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1、2021一2022学年度九年级下学期第一次线上检测化学试题本试卷包括二道大题，共19道小题，共4页。全卷满分50分。考试时间为40分钟。ww%w*.zzst&ep.co#m可能用到的相对原子质量：H-1：C-12；O-16；S-32：Ca-40一、选择题（每题1分，共10分）1. 植物光合作用的气体肥料成分是A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 氦气【答案】C【解析】【详解】二氧化碳是植物光合作用的原料，可作气体肥料。故选C。2. 下列物质用途主要由其化学性质决定的是A. 稀有气体做电光源B. 生石灰用于食品加热C. 液氮制造低温环境D. 浓硫酸可作某些气体的干燥剂【答案】B中国#教*育%出
2、版网【解析】【详解】A.稀有气体作电光源是因为稀有气体通电发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，是利用的物理性质；B.生石灰用于食品加热是因为生石灰与水反应放热，是利用的化学性质；C.液氮制造低温环境是因为液氮汽化吸热，是利用的物理性质；D.浓硫酸可作某些气体的干燥剂，是因为浓硫酸具有吸水性，吸水性属于物理性质。故选B。3. 欲配制100g溶质质量分数为6%的NaCl溶液，下列有关操作正确的是A. 取固体B. 称固体C. 量取水D. 溶解【答案】D【解析】【详解】A.用药匙取用氯化钠固体，取下瓶塞倒放在桌面上，A选项操作不正确，不符合题意；B.用托盘天平称取氯化钠，氯化钠放在左盘，
3、砝码放在右盘，图中物品与砝码的位置放错，B选项操作不正确，不符合题意；C.量筒量取水读数时，凹液面最低处与刻度线相切，视线与凹液面最低处相平，不能仰视读数，C选项操作不正确，不符合题意；D.溶解在烧杯中进行，并用玻璃棒不断搅拌，加速溶解，D选项操作正确，符合题意。故选D。4. 下列对宏观事实的微观解释不正确的是来&%源:中教网A. 压缩气体可使气体液化分子的间隔变小B. 金刚石和石墨的物理性质差异大碳原子的排列方式不同C. 一氧化碳和二氧化碳化学性质有很大不同氧原子的个数不同D. 氢氧化钾、氢氧化钠都能使紫色石蕊试液变蓝溶液中都含有氢氧根离子【答案】C【解析】【详解】A.压缩气体可使气体液化，
4、是因为分子之间存在间隔，受压后，分子之间的间隔变小，不符合题意；B.金刚石和石墨均是由碳原子构成，但是碳原子的排列方式不同，故物理性质差异很大，不符合题意；C.分子是保持物质化学性质的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，故化学性质不同，符合题意；D.氢氧化钾和氢氧化钠溶液中均含氢氧根离子，故均能使紫色石蕊试液变蓝，不符合题意。故选C。5. 某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的现象或说法错误的是A. 实验I中外焰接触的a处最先变黑B. 实验中干燥烧杯内壁有水雾说明蜡烛燃烧会生成水C. 实验中现象说明焰心气体是氧气D. 实验IV中蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒【答案】C【解
5、析】【详解】A.蜡烛的三层火焰中外焰的温度最高，所以实验中外焰接触的a处最先变黑，选项说法正确；来*源:中&国教育出版网#B.实验中可观察到干燥的烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧会生成水，选项说法正确；C.用燃着的木条点燃导管的另一端，能观察到有燃烧现象，是因为石蜡在温度不高的条件下能变为石蜡蒸气，说明石蜡的沸点较低，焰心气体是石蜡蒸气，氧气不具有可燃性，选项说法不正确；ww&w.z*zstep.co#mD.实验蜡烛复燃，说明石蜡具有可燃性，白烟是石蜡蒸气遇冷凝结而成的固体小颗粒，选项说法正确。来源#:zzst*ep%.com故选C。6. 化学与生产、生活、社会息息相关，下列说法错误的是（）A.
