《湖北省随州市广水市应办中心中学2021-2022学年九年级上学期第三次月考化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省随州市广水市应办中心中学2021-2022学年九年级上学期第三次月考化学试题.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021-2022学年湖北省随州市广水市应办中心中学九年级（上）第三次月考化学试卷一、选择题（每小题2分，计16分）1. 物质的下列变化中，主要过程属于化学变化的是来源:#中国教育出版网%A. 燃烧B. 从空气中分离出N2.O2等C. 爆炸D. 从石油中分离出汽油、煤油等来源:zzst&ep.co#m%【答案】A【解析】【分析】【详解】A.燃烧生成新物质，属于化学变化，符合题意。www.z#%z&st*B.从空气中分离出N2.O2等，利用沸点不同，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。中*国&%教育出版网C.爆炸分物理性爆炸，和化学性爆炸，气球爆炸属于物理性爆炸，没有生成新物质，属于物理变
2、化，不符合题意。D.从石油中分离出汽油、煤油等没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。故选：A。2. 下列实验基本操作中，正确的是A. 熄灭酒精灯B. 倾倒液体C. 验满CO2D. 过滤【答案】D中国教#育出&版网%【解析】来*#&源:中教网【分析】来源:zzste&p.co*%m【详解】A.熄灭酒精灯不能用嘴吹灭，应用灯帽盖灭，以防止发生火灾，错误；B.倾倒液体时，瓶盖应倒放在桌面上，错误；C.验满CO2，将燃烧木条，放瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳收集满，错误；D.过滤时操作注意事项“一贴、二低、三靠”，玻璃棒引流，正确。故选：D。3. 下列宏观现象的微观解释中，不正确的是A. O2具有氧
3、化性而N2具有稳定性不同种物质的分子，化学性质不同B. 空气是混合物空气中含有多种不同的分子C. 湿衣服晾在太阳下比晾在阴暗处容易干温度越高，分子运动越快来源:z&z*%D. 水变为水蒸气，体积变大水分子变大中国教&#育出*版网【答案】D【解析】【分析】来#%源:中教网【详解】A.分子是保持物质化学性质的最小微粒，O2具有氧化性而N2具有稳定性，不同种物质的分子，化学性质不同，正确。B.空气是混合物，空气中含有多种不同的分子，正确。C.温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳下比晾在阴暗处容易干，正确。D.水变为水蒸气，体积变大，水分子间隔变大，错误。故选：D。4. 下列物质的用途主要由物质
4、的物理性质决定的是A. 用氮气作保护气B. 用天然气作燃料C. 用金刚石划玻璃D. 用O2急救病人来%源:中教#网&【答案】C【解析】【分析】【详解】A.用氮气作保护气，利用氮气化学性质稳定性，不符合题意。B.用天然气作燃料，利用化学性质可燃性，不符合题意。来#源:中教%*&网C.用金刚石划玻璃，利用物理性质硬度大，符合题意。D.用O2急救病人，发生化学变化，体现化学性质，不符合题意。故选：C。5. 在一个密闭容器中有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。关于此反应的认识正确的是XYZW反应前的质量（g）521418反应后的质量（g）20m413A.
