《湖南省湘潭市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省湘潭市2021-2022学年九年级上学期期末化学试题.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021 年下学期九年级期末考试来源:zzs*te%#化 学 试 题 卷温馨提示：亲爱的同学，相信自己，沉着应考，细心作答！说明：1所有答案均填入答题卡中，否则不计分。2本试卷共五道大题，31 个小题，满分 100 分，考试时间 90 分钟。3可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个正确答案）1. 下列过程属于物理变化的是A. 牛奶变酸B. 电解水C. “干冰”升华D. 钢铁生锈中%国*教育出版网【答案】C【解析】【分析】物理变化：没有新物质生成的变化。www.zz#step&.com化学变化：
2、有新物质生成的变化。【详解】A.牛奶变酸有新物质生成，所以属于化学变化。 来#源:中国%&教育出版网B.电解水 有新物质氢气和氧气生成，所以属于化学变化。C.“干冰”升华只是二氧化碳的状态由固态变为气态，没有新物质生成，所以属于物理变化。D.钢铁生锈有新物质生成，所以属于化学变化。故选：C2. 空气是一种宝贵的资源，下列气体不是来自空气的是A. O2B. N2C. CH4D. He【答案】C【解析】来源:&中#*教网【详解】空气中的气体有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体和其他气体和杂质，空气中不含甲烷气体。故选C。3. “加铁酱油”中的“铁”是指A. 原子B. 元素C. 分子D. 单质【答案】B
3、ww%w*.zzst&ep.co#m【解析】【分析】【详解】“加铁酱油”中的“铁”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。来源:中国教育%*出版&网故选B。4. 下列是我们日常生活中接触到的物质，属于纯净物的是A. 可乐饮料B. 洁净的空气C. 矿泉水D. 冰水共存物【答案】D【解析】【详解】A.可乐饮料中含有水、糖类等多种物质，属于混合物，选项错误；B.洁净的空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质，属于混合物，选项错误；C.矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，选项错误；来%源*:中&教网#D.冰水共存物中只含有水一种物质，属于纯净物，选项正确，故
4、选D。5. 铕（Eu）是稀土元素中化学性质最活泼的元素。Eu2O3中Eu元素的化合价为A. +1B. +2C. +3D. +4【答案】C【解析】【分析】【详解】氧元素显-2价，设铕元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2x+（-2）3=0，则x=+3价。故选C。6. 2021年2月，嫦娥五号从月球带回的月壤样品向公众展出。月壤中存在着大量的3He，有望成为未来的清洁能源。3He原子内质子数为2，中子数为1，核外电子数为来*源%:&A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】B【解析】中国教&育出*版网【分析】【详解】对原子来说：核电荷数质子数核外电子数，氦-3原子的质子数是2
5、，所以核外电子数是2。故选：B。7. 新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是A. 天然气B. 石油C. 氢气D. 煤【答案】C【解析】【分析】根据人类正在开发利用新能源分析。【详解】新能源包括太阳能、核能、风能、氢能等；而煤、石油、天然气是化石燃料，属于常规能源。故选C。8. 下列实验操作正确的是A. 滴加液体B. 过滤C. 振荡液体D. 粉末药品的取用【答案】D【解析】【详解】A.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中操作错误。B.过滤实验要用玻璃棒引流，图中无玻璃棒引流，
6、图中操作错误；C.振荡试管内的液体时，要用手腕进行振荡，不能上下晃动以免把液体溅到试管外，图中操作错误；A.取用粉末状固体药品时，先横放试管，再用药匙或纸槽将药品送人试管底部，然后慢慢竖起试管，图中操作正确。故选D。9. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A. 红磷B. 铁丝C. 硫D. 木炭【答案】Awww&.zz*st%#【解析】来源:zzstep.%com&【详解】A.红磷在氧气中燃烧产生大量白烟，符合题意。 B.铁丝在在氧气中燃烧，火星四射，生成 黑色固体，不符合题意。C.硫在在氧气中燃烧，生成有刺激性气味气体，不符合题意。 D.木炭在在氧气中燃烧，生成无色无味气体，不符合题意。故
7、选：A10. 下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是A. 公园里花香四溢B. 春天里柳絮飞扬C. 海面上浪花飞溅中国教育*出版网#%D 天空中乌云翻滚【答案】A【解析】【分析】物质是由分子组成的，组成物质的分子很小，直接用肉眼看不到。【详解】A.公园里花香四溢是花香分子不断运动，说明分子在不停地运动，故A正确；B.春天里柳絮飞扬，不能说明分子在不停地运动，柳絮是宏观物体，故B不正确；www.zzst#%C.海面上浪花飞溅，不能说明分子在不停地运动，浪花是宏观物体，故C不正确；D.天空中乌云翻滚，不能说明分子在不停地运动，乌云水蒸气形成，是宏观物体，故D不正确。故选A。中国教育&#出版网11.