6、 某同学用PH试纸测得硫酸溶液的酸碱度为pH=0.5B. 透视检测肠胃疾病时可口服钡餐（BaSO4），钡餐不会对人体造成危害www.zzstep&*%.comC. 用煤炭作燃料时先脱硫，可减少二氧化硫的排放，降低酸雨的发生率来#源:中&*国教育出版网D. 多用电子邮件、MSN、QQ等即时通讯工具，少用传真打印等属“低碳”方式w*ww.z&zste%【答案】A【解析】【详解】A.由于标准比色卡上的数字只有整数，用pH试纸测得某溶液的pH不可能精确为0.5，故选项说法错误；B.X射线对BaSO4穿透能力较差，BaSO4既不溶于水，也不溶于酸，可经人体排出体外，不会引起Ba2+中毒，所以常用BaSO
7、4做内服造影剂，故选项说法正确；C.二氧化硫可导致酸雨，对燃煤进行脱硫处理可减少污染，故选项说法正确；D.多用电子邮件、QQ等即时通讯工具，少用传真打印，也就减少了使用碳墨，减少了含碳物质的排放，属于“低碳生活”方式，故选项说法正确。故选A。7. 2021年我国长征五号B运载火箭成功发射了载人空间站核心舱，其发动机采用液氢液氧和煤油作为推进剂。下列说法正确的是来&源:*zzstep.c%omA. 氧气约占空气质量的21%B. 液态氧可以作燃料C. 氧气变为液氧，氧分子发生改变D. 液氢和氢气的化学性质相同【答案】D来源:zzs*te%#【解析】【详解】A.空气的成分按体积计算，氧气约占21%，
8、故选项说法错误；B.液态氧是液态的氧气，氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故选项说法错误；C.氧气变为液氧，氧分子间隔变小，但氧分子大小不变，故选项说法错误；D.由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，液氢和氢气都是由氢分子构成，所以化学性质相同，故选项说法正确。故选D。8. 学习化学需要建构化学基本观念，对以下基本观念的认识，错误的是A. 能量观：只有化学变化才伴随能量变化B. 分类观：MnO2和H2O都是氧化物C. 变化观：水和氢气可以相互转化D. 守恒观：化学反应前后元素种类不变【答案】A【解析】【详解】A.不是只有化学变化才伴随能量变化，如氢氧化钠溶于水，放出大量的
9、热，符合题意；来#源:中%*国教育出版网B.二氧化锰和水均是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，均是氧化物，不符合题意；C.水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，水和氢气可以相互转化，不符合题意；D.根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，不符合题意。故选A。9. 对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的是来源:zzs%tep*&.com选项实验目的实验设计选项实验目的实验设计A探究温度对分子运动快慢的影响B探究水对铁钉锈蚀的影响C探究空气是燃烧的必要条件D探究同种物质在不同溶剂中的溶解性A. AB. BC. CD. D【答案】AD【解析
10、】【详解】A. 其它条件相同，水的温度不同，能实现“探究温度对水分子运动快慢的影响”的目的。故A符合题意；B. 该组实验中有两个变量“水和氧气”，没有控制水做唯一变量，所以不能实现“探究水对铁钉锈蚀的影响”的目的。故B不符合题意；C. 选择的可燃物不同，没有控制“空气”是唯一变量，所以不能实现“探究空气是燃烧的必要条件”的目的。故C不符合题意；D. 该组实验的唯一变量是“溶剂种类不同”，故可以实现“探究同种物质在不同溶剂中的溶解性”的目的。故D符合题意。故选AD。【点睛】本题考查实验中控制变量方法的运用，平时要注意对实验方法的总结。10. 下列实验方案中，合理的是ww*&w.zzstep#.c
