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1、2021年秋季学期期末教学质量检测九年级试卷化学来源:中教&%*网（考试时间：90分钟，满分：100分）相对原子质量：H-1 C-12 O-16 C1-35.5 K-39 N-14一、选择題（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）1. 某种固体物质经过加热后变为气体，该过程发生的变化是A. 一定是物理变化B. 一定是化学变化C. 既可能是物理变化，也可能是化学变化D. 既不可能是物理变化，也不可能是化学变化【答案】C【解析】【详解】某种固体物质经过加热后变为气体，这种变化可能是物理变化，如温度升高，水变成水蒸气，没有新物质生成；也可能是化学变化，如高锰酸钾受热分解生成氧气，生成了新
2、物质。故选：C。2. 19世纪60年代，通过对当时发现的63种元素采用科学的分类方法，研制出世界上第一张元素周期表的科学家是A. 门捷列夫B. 道尔顿C. 戴维D. 阿伏伽德罗【答案】A【解析】【分析】根据初中化学中的化学史中科学家的贡献分析。【详解】A.1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项正确；B.道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故选项错误；C.戴维发现钠、钾、钡、镁、钙、等元素、电解法制取金属、发现氧化亚氮的麻醉作用，他被认为是发现元素最多的科学家，故选项错误；D.阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，故选项错误。
3、故选A。www.z#zste%3. 下列关于物质用途的叙述中，利用化学性质的是A. 氮气用作食品防腐B. 用金刚石切割玻璃C. 用活性炭吸附毒气D. 用CO治炼金属【答案】AD【解析】【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。来%#源*:中&教网【详解】A.氮气用作食品防腐，是利用了氮气的化学性质不活泼的性质，是利用了其化学性质，故选项正确；B.用金刚石切割玻璃，是利用了金刚石硬度大的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质
4、，故选项错误；C.活性炭用于吸附毒气，利用了活性炭具有吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；D.用一氧化碳冶炼金属是利用一氧化碳的还原性，属于化学性质，故选项正确；故选: AD。来源:中国*&教#育出版网【点睛】4. 下列气体既可用排水法收集，又能用向下排空气法收集的一组是A. CO2 COB. CH4 H2C. O2 H2D. CH4 CO2来%源:#&中教网*【答案】B来源:*%中国教育出#版网【解析】中国#教*%育出版网【详解】A.二氧化碳能溶于水并与水反应，密度比空气大。常用向上排空气法收集。一氧化碳有毒难溶于水，密度与空气接近，只能用排水法收集。B.
5、甲烷和氢气密度都比空气小，都难溶于水。所以它们既可用排水法收集，又能用向下排空气法收集。C.氧气不易溶于水，密度比空气大，既可用排水法收集，又能用向上排空气法收集。氢气难溶于水，密度比空气小。既可用排水法收集，又能用向下排空气法收集。D.甲烷密度比空气小，难溶于水。所以既可用排水法收集，又能用向下排空气法收集。二氧化碳能溶于水并与水反应，密度比空气大，常用向上排空气法收集。来源:中教网&#综上所述：选择B。5. 下列不属于二氧化碳用途的是A. 供给呼吸B. 用于灭火C. 用作气体肥料D. 生产碳酸饮料【答案】A【解析】【详解】A.供给呼吸属于氧气的用途，不属于二氧化碳的用途，正确；B.二氧化碳
6、不燃烧也不支持燃烧，且密度大于空气，常用于灭火，不符合题意，错误；C.二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，不符合题意，错误；www.z*%zstep.co#mD.二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等，不符合题意，错误。故选A。6. 在实验室制取氢气的实验中，下列操作正确的是 A. 检查气密性B. 加入锌粒C. 加入稀硫酸D. 收集氢气【答案】A【解析】【详解】A 检查 装 置气 密性 的 时候 将 导管 伸入 液 面 以 下 ，用 手捂 热 试管，选项说法正确，符合题意；B 加入辞粒时应将试管放平，将锋粒放在试管口，然后将试管缓缓直立，选项说法错误，不符合题意；C 倾倒液体时瓶塞
