导致通风不畅，引起中毒，错误；来源:中国%#*教育&出版网故选C。7. 化学与生产、生活密切相关，下列说法错误的是A. 可用活性炭除去冰箱中的异味B. 一般过滤可使海水转化为淡水C. 用肥皂水区分硬水和软水D. 电解水实验中正极产生的气体是氧气【答案】B【解析】【详解】A.活性炭具有疏松多孔的结构，有良好的吸附性，可用于出去冰箱中的异味，说法正确；B.过滤可以除去水中的不溶物，不能将海水转化为淡水，说法错误；来源:中国教#育&出版%网C.向水样中滴加适量的肥皂水，产生较多泡沫的水是软水，
8、产生较少或不产生泡沫的水是硬水，用肥皂水可以区分硬水和软水，说法正确；D.电解水实验中正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，说法正确；答案：B8. 通过图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是来%源:中国教育出版网#A. 实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低B. 实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性C. 实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性中&国教育出#版网D. 实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性【答案】C【解析】www.z#&【详解】A.实验中铜片上白磷燃烧而水中白磷未燃烧，说明燃烧需要与
9、氧气接触；铜上红磷未燃烧而白磷燃烧，说明燃烧需要达到着火点且白磷着火点较低，故选项实验结论合理；B.该实验观察到A烧杯内酚酞溶液变红，说明氨气分子不断运动，同时也表明浓氨水具有挥发性，故选项实验结论合理；C.该实验中观察到塑料瓶会变瘪，可判断二氧化碳溶于水，但不能说明二氧化碳具有酸性，故选项实验结论不合理；D.该实验中黑色粉末变成红色，剩余的一氧化碳被点燃，既说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性，故选项实验结论合理。故选C。9. 下列现象的微观解释中，不正确的是（）A. 氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子，其化学性质相同B. 用警犬搜救地震中被埋人员分子在不断运动C. 用水银温
10、度计测量体温温度升高，原子间隔变大D. 水烧开后易把壶盖冲起温度升高，分子变大【答案】D【解析】【分析】【详解】水烧开后易把壶盖冲起不是因为温度升高，分子变大，而是因为分子的间隔变大。故选D10. 某反应前后的微观示意图如图所示，“”和“”表示两种不同的原子，则该反应A. 是分解反应B. 是化合反应C. 反应后有新单质生成D. 参加化学反应的两种分子个数比1：3【答案】B【解析】【分析】反应前有两种分子，说明有两种物质参加反应，而“”分子反应前有三个，反应后有一个，说明过量了一个“”分子，所以生成物只有一种。【详解】A.该反应是两种物质参加，生成一种物质，属于化合反应，不符合题意；中#国教育*
11、出%版网B.该反应是两种物质参加，生成一种物质，属于化合反应，符合题意；C.反应后“ ”分子在反应前就有，是多余的，故生成物中没有单质，不符合题意；D.参加化学反应的两种分子个数比为1:2，不符合题意。故选B。【点睛】11. 习近平主席在第七十五届联合国大会上提出“中国努力争取2060年前实现碳中和”。下列措施不利于实现碳中和的是A. 鼓励民众植树造林B. 加大煤和石油的使用C. 提倡公民绿色出行D. 推动使用太阳能等可再生能源【答案】B【解析】【分析】【详解】A.鼓励民众植树造林，通过植物的光合作用可以吸收空气中的二氧化碳，有利于实现碳中和，不符合题意；来*源:%zzstep.&comB.加
12、大煤和石油的使用，会释放更多的二氧化碳，不利于实现碳中和，符合题意；C.提倡公民绿色出行，可以减少化石燃料的燃烧，有利于实现碳中和，不符合题意；D.推动使用太阳能等可再生能源，能够减少化石燃料的燃烧和二氧化碳的排放，有利于实现碳中和，不符合题意；中国&教育出#*版网故选B。【点睛】中国教育%&*出版网12. 超市出售的食用加碘盐一般是含碘酸钾（KIO3）的食盐，在碘酸钾中碘（I）的化合价为A. 1B. +1C. +5D. +7中%&#国教育出版网【答案】Cwww.zzstep.#c*om【解析】来源:*%zzst#ep.&com【详解】化合物中元素的化合价的代数和为零，设碘元素的化合价为x，则