11、omA. 分离木炭粉和氧化铜：将混合物空气中充分灼烧B. 验证质量守恒定律：比较镁条燃烧前后固体的质量C. 鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液：取样，分别滴加酚酞溶液D. 除去铜粉中的铁粉：向混合物中加足量的稀盐酸，充分反应后，过滤、洗涤、烘干【答案】D【解析】【详解】A.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，氧化铜在空气中不反应，故将混合物在空气中充分灼烧后，剩余氧化铜，达不到分离的目的，不符合题意；B.镁燃烧生成氧化镁，生成氧化镁的质量等于参加反应的镁的质量与参加反应的氧气的质量之和，故反应后，固体质量增加，无法验证质量守恒定律，不符合题意；C.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均显碱性，均能使无色酚酞试液变
12、红，现象相同，无法区分，不符合题意；D.向混合物中加入足量的稀盐酸，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜和稀盐酸不反应，充分反应后，过滤、洗涤、烘干，得到铜，符合题意。故选D。二、非选择题来源&:中教*#网11. 用化学用语回答。（1）氧元素_。（2）氢离子_。中国#&教育出*版网（3）水分子_。【答案】（1）O （2）H+（3）H2O来源#:%zzstep.co&m【解析】【小问1详解】氧元素表示为O；【小问2详解】离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故氢离子表示为：H
13、+；【小问3详解】分子用化学式表示，故水分子表示：H2O。12. 2022年第24届冬奥会在北京盛大举行。（1）冬奥会吉祥物“冰墩墩”，外形可爱，深受大家喜欢。“冰墩墩”外壳是健康可食用的硅胶材质。硅位于元素周期表第14号元素，元素符号为_；“冰墩墩”内部的毛绒部分主要成分为聚酯纤维，聚酯纤维属于_（“天然”或“合成”）高分子材料。来源#:中教网%（2）冬奥会的冰面为二氧化碳跨临界直冷制冰。这种制冰技术可使碳排放量接近于零，而且对温度的控制也更为精准，可满足各项冰面比赛的需要。关于二氧化碳，下列说法正确的是。A. 构成：二氧化碳由碳原子和氧原子构成B. 性质：可以与碱溶液发生反应C. 用途：可
14、用来灭火D. 环境：比传统的氟利昂制冰技术更为环保（3）“低碳”是一种生活理念和生活态度。下列做法中不符合“低碳”要求的是_（填数字序号）。人走灯灭尽量使用一次性筷子尽量乘坐公交车尽量使用化石燃料【答案】（1） . Si . 合成（2）BCD （3）#【解析】【小问1详解】来源:zz#step.%&com硅的元素符号为Si；聚酯纤维属于合成纤维，属于合成高分子材料；【小问2详解】A.二氧化碳由二氧化碳分子构成，二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成，不符合题意；B.二氧化碳可以与碱溶液发生反应，符合题意；C.二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，密度比空气大，可用来灭火，符合题意；D.这种制冰技术可使碳排放量
15、接近于零，比传统的氟利昂制冰技术更为环保，符合题意。故选BCD；来%源:#中国教育出版网【小问3详解】人走灯灭，可以节约资源，符合“低碳”要求，不符合题意；来源:中国%教育出版#*网尽量使用一次性筷子，会造成资源浪费，不符合“低碳”要求，符合题意；尽量乘坐公交车，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，不符合题意；尽量使用化石燃料，会增加二氧化碳的排放，不符合“低碳”要求，符合题意。www.z#zste&*p%.com故选。13. 长春被誉为汽车工业名城，是中国汽车的摇篮。请回答下列问题：来源&:中教*#网（1）如图材料中属于金属材料的汽车部件是_。（2）将镁铝合金与铝片相互刻画，在铝片表
