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1、甘肃省武威市武威九中20212022学年第一学期九年级学段考试化学试卷一、选择题。（每小题只有一个正确选项。每小题2分，共40分）1. 下列做法符合“绿色化学”观点的是中国教育%出版网*A. 对废旧电池做深埋处理来源&:中%国教育*出版网B. 化工生产中原料尽可能全部转化为产品C. 工业废气大量排向空气中D. 大力发展汽车工业，以车代步【答案】B【解析】【详解】A.废电池的深埋处理也会污染土壤，故不符合绿色化学的概念，故错误；B.化工生产中原料尽可能全部转化为产品，能从根本上杜绝污染，符合绿色化学理念，故正确；来源*:中教网&C.工业废气大量排向空气中，对大气造成污染，不符合“绿色化学”，故错
2、误；D.大力发展汽车工业，以车代步，生成有害气体对大气造成污染，不符合“绿色化学”，故错误。故选B。2. 下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是A 水滴石穿，金石可镂B. 野火烧不尽，春风吹又生C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏中国%教&*育出版网【答案】A来源#:中教&网%【解析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。【详解】A.水滴石穿，金石可镂的过程中都没有新物质生成，都属于物理变化；B.野草的燃烧的过程中有新物质二氧化碳生成；春风吹又生时存在植物的光合作用，植物的光合
3、作用时，有新物质葡萄糖和氧气生成，两个反应都是化学变化；C.蜡烛的燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；D.爆竹的燃烧爆炸的过程中有新物二氧化碳等生成，属于化学变化。故选A。来源:%中教*&网【点睛】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。来源:中国#%&教育出版网3. 常用于检验二氧化碳和氧气两种气体的物质分别是A. 带火星的木条和澄清的石灰水B. 食盐水和澄清的石灰水C. 澄清石灰水和带火星的木条D. 糖水和带火星的木条【答案】C中国教育出版*网%#【解析】【详解】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，常用于检验二氧
4、化碳，而氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，可用于氧气的检验，所以常用于检验二氧化碳和氧气两种气体的物质分别是澄清石灰水和带火星的木条 ，故选：C。来源:%zzste&*4. 空气中含量最多的气体A. 二氧化碳B. 氧气C. 水蒸气D. 氮气【答案】D来源:zz#step.%&com【解析】【详解】空气中氮气体积分数78%，氧气体积分数21%，空气中含量最多的气体是氮气，故选：D。5. 有关催化剂不正确的说法是A. 催化剂在化学反应中起催化作用B. 催化剂只能加快化学反应速率C. 催化剂在化学反应前后其质量和化学性质不变D. 用过氧化氢制氧气的反应中可用二氧化锰作催化剂【答案】Bwww.z*
5、zs&【解析】【详解】A.催化剂所起作用叫做催化作用，故A选项正确；B.催化剂是改变其他反应的反应速率，改变可能是加快，也可能是减慢，故B选项错误；C.催化剂只改变其他物质的反应速率，在化学反应前后其质量和化学性质不变，故C选项正确；D.二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，故D选项正确；故选B 。6. 关于钠离子（Na+）和钠原子的认识不正确的来源:zzst%ep#*.comA. 它们质子数相同B. Na+的最外层是稳定结构C. Na比Na+少一个电子D. 它们属于同种元素【答案】C【解析】【详解】A.原子得失电子后变为离子时，但质子数不变，故A选项正确；B.钠原子最外层电外层电子数为7，得到一
6、个电子后形成钠离子，即Na+的最外层达到了8个电子的稳定结构，故B选项正确；C.Na原子核外有11个电子，Na+的核外有10个电子，Na比Na+多一个电子，故C选项不正确；来源:中国教%育出版#网D.钠离子(Na+)是钠原子失去一个电子后形成的，它们的质子数都是11，质子数没有改变，所以钠原子和钠离子都属于钠元素，故D选项正确。故选C。7. 下列属于缓慢氧化的是： 酒精燃烧；酒和醋酿造；钢铁生锈；食物的腐烂；农家肥的腐熟A. B. C. D. www.zzs%#【答案】C【解析】中国教育&#出版网【详解】酒精燃烧，酒精和氧气反应，发生了剧烈的氧化反应，错误；酒和醋酿造过程中，是与空气中的氧气发