8、 下列物质由离子构成的是A. 铁B. 硫酸铜C. 二氧化碳D. 金刚石【答案】B【解析】【分析】金属、大多数非金属固体、稀有气体一般都是由原子直接构成的。【详解】A.铁由铁原子构成，不符合题意；B.硫酸铜由铜离子和硫酸根离子构成，符合题意；C.二氧化碳由二氧化碳分子构成，不符合题意；来&源:中教#*网D.金刚石由碳原子构成，不符合题意。故选B。【点睛】12. 下列有关水的说法不正确的是A. 煮沸可给水杀菌消毒B. 用活性炭可除去水中异味来源%*:中国教育出版网C. 用肥皂水可区分硬水和软水D. 过滤可使海水转化为淡水【答案】D【解析】【详解】A.煮沸可给水杀菌消毒并且可除去一些可溶性杂质，选项
9、说法正确。 B.活性炭具有吸附性，所以用活性炭可除去水中异味，选项说法正确。C.用肥皂水可区分硬水和软水，软水中会产生大量泡沫，硬水中会产生大量浮渣，选项说法正确。 来源:zzstep.c%om*D.过滤只能除去海水中的可溶性杂质，不能将其转化为淡水，选项说法错误。故选：D13. 5G时代已经来临，高纯度单质硅（Si）是制作芯片的材料，如图是硅元素在元素周期表中的信息，下列叙述错误的是来源:中国&*教#育出版网A. 硅属于金属元素中国*教育出版#网B. 硅原子中的质子数是14来#源:%中教网*C. 硅的相对原子质量是28.09中&国教育出版%*#网D. 硅原子中的核外电子数是14【答案】A【解
10、析】【详解】A.硅元素属于非金属元素，故符合题意；B.由图片知：硅原子中的质子数是14，故不符合题意；来源:#中国教%育出*版网C.由图片知：硅的相对原子质量为28.09，故不符合题意；D.因为在原子中质子数等于核外电子数，所以硅原子的核外电子数也是14，故不符合题意。故选A。14. 下列物质的用途与性质不对应的是（ ）A. 食品包装中充氮气以防腐 常温下氮气的化学性质不活泼www.zzs%t*ep.#comB. 一氧化碳用于冶炼金属 一氧化碳具有可燃性C. 稀有气体能制成多用途电光源 稀有气体在通电时发出不同颜色的光中国教育&#*出版网D. 干冰可用做制冷剂 干冰升华吸热【答案】B【解析】w
11、#w&w.zzst*【详解】A.常温下氮气的化学性质不活泼，因此食品包装中充氮气以防腐，正确；B.一氧化碳具有可燃性，可以做燃料；一氧化碳具有还原性，可以冶炼金属，故错误；C.稀有气体在通电时发出不同颜色的光，能制成多用途电光源，正确；D.干冰升华吸热，可用做制冷剂，正确；故选：B15. 下列关于燃烧与灭火的说法中，不正确的是（ ）A. 将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤与氧气的接触面积B. 如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C. 由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火D. 蜡烛用扇子一扇即灭，是因为带走了蜡烛周围的热量，温度降低了来#源*:中国教育
12、出版网%【答案】B【解析】【详解】A.将大块煤粉碎后再燃烧，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，A正确；B.火柴头竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为温度升高使火柴梗易达到着火点，而不是降低了火柴梗的着火点，B错误；C.由点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火，C正确；D.蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇空气形成对流带走热量使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄，D正确。故选B。16. 下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳 3 瓶气体的是（）A. 闻气味B. 将集气瓶倒扣在水中C. 观察
