《广西桂林市2016-2017年九年级(上)期末化学试卷(原卷版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西桂林市2016-2017年九年级(上)期末化学试卷(原卷版).docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、广西桂林市2016-2017年九年级(上)期末化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23一、选择题(本大题有20小题，每小题只有一个选项符合题意)1. 下列过程中，发生化学变化的是A. 木炭燃烧 B. 水结成冰 C. 玻璃破碎 D. 石蜡熔化2. 空气各种成分中，体积分数约占78%的是A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体3. 下列物质在空气中炭烧，产生大量白烟的是A. 红磷 B. 硫 C. 木炭 D. 一氧化碳4. 下列元素的元素符号书写正确的是A. 铁元素Te B. 氦元素Hi C. 铝元素aL D. 硅元素Si5. 下列实验装置或操作
2、错误的是学科网.学科网.学科网.学科网.学科网.A. 滴加液体 B. 用高锰酸钾制氧气 C. 加热液体 D. 放置洗净的试管6. 下列物质不属于空气污染物的是A. 二氧化氮 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 可吸入颗粒物7. 决定元素种类的是A. 质子数 B. 电子数 C. 中子数 D. 最外层电子书8. 下列净水效果最好的方法是A. 过滤 B. 吸附 C. 沉淀 D. 蒸馏9. 右图是元素周期表中某元素的信息示意图，从中获取的相关信息错误的是A. 元素名称是锶 B. 元素符号是Sr C. 元素的质量是87.62g D. 核电荷数是3810. 下图实验可以证明石墨具有A. 导热性 B. 可
3、燃性 C. 吸附性 D. 导电性11. 下列物质与用途对应关系错误的是A. 氧气作燃料 B. 氮气制氮肥C. 稀有气体制霓虹灯 D. 金刚石制钻石12. 利用下图装置课测定空气中氧气的体积分数，现有1.硫粉、2.红磷、3木炭粉，燃烧匙中的药品最好选用A. 1、2、3均可 B. 1和3 C. 只有3 D. 只有213. 下列做法中，不利于节约用水的是A. 用淘米水浇花 B. 用洗过衣服的水冲厕所C. 将隔夜的白开水直接倒掉 D. 及时拧紧水龙头14. 下列鉴别物质的方法不正确的是A. 用吹肥皂泡的方法鉴别氢气和氧气 B. 用燃着的木条鉴别氢气和天然气C. 用观察颜色的方法鉴别金刚石和石墨 D.
4、用闻气味的方法鉴别一氧化碳和二氧化碳15. 下列图示中“”和“”分别表示不同原始的原子，则表示化合物的是A. A B. B C. C D. D16. 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴杆，待火柴杆快烧尽再将铁丝伸入集气瓶中。此试验中火柴杆的作用是A. 补充氧气 B. 增加可燃物 C. 升高铁丝的着火点 D. 升高铁丝的温度17. 关于原子核分子的说法，正确的是A. 分子一定比原子大 B. 分子、原子都是构成物质的微粒C. 原子是一种不能再分的微粒 D. 分子、原子都是保持物质性质的微粒18. 下列是探究燃烧条件的实验图和相关现象，下列说法正确的是A. 现象说明红磷不是可燃物
5、B. 说明物质燃烧需要达到一定的温度C. 现象说明物质燃烧需要与氧气接触 D. 现象说明物质燃烧需要与氧气接触19. AgNO3固体见光或受热易分解，分解是放出的有刺激性气味的气体可能是A. SO2 B. N2 C. NH3 D. NO220. 潜艇里常使用一种化合物，能将CO2转化为O2同时生成Na2CO3,据此推断该化合物的组成元素A. 一定含有Na、C、O B. 一定含有Na、C C. 可能含有Na、O D. 一定没有O二、填空题(共3小题)21. 下图是有关氧气的不跟知识网络图(反应条件部分省略)，请用初中知识回答：(1)紫黑色固体是_(填化学式)(2)氧化镁中的金属元素是_(填元素符
6、号)(3)固态二氧化碳俗称_(4)MnO2中Mn元素的化合价为_；氧离子的符号为_。(5)实验室用白色固体制氧气的化学方程式_，其中二氧化锰在该反应中的作用是_.22. 化学与生活息息相关，请回答下列问题(1)人体中含量最多的物质是_(2)去高海拔的地区旅游，有的人感到呼吸困难，这时需要补充_(3)生活中常遇到“高钙牛奶”、“铁强化酱油”等商品，这里的“钙”“铁”是指_(填“单质”或“元素”)(4)用炭黑制成的墨汁书写的字画能够经久不变色，其原因是_(5)为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡内常放入极少量的红磷保护灯泡内的钨丝不被氧化，原因是_(6)用氦气代替氢气灌充气球，优点是_(7)大棚里瓜果飘