7、生的不容易察觉的缓慢氧化，发生了缓慢氧化，正确；中%国教育出&版*网钢铁生锈，实际是铁与空气中的氧气和水等共同作用，发生缓慢氧化，正确；食物的腐烂，是食物与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，正确；农家肥的腐熟，与氧气反应发生了缓慢氧化，正确。所以属于缓慢氧化的有，故选：C。8. 生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是A. 室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动B. 热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变C. 10mL 酒精和 10mL 水混合后，体积小于 20mL，说明分子之间有间隔D. 湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大【答案】B来#源%*:中
8、国教育出版网【解析】【分析】【详解】A.室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动的，正确。B.热胀冷缩，说明分子之间有一定的间隔且间隔大小可以随温度而改变，不正确。C.10mL 酒精和 10mL 水混合后，体积小于 20mL，说明分子之间有间隔，且不同物质的分子间隔大小不同，正确。www.zzst%e#D.湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大，正确。故选：B。9. 分子和原子根本区别是A. 分子质量大，原子质量小www.z&zs#tep.c*omB. 分子能保持物质化学性质，原子不能来源&:中教%网C. 分子不停运动，原子不动来源:z&zs*te#D. 化学反应中，分子可
9、分，原子不可分【答案】D【解析】【详解】A.有的分子的质量比原子大，有的分子的质量比原子小，故A 错误；B.由分子构成的物质，其化学性质是由分子保持的，由原子构成的物质，其化学性质是由原子保持的。故B 错误。C.分子、原子都是在不停运动的，故C错误； D.分子和原子的根本区别是：化学反应中，分子可以分，而原子不可分，故D正确。故选D。10. 下列说法错误的是A. 自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度净化B. 硬水易生水垢，常用煮沸的方法使硬水软化C. 利用活性炭来净化水的过程属化学变化D. 净化水的方法有多种，如沉淀、吸附、过滤和蒸馏【答案】C【解析】【详解】A.自然界水都不
10、是纯水，可以通过沉淀、过滤、吸附、蒸馏等多种途径可以使水得到不同程度净化，故正确；B.硬水中含有较多的可溶性的钙镁化合物，煮沸后，可溶性的钙镁化合物可以转化为难溶性的钙镁化合物沉淀出来，降低水的硬度，故生活中常用煮沸的方法使硬水软化，故正确；中国教*育出版&网#C.活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，在吸附的过程中没有新物质的生成，故是物理变化，故错误；来#%源:中*国教育出版网D.净化水的方法有沉淀、过滤、吸附和蒸馏，正确。故选C。11. 下列物质属于纯净物的是w%ww.zzst&A. 海水B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 井水【答案】C【解析】中国%教育&出版网【详解】A.海水中除了水
11、外，还溶解着很多盐类等物质，海水是由不同种物质组成的，海水是混合物；来源:#中国教育出版&网B.矿泉水中有水和矿物质等不同种物质，矿泉水是混合物；C.蒸馏水是纯水，只含一种物质，蒸馏水是纯净物；D.井水中含有水和其他矿物质等不同种物质，井水是混合物；故选C。12. 下列实验操作正确的是A. 倾倒液体B. 闻气体气味C. 读液体体积D. 给液体加热中国#教&育%出版网【答案】B【解析】【详解】A.取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，实验操作错误；B.用手轻轻的在瓶口扇动，仅使少量的气体飘入鼻孔。禁止把
12、鼻子凑到容器口去闻气体，图中操作正确，实验操作正确；C.图中读液体的体积，视线没有与液体凹液面的最低处保持水平，实验操作错误；D.给液体加热时用酒精灯的外焰加热，试管内液体的体积不能超过试管容积的，试管夹夹持距离试管口的位置，图片中使用內焰加热，实验操作错误；答案：B。13. 下列操作正确的是中国%教育出版#&网A. 将剩余的药品倒入下水道B. 为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道中国&教育出%版网C. 停止加热时，用嘴吹灭酒精灯D. 用胶头滴管滴加液体时应将其悬空在容器口的正上方【答案】D【解析】【详解】A.剩余药品不能放回原瓶、不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器，故A选项错