5、 该反应的基本类型为分解反应B. Z、W可能是化合物，X一定是化合物来源&%:#中国教育出版网*C. Y一定是该反应催化剂D. 该反应中Z与W的质量比为4：13【答案】B【解析】【分析】由质量守恒定律，则5+2+14+18=20+m+4+13，得m =2 ，Y的质量反应前后不变，Y可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。由表中数据分析可知，反应前后，X的质量增加了20g-5g=15g，故X是生成物，生成的X的质量为15g；同理可以确定Z是反应物，参加反应的Z的质量为14g-4g=10g；W是反应物，参加反应的W的质量为18g-13g=5g；【详解】A该反应的反应物为Z和W，生成物是X，符合“
6、多变一”的特征，属于化合反应，故选项A错误；B该反应的反应物为Z和W，生成物是X，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故Z、W可能是化合物，X一定是化合物，故选项B说法正确；C由质量守恒定律，Y的质量反应前后不变，Y可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误；D参加反应的Z与W的质量比为10g：5g=2：1，故选项说法错误。故选：B。6. 下列各图中“”、“ ”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】来源:中&%国*教育#出版网【详解】A.图A分子只含一种原子，表示由同种元素组成的纯净物，属于单质，故A错误；B.图B物质由原子构
7、成，且只含一种原子，表示由同种元素组成的纯净物，属于单质，故B错误；来&源%:中*教网C.图C表示由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故C正确；D.图D含两种分子，表示两种物质组成的混合物，故D错误。故选：C。7. 在学习中及时归纳和整理能起到事半公倍的效果。以下归纳完全正确的一组是A安全注意事项B灭火的原理和方法点燃可燃性气体先验纯进入久未开启菜窖先做“灯火试验”家中的燃气泄漏先关闭燃气阀门，打开门窗油锅起火盖上锅盖隔绝空气吹灭燃着的蜡烛降低蜡烛的着火点森林失火开辟隔离带隔离可燃物C物质的除杂D化学中常见的“三”CO中混有CO2通入水中CO2中混有CO点燃CuO中混有木炭粉在空气中加强热三
8、大化石燃料煤、石油、天然气三种污染空气的气体CO、NO2.SO2三种可燃性气体H2.CO2.CH4来#源:中国教育出*版网A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【分析】【详解】A.点燃可燃性气体，先验纯，正确；进入久未开启的菜窖氧气浓度可能低，先做“灯火试验”，正确；家中的燃气泄漏，先关闭燃气阀门，打开门窗，正确，符合题意。B.油锅起火盖上锅盖，隔绝空气，正确；吹灭燃着的蜡烛，降低蜡烛的温度，不是着火点，错误；森林失火开辟隔离带，隔离可燃物，正确，不符合题意。来%源:#中国教育出版网C.一氧化碳难溶于水，二氧化碳溶于水和水反应生成碳酸，但碳酸不稳定会分解，最好通入氢氧化钠溶液中除去
9、二氧化碳，错误；CO2中混有CO，一氧化碳无法点燃，错误；CuO中混有木炭粉，在空气中加强热，正确，不符合题意。D.三大化石燃料，煤、石油、天然气，正确；三种污染空气气体CO、NO2.SO2，正确；二氧化碳不属于可燃性气体，错误，不符合题意。故选：A。8. 推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是A. 单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质B. 同种元素的粒子质子数一定相同，所以质子数相同的粒子一定属于同种元素来&源:中教#*网C. 原子是由质子、中子、电子构成的，所以相对原子质量=质子数+中子数+电子数D. 金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，所以同种元素可以组成不同
10、种单质【答案】D【解析】【详解】A.单质是由同种元素组成的，但是只含有同种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物中只含有一种元素，但不是单质，选项A错误；中国教#&育出版网B.同种元素的粒子质子数一定相同，但质子数相同的粒子不一定是由同种元素形成的，例如水分子和氖原子的质子数均为10，但不是由同种元素组成，选项B错误；C.原子是由质子、中子、电子构成的，原子的质量主要集中在原子核上，相对原子质量=质子数+中子数，选项C错误；D.金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，所以同种元素可以组成不同种单质，例如氧气和臭氧，选项D正确；故选：D。www.zz*st%五、填空题（每空1分，共21分）9.