16、面留下明显划痕说明镁铝合金硬度_铝的硬度（填“大于”或“小于”）。（3）某同学用如下药品来探究镁、铝的活动性，_（选填“能”或“不能”）达到实验目的。金属种类金属质量酸铝片1g10ml 5% 稀盐酸镁片1g10ml 5% 稀硫酸【答案】（1）行李箱盖（2）大于（3）不能来源:中&*国教育出#版网【解析】www.zzstep.%com*&【小问1详解】来&源:#中教*网聚氯乙烯属于塑料，属于合成材料，玻璃钢是由玻璃纤维和有机高分子材料复合而成，属于复合材料；镁铝合金，属于合金，属于金属材料，故属于金属材料的汽车部件是行李箱盖；【小问2详解】将镁铝合金与铝片相互刻画，在铝片表面留下明显划痕，说明镁
17、铝合金的硬度大于铝的硬度；【小问3详解】根据控制变量法，除了金属的种类不同，其它因素均应相同，该实验中酸的种类不同，故不能达到实验目的。14. 水是生命之源。爱护水资源越来越受到人们的重视，某兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查后以“珍爱水资源”为主题开展了项目式学习。【任务一】了解水（1）保持水化学性质的最小粒子是_。（2）日常生活中的白开水属于_（选填“混合物”或“纯净物”）。【任务二】净化水（3）取回水样，去除掉水中的难溶性的杂质的操作是_。（4）同学们用到的活性炭的作用是_。【任务三】探究水的蒸馏（5）如图是小组同学设计的制取蒸馏水的简易装置。为使水蒸气迅速冷凝，烧杯中的水应
18、装（填字母）。来源:zzstep%.com&A. 沸水B. 温水C. 冷水【答案】（1）水分子#H2O （2）混合物（3）过滤（4）吸附水中的色素和异味（5）C【解析】【小问1详解】水由水分子构成，保持水的化学性质的最小粒子是水分子；【小问2详解】白开水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物；【小问3详解】来源#:%zzstep.co&m过滤可实现固液分离，可除去水中的难溶性杂质；【小问4详解】活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；【小问5详解】水蒸气遇冷凝结成水滴，故烧杯中的水应装冷水。故选C。15. 构建“类一价一二维”图是化学学习元素及其化合物的重要方法。图1表示的
19、是碳元素的类价二维图，回答下列问题：（1）e对应物质的类别是_，a代表的物质的化学式是_。（2）碳酸氢钠（NaHCO3）在加热的条件下可转化为二氧化碳、水和碳酸钠，请写出相应的化学方程式_，其基本反应类型是_。（3）碳的氢化物甲烷燃烧的微观示意图如图2所示，将方框补充完整：_ ；已知20g甲烷完全燃烧可以产生890KJ能量，烧一壶（约1L）开水需要1780KJ能量，则烧这一壶水需要甲烷的质量为_。【答案】（1） . 氧化物 . H2CO3（2） . . 分解反应（3） . . 40g【解析】来源:*&中教网【小问1详解】中国#*教育出%版网e对应的物质是一氧化碳和二氧化碳，一氧化碳和二氧化碳均
20、是由C.O元素组成的化合物，属于氧化物；a对应的物质属于酸，且碳元素显+4价，故该物质是碳酸，化学式为：H2CO3；【小问2详解】碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；该反应符合“一变多”特点，属于分解反应；【小问3详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，生成物中含C.H、O的个数分别是1.4.4，反应物中含C.H、O的个数分别是1.4.0，故生成物中还应含4个O，每个氧分子含2个氧原子，故还应补充2个氧分子，故方框中需要补充的是；每克甲烷完全燃烧产生的能量为：890KJ20g=44.5KJ/g；烧这一壶水需要甲烷的质量为：1780KJ44.5K
21、J/g=40g。16. 小明在学习有关饱和溶液的知识时做了下列实验，请你和他一起回答下列问题。（1）20时，溶解度较大的是_。（2）由上述实验可知，将接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液的方法有_（答一种即可）。（3）比较图二中四种溶液，分析下列说法正确的是。A. 四种溶液中所含溶质质量最大的是B. 四种溶液中溶液质量最大的是C. 四种溶液中属于饱和溶液的是D. 四种溶液中溶质的质量分数的关系是【答案】（1）氯化钠#NaCl （2）加入硝酸钾或降温（3）AB【解析】【小问1详解】由图可知，20时，溶解度较大的是氯化钠；来#源:中国教育出*版网【小问2详解】由实验可知，向溶液中加入5g硝酸钾，硝酸
