《江苏省常州市金坛区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省常州市金坛区2021-2022学年九年级上学期期中化学试题.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、九年级化学试题可能用到的相对原子质量Ar（H）=1 Ar（C）=12 Ar（N）=14 Ar（O）=16 Ar（S）=32 Ar（Ca）=40第I卷（选择题，共40分）一、选择题（本题包括20小题共40分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列物质不属于空气成分的是A.用于填充气球的氢气 B.用于医疗急救的氧气C.用于食品防腐的氮气 D.参与光合作用的二氡化碳2.二百多年前用定量方法研究了空气的成分，得出氧气约占空气总体积1/5结论的科学家是A.张青莲 B.门捷列夫 C.拉瓦锡 D.屠呦呦3.下列变化过程中，属于缓慢氧化的是A.食物腐败 B.蜡烛燃烧 C.镁条燃烧 D.光合作用4.下列对实验现象
2、的描述，正确的是来源:中&教*网A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁B.镁条燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体C.红磷在空气中燃烧，火焰为黄色，生成刺激性气味的气体D.碳在氧气中燃烧发红光，干燥的集气瓶内部有水雾5.下列图示的“错误”操作，与相应选项“可能产生的后果不一致的是A.标签受腐蚀 B.不会产生氧气C引起火灾 D.读数不正确6.我国5G技木处于世界领先地位。氮化镓（GaN）是生产芯片的关键材料之一其中Ga显+3价，则N的化合价为A.-1 B.-3 C. +I D.+37.如图是元素周期表中镓元素的信息，下列说法错误的是A.镓原子核内质子数为31 B.镓是一种金属元素C.镓的
3、元素符号为Ga D.镓原子的相对原子质量为69.72g8.下列变化属于化学变化的是A.石块粉碎 B.湿衣晾干 C.高粱酿酒 D.冰块融化9.作为相对原子质量标准的1个碳原子的质量是1.99X10-26kg，某种氢原子的质量为5.0210-27kg，则该氢原子的相对原子质量约为来源:z#zstep&.com%A. 1 B.2 C.3 D.4www.zzs*tep&.com10大蒜中含有硫化丙烯，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值。下列关于硫化丙烯的说法中正确的是A.硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成B.硫化丙烯由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成C.1个硫化丙烯分子中含
4、有3个氢分子D.分子中C.H、S元素原了质量比为3:6:1来*源&:中教网11.实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：装入药品：检查裝置气密性：给固体药品加热：将装置固定在铁架台上；熄灭酒精灯；收集气体：将导管移出水槽，正确的操作顺序为A. B. C. D.12.如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管中与固体B接触，若试管中的导管囗没有气泡，则液体A和固体B的组合可能是下列中的A.稀盐酸和大理石 B.稀盐酸和铜绿C.双氧水和二氧化锰 D.水和氯化钠13.下列关于微粒的叙述错误的是来源:中国教育&*出#版网A.分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子B.铁、食盐、水都是
5、由原子构成的C.糖是甜的、醋是酸的，说明构成不同种物质的分子性质不同D.水烧开后能把壶盖冲起，说明分子受热，分子间的间隔变大14建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是A.原子结构模型 B.空气组成模型C.物质分类模型 D.地壳中元素含量模型中&国教育出%版网15.H2CO3.H2O2.H2三种分子中，都含有A.氢气 B.氢分子 C.氢原子 D.氢元素16.下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是中国教#育出&版%网A.向一定量CaCO3中加入稀盐酸B.向盛有MnO2的试管中加入H2O2溶液C.向一定量石灰石中滴加稀盐酸至过量D.将水通电一段时间来源#*:中教