13、x+(+1)+（-2）3=0 x=+5 ，故选C来源:*中国教育&出版网点睛：易因将元素的化合价的正负号标注错误而导致计算错误13. 2021年的爱水日主题为“珍惜水、爱护水”。下列有关水的说法错误的是A. 地球上水的总储量很大，但淡水资源并不充裕B. 冰水共存物属于混合物来源:中教网*&%C. 在净化水时明矾常可用作絮凝剂D. 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林【答案】B【解析】【详解】A.地球上的水虽然储量很大，但是真正可以利用的淡水资源并不充裕，而且分布不均匀，故选项说法正确；B.冰是水的固体，冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物，故选项说法不正确；C.明矾溶于水时生成的胶状物，可以吸
14、附悬浮于水中的杂质，使之沉降，故选项说法正确；D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林，可以节约用水，故选项说法正确。故选B。14. 下列物质由离子构成的是A. 汞B. 氧气C. 水D. 氯化钠【答案】D【解析】【分析】【详解】A.汞是由汞原子构成的，不符合题意；B.氧气是由氧原子构成的，不符合题意；C.水是由水分子构成的，不符合题意；D.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，符合题意。故选D。www.z*zstep.c%#om15. 如图表示三种物质在密闭容器这个反应前后质量比例的变化。下列说法正确的是来%源&#*:中教网A. 该反应中丙中起催化作用B. 该反应是分解反应来#源:中教网*C. 该反应中
15、乙是生成物D. 该反应是化合反应【答案】D【解析】【分析】【详解】A.反应后丙的质量减小了，所以丙在反应中不是催化剂，是反应物，故A错误；B.反应后乙、丙的质量减小，属于反应物；甲的质量增大，属于生成物，故该反应是化合反应，故B错误；C.反应后乙的质量减小了，所以该反应中乙是反应物，故C错误；来源:zz%ste*p&.comD.反应后乙、丙的质量减小，属于反应物；甲的质量增大，属于生成物，故该反应是化合反应，故D错误。故选D。来源:zzs%&tep.co#m【点睛】16. 下列物质中，属于氧化物的是A. 水B. 液态氧C. 空气D. KMnO4【答案】A【解析】【详解】A.水是由氢、氧两种元素
16、组成的化合物，属于氧化物；B.液态氧是由氧元素组成的单质，不属于氧化物；C.空气主要是由氮气、氧气组成的混合物，不属于氧化物；D.高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物；答案：A。17. 下列处理事故的方法中不正确的是（）中国%教*育出版网A. 电器着火，迅速切断电源B. 厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风C. 室内起火，立即打开所有门窗通风D. 洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭来源&:zz#step.*com【答案】C【解析】【详解】A.电器着火，首先应切断电源，以防止触电，选项A正确；B.煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，
17、关闭阀门、开窗通风，可以降低室内煤气浓度、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，选项B正确；C.室内起火，不能立即打开门窗，否则空气流通，增加了氧气的量，火势会更旺，选项C错误；D.洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭，可以隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，选项D正确。故选C。18. 如图是探究燃烧条件的实验，有关该实验的说法错误的是A. 实验中A.b处的现象说明燃烧需要达到可燃物的着火点B. 实验中A.c处的现象说明燃烧需要氧气参与来#源:中国*&教育出版网C. 管口小气球的使用体现实验绿色化D. a处白磷燃着后很快熄灭，原因是管内产生了二氧化碳气体来#源:中&国*教%育出版
18、网【答案】D【解析】【详解】A.实验中A.b处都与氧气接触，放在80的热水中，可观察到的现象分别是白磷燃烧、红磷不能燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，故选项说法正确；B.实验中A.c处的现象分别是白磷燃烧、白磷不能燃烧，a处的白磷能与氧气接触，说明燃烧需要氧气参与，故选项说法正确；C.管口小气球能防止生成的五氧化二磷逸散到空气中，体现实验绿色化，故选项说法正确；D.a处白磷燃着后很快熄灭，白磷燃烧生成五氧化二磷，没有二氧化碳生成，很快熄灭是因为氧气被耗尽，故选项说法错误。故选D。19. 交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。其反应原理为：C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2