7、 应倒放 在桌面上，本题瓶塞正放在桌面上，标签没有朝向手心，选项说法错误，不符合题意；D 氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，试管应倒立，选项说法错误，不符合题意；故选A7. 将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是A. 减少酒精的挥发B. 降低可燃物的着火点C. 增加空气中氧气含量D. 增大可燃物与空气的接触面积来%#源:*中国教育出版网【答案】D【解析】【分析】可燃物燃烧条件：物质是可燃物、与氧气充分接触；温度达到可燃物的着火点。来源:z#z&【详解】A.增大了酒精的挥发，故A不正确； B.可燃物的着火点不变，故B不正确；来源:zzste*#C.酒精灯的灯芯拨得松散一些，不能
8、改变空气中氧气的含量，故C不正确； D.酒精灯的灯芯拨得松散一些，不能改变空气中氧气的含量，可以增大酒精与氧气的接触面积，使燃烧更剧烈，故D正确。故选D。8. 下列变化中，遵循质量守恒定律的是A. 铁锭压制成铁板B. 木头制成桌椅C. 10g水变成10g水蒸气D. 蜡烛燃烧后，质量变小中&国教育*出版网#【答案】D【解析】【详解】铁锭压制成铁板、木头制成桌椅，只是形状的改变，没有新物质生成，10g水变成10g水蒸气，只是状态的改变，没有新物质生成，都是物理变化，不适用于质量守恒定律来解释；蜡烛燃烧后生成物主要是水、二氧化碳和少量一氧化碳，是化学变化，质量减少是因为生成物跑到空气中了，符合质量守
9、恒定律。故选：D。9. 具有保存价值的档案，帐本等应用毛笔或注入碳素墨水的钢笔书写。这是因为A. 碳能被氧化成稳定的物质B. 碳能被还原成稳定的物质C. 碳能与纸的成分反应生成稳定的物质D. 常温下碳的化学性质稳定【答案】D【解析】【分析】来源&:中国教育%*出版网【详解】碳素墨水的主要成分是碳，在常温下，碳的化学性质不活泼，即化学性质稳定；A.具有保存价值的档案、账本应用碳素墨水书写，是因为常温下碳的化学性质稳定；而不是碳能被氧化成稳定的物质，故选项错误。B.具有保存价值的档案、账本应用碳素墨水书写，是因为常温下碳的化学性质稳定；而不是碳能被还原成稳定的物质，故选项错误。C.具有保存价值的档
10、案、账本应用碳素墨水书写，是因为常温下碳的化学性质稳定；而不是碳能与纸的成分反应生成稳定的物质，故选项错误。D.具有保存价值的档案、账本应用碳素墨水书写，是因为常温下碳的化学性质稳定，故选项说法正确。故选：D。w*ww.z#zs%10. 造成酸雨的主要物质是（ ）A. 甲烷和一氧化碳B. 二氧化硫和一氧化碳C. 二氧化硫和二氧化碳D. 二氧化硫和二氧化氮【答案】D【解析】【详解】A.大气中甲烷的含量增多，会造成温室效应；一氧化碳有毒，CO大量排入大气中，会使人中毒，不会形成酸雨；故选项错误。B.一氧化碳有毒，CO大量排入大气中，会使人中毒，不会形成酸雨，故选项错误。来源:zz&s*%C.大气中
11、二氧化碳含量增多，会造成温室效应，故选项错误。D.大气中二氧化硫、二氧化氮含量增多，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收会造成酸雨，二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物质，故选项正确。中%国教育出版&网#故选：D。【点睛】正常雨水的pH约为5.6，酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水；酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成。11. 钾着火不能用二氧化碳灭火，因为钾能在二氧化碳气体中燃烧生成炭黑和一种白色固体，白色固体可能是A. 硫酸钾B. 碳酸钾C. 碳酸氢钾D. 氢氧化钾【答案】Bww&w.zz%ste*【解析】【详解】A.根据质量守恒
12、定律可知，化学反应前后，元素的种类不变，白色固体不可能是硫酸钾，这是因为反应物中不含有硫元素，选项A错误；B.根据质量守恒定律可知，化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含K、C.O，故生成物中也应含这些元素，故白色固体可能是碳酸钾，选项B正确；www.%z&zste*#C.白色固体不可能是碳酸氢钾，这是因为反应物中不含有氢元素，选项C错误；D.白色固体不可能是氢氧化钾，这是因为反应物中不含有氢元素，选项D错误。故选：B。12. “绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为符合该理念的是A. 大规模开采金属矿产资源B. 废旧电池作深埋处理C. 大力开发氢能等绿色能源D. 生活废水直接灌溉农田【答案
