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1、广东省深圳市红岭中学2021-2022学年九年级(上)第二次阶段考试化学试卷一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1.5分，共12分。每题只有1个选项符合题意。)1. 人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，它在380时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是A. 生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气的浓度B. Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点来源:中&教*网C. Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D. Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度【答案】B【解析】【分析】中&国教育*出版网#【详解】A.Mg(OH)2受
2、热易分解成MgO和H2O，水蒸气的生成可以降低可燃物周围氧气的浓度，说法正确，不符合题意；B.Mg(OH)2分解吸热能降低温度，不是降低可燃物的着火点，说法错误，符合题意；C.Mg(OH)2分解的产物是MgO和水蒸气，能使可燃物与氧气隔离，说法正确，不符合题意；来源:中国教育出版%网*#D.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度，说法正确，不符合题意；故选：B。2. 如图所示，将稀盐酸滴入碳酸钠中，下列现象正确A. 气球胀大，红墨水左移B. 气球缩小，红墨水右移C. 气球胀大，红墨水右移D. 气球缩小，红墨水左移【答案】Dwww.#zz%ste【解析】来源:#&zzstep.%com【分析】
3、【详解】稀盐酸与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，使集气瓶内压强增大，故充气气球会缩小。随着气球的缩小，气球内空气会使红墨水向左移动。故选D。3. 如图是某反应的微观示意图，分别代表碳原子、氧原子和氢原子，从中获得的信息不正确的是A. 该反应中反应物有两种，生成物有两种来源:%*中教网&B. 生成物中既有单有又有化合物C. 参加反应反应物分子的个数比是2：1D. 该反应的化学方程式是CH4+2O22H2O+CO2【答案】B【解析】【分析】根据微观示意图可知，示意图所表示的反应为甲烷在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。【详解】A.根据方程式可知，该反应中反应物有两种，生成物有两种，故选
4、项说法正确；B.根据方程式可知，生成物是两种化合物，故选项说法错误；C.根据方程式可知，参加反应反应物分子的个数比是2：1，故选项说法正确；D.根据微观图判断反应为甲烷燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式可表示为：，故选项说法正确。故选：B。来源:zzstep.c%om*4. 红磷在密闭的容器内加热，下图能正确表示容器内物质总质量的变化关系的是 。A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】红磷在密闭的容器内加热，当温度达到红磷着火点时，红磷燃烧生成五氧化二磷，反应前后容器中总质量不变。故选C。5. 物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定了物质的用途，下列物质的结构、性质、用途描述错误的是
5、A. 金刚石和石墨的化学性质不同，是因为碳原子的排列方式不同B. 一氧化碳、木炭、氢气都有还原性，都可用于冶炼金属C. 活性炭有吸附性，在制糖工业中用活性炭脱色可以制白糖来源:%中教网#&D. 二氧化碳通入紫色石蕊溶液能使溶液变红色，是因为二氧化碳与水反应的产物具有酸性来源:zzstep.&com*%【答案】A【解析】【分析】ww*w.zz&【详解】A.金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同，故A描述错误，符合题意；B.一氧化碳、木炭、氢气都有还原性，都可用于冶炼金属，故B描述正确，不符合题意；C.活性炭有吸附性，能吸附色素和异味，在制糖工业中用活性炭脱色可以制白糖，故C描述正