19、Cr2(SO4)3+2X+9H2O，反应中的CrO3转化为绿色的化合物Cr2(SO4)3，则反应产物中X的化学式为A. COB. CO2C. SO2D. SO3w#w&w.zzste*【答案】B【解析】来源#:中国教育*%&出版网【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、数目不变，反应前C.H、O、Cr、S的原子个数分别为2.18.37.4.6，反应后C.H、O、Cr、S的原子个数分别为0、18.33.4.6，2X中含有2个碳原子和4个氧原子，X的化学式为CO2；来源:#中国%教育出版网故选B。20. 如图中四个图像分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是来源:zzs#&tep%*.com
20、A. 木炭粉与氧化铜高温反应至质量不再减轻B. 足量的红磷在充满空气的密闭容器中燃烧C. 加热一定量的高锰酸钾固体D. 二氧化锰与氯酸钾共热时二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图像来%源:中教网#*【答案】C【解析】【详解】A.木炭粉与氧化铜高温反应生成金属铜和二氧化碳，至质量不再减轻时，会剩余固体铜，A错误；B.足量的红磷在充满空气的密闭容器中燃烧，开始红磷燃烧放热，瓶内压强增大，随反应得进行，瓶内氧气被消耗，恢复室温后，瓶内压强减小并小于瓶外气压，B错误；C.加热一定量的高锰酸钾固体，反应生成锰酸钾、二氧化锰固体和氧气，固体总质量减小，锰元素的质量不变，故固体中锰元素的质量分数增大，完全反
21、应后，固体中锰元素的质量分数不变，C正确；D.共热反应生成氯酸钾固体和氧气，随反应的进行，固体质量减小，二氧化锰作催化剂，质量不变，故二氧化锰的质量数增加直至不变，但不从0开始，D错误。故选C。来源&#%:中*教网第II卷 （非选择题 共60分）二、填空题（每空1分，共26分）21. 用化学用语填空：（1）钠元素_；（2）2个氢原子_；中#国教育出版网&%（3）铁离子_；（4）3个水分子_；（5）乙醇_。【答案】（1）Na （2）2H （3）Fe3+ （4）3H2O （5）C2H5OH【解析】【小问1详解】如果一个元素符号中有两个字母，第一个字母大写，第二个字母小写，钠元素的元素符号为Na；【
22、小问2详解】由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个氢原子表示为2H；【小问3详解】来源%:中国教育出版#*网由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，铁离子表示为Fe3+；【小问4详解】由分子构成的物质，化学式可表示一个该分子，多少个分子就在其化学式前加上相应的数字，3个水分子表示为3H2O；【小问5详解】乙醇的化学式为C2H5OH。22. 化学与生活密切相关，请将以下物质的字母序号填在相应的空格内。a氢气 b氮气 c氧气 d石墨 e氦气（1）常用来填充灯泡以延长灯泡寿命的物质是
23、_；（2）用于填充探空气球是_；（3）供动植物呼吸的气体是_；（4）可用于制作铅笔芯的是_；（5）用于高能燃料的是_。【答案】（1）b （2）e （3）c （4）d （5）a【解析】【小问1详解】氮气的常温下化学性质稳定，常用作保护气，常用来填充灯泡以延长灯泡寿命的物质是b；【小问2详解】氦气的密度比空气小，且常温下化学性质稳定，用于填充探空气球是e；【小问3详解】氧气具有供给呼吸性质，供动植物呼吸的气体是c；【小问4详解】中国教育出*版&网%石墨呈深灰色、质软，可用于制作铅笔芯的是d；【小问5详解】氢气具有可燃性，且热值大，用于高能燃料的是a。中*国教&%育#出版网23. 日常生活中的许多物
24、质及发生的变化都可以利用我们学过的化学知识来解决，请你来回答以下问题：来&#源%:中国教育出版网（1）净水器中经常使用活性炭，主要是利用它的_性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_。（2）香脆的饼干敞放空气中变软，说明空气中含有_（填化学式）。（3）小明在家中炒菜时锅中的油不慎着火，他立即用锅盖盖灭，其灭火原理是_。（4）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是_。来源:z&zs*te#【答案】（1） . 吸附 . 煮沸 （2）H2O （3）隔绝可燃物与氧气的接触 （4）常温下，碳的化学性质稳定【解析】【小问1详解】净水器中经常使用活性炭，是因为活性炭具有吸附性，能吸附色