13、误；B.注意安全“三不”：不能用手接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不能尝任何药品的味道，故B选项错误；C.酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹，容易将火焰压入灯内，引起灯内酒精燃烧，发生事故，故C选项错误；D.用胶头滴管滴加液体时应将其悬空在容器口的正上方，故D选项正确。故选D。14. 由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国北方地区出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的A. 二氧化硫B. 一氧化碳C. 二氧化氮D. 可吸入颗粒物【答案】D【解析】【分析】空气污染物包括有害气体和烟尘两类，有害气体中有二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳，沙尘暴天气
14、使空气中增加了大量的可吸入颗粒物。【详解】A.二氧化硫属于有害气体污染，故选项错误；B.一氧化碳属于有害气体污染，故选项错误；C.二氧化氮属于有害气体污染，故选项错误；D.沙尘暴是固体颗粒物，属于粉尘污染，故选项正确；故选D。15. 在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的是（）A. 焚烧落叶B. 增大绿化面积C. 减少用煤作燃料D. 汽车改用清洁燃料来源:*#【答案】A【解析】中国%#教育出版网&【详解】A. 焚烧落叶会产生大量有害气体和烟尘，不利于环境保护，错误； B. 增大绿化面积，可以提高空气的净化能力，正确； C. 减少用煤作燃料，可以减少污染物的排放，正确； D. 汽车改用清洁燃料
15、，可以减少污染物的排放，正确；故选A。16. 原子结构中与元素化学性质关系最密切的是( )A. 电子层数B. 质子数C. 最外层电子数D. 中子数【答案】C【解析】【详解】A.原子的电子层数与元素所在周期数一致，此选项不符合题意；B.原子中的质子数决定了元素的种类，此选项不符合题意；来源:z#zs%*C.元素的化学性质与原子的最外层电子数关系非常密切，此选项符合题意；来#源:中教网*D.中子数与质子数之和决定了原子的相对原子质量，此选项不符合题意。故选C。17. 我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核含有锰、铁、铜等金属的矿物已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为（）A. 2
16、5B. 30C. 55D. 80来源#:中国教育出版网&%【答案】A【解析】【详解】因为原子中，核电荷数=质子数=电子数，由题意锰原子的质子数为25，故锰原子的电子数为为25A.锰原子的电子数为25，故选项正确www.z#z%&step*.comB.锰原子的电子数为25，故选项错误C.锰原子的电子数为25，故选项错误来源:zz*st%D.锰原子的电子数为25，故选项错误中国%教&育*出版网故选A18. 下列化学符号，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是A. OB. FeC. 2ND. H【答案】B【解析】【详解】A.O表示氧元素，表示一个氧原子，不符合题意；B.Fe表示铁元
17、素、表示一个铁原子、表示铁这种物质，符合题意；C.元素符号前面的数字表示该原子的个数，2N表示2个氮原子，不符合题意；D.H表示氢元素，表示一个氢原子，不符合题意；答案：B。w#ww.zzste%19. “食盐加碘”、“酱油加铁”、“儿童补钙”等，这里碘、铁、钙是指给人补充A. 原子B. 元素C. 分子D. 离子【答案】B【解析】【详解】试题分析：物质是由元素组成的，“食盐加碘”、“酱油加铁”、“儿童补钙”的“碘、铁、钙”等，都是以化合物的形式存在于物质中的，不能以分子、原子、离子的形式存在，故都是指元素。故选B考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系点评：理解分子、原子、离子、元素与物质
18、之间的关系，了解物质的组成和物质的构成的知识，是解答本题的关键。20. 下图是元素周期表中的一部分，下列有关说法中正确的是 。来源:zzs%t&ep#.comA. 氢元素的相对原子质量为 1.008gB. 锂原子的原子序数为 3中国教育出版网*#%C. 锂元素和氢元素都属于金属元素D. 锂元素和氢元素属于同周期元素来源:z%zstep*.com&【答案】B【解析】【详解】A.在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故氢元素的相对原子质量为：1.008，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，不符合题意；B.在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，故锂原子的原子序