13、】C【解析】来#&源*:中教网【详解】A.大规模开采金属矿产资源，浪费自然资源，不符合该理念；B.废旧电池作深埋处理，污染环境，不符合该理念；C.大力开发氢能等绿色能源，节约资源，保护环境，符合该理念；D.生活废水直接灌溉农田，污染土壤和地下水资源，不符合该理念；答案：C。13. 高铁的开通给长途旅行的人们带来极大的便捷。高性能复合石墨滑板合成保证了高铁取电的安全稳定，该滑板没有用到的石墨性质是A. 润滑性B. 还原性C. 耐高温D. 导电性【答案】B【解析】【分析】【详解】A.高性能复合石墨滑板合成保证了高铁取电的安全稳定，用作滑板，利用了石墨的润滑性，故A不符合题意；B.高性能复合石墨用作
14、滑板，没有发生化学反应，没有利用石墨的还原性，故B符合题意；C.滑板高速滑动，摩擦产生的温度较高，利用了石墨耐高温的性质，故C不符合题意；D.高性能复合石墨滑板，利用了石墨的导电性，故D不符合题意。故选B。【点睛】14. 某锂电池中发生的反应为，X的化学式为A. SO2B. H2OC. SO3D. H2SO3【答案】B【解析】【分析】【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类、个数不变，反应前Li、Co、H、O、S原子个数分别为2.2.8.18.3，反应后Li、Co、H、O、S原子个数分别为2.2.0、14.3，所以4X中有8个H原子、4个O原子，故X为H2O，故选B。【点睛】15. 分析推
15、理是化学学习中最常用的思维方法，下列说法正确的是中国教育出&版网%A. 氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物B. 单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组成的物质一定是单质C. 化学变化一定遵循质量守恒定律，则遵循质量守恒定律的变化一定是化学变化D. 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子一定是同种元素中国%*教育出版网【答案】C【解析】【详解】A.由两种元素组成且一种元素是氧元素的纯净物叫做氧化物，氧化物中一定含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，比如：NaOH，说法错误；B.由同种元素组成的纯净物叫做单质，单质是由同种元素组成的物质，由同种元素组
16、成的物质不一定是单质，比如：氧气和臭氧，说法错误；来#%源:中教网&C.质量守恒定律适用于一切化学反应，化学变化一定遵循质量守恒定律，则遵循质量守恒定律的变化一定是化学变化，说法正确；中&国教育*%出版网D.元素是具有相同质子数的一类原子的总称，具有相同质子数的粒子不一定是同种元素，比如：N2和Si，说法错误；答案：C。16. 下列各实验目的对应的实验方法错误的是选项实验目的实验方法A鉴别软水与硬水加入肥皂水，观察泡沫多少B鉴别一氧化碳和甲烷点燃，将生成的气体通入澄清石灰水C除去二氧化碳中的一氧化碳通过足量灼热的氧化铜D鉴别石灰水与硫酸铜溶液观察颜色A. AB. BC. CD. D【答案】B【
17、解析】【详解】A.用肥皂水区别硬水和软水，振荡，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水，选项A正确；B.一氧化碳和甲烷燃烧都会生成二氧化碳，所以将生成的气体通入澄清石灰水，都会变浑浊，所以无法鉴别开，选项B错误；C.一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，可以除去二氧化碳中的一氧化碳，选项C正确；D.石灰水溶液是无色的，硫酸铜溶液是蓝色的，可以鉴别，选项D正确；故选：B。17. 区别H2.O2.CO2三瓶无色气体最简便的方法是A. 测定三种气体密度大小B. 将三种气体通入水中C. 将燃着木条分别伸入三瓶气体中D. 将三瓶气体分别通入澄清石灰水中【答案】C【解析】来%&源:中#教网【