25、素和异味；加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出从而降低水的硬度，因此生活中通过煮沸能降低水硬度，又能杀菌消毒，故填：吸附；煮沸；【小问2详解】香脆的饼干敞放空气中变软，说明空气中含有水蒸气，故填：H2O；来源:中%#&教网【小问3详解】小明在家中炒菜时锅中的油不慎着火，他立即用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝可燃物与氧气的接触，达到灭火的目的，故填：隔绝可燃物与氧气的接触；来源:中*%国教育出版#网【小问4详解】用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是墨的主要成分是碳，常温下碳的化学性质稳定，故填：常温下，碳的化学性质稳定。24. 随着科技的不断进
26、步，太阳能路灯越来越多的出现在我们城乡道路两旁，节约了能源，是实现“低碳生活”的一种典型措施。请回答：（1）太阳能电池板的主要材料是硅，硅单质的结构与金刚石相似，则构成硅单质的粒子是_（填名称）。（2）下列做法符合“低碳生活”理念的是_（填字母序号）。A. 离开房间时随手关灯B. 多开私家车C. 夏天将空调温度调到最低（3）单晶硅太阳能电池是将太阳能转化为_能。（4）如图是硅元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图，图中a_，硅元素位于元素周期表中的第_周期。硅是一种_（填“金属”或“非金属”）元素。【答案】（1）硅原子#原子 （2）A （3）电 （4） . 14 . 三#3 . 非金属来
27、&%源:中教网【解析】【小问1详解】硅是固态非金属单质，由硅原子直接构成，故填：硅原子或原子；中%国#教育*出版网【小问2详解】A.离开房间时随手关灯，可以节约用电，能减少含碳物质的排放，故选项做法符合该理念；B.多开私家车，会增加含碳物质的排放，故选项做法不符合该理念；C.夏天将空调温度调到最低，会消耗大量的电能，增加了含碳物质的排放，故选项做法不符合该理念；故选A；【小问3详解】单晶硅太阳能电池是将太阳能转化为电能，故填：电；【小问4详解】由原子结构示意图可知，质子数为14，根据元素周期表中的信息可知，左上角的数字表示原子序数，原子中原子序数=质子数，所以a14；周期数=原子核外电子层数，
28、硅原子核外有三个电子层，则硅元素位于元素周期表中的第三周期，硅带“石”字旁，属于非金属元素，故填：14；三；非金属。中国教育%&*出版网25. 能源、环保是人们关注的热点话题。（1）煤、石油、天然气等三大化石能源是属于_（填“可再生”或“不可再生”） 能源，其中天然气的主要成分是_（填化学式）。中%&国#教育出版网（2）液化气正常燃烧火焰呈蓝色，家庭使用液化气时若岀现“黄火”和“黑锅底”，应调大_（填“进气口”或“进风口”）使其完全燃烧。www.#*（3）开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径你知道目前人们正在利用和开发的新能源有_（填一种）。（4）氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢
29、能最突出的优点是_。【答案】（1） . 不可再生 . CH4 （2）进风口 （3）太阳能#（或核能、地热能、生物能、氢能等） （4）燃烧产物只有水，无污染【解析】【小问1详解】煤、石油、天然气等三大化石能源是属于不可再生能源，其中天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4；【小问2详解】液化气正常燃烧火焰呈蓝色，家庭使用液化气时若岀现“黄火”和“黑锅底”，是液化气不充分燃烧，此时要增加氧气量，所以应调大进风口使其完全燃烧。【小问3详解】目前人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、地热能、生物能、氢能等。【小问4详解】氢能是未来最理想的能源，从环保角度分析，氢能最突出的优点是燃烧产物只有水，无污
30、染。来源:中国教育%出版#网三、简答题（化学方程式2分，其它每空1分，12分）26. 2021年5月15日，我国“天问一号”探测器成功着陆火星，探测器采用了钛合金、铝合金等材料制造。工业上以金红石（主要成分为TiO2）为原料生产钛金属，流程如图所示：根据流程图信息，回答下列问题：（1）试写出处的化学反应方程式_。（2）反应是在氩气环境下进行的，氩气的作用是_。（3）日常生活中我们要防止CO中毒事件的发生，CO中毒易使人有生命危险，CO有毒性主要原因是_。（4）在生活、生产中CO可用作_用途。（5）上述反应中，一定发生改变的是_（填字母序号）。A. 元素种类B. 分子种类C. 原子种类来源:zz