6、确，不符合题意；来源:中国教育*出版&网D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液能使溶液变红色，是因为二氧化碳与水反应的产物具有酸性，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，故D描述正确，不符合题意。故选：A。【点睛】6. 欲将CO2里混入的少量CO杂质除去，可让气体通过A. 澄清石灰水Ca(OH)2B. 氧气(O2)并点燃C. 炽热的炭层(C)D. 灼热的氧化铜(CuO)www.zz&st#ep.co*m【答案】D【解析】中国教%育出版#&网【分析】来源:*zzstep.co&m【详解】A.二氧化碳能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳不能，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误，不符合题意；中国教*育%
7、出#版网B.除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项错误，不符合题意；www.zzs&t#%C.二氧化碳能与碳在高温下反应生成一氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误，不符合题意；D.CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项正确，符合题意。故选：D。【点睛】7. 如图分别是有关实验室制取二氧化碳的制备、干燥、收集和验满，下列说法正确的是A. 可作为二氧化碳的发生装置，但不可用作氧气的发生装置B. 干燥二氧化碳时，气体由b管进a管出C. 可用作
8、二氧化碳的收集装置D. 是收集二氧化碳气体的验满方法【答案】C【解析】【分析】www.z*zstep.c#om【详解】A.装置可作为二氧化碳的发生装置，也可用作氧气的发生装置，采用分解过氧化氢溶液的方法，属于固液常温型，可用装置作发生装置，错误。B.图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，装置干燥二氧化碳时，气体由a管进b管出，错误。C.二氧化碳密度比空气大，能溶于水，可选用向上排空气法收集，装置可用作二氧化碳的收集装置，正确。D.检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，错误。故选：C。【点睛】8. 以下关于CO和CO2气体的说法错误的是中国&教育出
9、%版网A. 鉴别CO和CO2气体可以通入澄清的石水或用燃着的木条或通入水中B. 两者的组成元素相同，分子结构不同C. 两者可以相互转化D. 一氧化碳(CO)和氧化铜(CuO)的反应中，氧化铜发生还原反应【答案】A【解析】来源&:中教*#网【分析】ww&w.zz*ste%【详解】A.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能，可以鉴别；一氧化碳难溶于水，二氧化碳能溶于水，但溶解量不大，用通入水中的方法不能鉴别，故选项说法错误，符合题意；B.两者都是由碳和氧元素组成，组成元素相同，二氧化碳由二氧化碳分子构成，一氧化碳由一氧化碳分子构成，分子结构不同，故选项说法正确，不符合题意；C.CO和CO2在一
10、定条件下可以相互转化，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，故选项说法正确，不符合题意；来源#:中教网%D.一氧化碳具有还原性，一氧化碳(CO)和氧化铜(CuO)的反应中，氧化铜失去了氧，发生还原反应，故选项说法正确，不符合题意。w#ww.zz&st故选：A。二、单项这并题(本大厦共4小题，每小题2分，共8分。每题只有1个透项符合题意。)9. 碳及含碳物质有如图所示转化关系，下列说法不正确的是A. 反应一定是化合反应B. 反应是吸热反应C. X可以是甲烷D. CaCO3中阴离子符号为CO32-【答案】A来#源%*:中国教育出版网【解析】【分析】【详解】A.反应可以是：
11、，该反应是化合反应，也可以是，该反应是置换反应，所以反应不一定是化合反应，此选项错误； B.反应是，该反应是吸热反应，此选项正确；C.甲烷燃烧生成二氧化碳和水，X发生反应生成二氧化碳，X可以是甲烷，此选项正确；D.CaCO3由钙离子和碳酸根离子构成，带负电荷的离子是阴离子，则CaCO3中阴离子是碳酸根离子，其符号为CO32-，此选项正确。来源:zzstep.%c#o*&m故选A。10. 如图为CO还CuO的“微型”实验装置夹持仪器略。已知HCOOHH2O+CO。下列说法正确的是www.z&zs#tep.c*omA. 甲可以随时控制反应的发生和停止B. 挤压甲中胶头摘管的同时点燃酒精灯C. 乙中
12、固体减少的质量等于丙中增加的质量D. 乙中产物的质量比为16：11【答案】D【解析】【详解】A.由装置的特点可知，该装置不能控制反应的停止，故选项说法不正确；来源:中国教*&育%出版网B.为了防止一氧化碳与空气的混合气体在点燃时发生爆炸，挤压甲中胶头滴管，利用产生的一氧化碳排尽装置内的空气，过一会儿再点燃酒精灯，故选项说法不正确；C.乙中固体减少的质量是氧元素的质量，丙中增加的质量是生成的二氧化碳的质量，二者不相等，故选项说法不正确；D.乙中发生的反应是 ，生成的铜与二氧化碳的质量比是：64:44=16:11，故D说法正确；故选：D。w*ww.zz&11. 如图是某反应的微观模型图，下列相关说