7、香这是因为分子具有_的性质23. (1)下图是电解水的装置，通电一段时间后，B试管中收集到的气体是_，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_：此实验说明水是由_组成；(2)若要鉴别硬水和软水，可加入_搅拌(3)生活中可通过_降低水的硬度(4)保护水资源是每个公民应尽的义务，造成水体污染的原因主要有_(请写出一点)三、简答题(共2小题)24. 已知A、B、D、E均由两种元素组成的化合物，E是应用广泛且通常被称为“清洁能源”的物质，D常温下为气体。A、B、C、D、E间反应的关系如右图所示(“”表示某一物质通过一定反应可得到箭头指向的另一种物质，“”表示连线两端的物质能反应)。请用初中知识回答
8、下列问题：(1)写出A的名称_，E的化学式_；(2)写出实现CB反应的化学方程式_；该反应属于基本反应类型中的_；(3)自然界中实现DC的转化称为_。25. 化学为人类社会的可持续发展做出了巨大贡献目前人类使用的主要能源是化石燃料，会加剧温室效应。发展“低碳生活”是当今社会发展的趋势。(1)化石燃料指的是_、_、_。(2)下列做法符合“低碳生活”的是_。提倡使用一次性筷子 步行代替开私家车 日常生活耗用的能量尽量少(3)舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两种：a.加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等 b.用二氧化锰与浓硫酸加热：a中反应物均可制得氧气，因为他们组成的共同点是
9、_b中物质X的化学式是_，H2SO4的一个分子中有_个原子。(4)拉瓦锡通过定量分析实验，获得化学的重要定律质量守恒定律。由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是_(填字母序号，下同)，可能变化的是_。A.原子种类 b.原子数目 c.分子种类 d.分子数目 e.元素种类 f.物质种类已知5gX恰好与10gY化合生成新物质Z。现有X、Y各15g，完全反应后生成Z的质量为_g。四、科学探究题(共两小题)26. 实验室开放日，某化学新区小组的同学在老师的知道下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：(1)请写出途中标有字母的仪器名称：a_ b_(2)实验室要得到较为纯净的氧
10、气，最好选用的收集装置是_(填字母序号)(3)实验室制取二氧化碳气体是，选用的试剂是_，应选择的发生装置是_(填字母序号)写出实验室制取二氧化碳气体是，发生的化学方程式_;(4)如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_，密度比空气大，因此，二氧化碳可用于_。27. 某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理和探究，请你一起参与：(1)木炭燃烧试验：木炭在氧气中燃烧的现象是_，完全燃烧的化学方程式是_检验右图集气瓶中木炭完全燃烧产物的方法是_(2)对燃烧是否产生火焰的探究【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，而氧气，蜡烛，酒精等在空气或
11、氧气中燃烧都产生火焰，那么无知燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢？【提出假设】a.与氧气的浓度有关；b.与可燃物的状态有关；c.与燃烧达到的温度和可燃物的沸点的相对大小有关【资料整理】小组同学查阅资料归纳【得出结论】物质名称物质状态沸点()燃烧达到温度()是否产生火焰氢气气-259约2750是一氧化碳气约-190约2500是木炭固约4827约1200否石蜡固约300约600是钠固约883约1400是铁固约2750约1800否通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，可以得出假设a_(填“合理”或“不合理”)；分析表中数据，可以得出有关假设b的结论是_；分析表中数据，可以是出有关假设c的结论是_；【验证结论】现有下列用品蜡烛、火柴、注射器、玻璃管，请你根据这些用品设计实验验证石蜡蒸气燃烧能产生火焰。_。五、计算题28. 用氢气与金属钠在隔绝空气的条件下发生反应可实现氢气的存储，反应的化学方程式为,请完成下列计算(1)NaH中钠元素的质量分数是_；(计算结果精确到0.1%)(2)460g金属钠最多可吸收氢气的质量是_(第2小题要求写出计算过程)