13、颜色D. 将燃着的木条伸入集气瓶中中国*教育出#&版网%【答案】D【解析】来&源:#中教%网【分析】鉴别不同物质时，所选择的用品或药品一定要适当，现象明显，操作尽量要简便。燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象，虽然带火星的木条能在氧气中复燃，但是会在二氧化碳和空气中熄灭，因为空气中氧气浓度不够高；三种气体都不会与水发生明显现象；三种气体都是无味的，所以通过闻味的方法无法鉴别。【详解】A.因为三种气体都没有气味，用闻味的方法无法鉴别，故此项错误；B.将集气瓶倒扣水中，三种气体均不能产生明显现象，故此项错误；C.因为三种气体都没有颜色，用观察颜色的方法无法鉴别，故此项错误；D.将燃着的木条伸入三瓶
14、气体中，使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气，没有变化的是空气，熄灭的是二氧化碳，现象明显不同，方法简单，故此项正确。故选D【点睛】鉴别物质时要根据物质的不同性质，选择适当的用品，通过明显的现象鉴别出来。来源:zzstep.#*com17. 清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）。下列有关说法不正确的是A. 丁的化学式为H2OB. 参加反应的甲、乙两物质的质量比为3：22C. 反应中元素化合价发生变化D. 反应前后分子和原子的数目都不变【答案】D【解析】【分析】由微观示意图、质量守恒定律：化学反应前后原子种类及个数不变可
15、知：反应前氢原子有6个，氧原子有2个，碳原子有1个；反应后碳原子有1个，氢原子有4个，氧原子有1个；所以说明一个丁分子中含氧原子有1个，氢原子有2个，所以为水。故方程式为：【详解】A.丁的化学式为H2O，选项说法正确。 B.参加反应的甲、乙两物质的质量比为，选项说法正确。C.只要有单质参加的反应，化合价一定发生改变，所以反应中氢元素元素化合价发生变化，选项说法正确。D.反应前后原子的数目都不变，分子数目由4变为2，选项说法错误。故选：D18. 某化学反应中物质质量与时间的变化关系如图所示。下列有关描述中，正确的是A. 充分反应后，甲与乙的质量之和一定等于丙的质量B. 物质甲的相对分子质量一定大
16、于乙C. 该反应是分解反应D. 该反应中，物质甲的分子个数一定大于乙【答案】Cwww.z*zs&tep.c#om【解析】【详解】由表中数据分析可知，反应前后，甲的质量增加，故甲是生成物;乙的质量增加，故乙是生成物;丙的质量减少，故丙是反应物。A.充分反应后，参加反应的丙的质量等于生成甲、乙的质量，故选项说法错误;B.该反应的反应物为丙，生成物是甲和乙，根据各物质质量与时间的关系图，无法确定甲乙丙三种物质的相对分子质量，故选项说法错误;C.该反应的反应物为丙，生成物是甲和乙，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项说法正确；D.化学反应中无法确定分子个数，故选项说法错误;。故选:C。19. 类
17、推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论。下列类推正确的是A. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B. 实验室中，点燃H2前需要验纯，则点燃其它可燃性气体前也需要验纯www.#zzst&*C. 在化合物里，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价D. 单质中只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质【答案】B【解析】【分析】【详解】A.离子是带电的粒子，但带电的粒子不一定是离子，如质子是带正电的粒子，电子是带负电的粒子，故错误B.点燃可燃性气体时，为了防止气体急速燃烧而引起爆炸，故在点燃之前要验纯，故正确；C.在化合物里，金属元素显正价，而非金属元素不一定显负价，比如硫酸
18、铜中硫元素显+6价，故错误；D.含有一种元素的纯净物是单质，故含有一种元素的物质不一定是单质，可能是混合物，如O2和O3的混合物，故错误。故选B。来源:中国教*#育&出版%网【点睛】20. 对一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热，下列图象能正确表示对应变化关系的是（）A. B. C. D. 来源:中*国教育出版网%#【答案】C【解析】【分析】氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气。中&国教育出#版网【详解】A.氯酸钾在二氧化锰催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，随着反应进行，氧气质量增大，完全反应后氧气质量不再变化，故A不正确；B.随着反应进行，固体质量减小，剩余固体中锰元素质量分数
