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1、教师诚信教育优秀演讲稿篇一：关于诚信的优秀演讲稿 篇一：2022诚恳守信演讲稿2000字优秀 2022诚恳守信演讲稿2000字优秀 第一诚信是个人的立身之本,民族的存亡之根。诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危急品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲伤.因此,我们当代高校生更应身体力行,从我做起,从点滴做起，把诚写在脸上，把信装在心里。这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任.追溯我们中华民族五千年的文明史，你会发觉，以诚恳守信为做人根本的故事比比皆是。商鞅立木取信，获得了一百零一姓信任，从而推行了新法;季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话。同时，我们也看
2、到，因失去诚信导致国破家亡的例子也可信手拈来：商纣失信，加速了国家的灭亡;吴三桂失信，留下千古骂名。早在两千多年前，孔子用毕生的精力著书立说，阐述诚信是人立身之本，是国家立业之本，是人类发展之本。至今，延绵数千年，其宏大的精神早已深化人心，代代相传，燃遍中华大地的每个角落，并作为东方文明的精髓传遍全世界。民间也常说：一言既出，驷马难追。都极言诚信的重要。 一诺千金的佳话不绝于耳，广为流传。可见，诚信自古是中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。因而，我们今日谈诚信，绝不是突发奇想，而是有历史渊源的。言必信，行必果。闻名的海尔集团曾有过一次这样的经验：在与客户签发合同之
3、后，由于种种缘由，公司延误了发货时间，为了信守合同，公司确定采纳空运，为此损失了一大笔钱，却由此赢得了信誉。总裁骄傲的说：我们之所以胜利，是因为宁可失去全部的财产，也不愿失去信用。但当今社会中，为了牟取暴利，商家们给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，屡见不鲜的假烟假酒，毒大米，劣质奶粉，摧残了多少鲜活的生命!面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，在和善人们无奈与无助的背后，更可怕的，是整个社会诚恳守信的体系受到了前所未有的严峻冲击!不要漠然地说这些与我无关，与同学约好时间却没有准时出现，在考场抄袭作弊，毕业后迟迟不偿还助学贷款，这些莫非不是发生在我们身边的事吗?我们还有什么资格说
4、与我无关?或许你还会说，这些只是微乎其微的小事，到了作大事的时候，我自然会讲诚信。殊不知，高尚的品德是靠平常一点一滴的积累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事?一种在小事中养成的惯性只会让我们在背离诚信的道路上越走越远。假如我们每个人都把诚信的种子种在心里，它就会开出最美的花，结出最甜的果。所以，以史为鉴，以今为镜，诚信是我们当代高校生的立身、修德、处事的根本。作为将来祖国的主子，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就必需诚恳守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不
5、行以没有诚信，诚信考试，诚信待人，诚信处事，这是顺应时代的号召，是势在必行的。在我们建设社会主义市场经济的今日，假如失去了诚信这块基石，社会主义市场经济正常秩序的建立也就无从谈起，高校校内学校担当着对学生进行道德教化的重任，诚信教化也不行缺少。让学生在德育实践中发展自己的道德推断实力，从中获得道德品质上的自我完善、自我满意、自我确定和自我的精神享受。总之，诚信教化的关键是通过学校的辐射作用，去影响更广袤的社会人群，以形成人人讲诚信的大环境。如今，高校生的诚信问题也日益严峻。为什么?醇厚的人总是爱吃亏，说假话的人当道，是我们高校生的价值观发生了倾斜。而教化的恶性竞争，滋生了高校生的投机心理。考试
6、除了衡定、评判高校生的学业成果外，在选拔性的考试中，更是一种竞争。社会普遍的浮躁心理，使得我们高校生学风浮躁，坐不住凳子，耐不住孤独，静不下心。平常不努力，临时抱佛脚，作弊时有发生。诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重;诚信没有体积，可以让人心情灰黯，苍白，可以让人的心情昂扬，开心。 诚信是每个人安家立命的前提。生活在这个世界上，假如失掉了别人对自己最基本的信任，我们岂不是会成为人人避之的独行者?假如将勾心斗角用在商业运作或人际交往中，我想这个 社会是可悲的。我还记得一位老老师曾经对我说：没有诚信，欢乐不许久，地位是虚假的，竞争也是失败的。没有诚信的社会，是一个苍凉而荒芜的社