11、 用化学用语填空：（1）2个氢氧根离子_；（2）锌离子_；来#源:中*国教育出版网%（3）地壳中含量最高的元素与最高的金属元素组成化合物的化学式_；（4）画出氧原子结构示意图_；【答案】（1）2OH- （2）Zn2+ （3）Al2O3 （4）【解析】【分析】来源:&中#*教网【小问1详解】离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氢氧根离子表示为2OH-，故填：2OH-；【小问2详解】离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，
12、数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以锌离子表示为Zn2+，故填：Zn2+；【小问3详解】ww%w*.zzst&ep.co#m 地壳中含量最高的元素是氧元素，含量最高的金属元素是铝元素，化合物中氧元素的化合价为-2价，铝元素的化合价为+3价，依据化合物中正负化合价代数和为0，可知：铝、氧元素组成的化合物的化学式：Al2O3，故填：Al2O3。【小问4详解】氧原子核内有8个质子，核外有2个电子层，第一层上有2个电子，最外层上有6个电子，其原子结构示意图为：。10. 根据如图回答问题：（1）A图所表示的元素，其相对原子质量为_，B在元
13、素周期表中位于第_周期，若C中的x=8，则表示的粒子符号为_；（2）D图中甲的元素名称是_，F与Cl位于同一主族的原因是_；【答案】（1） . 118.7 . 二 . Cl- （2） . 硫 . 最外层电子数相同，化学性质相似【解析】来源*:中国教育&出版网【分析】【小问1详解】元素周期表小方格最下方数字，表示相对原子质量，故相对原子质量118.7，电子层数等于周期数，B两个电子层，属于第二周期元素，C中x=8，核电荷数小于核外电子数，属于阴离子氯离子，则表示的粒子符号为Cl-，故填：118.7；二；Cl-。【小问2详解】D图中甲的元素位于氯元素之前的元素，属于硫元素，F与Cl位于同一主族的原
14、因是最外层电子数相同，化学性质相似。来源%:*中#国教育出版网11. 化学是一门实用的科学，化学就在我们的身边。请按要求回答问题。中国教育出版*%#网（1）生活中我们的食用盐是“加碘食盐”，通常向食盐中加入的物质是碘酸钾（KIO3）。这里的碘指的是_（填序号）；A碘单质B碘原子C碘分子D碘元素碘酸钾中碘的化合价为_，碘元素的质量分数为_（精确到0.1%）；来#源:中教%*&网（2）在新冠肺炎流行期间，可用75%的酒精溶液来消毒，使用时要注意安全，因为酒精具有可燃性。写出酒精燃烧的化学方程式_；（3）水是生命之源，没有水就没有生命。来源:zzst#%*爱护水资源一方面要_，另一方面要防治水体污染
15、。饮用水硬度过大不利于健康，生活中用_的方法降低水的硬度。为了探究水的组成，我们进行了电解水的实验。如图是电解水的装置图，a试管内产生的气体的用途有_，该实验得出的结论是：水是由_。【答案】（1） . D . +5价 . 59.3% （2）C2H5OH+3O22CO2+3H2O （3） . 节约用水 . 煮沸 . 燃料 . 氢元素和氧元素来%源:中教*网&【解析】【小问1详解】碘指的是碘元素，故选：D。钾元素+1价，氧元素-2价，设碘元素化合价为x，根据化合价代数和为零，（+1）+x+（-2）3=0，x=+5，故碘酸钾中碘的化合价为+5，碘元素的质量分数为，故填：+5；59.3%。小问2详解】
16、酒精燃烧生成二氧化碳和水，故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。【小问3详解】爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。饮用水硬度过大不利于健康，生活中用煮沸的方法降低水的硬度，故填：节约用水；煮沸。电解水正氧负氢，氢二氧一，a试管内产生的气体多是氢气，具有可燃性用途可做燃料，该实验得出的结论是：水是由氢元素和氧元素组成，故填：燃料；氢元素和氧元素。来%源:中教网#*12. 已知A.B.C.D.E是初中化学中常见的五种物质，其中A.B均为黑色固体，D是红色固体。它们在一定条件下存在以下转化关系，试推断：（1）A+B反应的化学方程式是_，反应中A表现出_性。（2）D+E反应化学