19、增大，故B不正确；中%国教*育出版网C.随着反应进行，不断生成氧气，剩余固体中氧元素质量减小，完全反应后氧元素质量不再变化，故C正确；来源#:中教&网%D.反应前氯化钾质量是0，故D不正确。故选C。二、填空题（本题包括 6 小题，每空 1 分，共 24 分）21. 用化学用语填空：（1）60 个碳原子_；（2）2 个氧气分子_；（3）二氧化氮_；（4）硫酸根离子_。【答案】（1）60C （2）2O2 （3）NO2 （4）【解析】【小问1详解】60 个碳原子表示为60C；来源:*&%中教网【小问2详解】来源:中%国教育出&版网#2 个氧气分子表示为；来*源:%zzstep&.com【小问3详解】
20、二氧化氮表示为；ww#w%.zzstep.*com【小问4详解】硫酸根离子表示为。22. 化学与我们的生活有着密切的联系。请从下列物质中选择填空（填序号）： 氮气 金刚石 石墨 氦气（1）可作干电池电极的是_；（2）可代替氢气作为探空气球的气体是_；（3）镶嵌在钻探机钻头上的是_；（4）充入食品包装袋内用于防腐的是_。【答案】（1） （2） （3） （4）来源:zz*step.co#m【解析】来源%:z#z&【分析】【小问1详解】石墨具有良好的导电性，可作干电池电极，故填：；【小问2详解】氦气密度小，且化学性质稳定，可代替氢气作为探空气球的气体，故填：；【小问3详解】金刚石是天然存在的最硬的物
21、质，可镶嵌在钻探机钻头，故填：；【小问4详解】氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中，用于防腐，故填：。23. 从微观知宏观是化学思维常用的方式。如图所示为元素周期表中部分元素的相 关信息，根据要求回答相关问题。（1）图中金属元素有_种。（2）同一周期的元素原子结构的相同之处是_。（3）氧元素与硫元素化学性质相似的原因是_。（4）写出 12 号和 17 号元素形成化合物的化学式_。【答案】（1）5 （2）电子层数相同 （3）最外层电子数相同 （4）MgCl2【解析】【分析】【小问1详解】中国&%教*育出版网金属元素的最外层电子数一般都小于4，图中金属元素有Li、BE.NA.Mg、Al，共5种，故
22、填：5；【小问2详解】观察如图所示为元素周期表中部分元素的相 关信息，每一横行为一周期，同一周期的元素原子的电子层数都相同，故填：电子层数相同；【小问3详解】氧元素与硫元素化处于同一族，同一族中的元素原子的最外层电子数相同，最外层电子数影响该元素的化学性质，最外层电子数相同的元素的化学性质相似，故填：最外层电子数相同；【小问4详解】12 号元素为镁元素，镁原子的最外层电子数为2，在化学变化中容易失去两个电子而形成带两个正电荷的阳离子，镁元素在化合物中显+2价， 17 号元素是氯元素，氯原子的最外层电子数为7，在化学变化中容易得到1个电子而形成带一个负电荷的阴离子，氯元素在化合物中显-1价，化合
23、物的化学式的写法是正前负后，将元素的化合价去掉正负号再化到最简整数比，数字交叉放在元素符号的右下角，镁元素和氯元素形成化合物的化学式为MgCl2，故填：MgCl2。【点睛】24. 能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题。请问答下列问题。（1）如图是我国能源消费结构比例图，依图完成下列问题：我国能源消费占比最小的化石燃料是_；除水能、风能、核能外，人们利用和开发的新能源还有_。（答一种）（2）燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧。这是通过_的方法使汽油充分燃烧。（3）发生火灾时，除立即拨打119火警电话，还可采取的自救措施有_
24、（填字母序号）。来源#:%zzsteA湿毛巾捂住口鼻B蹲下靠近地面跑离着火区域C沿墙壁跑离着火区域【答案】 . 天然气 . 太阳能（合理即可） . 增大可然物（或汽油）与氧气接触面积 . ABC【解析】【详解】（1）根据图示消耗最多的化石燃料是煤炭、最少的是天然气，人类开发利用的新能源除水能、风能、核能外，还有太阳能、地热能、潮汐能等；（2）使燃料充分燃烧的方法有增大可燃物与氧气的接触面积，增大氧气浓度等，将汽油喷成雾状是增大了汽油与氧气的接触面积，故填：增大汽油与氧气的接触面积；来源:zzst&ep.c#om%（3）A.湿毛巾捂住口鼻，可减少对有害气体和烟尘的吸入，故A正确；B.着火时会产生