19、数为3，符合题意；中#国教育出&版*网C.由“金”字旁可知，锂元素属于金属元素，由“气”字旁可知，氢元素属于非金属元素，不符合题意；D.由表可知，氢元素在第一周期，锂元素在第二周期，不符合题意。故选B。二、填空与简答题。（每空1分，除反应文字表达式每个2分，共37分）21. 用化学符号填空：w*ww.zz#&（1）三个氧原子_；（2）四个氧分子_；（3）一个镁离子_；（4）氢气_；（5）二氧化碳_。【答案】（1）3O （2）4O2 （3）Mg2+ （4）H2 （5）CO2【解析】【小问1详解】原子的表示方法用元素符号表示，表示微粒的个数在微粒前面加对应数字；三个氧原子表示为：3O；【小问2详解
20、】来源:zz#ste&p%.com*表示微粒的个数在微粒前面加对应数字；由分子构成的物质物质符号用分子符号（化学式）表示，四个氧分子表示为：4O2；【小问3详解】离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；一个镁离子表示为：Mg2+；【小问4详解】氢气是由氢分子构成的，化学式为：H2；来源:中国*%教育#出版网【小问5详解】二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，化学式为：CO2。22. 指出下列符号中数字2的含义.（1）2H _；（2）O2-_。来源&:中国教育%*出版网【答案】（1）2个氢原子 （2）1个氧离子带2个单位
21、负电荷来%源:z&z#【解析】【小问1详解】H是氢元素的元素符号，元素符号可表示氢原子和氢元素，2H中数字2表示2个氢原子；【小问2详解】离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；O2-中数字2表示1个氧离子带2个单位负电荷。23. 生活中将硬水软化的常用方法是_；列举生活中节约用水的实例_（任意写出一条即可）。来&源:*%【答案】 . 煮沸 . 淘米水浇花【解析】【详解】硬水是含较多可溶性钙、镁矿物质的水；生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度；生活中一水多用淘米水浇花等可以节约用水。中国教%*育&出版网24. 下
22、列物质：二氧化硫、空气、雨水、过氧化氢、铁、氮气、高锰酸钾、水蒸气(填序号)，其中属于混合物有_，属于纯净物的有_，属于单质_，化合物有_，氧化物有_。【答案】 . . . . . 【解析】【分析】混合物由不同种物质组成，纯净物由一种物质组成；由一种元素组成的纯净物叫做单质；由不同种元素组成的纯净物叫做化合物；氧化物是由两种元素组成且含有氧元素的化合物。【详解】二氧化硫由一种物质组成，是纯净物；它是由硫、氧两种不同的元素组成的纯净物，是化合物，是氧化物；空气是由氮气、氧气等不同种物质组成的，是混合物；雨水中含有水和一些可溶性杂质，是混合物；ww&w.zz%ste*过氧化氢是由氢、氧两种元素组成
23、的一种物质，是纯净物，是化合物，是氧化物；铁是由一种元素组成的一种物质，是纯净物，是单质；氮气是由氮一种元素组成的一种物质，是纯净物，是单质；高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的一种物质，是纯净物，是化合物，不是氧化物；水蒸气是由氢、氧两种元素组成的一种物质，是纯净物、是化合物、是氧化物。故其中属于混合物有，属于纯净物的有，属于单质，化合物有，氧化物有。25. 用KMnO4制取氧气大致分为下列几个步骤，请排序：_点燃酒精灯，加热试管 检查装置气密性将高锰酸钾装入试管，在试管口塞团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上用排水法收集氧气 熄灭酒精灯撤离水槽中的导管【答案】ww*&【
24、解析】【详解】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）装（装入固体药品）定（用铁架台固定仪器装置）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）收（收集氧气）移（把导管移出水面）熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：。来源:中国&教育出#版网【点睛】重在考查氧气的实验室制法，加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤，要熟练掌握根据以下七个字可帮助记忆：实验室用高锰酸钾制取氧气的操作步骤包括：查装定点收离熄（茶庄定点收利息）。26. 通过实验现象和题给信息，按要求填空。为测定空气的成分按下图进行实验：（1）将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察