18、详解】A.分别测定它们的密度，操作较为复杂，能鉴别但不是最常用的方法，故选项不符合题意；B.二氧化碳能溶于水，且能与水反应，但无明显变化；氢气、氧气难溶于水，不能鉴别，故选项不符合题意；C.把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，则是H2，现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项符合题意；D.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别氢气、氧气，故选项不符合题意。故选C。18. 科学家最近在一100的低温下合成了一种化合物X，此分子的模型如图所示，其中每个代表一个碳原子，每个代表一个氢原
19、子，下列说法中不正确的是：A. 该化合物的化学式为C5H4来%源:中教#*网B. 该化合物中碳元素的质量分数为93.75%C. 该化合物中氢原子与碳原子的原子个数比为4：5D. 等质量的该物质与甲烷相比，燃烧时消耗的氧气更多【答案】D【解析】【详解】A.由该物质的分子模型图可知该物质的分子由五个碳原子和四个氢原子所构成，因此该物质的化学式可写为C5H4，说法正确；B.该分子中碳元素的质量分数=，说法正确；C.由该物质的化学式C5H4可知该分子由5个C原子和4个H原子构成，该化合物中氢原子与碳原子的原子个数比为4：5，说法正确；来源:&*中国教育出版网#D.，甲烷燃烧的化学反应中甲烷与氧气的质量
20、比是16：64=1：4，C5H4燃烧的反应中C5H4与氧气的质量比是64：192=1：3，相当于每1克的两种物质燃烧，甲烷消耗氧气的质量是4克、该化合物消耗氧气的质量是3克，显然等质量的该物质与甲烷相比，燃烧时消耗的氧气少；答案：D。19. 某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息，判断下列说法正确的是来源:*中国教育出#&版网物质XO2CO2H2O反应前质量g237010反应后质量g0待测4527A. 该反应为分解反应B. 反应生成的CO2和H2O的质量比为4527C. 表中“待测”值为5D. X中含有氧元素【答案】D【解析
21、】【分析】由图可知，反应后X质量减少23g，是反应物；反应后二氧化碳增加44g，是生成物；反应后水增加27g，是生成物；根据质量守恒定律可知，氧气是反应物，参加反应的氧气质量为：44g+27g-23g=48g。【详解】A.反应物和生成物都是两种，不属于分解反应，故选项错误；B.反应生成的CO2和H2O的质量比为：44g：27g=44：27，故选项错误；C.表中“待测”值为：70-48=22，故选项正确；D.根据反应前后元素的种类不变可以知道在X中含有碳元素和氢元素，由于44g二氧化碳中含有氧元素的质量是44g100%=32g，36g水中含有的氧元素质量是27g100% =24g，所以生成物中氧
22、元素的质量是32g+24g=56g，比反应的氧气质量48g大，故X中一定含有氧元素，故选项正确。故选D。20. 下列图像能正确反映对应变化关系的是A. 向一定量的稀盐酸中加入石灰石B. 向一定量灼热的氧化铜中不断通入一氧化碳中国教育出版&网*#C. 一定量的木炭在过量的氧气中充分燃烧D. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物【答案】C【解析】【详解】A.向一定量稀盐酸中加入石灰石，生成二氧化碳的质量从0开始增多，稀盐酸反应完全，生成二氧化碳的质量保持不变，不符合题意；B.向一定量灼热的氧化铜中不断通入一氧化碳，生成铜和二氧化碳，随着反应进行，固体质量逐渐减少，反应完全后生成铜的质量不变，不符
23、合题意；C.一定量的木炭在过量的氧气中充分燃烧，随着反应进行，木炭的质量逐渐减少，直至消失，符合题意；D.加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成氯化钾固体和氧气，二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后质量不变，随着反应进行，固体质量逐渐减少，反应结束后，固体质量保持不变，不符合题意；答案：C。二、填空题（每空1分，方程式2分，共28分）21. 空气中含量最多的气体是_，地壳中含量最多的金属元素所形成氧化物的化学式为_。市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品，这里的“碘、钙、氟”指的是_。【答案】 . 氮气或N2 . Al2O3 . 元素。中国#教&育出版网【解析】【分析】根据