6、&%网17.实验室用如图所示的装置用50m1的量筒收集氧气。预先在量筒内加满水，待导管口有连续不断的气泡开始收集。某同学俯视量筒内液面的最低处，读数为40mL，则他收集到的气体体积A.比40m1多 B.比40m1少 C.等于40m1 D.无法确定来源&*:#中教网18.下列有关实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A鉴别氧气和二氧化碳看颜色B除去食盐中的泥沙溶解、过滤、洗涤、干燥C鉴别酒精和白醋闻气味D除去CO2中的少O2通入足量的澄清石灰水中19现有一包固体粉末，可能含有C粉、KMnO4.NaCl、 NH4HCO3.MnO2中的一种或几种。现做如下实验：（1）取少量固体加热，无刺激性气味：
7、（2）另取少量固体溶于足量水过滤，得到无色澄清滤液和黑色固体；（3）取（2）中无色澄清滤液适量，蒸发，出现较多固体；中国*教育出%版#网（4）取（2）中黑色固体，加入5%的双氧水，有气体放出：（5）待（4）中不再产生气泡，仍有固体剩余，下列说法不正确的是A.该固体粉未中一定没有碳酸氢铵 B.该固体粉末中一定有MnO2和C粉来源*:中国教&育出版网C.该固体粉末中一定有NaCl D.该固体粉末中一定没有KMnO4中国*教育%&出版#网20.AE是初中化学现阶段常见的五种物质，其中D.E是黑色固体，它们之间的关系如图所示。（图中“”表示物质间存在转化关系，“-”表示相连的两种物质间能发生化学反应，
8、反应条件、部分反应物和生成物已略去），下列说法错误的是：A.B物质常态下可以是气体、也可以是液体B.A到E的反应一定属于化合反应C.C到B的反应即可能是化合反应，也可能是分解反应D.A与C之间一定不会发生反应第II卷（非选择题，共60分）（本题共4小题，共21分）21.（5分）（1）请用化学符号表示：来&源:中教网%5个铜原子 。2个铝离子 。保持氮气化学性质的最小微粒 ：硫酸镁中镁元素显+2价 。（2）NH3中“3”的意思是： 。22.（4分）在氯化钾；潮湿的空气；铁：食盐水：高锰酸钾：五氧化二磷；氧气；冰水混合物中（填序号），属于混合物的是 ：属于单质的是 。属于氧化物的是 ：含有水分子的
9、是 。中国教#育出版&网23.（8分）小明同学学习了水的净化后，用矿泉水瓶装了一些河水，带回实验室，在老师的指导下，按图1流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题。（1） 流程图1中，加入活性炭的作用是 ，小明同学按照图2所示的装置进行过滤操作，图中还缺少的一种玻璃仪器是 ，作用是： 。（2）取一些制得的蒸馏水，向其中加入少量肥皂水，振荡后可以看到 。说明蒸馏水属于 （填“硬水”或“软水”）。（3）用制得的蒸馏水做水电解实验时，需要在水中加稀硫酸来增强水的导电性，如图3所示，实验时接通直流电源。来源:中国教育出版*网&管上的电极与电源 （填“正”、“负”）极相连，中间球形容器内液面缓慢 （填“
10、下降”“不变”或“上升”），小组成员用燃着的木条分别在两个玻璃尖嘴导管口检验产生的气体，放在b端管口看到的现象是 。24.（4分）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图4，代表氧原子，O代表疏原子，请回答：（1）变化1和变化中，表示化学变化的是 ，写出该反应的符号表达式 。（2）图甲、图乙和图丙所示物质中，表示纯净物的是 。三、（本题共2小题，共17分）25.（13分）请根据图5所示仪器装置回答问题：（1）仪器的名称 。 。（2）能用F装置收集的气体的性质是： 。（3）实验室用加热高锰酸钾制取氧气的发生装置和收集装置可选 （填序号，下同）反应的符号表达式是： 。（4）实验室制二氧化碳，发生装
11、置应选 ，将二氧化碳气体从m口通入G装置，还可以进行多项实验。下列实验能达到预期目的的是 。（填序号）www.z%zst&收集二氧化碳；来源:中&国教育出%版网G中盛适量澄清石灰水，检验二氧化碳G中盛满水，n口连接量筒，测二氧化碳的体积将G倒置，也可以收集二氧化碳。（5）小明同学设计一套实验室制取二氧化碳的发生装置如图6，其突出优点是 。该发生装置 （填“能”或“不能”）用于稀盐酸和锌粒反应制氢气。来源:zzstep.#*com（6）用图7装置进行CO2的部分性质实验。将干燥的紫色石蕊试纸放在 （选填“a”“b”）处，并与b处现象对比。可说明CO2能与水反应：c处发生反应的符号表达式为 。26
12、.（4分）钙元素对人体有很重要的作用，市场上补钙的产品很多，“钙尔奇”是其中的一种。据产品的相关信息如右表：品名钙尔奇主要含钙物质碳酸钙钙元素含量（g/片）0.6（1）人体缺钙会引起 等一些症状。（2）求1片“钙尔奇”中碳酸钙的质量（写出计算过程）。（3）青少年每天钙元素的需求量为1.2g，若这些钙元素全部由“钙尔奇”提供，则每天需要服用 片。四、（本题共3小题，共22分）www#.z%27.（5分）图8是以空气和其他必要的原料合成硝酸铵（NH4NO3）的工业流程（变化中的反应物和生成物均已全部给出）。请按要求回答下列问题:（1）步骤I中发生的是 （填“物理”或“化学”）变化。中国*教育#&出