22、钾部分溶解，得到溶液，则溶液为不饱和溶液，溶液为饱和溶液，是通过加入硝酸钾的方法将接近饱和的硝酸钾溶液转化为饱和溶液；将溶液冷却至室温，析出晶体，得到饱和溶液，是通过降温的方法转化为饱和溶液;【小问3详解】A.四种溶液中溶剂质量相同，溶液中溶质为5g，溶液中溶质质量大于5g，小于10g，溶液中溶质质量为10g，溶液中溶质质量小于10g，故所含溶质质量最大的是，符合题意；B.四种溶液中溶剂质量相同，含溶质质量最大的是，故四种溶液中溶液质量最大的是，符合题意；C.向溶液中加入5g硝酸钾，硝酸钾部分溶解，得到溶液，则溶液为饱和溶液，将溶液冷却至室温，析出晶体，得到溶液，溶液为饱和溶液，溶液可能恰好饱
23、和，也可能是不饱和溶液，不符合题意；D.由以上分析可知，四种溶液中溶质质量分数最大的是，溶液和溶液均为室温下的饱和溶液，溶质质量分数相同，溶液为室温下的不饱和溶液，溶质质量分数最小，故四种溶液中溶质的质量分数的关系是= ，不符合题意。故选AB。17. 以下是实验室制取气体时常用的装置。回答下列问题。来源#&:中教网（1）仪器a的名称是_。（2）某同学要用石灰石和稀盐酸制取并收集较干燥的二氧化碳，应选用上图装置组合为_（填写序号）：（3）用（2）中装置制取二氧化碳时，验满的方法是_。来源:&中国教育出%*版网（4）实验结束后，细心的同学检验出锥形瓶中的盐酸有剩余，为了除去盐酸，得到纯净的氯化钙溶
24、液，能够实现实验目的的是下列选项中的。A. 加过量的CaO固体，过滤B. 加过量的Ca（OH）2固体，过滤C. 加过量CaCO3固体，过滤【答案】（1）长颈漏斗（2）BD （3）将燃着木条放到集气瓶口，如果木条熄灭，则证明二氧化碳收集满（4）C【解析】【小问1详解】来%源:中国教#育出版网仪器a的名称是长颈漏斗；【小问2详解】石灰石和稀盐酸制取并收集较干燥的二氧化碳，是固液常温反应，选用的发生装置是B，二氧化碳易溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法进行收集，选用的收集装置是D；来源:中%国教育出#版&网【小问3详解】采用向上排空气法收集二氧化碳，验满的方法是：将燃着木条放到集气瓶口，如果木条
25、熄灭，则证明二氧化碳收集满；www.%zzste&p.c#om【小问4详解】A.氧化钙和水反应生成氢氧化钙，会引入新的杂质，故选项错误；B.加过量的Ca（OH）2固体，过量的氢氧化钙对于氯化钙来说仍是杂质，故选项错误；C.碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过滤掉碳酸钙固体可以得到纯净的氯化钙，故选项正确；来源:z&zstep.c*#om故选：C。来源#*:中国教育出&版网18. 小明在家中厨房发现某种洗涤剂，已经开袋并敞口放置。查看成分表得知该洗涤剂原有成分主要为Na2CO3.NaOH等。小明思考该洗涤剂成分是否发生了改变，于是他将洗涤剂的粉末带到实验室，在老师的帮助下进行探究。【提出
26、问题】洗涤剂敞口放置其主要成分是否发生了改变？【做出猜想】小明根据所学酸碱盐知识做出以下猜想：猜想一：可能含有Na2CO3.NaOH：猜想二：可能含有_。来源:zzst&ep.co%m小明做出这种猜想的原因是：_（用化学方程式作答）。【进行实验】（假设洗涤剂中的其他成分均不参与反应）小明：取少量粉末配成溶液，向其中滴入澄清石灰水，观察到_，过滤，取滤液向其中滴加酚酞溶液，溶液变红，小明得到结论是猜想一正确。请对小明的实验及其结论做出评价：_。经过老师的指导，小明思考后重新实验：取少量粉末加水配成溶液，加入稍过量的氯化钡溶液，产生了白色沉淀，过滤后取少量滤液，再加某种试剂，即可达到实验目的，该试