24、空气中各成分的体积分数、地壳中元素的含量、元素的概念与元素的存在形态进行分析解答。【详解】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%，因此氮气的体积分数最大；地壳中含量最多的金属元素是铝元素，因此所形成的氧化物是氧化铝，化学式为Al2O3；宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示；宏观概念元素只讲种类，不讲个数，加碘食盐、高钙牛奶、含氟牙膏等中的碘、钙、氟不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素。来&*源:#中教网22. 贺州物产丰富，请回答下列问题。中国教#育出&版网%（1）炒粉：公会镇有名的特色小吃。米粉要经过浸米、磨浆等多道工序，磨浆属于_填“物理变化”或
25、“化学变化”；炒粉时要加氯化钠作调味品，从微观角度来说，氯化钠是由_构成的化合物。（2）亿健有机茶：昭平名茶，茶中含有人体必需的多种氨基酸，如茶氨酸（C7H14N2O3），茶氨酸由_种元素组成，其中氢、氮元素质量比为_。（3）富川脐橙：广西地理标志产品，种植时施肥，氮肥以尿素最好。工业上生产尿素的反应的微观示意图如下图所示，试写出该反应的方程式_。【答案】（1） . 物理变化 . 钠离子和氯离子 （2） . 4#四 . 1：2 （3）【解析】【分析】【小问1详解】磨浆只是形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化；来源:中*国&教#育出版网从微观角度看，氯化钠由钠离子和氯离子构成；【小问2详解
26、】由化学式可知，茶氨酸由C.H、N、O四种元素组成；茶氨酸中氢、氮元素质量比为：14：（142）=1:2；【小问3详解】由图可知，该反应为氨气和二氧化碳在一定条件下反应生成尿素和水，该反应的化学方程式为:。23. 根据所学化学知识回答下列问题：（1）化石燃料是指天然气、煤和_。天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧的化学方程式为_。（2）科学家预言，氢能源将成为21世纪的主要能源，充分燃烧lg氢气或甲烷释放的热量如图所示，与甲烷相比，氢气作为燃料的优点_；在实验室里常用稀硫酸与锌反应来制取，试写出化学反应方程式_，而日常生活中使用的燃科，更多的是以甲烷为主要成分的天然气，原因是_（写出一点即
27、可）。（3）很多城市家用燃气已由水煤气（主要成分是CO和H2）更换为天然气。在相同温度和压强下，气体分子数与其体积成正比，燃烧水煤气的灶具若需改烧天然气，灶具的改进方法_（填“增大”或“减小”）进风口（进燃气口不变），目的是使甲烷充分燃烧，否则会产生_气体，易造成中毒事故发生。（4）具备一定的化学知识，可以在火灾中正确逃生，下列逃生方法正确的是_（填序号）。A. 可以从高层楼房跳逃生来源:#*中教&网%B. 当机立断披上浸湿衣物，被褥等向安全出口走，不可乘坐电梯C. 室外着火，立即开门跑向安全出口D. 身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗E. 穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近
28、地面，并用湿毛巾括捂住口鼻【答案】（1） . 石油 . （2） . 燃烧时放出热量多，产物是水，不污染环境 . . 制取H2成本高，贮存困难（合理即可） （3） . 增大 . CO#一氧化碳 （4）BDE来源:中%国#教育出版网&【解析】分析】【小问1详解】化石燃料是指天然气、煤和石油；天然气的主要成分是甲烷，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为：，故填：石油；。【小问2详解】氢气作为燃料的优点有：燃烧时放出热量多，产物是水，不污染环境；稀硫酸与锌反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为：，而日常生活中使用的燃科，更多的是以甲烷为主要成分的天然气，原因是制取H2成本高，贮存困难等，故填：燃
29、烧时放出热量多，产物是水，不污染环境；制取H2成本高，贮存困难（合理即可）。【小问3详解】一氧化碳燃烧的化学方程式为，氢气燃烧的化学方程点燃式为。甲烷燃烧的化学点燃方程式为。在相同温度和压强下，气体分子数与其体积成正比，燃烧水煤气的灶具若需改烧天然气，需要氧气的量增多，因此灶具的改进方法是增大进风口；目的是使甲烷充分燃烧，否则会产生一氧化碳气体，易造成中毒事故发生，故填：增大；CO或一氧化碳。【小问4详解】来源:zzst*ep#.comA.可以从高层楼房跳下会造成摔伤，甚至死亡，选项A错误；来源&:%中教网B.当机立断披上浸湿的衣物，被褥等向安全出口走，不可乘坐电梯，选项B正确；C.室外着火，