13、法正确的是A. 参加反应的甲、乙的分子个数比为1：1B. 参加反应的丙、丁的质量比为15：9C. 该反应属于氧化反应D. 该反应涉及三种氧化物来源:zzst%*【答案】C【解析】【分析】根据图示可以看出，该反应的化学方程式为： ；www.zz&s#tep.c*om【详解】A.由方程式可知，甲为氨气，乙为氧气，参加反应的甲、乙分子个数比为4：5，故错误；B.由方程式可知，参加反应的丙、丁的质量比为：(430):(618)=10:9，故错误；中国教%育出版#&网C.由方程式可知，该反应是氨气与氧气发生的反应，属于氧化反应，故正确；来&#源*:D.甲为氨气，乙为氧气，不属于氧化物，丙、丁分别是NO、
14、H2O均为氧化物，故氧化物只有两种，故错误；故选：C。来源:#中国教育出&版网12. 从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是学习化学的一种重要方法。如图是小明同学在化学学习中构建的碳及其化合物的“价、类关系图”。下列说法错误的是A. A点对应的物质类别是单质B. B点表示的物质是CO2，在空气中含量过高会形成温室效应C. C点表示的物质能与水反应生成酸D. D点表示的物质能与稀盐酸反应生成C点对应的物质【答案】B【解析】【详解】A.A点对应的物质中元素化合价为0，故物质类别是单质，正确；B.氧化物是含有两种元素一种为氧元素的化合物，B点表示的物质是含有+2价碳元素的氧化物为CO，
15、错误；C.C点表示的物质为氧化物，且碳元素的化合价为+4价，故表示CO2，二氧化碳能与水反应生成碳酸，正确；D.盐是由金属阳离子或铵根离子和酸根离子构成的化合物；D点表示的为含有+4价碳元素的盐，为碳酸盐，碳酸盐能与稀盐酸反应生成C点对应的物质二氧化碳，正确。故选B。三、非选择题：本大题包括4小题，共30分13. 某市中考化学实验操作考试中，小峰抽到的考题是CO2的制取，收集和验满(1)如图五个示意图是小峰的实验操作过程，按评分标准，每项操作得1分，满分5分实验完毕后，小峰得3分，造成他失分的操作是_、_(填序号)在小峰的第步操作中，如果气密性良好，观察到的现象是_(2)小欣抽到的考题是用如图
16、所示微型装置完成有关CO2性质的探究实验来源%:#zzstep.&com*写出石灰石与稀HCl反应的化学方程式：_若用注射器注入适量的稀HCl一段时间后，第2处出现的现象是_第3处发生反应的化学方程式是_该微型实验装置的优点是_(任答一点)【答案】 . . . 导管口有气泡冒出 . CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 . 溶液由紫色变红色 . CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O . 节约药品【解析】【详解】(1)据图可以看出，向试管中加入液体药品时，瓶塞没倒放，检验二氧化碳有没有收集满，燃着的火柴不能伸进集气瓶内；检验装置气密性的操作分析：将导管口放入水中，用手紧握试管，
17、观察烧杯内导管口有气泡冒出，则说明装置气密性良好；故填：导管口有气泡冒出；(1)根据实验室制取二氧化碳的反应物、生成物、反应条件写出化学反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；产生的二氧化碳气体与2处的水反应生成碳酸，故使得紫色石蕊变红；二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，其反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O；采用“微型”实验装置具有的优点是药品用量少，产生的废弃物也少，方便操作。来%源:中教网#*14. 实验是学习与研究化学的一种重要方式。探究燃烧条件(图甲)：将白磷和红磷分装于Y形试管的两个支管中，管口系牢小气球将两个支管同时伸入相同深度的热水
18、中。（1）图甲中燃烧的是 _(填“a”“b”或“c”)处，该应的化学方程式是 _，该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是 _(填字母)。A温度降低B氧气耗尽C试管内产生了二氧化碳气体来源:中国教*%育出版网D着火点升高（2）通过对比“A.b”处的现象得出燃烧需要的条件是 _。来源:zzs*#te%（3）管口的气球可以防止 _(填化学式)进入空气，从而使该实验绿色化。（4）燃烧不当会带来火灾。电器着火时常使用干粉灭火器灭火，干粉的主要成分是碳酸氢钠(NaHCO3)，受热后生成碳酸钠、水和一种能导致温室效应的气体。请写出该反应的化学方程式 _，该反应属于 _反应(填基本反应类型)。【答案】（1） .