31、*step&.com【答案】（1） （2）作保护气 （3）CO易与血红蛋白结合 （4）燃料（或冶炼金属） （5）B【解析】【小问1详解】反应二氧化钛、焦炭和氯气在高温条件下反应生成四氯化钛和一氧化碳，该反应的化学方程式：；【小问2详解】氩气的化学性质稳定，常用作保护气，氩气的作用是作保护气，防止钛被氧化；【小问3详解】CO有毒性主要原因是CO易与血红蛋白结合；来源:z&zstep.#%com【小问4详解】一氧化碳具有可燃性，可用作燃料；一氧化碳具有还原性，可用作还原剂冶炼金属；【小问5详解】依据质量守恒定律可知：化学变化前后元素的种类，原子的种类不变，分子的种类一定改变；答案：B27. AE是
32、初中化学常见的物质，A的溶液在实验室用于检验二氧化碳，B和D能参与光合作用，常温下D为气体，B为液体，C气体能使带火星木条复燃。它们之间的关系如图所示（“”表示相连两物质之间能发生反应，“”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。（1）写出物质的化学式：C_，E_。（2）反应BC 的基本反应类型是_。（3）A-D反应的化学方程式是_。（4）写出D的一种用途_。【答案】（1） . O2 . CaCO3 （2）分解反应 （3）CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O （4）灭火（或制冷剂等）中国教育出&版*网#%【解析】【分析】A的溶液在实验室用于检验二氧化碳，所以
33、A是氢氧化钙，B和D能参与光合作用，水和二氧化碳能参与光合作用，所以B和D是水和二氧化碳中的一种，常温下D为气体，B为液体，则B是水，D是二氧化碳；C气体能使带火星木条复燃，所以C是氧气；A（氢氧化钙）能转化为E，E能转化为D（二氧化碳），氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以E是碳酸钙，经过验证，推导正确。【小问1详解】物质C为氧气，其化学式为O2，物质E为碳酸钙，其化学式为CaCO3，故填：O2；CaCO3；【小问2详解】来源#:*中国%教育出&版网BC，即水通电分解生成氢气和氧气，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故填：分解反应；【小问3详
34、解】A-D，即二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O，故填：CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O；【小问4详解】D是二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，可用于灭火，二氧化碳的固体叫干冰，干冰升华时吸热，可用于制冷剂，故填：灭火（或制冷剂等）。四、实验题探究题（化学方程式2分，其它每空1分，共16分）28. 实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：_；_；中*国教育&出#版网（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式_。（3）实验室制取二氧化碳常选用
35、上图中_（填字母）装置作为发生装置。w%ww.z*（4）如果加热高锰酸钾制取氧气，选用B.C装置，实验操作有：停止加热；固定安装好装置；将导管从水槽中取出；装药品和放棉花；加热收集氧气。在这些操作中少了一步操作，这个操作是_，将该操作的序号定为，则正确的操作顺序是_。用图F装置来收集氧气，若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端通入。【答案】（1） . 锥形瓶 . 集气瓶 （2）2H2O22H2O +O2 （3）A （4） . 检查装置气密性 . . b【解析】【小问1详解】由图可知，仪器的名称为锥形瓶，仪器的名称为集气瓶，故填：锥形瓶；集气瓶；【小问2详解】选择装置A来制取
36、氧气，属于固液常温型，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学式为2H2O22H2O +O2，故填：2H2O22H2O +O2；【小问3详解】实验室常用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型，选择的发生装置为A，故填：A；【小问4详解】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）定（用铁架台固定仪器装置）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）收（收集氧气）移（把导管移出水面）熄（熄灭酒精灯），因此少了检查装置的气密性这一步操作，正确的顺序为；氧气的密度比水小