30、不能立即开门，以防蔓延至室内，选项C错误；D.身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗，选项D正确；E.穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾括捂住口鼻，选项E正确。故选：BDE24. 化学课上我们曾经做过如图所示的实玲。实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其化学反应方程式为_；而红磷和水中的白磷不燃烧，由此得出燃烧的条件是可燃物、_、_；常言道，水火不相容，水能灭火的原因是_。【答案】 . . 与空气（或氧气）接触 . 达到燃烧时所需的最低温度 . 隔绝空气，降低可燃物周围的温度中国教育出版网&*%【解析】来源&:中*#教网【详解】磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学
31、反应方程式为：；红磷和水中的白磷不燃烧，由此得出燃烧的条件是可燃物、与空气（或氧气）接触、达到燃烧时所需的最低温度；水能灭火的原因是隔绝空气，降低可燃物周围的温度，故填：；与空气（或氧气）接触；达到燃烧时所需的最低温度；隔绝空气，降低可燃物周围的温度。来源:&中教网*25. A.B.C.D都是初中化学中常见物质，A是人类赖以生存的一种无色液体，D是一种黑色固体，具有如下图所示的转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均略去）：（1）写出反应的化学方程式_，反应基本类型是_。（2）D可能是_（填化学式）；来%源:中教网#*【答案】（1） . . 分解反应 （2）CuO（Fe3O4）（合理即可）【
32、解析】【分析】根据“A是人类赖以生存的一种无色液体”，则A是水，结合图框，水能通电分解生成氢气和氧气，则B和C是氢气和氧气中的一种，B能转化生成黑色固体D，且D能与C反应生成水，则可能是发生的氢气还原金属氧化物的反应，故C是氢气，B是氧气，D可能是氧化铜或是四氧化三铁，代入框图，推断合理。【小问1详解】A是水，能通电分解生成氢气和氧气，该反应化学方程式：，一种物质参与反应生成多种物质的反应叫做分解反应，反应基本类型是分解反应；【小问2详解】来源:中&%国教育#出版*网D可能是氧化铜或是四氧化三铁，化学式为CuO（Fe3O4）。三、简答题（每空1分，共15分）26. 现有H2.CO、CO2三种气
33、体，请从不同角度指出其中任一气体与另两种气体的不同之处：_。【答案】 . H2是单质，CO和CO2是氧化物 . CO有毒，H2和CO2无毒 . CO2可用于灭火，H2和CO不能（合理即可）【解析】【详解】H2.CO、CO2三种气体，其中任一气体与另两种气体的不同之处有：H2是由一种元素组成的纯净物，属于单质，氧化物是由两种元素组成的化合物，且一种元素为氧元素，CO和CO2是氧化物；CO有毒，H2和CO2无毒；CO2不支持燃烧，可用于灭火，H2和CO不能，故填：H2是单质，CO和CO2是氧化物；CO有毒，H2和CO2无毒；CO2可用于灭火，H2和CO不能（合理即可）。27. 在化合物R（OH）x
34、中，元素R与氢氧根的质量比为9：17，已知R（OH）x的相对分子质量为78，则元素R的相对原子质量为_，氢氧根的个数X=_。【答案】 . 27 . 3【解析】【分析】【详解】设R元素的相对原子质量为M，由元素R与氢氧根的质量比为9：17，R（OH）x的相对分子质量为78，可得：，解得：M=27，X=3。【点睛】ww&w.z*zs#28. 碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据下图回答问题：（1）图甲是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为_，该元素在元素周期表中位于第_周期。w*ww.zzste&（2）由碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途，图乙中用到的碳单质是_；图丙用到石墨的物理性质是_；
35、图丁中活性炭的作用是_，造成这三种碳单质物理性质差异大的原因是_。（3）二氧化碳是一种无色、无味的气体，应用广泛。如下图是验证二氧化碳性质的实验。来源:中国教育&出*#版网是它在生活中的应用，图中只涉及二氧化碳物理性质的有_（填序号），图实验中的实验现象是_，说明CO2具有的化学性质是_，汽水等碳酸饮料是利用二氧化碳有_的性质制成的。【答案】（1） . 6 . 二 （2） . 金刚石 . 质软 . 吸附作用 . 碳原子排列方式不同 （3） . . 较低的蜡烛先熄灭，较高的蜡烛后熄灭 . 不能燃烧，也不支持燃烧 . 能溶于水，且与水反应生成碳酸【解析】【小问1详解】图甲是碳原子结构示意图，其原子