19、a . 4P+5O22P2O5 . B （2）温度需要达到可燃物的着火点 来%&源#:中教网（3）P2O5 （4） . 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2 . 分解【解析】小问1详解】来源:z&zste%#燃烧需要可燃物与氧气接触，温度达到可燃物着火点。白磷的着火点为40，因此在热水中就能被引燃，图甲中a处白磷与空气接触，温度达到着火点，被引燃；磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O22P2O5；白磷燃烧消耗氧气使Y型试管内的氧气几乎被消耗完全，因此该处燃着的磷会很快熄灭，故选B；【小问2详解】a处的白磷燃烧，b处的红磷不燃烧，区别在于温度是否达到了可燃物的着火
20、点。可以得出燃烧需要温度需要达到可燃物的着火点；【小问3详解】管口的气球可以防止白磷燃烧产生的五氧化二磷扩散到空气，污染空气，故答案为：P2O5；【小问4详解】碳酸氢钠受热会分解，生成碳酸钠、一种能导致温室效应的气体二氧化碳和水，化学方程式为：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2；反应属于“一变多”的反应，基本反应类型为分解反应。15. 铜在潮湿的空气中也能发生缓慢氧化生成“铜绿”。铜绿的化学式为：Cu2(OH)2CO3，加热时生成三种状态不同的氧化物A.B.C，并有如图转化关系。根据图示完成下列试题：（1）写出物质A化学式 _。（2）气体D的检验方法 _。中国教育出*版网#（3）写出A
21、D+E的化学方程式 _。来源:中国教育出版&%网#（4）写出C+XF的化学方程式 _，该化学反应基本类型是 _反应。（5）写出B+E反应的化学方程式 _。（6）写出B+F反应的化学方程式 _。（7）写出加热Cu2(OH)2CO3的化学方程式 _。【答案】（1）H2O （2）将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气 w#ww.zzst%e*（3）2H2O2H2+O2 （4） . CO2+C2CO . 化合 （5）CuO+H2Cu+H2O www.zz*&st#（6）CO+CuOCu+CO2 （7）Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2【解析】【分析】根据C和澄清石灰水反应会生成白
22、色沉淀H，所以C是二氧化碳，H是碳酸钙，二氧化碳和黑色固体单质X反应会生成气体F，所以X是碳，F是一氧化碳，一氧化碳和B加热会生成红色固体G，所以G是铜，B是氧化铜，碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳，所以A是水，水在通电的条件下生成氢气和氧气，所以D是氧气，E是氢气，氢气和氧化铜加热生成铜和水，然后将推出的物质验证即可。【小问1详解】物质A为水，化学式是H2O；【小问2详解】气体D是氧气，检验方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；中国教育出版*%网小问3详解】www.zzs%t&ep.c#omAD+E的反应是水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为：；【
23、小问4详解】C+XF的反应是二氧化碳和碳在高温的条件下生成一氧化碳，化学方程式为：；该反应是两种反应物，一种生成物，故该化学反应基本类型是化合反应；【小问5详解】来源:#*中教网B+E反应是氧化铜和氢气在加热的条件下生成铜和水，化学方程式为： ；【小问6详解】B+F的反应是一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：；【小问7详解】加热Cu2(OH)2CO3的反应是碱式碳酸铜在加热的条件下生成氧化铜、水和二氧化碳，化学方程式为： 。16. 维生素是人体必需的元素，已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。下图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分信息。请回答：（1）Vc中碳、氢
24、元素的质量比为_；中国教育出版网#%&（2）Vc的化学式为_；（3）小辉妈妈每天服用该Vc片剂，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿_g即可达到服用上述Vc片的效果。【答案】（1）Vc中碳、氢元素的质量比为（126）：（18）=9：1。答：Vc中碳、氢元素的质量比为9:1。（2）1个Vc分子中氧原子个数为，则 Vc的化学式为C6H8O6。（3）根据题意，每片含VC10mg，一日3次，每次2片，则每日应服用的VC的质量为10mg32=60mg；100g西红柿含VC30mg ，则每天食用西红柿的质量为。答：小辉妈妈每天食用西红柿200g即可
25、达到服用上述Vc片的效果。中国教#育出版网&【解析】来&源:中*国教育出版网#【详解】见答案。17. 某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如表：www.*zz#ste反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g12.5g158.1g（1）求反应中生成二氧化碳的质量。（2）石灰石中碳酸钙的质量是多少？（3）求该石灰石中碳酸钙的质量分数。【答案】（1）44g （2）设反应的碳酸钙的质量为x，则：来源:中&%国*教育#出版网x=10g答：反应的碳酸钙的质量10g （3）此石灰石中碳酸钙的质量分数为：100%=80%【解析】【小问1详解】根据质量守恒定律，生成二氧化碳质量为：150g+12.5g-158.1g=4.4g；来源:*中#教&网【小问2详解】见答案；【小问3详解】见答案。