13、版网（2）写出步骤中发生反应的符号表达式 。3）从生产流程可看出，五个步骤中所涉及的化学反应，较易进行的是 （填步骤编号）。（4）上述化学反应中属于化合反应的有 个。28.（10分）同学们对书本上的一些实验进行了再探究。（一）微粒的性质再探究用图9装置进行微粒的性质实验，二边玻璃管上端的棉花蘸取了能吸收氨气的试液，二管内的棉线都浸有酚酞试液，左管内的已烘干，右管内的仍潮湿，一段时间后，干棉线没冇明显变化，湿棉线fe段逐渐变红而您fg段无明显现象。（1）实验中能够使酚酞变红的微粒是 。A.氨气分子 B.水分子C.氨气与水反应后的微粒 D.以上都是来#&源:中教网（2）湿棉线fe段和fg段现象不同
14、的原因可能是： 。（3）若用该装置探究“温度对微粒运动的影响”，可以采取的操作是：将左边玻璃管内的棉线换成滴有酚酞溶液的湿棉线，然后， （填操作），可以看到ab段变红比ef段快。（二）空气中氧气含量测定再探究来*源:中教%#网【提出问题】能否用木炭代替红磷进行实验？【初步探究】同学们设计图10所示的实验。实验时先关闭K1.K2和K3，再将红磷、木炭点燃后同时伸入到容积大小相同的两个集气瓶中（1）红磷燃烧的符号表达式为： 。（2）待反应结束，装置冷却到室温后，进行的操作较合理的是 （填序号）。A. 先打开K1.K2，一段时间后，再打开K3B.先打开K1.K3，一段时间后，再关闭K1.打开K2（3
15、）按上述合理操作后，可能观察到的实验现象是 。【深入探究】为进一步探究利用木炭测定空气中氧气含量不能成功的原因，同学们用图11装置进行探究，传感器分别测得不同气体浓度变化如图12所示。请依据图12中实验数据回答下列问题：（1）分析图12，可知气体a是 （填化学式），图11装置中试剂X的主要作用是 。（2）通过该探究得出结论：不能用木炭代替红测定空气中氧气的含量，理由是 。来源:zzs%t .（7分）欲测定氮肥（NH4HCO3）中的含氮量是否达到如包装袋上（图13）所示的17.0%，通过以下实验测定氨气的质量，进而计算出该化肥中的含氮量。【查找资料】碱石灰能够吸收H2O和CO2，但是不吸收
16、氨气：浓硫酸能吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2（1）用A装置给化肥样品加热，实验前必须进行气密性检查，具体的操作方法和现象是 。来源#:%中教&网（2）取17.5g化肥样品装入装置A中的试管，然后再依次连接 装置。（填字母）（3）写出A装置中的反应的符号表达式 。反应结束后，B.C装置反应前后质量变化如下表所示。由此分析得知：反应中产生氨气的质量为 g。反应前反应后B149g152.4gC208g220.4g（4）通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥中氮元素的质量分数 。中国*教育#&出版网（5）按正确的顺序连接装置后，测得氮元素质
17、量分数偏小，可能原因是 。（填序号）A装置内原来残留了一些空气 B装置内的试剂量不够C装置内的试剂量不够 试管内有少量白色固体剩余尾部的装置吸收了空气中的物质2021年秋学期期中质量调研九年级化学（参考答案）2021.11一、选择题（2分20）1234567891011121314151617181920ACABBBDCCADDBBCDACBD二、（本题包括4小题，共21分）21.（5分）（1）5Cu 2Al3+ N2 （2）一个氨气分子中有3个氢原子中%&国教*育出版网22.（4分） 23.（8分）（1）吸附（或除色除气味）；玻璃棒；引流（2）泡沫较多且无白色垢状物；软水来源:%中*国#教育
18、出版网（3）负；上升；木条燃烧更旺中国教育出版*#%网24.（4分）（方程式2分，其它每空1）来源#:%*中教网（1）； （2）乙和丙三、（本题包括2小题，共17分）25.（13分）（1）分液漏斗集气瓶（2）密度小于空气且不与空气反应（3）BE（或BG）； （4）D；（5）可以控制反应的发生和停止；能 （6）a ； 26. （4分）（1）骨骼疏松/佝偻病 （1）（2） 解：(Ca)=40% （1） m(CaCO3)=0.6g/40%=1.5g （1）（3） 2片四、（本题共3小题，共22分）27.（5分）（1）物理（2） （2分） （3）步骤IV和步骤 （4）3个28.（10分）（方程式2分，其它每空1）（一）（1）C （2）氨气密度比空气小 （3）用热毛巾捂住左边玻璃管（合理给分）（二）（1）略 （2）B来源:*中国教育出版网%（3）左边瓶中倒吸的水比右边多（合理的就给分）【深入探究】（1）O2 吸收二氧化碳（2）木炭燃烧不能将氧气耗尽（木炭燃烧结束后仍有10%左右的氧气剩余）29.（7分）（方程式2分，其它每空1）（1）将导管的一端放入水中，双手紧贴容器外壁，导管口有气泡，松开手导管内有一段水柱（2）CB （或CBC） （3）略 3.4（4）16% （5） 说明：1.符号表达式2分/个； 2.其余填空题，除特殊说明外，均为1分/空。