25、到的现象是_，反应的文字表达式是_。（2）反应后冷却打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的_。此实验说明氧气约占空气总体积的_。（3）实验后集气瓶内剩余气体主要是_气。说明该气体有的性质是_（任意写出一条即可）。（4）已知：镁氧气氧化镁(固体)，镁氮气氮化镁(固体)，根据上述反应，能否用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数？_（填“能”或“不能”）【答案】（1） . 红磷燃烧，放出热量，产生大量的白烟 . （2） . . （3） . 氮 . 不支持燃烧（或不能燃烧、难溶于水） （4）不能【解析】【小问1详解】将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中，能观察到的现象是红磷燃烧，放出热量，产生大
26、量的白烟；红磷与氧气在点燃条件下生成五氧化二磷，该反应的文字表达式：；【小问2详解】红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，反应后冷却，集气瓶中的压强变低，打开止水夹，烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的，此实验说明氧气约占空气总体积的；【小问3详解】空气的主要成分是氧气和氮气，氧气被红磷消耗，集气瓶中剩余气体主要是氮气，氮气和红磷在点燃的条件下没有发生反应，说明该气体不能燃烧，也不支持燃烧；来源:z#zstep.&co%m*【小问4详解】不能用镁代替磷测定空气中氧气所占的体积分数，因为镁与氧气在点燃的条件下发生反应，消耗集气瓶中的氧气，但是镁与氮气在点燃的条件下也与氮气反应，测量结果不准确。27. 过滤是化
27、学实验中分离混合物的常用方法据图回答下列问题：（1）在此操作中缺少的仪器是_，其中还有的一处错误是_。中国*%教育出#版网（2）若过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因有：滤纸破损、_。【答案】（1） . 玻璃棒 . 漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁 （2）液面高于滤纸边缘【解析】来&源*:【小问1详解】过滤时要用到玻璃棒，引导液体的流向，观察图示，缺少玻璃棒；由过滤的注意事项并结合图示可知，该图存在的明显错误是：漏斗的下端没有紧靠烧杯的内壁，应紧靠烧杯内壁；来源:#中国教育出版&网【小问2详解】滤纸破损、过滤时液面高于滤纸的边缘都可能使液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使滤液浑浊；承接滤液的烧杯不干净也
28、能使滤液浑浊。28. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具请分析表中信息回答有关问题：（1）表中8号元素的一个原子在化学反应中易得到_个电子；11号元素易失去电子，其形成离子的符号是_；日本福岛核电站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131，如图是碘原子的结构示意图，其核电荷为_，核外有_个电子层，最外层有_个电子，属于_元素（填“金属”或“非金属”），它在周期表中位于第_周期。w#ww.zzs*（2）分析表中信息，你能得出的规律是：横行规律（任写一条）_，纵行规律（任写一条）_。【答案】（1） . 2 . Na+ . 53 . 5 . 7 . 非金属 . 五 （2） . 原子的电子层数相同
29、. 最外层电子数相同【解析】【分析】在原子结构示意图中，小圆圈表示原子核，圆圈内的数字表示质子数，质子数决定原子的类别，弧线表示电子层，最外层电子数决定原子的化学性质。【小问1详解】在原子中，质子数=核外电子数=原子序数，故8号元素的质子数为8，根据核外电子排布规律可知它的最外层电子数6，在化学反应中容易得到两个电子形成带两个单位负电荷的阴离子；11号是钠原子，它的最外层电子数为1，在化学反应中容易失去1个电子形成带1个单位正电荷的阳离子离子，根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，故钠离子表示为N
30、a+；由碘原子的结构示意图，其核电荷为53，核外有5个电子层，最外层有7个电子，属于非金属元素；在元素周期表中，原子的电子层数=周期数，由碘原子的结构示意图可知碘原子核外有5个电子层，即为第五周期；中国%教育出版#&网【小问2详解】据元素周期表可知，每一横行为一周期、每一纵行为一族；同一周期元素的原子的电子层数相同；同一族的元素最外层电子数相同。中国&教育出%版网三、实验与探究题。（每空1分，除反应文字表达式每个2分，共27分）29. 下图是实验室中几种常见的实验装置：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_， b_。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式_，用上述原理制取氧气时