25、大量有毒气体和烟尘，并在高处，尘蹲下靠近地面跑离着火区，可减少对有毒气体和烟尘的吸入，故B正确；C.沿墙壁跑离也可减少对有毒气体和烟尘的吸入，故C正确。25. 易俗河滨临湘江，将湘江水净化处理可成为居民生活用水。（1）水净化时先加入絮凝剂，沉降过滤后，通过活性炭，活性炭的作用是_。（2）将硬水通过如图所示的阳离子交换柱后可变成软水（图中阴离子未画出），交换后的水仍然呈电中性。来源:中教&*网%一个Ca2+可以交换出_个Na+。阳离子交换柱长时间使用后，Na+变少，失去硬水软化功能而失效。生活中可用于检验阳离子交换柱已失效的物质是_。（3）二氧化氯（ClO2）可用于饮用水的杀菌消毒，碘化钾（KI
26、）可用于测定饮用水中ClO2的残留量，反应的化学方程式为：，X的化学式为_。【答案】（1）吸附作用 （2） . 2 . 肥皂水 www.zz*ste&（3）I2【解析】【小问1详解】活性炭有吸附性，作用是吸附水中的色素和异味。来#%源:中*国教育出版网【小问2详解】根据图示信息，一个钙离子可以交换出2个钠离子。硬水中加肥皂水产生的泡沫少，浮渣多，软水中加肥皂水产生的泡沫多，没有浮渣或浮渣较少。利用生活中常见物质检验阳离子交换柱是否已失效的方法是:取适量交换后的水于试管中，加入适量肥皂水，振荡，若出现较多浮渣，则交换后的水仍然是硬水【小问3详解】根据质量守恒定律，反应前后原子种类不变、个数不变可
27、知X的化学式为I2。26. CO2是最主要的温室气体，也是巨大的碳资源，CO2的低能耗捕集、转化和利用正受到世界各国的广泛关注。以 CO2为原料制取炭黑的太阳能工艺如下图所示。（1）图中涉及的五种物质中属于氧化物的是_（填化学式）。（2）反应 1 的基本类型为_。（3）写出反应 2 的化学方程式_， 反应过程中碳元素的化合价_（填“升高”、“不变” 或“降低”）。【答案】（1）FeO、Fe3O4.CO2 （2）分解反应 （3） . . 降低【解析】【分析】氧化物是指氧元素与另外一种化学元素组成的化合物，氧化物只含有两种元素。【小问1详解】来源%:zzs#t*ep.co&m图中涉及的五种物质分别
28、是Fe3O4.O2.FeO、CO2.C，根据分析可知，其中属于氧化物的有：FeO、Fe3O4.CO2；【小问2详解】根据工艺图可知，反应1是四氧化三铁反应生成氧气和氧化亚铁，像这样由一种物质生成两种或多种物质的化学反应属于分解反应；w%ww.#z*小问3详解】根据工艺图可知，反应2是氧化亚铁与二氧化碳反应生成四氧化三铁和碳，其化学方程式为：；反应前，碳元素存在于二氧化碳中，已知氧元素的化合价为-2，氧化物中各元素的化合价的代数和为0，设此时碳元素的化合价为x，则，解出二氧化碳中碳元素的化合价为+4，反应后的碳元素存在于碳单质中，单质化合价为0，故反应过程中碳元素的化合价降低。来源:中国教&育出
29、版网#【点睛】三、简答题（本题包括 1 小题，共 8 分）来#源%:中教网&27. X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有如图所示的转化关系（“”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）。（1）若X、Y的组成元素完全相同，Z为气体单质，能供给呼吸。实验室检验Z的方法是_，X转化为Y的化学方程式为_；从微观角度解释X、Y性质有差异的原因是_；Y转化为Z的化学方程式为_。（2）若X为固体单质，Y是绿色植物光合作用中的重要物质，Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体。Z的化学式为_，实验室检验Y的试剂是_。Y转化为Z的化学方程式为_，Y在生活中有多种用途，请写出其中的