36、核内质子数为6，原子结构示意图中原子核外电子层数=该元素所在的周期数，该元素在元素周期表中位于第二周期；【小问2详解】图乙中用到的碳单质是金刚石，金刚石硬度大，可用于切割玻璃；图丙用到石墨的物理性质是质软；图丁中活性炭的作用是吸附性，活性炭具有疏松多孔的结构，有良好的吸附性，可以吸附颜色、气味等，造成这三种碳单质物理性质差异大的原因是碳原子排列方式不同；【小问3详解】实验证明二氧化碳的密度比空气大，涉及物理性质；实验证明二氧化碳不支持燃烧、也不能燃烧，且密度比空气大，涉及物理、化学性质；制作汽水等碳酸饮料二氧化碳能溶于水且与水发生化学反应，涉及物理、化学性质；来源:中国教育出版&网*干冰制造云
37、雾效果，升华吸热，涉及物理性质；故填：；图实验中的实验现象是较低的蜡烛先熄灭，较高的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，且二氧化碳不支持燃烧、也不能燃烧，其中CO2具有的化学性质是不能燃烧，也不支持燃烧，汽水等碳酸饮料是利用二氧化碳有能溶于水，且与水反应生成碳酸。四、实验探究题（每空1分，方程式2分，共11分）29. 如图是实验室常用的部分实验裝置，请按要求回答问题。（提示常用饱和碳酸氢钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢气体）（1）写出标有编号的仪器名称：_。（2）写出制取氧气时A中发生反应的化学方程式_。用E装置检验氧气收集满的方法是_。（3）将装置B.E.F相连接用于制取纯净的二氧化碳气体并
38、验证其化学性质，则E装置中装有的试剂是_；F装置中可观察到试管中的现象是_，产生此现象的原因是_（用方程式表示），写出烧杯中发生反应的化学方程式_。（4）实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，已知氨气极易溶于水且密度小于空气，所选的制取装置组合是_。【答案】（1）长颈漏斗 （2） . . 将带火星的小木条伸到a处，若木条复燃，则收集满 中%国教育&出版*网（3） . 饱和碳酸氢钠溶液 . 紫色石蕊试液变红 . . （4）AD或AE【解析】【小问1详解】由图可知，仪器的名称为长颈漏斗，故填：长颈漏斗；【小问2详解】A装置适用于固体加热反应制取氧气，且试管口有一团棉花，故适用于高锰酸钾加
39、热制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧气具有助燃性，密度比空气大，用E装置收集氧气，氧气从b端进入，空气从a端排出，检验氧气收集满的方法是将带火星的小木条伸到a处，若木条复燃，则收集满，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；将带火星的小木条伸到a处，若木条复燃，则收集满；【小问3详解】来%源#:&中教网实验室利用稀盐酸与碳酸钙的反应制取二氧化碳，二氧化碳混入氯化氢，碳酸氢钠与氯化氢反应生成氯化钠、水和二氧化碳，利用饱和碳酸氢钠溶液去除氯化氢；二氧化碳与水反应生成碳酸，显酸性，使紫色石蕊试液变红，反应的化学
40、方程式为；再通入澄清石灰水后使其变浑浊，二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为，故填：饱和碳酸氢钠溶液；紫色石蕊试液变红；【小问4详解】实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，属于固-固加热型，选择的发生装置为A；氨气极易溶于水且密度小于空气，只能用向下排空气法收集，选择的收集装置为D或E，故填：AD或AE。五、计算題30. 某学习小组在实验室中用加热KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反应过程中固体质量变化如图所示，请计算：（1）完全反应生成氧气的质量。（2）剩余固体中各物质的质量。【答案】（1）解：根据质量守恒定律，固体减少的质量为生成氧气的质量，生成的O2质量为50g-30.8g=19.2g； （2）设生成的KCl质量为x，MnO2的质量为答：完全反应生成氧气的质量19.2g；反应后的剩余固体为氯化钾和二氧化锰，质量分别为29.8g、1g。来源:%中*&教网【解析】www.z%#z&【小问1详解】见答案；来源:zzste&*【小问2详解】见答案。