31、，应选择的气体发生装置是_，收集装置是_。（填序号）要得到较纯净氧气，收集装置是_。其中二氧化锰起_作用。中国教育*&出版网#（3）用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置是_（填序号），试管口要放_用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是_。上述两种方法涉及的化学反应基本类型都是_反应。（4）若用排水法收集氧气开始有气泡产生时，不宜立即收集的原因_。【答案】（1） . 铁架台 . 集气瓶 （2） . . B . D#E . E . 催化 （3） . A . 一团棉花 . 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满 . 分解 （4）刚逸出的气体含有发生装置内的空气，会使收集到的氧气不纯净【解
32、析】【小问1详解】a仪器名称为铁架台，b仪器名称为集气瓶。【小问2详解】过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的文字表达式为：；该反应所用药品为固液混合物且在常温下就能反应，所以发生装置选B；氧气的密度比空气的大且不和空气成分反应，可用向上排之空气法收集，氧气不易溶于水且不和水反应，可用排水法收集，故收集装置选D或E；用排水法收集的氧气比用向上排空气法收集的氧气更纯净，所以要得到较纯净氧气，收集装置是E；二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，起催化作用。【小问3详解】高锰酸钾为固体，在加热的条件下反应生成氧气、锰酸钾和二氧化锰，所以发生装置选A；试管口要放一团棉花，防止固体颗粒进入
33、导管；用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满；这两个反应都是一变多的反应，都属于分解反应；来源:#中国%教育出版网【小问4详解】用排水法收集氧气开始有气泡产生时，不宜立即收集原因为：刚逸出的气体含有发生装置内的空气，会使收集到的氧气不纯净。30. 为了探究酒精燃烧的现象，点燃酒精灯后，取一根火柴梗平放在酒精灯的火焰中，约后取出，请你继续帮忙完成下列实验报告：点燃酒精灯，将一根火柴横在火焰上方；火柴梗两端最先烧焦酒精灯的火焰分为_、_、_； _的温度最高将一只干冷的烧杯罩在火焰上方；烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧生成了_用手触摸上一步骤中的烧杯
34、底部；感觉到热说明酒精燃烧时有_放出将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方 石灰水变_说明酒精燃烧还生成_中国教*育&#出版网【答案】 . 内焰 . 外焰 . 焰心 . 外焰 . 水 . 热量 . 浑浊 . 二氧化碳【解析】【详解】酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰的温度最高;将一只干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾，说明酒精燃烧生成了水；用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉到热，说明酒精燃烧时有热量放出；将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊，说明酒精燃烧还生成二氧化碳。31. 如图是电解水实验装置图： 来源:#中&国教育*出版网（1）A试管生成的气体是_（写
35、化学式），当A试管中收集到10mL气体时，B试管中收集到气体的体积为_mL，该反应的文字表达式为_。www.zzste%#（2）此实验说明水是由_组成的。中*国教&%育#出版网【答案】（1） . H2 . 5 . （2）氢元素和氧元素中国&教育*出%#版网【解析】【小问1详解】电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，二者体积比为1:2，即产生的氢气的体积大于氧气的体积，A管与电源负极相连，所以A管内气体为氢气，化学式为：H2；因为产生10mL氢气，所以B试管内产生氧气的体积为5mL；反应的文字表达式为：。【小问2详解】来%源:zz#s*根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变且水反应生成氢气和氧气是分解反应，说明氢元素和氧元素都来自于水中，所以此实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的。