30、一种_。【答案】（1） . 用带火星的木条检验，观察能否复燃 . . 分子的构成不同 . （2） . CO . 澄清石灰水 . . 灭火（或人工降雨或温室中的气体肥料等）【解析】【小问1详解】X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，若X、Y的组成元素完全相同，Z为气体单质，能供给呼吸，说明Z是氧气；则X、Y中均含有氧元素，Y与Z能相互转化，则说明Y是水，X是过氧化氢；实验室检验氧气的方法是用带火星的木条检验，观察能否复燃，若木条复燃，则说明是氧气，X转化为Y是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，反应的化学方程式为，水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，则从微
31、观角度解释X、Y性质有差异的原因是分子的构成不同，Y转化为Z是水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应的化学方程式为；故填：用带火星的木条检验，观察能否复燃；分子的构成不同；。【小问2详解】若X为固体单质，Y是绿色植物光合作用中的重要物质，Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，且均含有同一种元素，则说明X是碳（C），Y是二氧化碳（CO2），Z是一氧化碳，其化学式为CO，实验室检验二氧化碳常选用的试剂是澄清石灰水，二氧化碳转化为一氧化碳是二氧化碳与碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，反应的化学方程式为，二氧化碳在生活中可以用于灭火、人工降雨、温室中的气体肥料等；故填：CO；澄清石灰水；灭火（或人工
32、降雨或温室中的气体肥料等）。四、实验探究（本题包括 2 小题，每空 1 分，共 16 分）28. 实验室利用下图所示装置进行相关实验。回答下列问题：（1）写出图中仪器a的名称：_。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，其化学方程式为_，应选择的发生装置为_（填序号，下同），若要收集的氧气纯度更高，应选择的收集装置是_（从C.D和E中选择）。（3）实验室制取氢气的化学方程式为_，该反应生成的氢气中常混有少量水蒸气，可通过盛有浓硫酸的F装置除去水蒸气，混合气体应从F装置的_（填“”或“”）口通入。（4）收集二氧化碳时选择D装置的理由是_。来源%:中*教网（5）检查B装置气密性的操作方
33、法是：先在导管末端连接胶皮管，再用止水夹夹紧胶皮管，然后_，则气密性良好。【答案】（1）长颈漏斗 （2） . . A . C （3） . . （4）二氧化碳的密度比空气大 （5）向长颈漏斗中加水至没过漏斗下端管口，并在长颈漏斗中形成一段水柱，静置，若水柱不下降，【解析】【小问1详解】图中仪器a的名称是：长颈漏斗；【小问2详解】www.z&#*加热氯酸钾和二氧化锰的混合物生成氯化钾和氧气，其化学方程式为：；该反应的反应物为固体，反应条件为加热，应选用固体加热型发生装置，故选择的发生装置为：A；排空气法收集氧气时容易残留空气，造成收集的氧气不纯，排水法收集氧气可以避免这一情况，故若要收集的氧气纯度
34、更高，应选择的收集装置是：C；【小问3详解】实验室制取氢气是利用稀硫酸与锌粒反应，生成硫酸锌和氢气，其化学方程式为：；通过盛有浓硫酸的F装置除去水蒸气时，气体应从长管进短管出，故填：；【小问4详解】D装置收集气体利用的原理是向上排空气法，收集的气体的密度比空气大，故填：二氧化碳的密度比空气大；来%源:z#&【小问5详解】检查B装置气密性主要利用的是气密性良好的装置内压强稳定的原理，检查气密性的操作：在导管末端夹紧止水夹，向长颈漏斗中加水至没过漏斗下端管口，并在长颈漏斗中形成一段水柱，静置，若水柱不下降，则气密性良好，故填：向长颈漏斗中加水至没过漏斗下端管口，并在长颈漏斗中形成一段水柱，静置，若
35、水柱不下降。29. 某兴趣小组开展“测定空气中氧气的体积分数”的探究实验。【实验1】按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。【实验2】按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。（1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是_，该反应的化学方程式为_。红磷熄灭后，待集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶中，原因是_。（2）实验2中，若装置气密性不好，则测定结果_（填“偏低”或“偏高”）。来源:中教#&网%（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1.实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3.图4所示。