37、，用图F装置来收集氧气，气体应从b端通入，故填：检查装置气密性；b。29. 某同学在学习木炭和氧化铜反应的知识后，产生了疑问：木炭与氧化铜反应生成的气体有哪些？同学们带着疑问进行了下列探究：提出猜想 （1）猜想一：只有CO2；猜想二：只有CO；猜想三：_查阅资料浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇二氧化碳无变化，但遇到微量一氧化碳会立即变成蓝色。实验步骤连接好实验装置，并进行实验，装置如图所示（夹持仪器已省）：步骤一：实验前先通一段时间N2；步骤二：点燃酒精喷灯加热。（2）B处玻璃管中的现象是_，并写出发生反应的化学方程式_。来源:中国%教育&*出版网实验结论（3）若观察到氯化钯试纸不变色，澄清石灰水
38、变浑浊，则猜想一成立（4）若观察到氯化钯试纸变蓝，澄清石灰水不变浑浊，则猜想二成立。（5）若观察到氯化钯试纸_，澄清石灰水_，则猜想三成立。www.zzs%t*ep.#com实验反思（6）该实验开始前通一会儿N2的目的是：_。（7）有同学认为该装置需要添加尾气处理装置，你认为是否需要？答：_（填“需要”或“不需要”）。【答案】 . CO和CO2 . 黑色粉末逐渐变为红色 . 2CuO+C2Cu+CO2或CuO+CCu+CO . 变蓝 . 变浑浊 . 排尽装置内的空气，（防止空气中的氧气对碳与氧化铜反应产物检验的干扰） . 不需要【解析】【详解】提出猜想：（1）碳与氧化铜在加热的条件下反应，夺取
39、氧化铜中的氧元素，如碳完全被氧化，则生成二氧化碳，如碳部分被氧化，则生成一氧化碳，所以反应后生成的气体可能只有二氧化碳，还有可能只有一氧化碳，更有可能是既有CO2又有CO，故填：CO和CO2；实验步骤：（2）玻璃管中的反应是碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳或碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和一氧化碳，观察到的现象是黑色粉末逐渐变为红色，反应的化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2或C+CuOCu+CO，故填：黑色粉末逐渐变为红色；C+2CuO2Cu+CO2或C+CuOCu+CO；实验结论：（5）浸有磷钼酸溶液的氯化钯试纸遇二氧化碳无变化，但遇到微量一氧化碳会立即变成蓝色，实验结论是猜
40、想三成立，观察到氯化钯试纸变蓝，证明气体中含有一氧化碳，二氧化碳通入澄清石灰水中与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，能使澄清石灰水变浑浊，通入气体后观察到澄清石灰水变浑浊，证明气体中含有二氧化碳，故填：变蓝；变浑浊；实验反思：（6）该实验开始前通一会儿N2的目的是排尽装置内的空气，防止空气中的氧气对碳与氧化铜反应产物检验的干扰，故填：排尽装置内的空气，防止空气中的氧气对碳与氧化铜反应产物检验的干扰；来%源&:中教网（7）该实验不需要添加尾气处理装置，因为实验过程中产生的一氧化碳已采用排水法收集在装置E中，没有排放到空气中，不会造成污染，故填：不需要。五、计算题（共6分）30. 我县石灰石资源丰富，某
41、化学小组为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取样品20.0g放于烧杯中，向该样品中分三次滴加入稀盐酸60g，烧杯中剩余物的质量的变化如下表（忽略CO2在水中的溶解，杂质不与盐酸反应也不与水反应）次数第1次第2次第3次每次滴加稀盐酸的质量（g）202020充分反应后烧杯中剩余物的质量（g）35.653.473.4请计算：（1）CaCO3中钙、碳两种元素的质量比为_。（写最简比）（2）第一次加入20.0 g盐酸时，产生二氧化碳的质量是_g。（3）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程）【答案】（1）10：3 来*源:中教网&%（2）4.4 （3）完全反应后生成CO2的质量为：20g+60g-73.4g=6.6g，来源&:中*#教网设生成6.6g二氧化碳需要碳酸钙的质量为x。x15g则样品中碳酸钙的质量分数为：=75%答：样品中碳酸钙的质量分数为75%。【解析】【小问1详解】CaCO3中钙、碳两种元素的质量比为40:12=10：3；【小问2详解】反应在敞口容器中进行，根据质量守恒定律，反应后减少的质量等于反应生成二氧化碳气体的质量，所以第一次加入20.0 g盐酸时，产生二氧化碳的质量是20.0g+20g-35.6g=4.4g；【小问3详解】中国教育出版&网*%见答案