17、方程式是_；反应的基本类型是_反应；【答案】（1） . C+2CuO2Cu+CO2 . 还原 （2） . 2Cu+O22CuO . 化合【解析】【分析】D是红色固体，D为铜，A.B均为黑色固体，为碳和氧化铜，碳和氧化铜高温生成铜和二氧化碳，D为铜，故C为二氧化碳，碳燃烧生成二氧化碳，铜和氧气加热生成氧化铜，故E为氧气，A为碳，B为氧化铜，带入转化关系，符合题意。【小问1详解】A为碳，B为氧化铜，化学方程式C+2CuO2Cu+CO2，碳得到氧原子生成二氧化碳，体现还原性，故填：C+2CuO2Cu+CO2；还原。【小问2详解】D为铜E为氧气，化学方程式，反应多变一属于化合反应，故填：2Cu+O22
18、CuO；化合。六、实验探究题（每空1分，共计13分）13. 通过学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。（1）指出图中标号a的仪器名称_。（2）小刚同学想用氯酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气用来实验，则她应选择的装置组合为_，该反应的化学方程式_。（3）小王同学制取二氧化碳，反应的化学方程式_，要使反应随时发生或停止，应选择的发生装置是_，检验气体是否为CO2，其原理用化学方程式表示_；（4）小丽同学认为装置B.C.D都可用来作制取H2的发生装置，她判断的根据是_，若用F装置来收集H2，则应从_端管口通入。来源:中国教育出版网&*【答案】（1）长颈漏斗 （2） . AG
19、 . 2KClO32KCl+3O2 来源:%&zzs*（3） . CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O . D . Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O （4） . 反应物是固体和液体，不需要加热 . c【解析】【小问1详解】由图可知，仪器为长颈漏斗，故填：长颈漏斗。【小问2详解】用氯酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气用来实验，反应需要加热，发生装置选A，排水法收集气体纯净，收集一瓶纯净的氧气用排水法收集，故组合为AG，化学方程式，故填：AG；2KClO32KCl+3O2。【小问3详解】实验室用石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+C
20、O2+H2O，要使反应随时发生或停止，应选择的发生装置是D，固体放在隔板上，通过漏斗添加液体，固液接触反应发生，关闭出口气体无法排出，压强增大，液体被压入长颈漏斗，反应停止，用澄清石灰水检验二氧化碳，化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；D；Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O。【小问4详解】实验室用稀硫酸和锌粒制取氢气，反应物是固体和液体，不需要加热，故装置B.C.D都可用来作制取H2的发生装置；氢气密度比空气小，若用F装置来收集H2，则应从c端管口通入，故填：反应不需要加热；c。14. 物质发生化学反应前后，总
21、质量是否相等？化学学习小组的三位同学用如图所示实验探究质量守恒定律，并称量反应前后物质的总质量。www.z%zs*（1）小李同学用图A所示装置，观察到的现象是_（至少答两点）；（2）小张同学用图C所示装置进行实验。步骤：先向烧杯中加入6克碳酸钠粉末，向小试管里注入一定量的盐酸，称量反应前烧杯及烧杯内各物质的质量总和为107.5克，取下烧杯，倾斜，反应停止后称量烧杯及烧杯内各物质的质量总和为105.3克。则生成CO2的质量为_，参加反应的Na2CO3的质量为_；（3）反应完成后，同学们分别将装置放到天平上再次称量，天平仍平衡的是_。同学们经过分析讨论，找出了其它装置天平不平衡的原因。（4）得出结
22、论：化学反应都遵守质量守恒定律。化学反应前后质量守恒的微观解释是：化学反应前后_。【答案】（1）红磷燃烧产生大量白烟，反应后天平保持平衡 （2） . 2.2g . 5.3g （3）AB （4）原子的种类、数目、质量不变【解析】【小问1详解】A所示装置，红磷燃烧产生大量白烟，反应前后总质量不变，反应后天平保持平衡，故填：红磷燃烧产生大量白烟，反应后天平保持平衡。来*源:%中教&网【小问2详解】生成二氧化碳质量107.5g-105.3g=2.2g，设参加反应碳酸钠质量为x x=5.3g故填：2.2g；5.3g。【小问3详解】化学反应前后物质的总质量不变。反应完成后，同学们分别将装置放到天平上再次称量，天平仍平衡的是AB，C不平衡，原因是生成二氧化碳跑到了空气中，故填：AB。来#%源&:中教网【小问4详解】化学反应前后质量守恒的微观解释是：化学反应前后原子的种类、数目、质量不变，所以反应前后总质量不变，故填：原子的种类、数目、质量不变。