36、依据图3和图4可推知，_（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是_。（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是_、_（任写两点）。【答案】（1） . 产生了大量的白烟 . . 氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于大气压 （2）偏低 （3） . 实验 2 . 反应后，实验1集气瓶内剩余氧气的体积分是8.6%，实验2 集气瓶内氧气几乎要耗尽 （4） . 能够和氧气反应 . 生成物不是气体、不能与空气中其它气体（如氮气）反应等【解析】【小问1详解】红磷燃烧的主要现象是产生了大量的白烟；来源:#z%zste*红
37、磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为；红磷熄灭后，待集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶中，原因是氧气被消耗，集气瓶内气体压强小于大气压；【小问2详解】实验2中，若装置气密性不好，恢复室温后，外界气体会进入集气瓶中，使得则测定结果偏低；【小问3详解】实验1中最终集气瓶中的氧气体分数是8.6%，而实验2中最终集气瓶中的氧气体积分数接近0，故实验2的测定方法更准确；【小问4详解】要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物，用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是生成物不是气体、不能与空气中其它气体。五、计算题（本题包括 2 小题，共 12 分）30. 甘油（C3H8O3）具有保湿作
38、用，在生活中有用途广泛。计算：中&%国#教育出版网（1）甘油的相对分子质量。（2）甘油中碳元素与氢元素的质量比。（3）甘油中氧元素的质量分数。（保留一位小数）来源%:中国教育出版#*网【答案】（1）92 （2）92 （3）52.2%来%源:中国教育&出*版#网【解析】【分析】【小问1详解】相对分子质量是指化学式中各个原子的相对原子质量的总和，一个甘油分子由3个碳原子、8个氢原子和3个氧原子构成，甘油的相对分子质量=；【小问2详解】www%.zzst&e*化合物中两元素的质量比是该元素原子的相对原子质量乘以个数之比，需化作最简整数比，甘油中碳元素与氢元素的质量比为：；【小问3详解】某元素的质量分
39、数=该元素的相对原子质量乘以原子个数除以整个化合物的相对分子质量乘以100%，甘油中氧元素的质量分数=。www.#zzstep&.com*【点睛】来源:zzs%t&ep.co#m31. 实验室有一瓶大理石。为测定其中 CaCO3的含量，实验小组同学称取了 40 g 大 理石样品置于烧杯中，然后将 250 g 稀盐酸分成五次加入其中，充分反应，记录的有关实验 数据如下表所示（大理石中其它成分均不溶于水，也不参与化学反应）。加入次数一二三四五加入稀盐酸的质量/g5050505050烧杯中剩余固体质量/g30201010m计算：（1）m 的值为_。（2）第一次实验中产生二氧化碳的质量。（3）该大理石
40、样品中 CaCO3的质量分数。【答案】（1）10 （2）解：设第一次实验中产生二氧化碳的质量为xx=4.4g答：第一次实验中产生二氧化碳的质量为4.4g （3）该大理石样品中碳酸钙的质量分数为：答：该大理石样品中碳酸钙的质量分数为75%【解析】【分析】【小问1详解】来%源#:&中教网由表中数据可知，第一次加入50g稀盐酸，参加反应的碳酸钙的质量为：40g-30g=10g，第二次加入50g稀盐酸，参加反应的碳酸钙的质量为：30g-20g=10g，第三次加入50g稀盐酸，参加反应的碳酸钙的质量为：20g-10g=10g，第四次加入50g稀盐酸，参加反应的碳酸钙的质量为0g，说明第三次加入50g稀盐酸，碳酸钙已经完全反应，故第五次加入50g稀盐酸，烧杯中剩余固体的质量也为10g，故m的数值为10；【小问2详解】见答案；【小问3详解】见答案。来源:%中&教*网w#ww.zzs*