27、剂可以是_。A.CuCl2溶液 B.MgSO4溶液 C.CO2 D.Na2CO3溶液中#国教育出&%版网【实验结论】根据实验现象，证实猜想二正确。【答案】 . Na2CO3 . . 产生白色沉淀 . 氢氧化钙能与碳酸钠反应生成氢氧化钠，也能使无色酚酞试液变红，无法验证是否含氢氧化钠，不能得到猜想一正确的结论 . AC#CA【解析】【详解】做出猜想：氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故可能只含Na2CO3；该反应的化学方程式为：；进行实验：结论为：猜想一正确，说明其主要成分为碳酸钠和氢氧化钠，取少量粉末配成溶液，向其中滴入澄清石灰水，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，故现象
28、为：产生白色沉淀；碳酸钠能与氢氧化钙反应生成氢氧化钠，也能使无色酚酞试液变红，无法确定是否含氢氧化钠，不能得到猜想一正确的结论；取少量粉末加水配成溶液，加入稍过量的氯化钡溶液，产生了白色沉淀，氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，产生白色沉淀，说明含碳酸钠，且过量的氯化钡能将碳酸钠除尽，然后证明是否含氢氧化钠即可。A.氯化铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜和氯化钠，产生蓝色沉淀，说明含氢氧化钠，符合题意；B.硫酸镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁白色沉淀，硫酸镁能与氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，无法验证是否含氢氧化钠，不符合题意；C.二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸
29、钡和氯化钠，故产生白色沉淀，说明含氢氧化钠，符合题意；D.氢氧化钠和碳酸钠不反应，无法确定是否含氢氧化钠，不符合题意。来源:zzstep%.com&故选AC。19. 城市生活垃圾的处理是世界性难题，某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下：【资料】：垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2.HC1等有害气体：中国%教#育出&版网+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化：SO2与CO2的化学性质相似。（1）“烟气吸收”步骤中，石灰浆的作用是_。（2）“生锈的铁制品溶解步骤中，共发生三个反应：铁锈与稀硫酸反应：_。铁与稀硫酸反应：铁与硫酸铁溶液反应：（3）将所得硫酸亚铁溶液通过在氮气环境中加热蒸发
30、浓缩，冷却结晶等操作，可得到硫酸亚铁晶体，认真阅读资料推测氮气的作用是_。来&源:zzst%ep.c#om（4）列举一例生活中常见的防止铁生锈的方法：_。（5）计算：若垃圾焚烧产生32kgSO2，理论上吸收这些SO2需要消耗的氢氧化钙的质量是多少？解：设消耗的氢氧化钙的质量为x。（请将计算过程补充完整）【答案】（1）吸收烟气中的二氧化硫和氯化氢气体（2）w*ww.zz&（3）作保护气，防止硫酸亚铁被空气中的氧气氧化（4）刷漆来*源:#（5）解：设消耗的氢氧化钙的质量为xx=37kg答：需要消耗的氢氧化钙的质量是37kg【解析】中国*教&育%#出版网【小问1详解】氢氧化钙能与二氧化硫反应生成亚硫酸钙和水，氢氧化钙能与氯化氢反应生成氯化钙和水，故石灰浆的作用是：吸收烟气中的二氧化硫和氯化氢气体；【小问2详解】铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，该反应的化学方程式为：；【小问3详解】+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化，故氮气的作用是：作保护气，防止硫酸亚铁被空气中的氧气氧化；【小问4详解】铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，防止铁制品生锈，可以隔绝氧气和水，如刷漆；【小问5详解】 见答案。