7、会。我们诚信待人，诚信处事，付出的是真诚和信任，收获的是友情和敬重。这是一份无形的财宝，这是一笔沉甸甸的无价之宝。把诚信作为根基，携诚信上路，我们的生命之旅会更加多彩!同学们，把诚写在脸上，把信装在心里。让我们从身边的小事做起，从点滴做起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不在。同学们，只要我们大家都行动起来，我们的祖国建设才能如日中天，蒸蒸而上。让我们都做诚信的人，让我们呼喊诚信的春风吹绿每个人的心田!让诚信之歌颂响整个大地!我的演讲到此，感谢大家!其次大家好!今日我站在这里，主动要求和大家一起谈谈诚信，绝不是突发奇想，而是有历史渊源的。孔子说：人而无
8、信，不知其可也!诗人说：三杯吐然诺，五岳倒为轻。民间说：一言既出，驷马难追。都极言诚信的重要。几千年来，一诺千金的佳话不绝于耳，广为流传。商鞅立木取信，获得了一百零一姓信任，从而推行了新法;季札挂剑了却徐国国君心愿，被传为千古佳话。诚信自古是我们中华民族的传统美德，是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。然而，作为21世纪青年的我们，诚信这一美德却正在被逐步渐忘和遗失.如今，高校生的诚信问题日益严峻，该怎样去诚信做事，更怎么才能诚信做人这个问题已经摆在了我们面前。醇厚的人吃亏，说假话的人当道，是我们高校生的价值观发生了倾斜。而教化的恶性竞争，滋生了高校生的投机心理。考试除了衡定、评判、鉴
9、别高校生的学业成果外，在选拔性的考试中，更是一种竞争。 社会普遍的浮躁心理，使得我们高校生学风浮躁，坐不住凳子，耐不住孤独，平常不努力，临时抱佛脚，甚至作弊。可能有人会说，可我们诚信的精神还在，到了做大事的时候，我们自然会将诚信。试问，什么才是所谓的大事?诚信的精神又保留了多少呢?往四周看一看，我们不难发觉，校内里暴露出来的诚信问题许多许多。小到捏造试验数据，大到考试舞弊抄袭。用一句精练的话来概括，可能就是只求考试能过，不管方法对错。这已经不止是学术上的问题，这更是思想道德修养上的问题。但是，对于如此种种，大家似乎有点习以为常了。或许是我们的社会变得宽容了，然而，这种宽容究竟是一种进步或者说是
10、一种倒退啊!篇二：关于诚信的演讲稿 诚信档案能否治理学术不端 来源：中国科学报 学术不端是一个老话题，近日却因“科研诚信档案”这个名词引发了高校内外的新关注。 教化部日前发布关于切实加强和改进学风建设的实施看法，要求高校对老师进行每年一轮的科研诚信教化，在老师年度考核中增加科研诚信的内容，其中尤其引人关注的是建立科研诚信档案的明确规定。 虽然被寄予“治理学术不端行为”的厚望，但诚信档案记些啥、怎么管、给谁看，实施看法尚未给出明确说明。带着这些问题，本报记者采访了有关高校管理人员、高教探讨专家。 建档是一项有力措施 “建立科研诚信档案，不能说就可以完全杜绝学术不端行为发生，但可以消退大部分。”厦
11、门高校社会科学探讨处副处长、教化探讨院教授陈武元在接受中国科学报记者采访时表示，科研诚信档案应由老师所在单位的人事处或学风建设工作机构来管理，档案中应包括老师的科研成果、科研方面的嘉奖及惩罚。 “对于教授和探讨生导师，诚信档案还应记载他是否客观公正地评价他人成果、指导学生时是否仔细批阅学生的试验记录和论文等。”陈武元说。 华东师范高校高等教化探讨所原所长唐安国同样认为，建立诚信档案是防止学术不端的一个有力措施。他对中国科学报记者表示，在高校建立科研诚信档案不行能一下子铺开，可以先让高校中以科研为主的老师和副教授以上老师先行建档。“也可以以项目组，而不是以老师个人为单位建立档案。” “当前学术不
12、端行为发生，主要缘由就是监督不力。”唐安国认为，学术同行是学术共同体中最重要的监督方，因此老师科研诚信档案可以先向同行开放，再逐步向社会公众开放。 不能奢望一蹴而就 诚信档案是要在人事档案之外另起一个档案吗？高校哪个机构来负责？建立档案的工作量有多大？这些问题如今已成为高校老师普遍关切的热点。 北京高校教务部副部长、元培学院副院长卢晓东对中国科学报记者表示，这些正是各高校在推动相关工作时须要明确的问题。 “建立诚信档案不肯定能够治本。”卢晓东同时指出，学术不端行为时有发生。从高校管理角度来看，这不仅是一个诚信档案的问题，还应当把重要的价值观和相关处理规定更加明确化。 卢晓东说：“比如关于学术不
13、端行为的定义、学术的规范，目前大陆还没有特别严格的界限，一些模糊的状况始终存在争议。” 此外，陈武元认为，要切实加强高校科研诚信和学风建设，除建立科研诚信档案外，对科研成果的激励措施和对学术不端的惩罚措施都应改进。 他向记者提到这样一个现象：目前的科研嘉奖都由老师本人申报，假如一些老师在填写申报材料时夸大自己的成果，评委短时间内不肯定能甄别出来，就可能看谁材料写得好就评给谁。结果导致最终得奖多、奖项高的，未必是科研做得最好的。 “现在的嘉奖制度，对科研人员的激励力度太大，使得许多人有点利令智昏，情愿为此冒险。”陈武元认为，我国应当淡化各种科研嘉奖。 同时，教化部实施看法提到，高校主要领导是本校
14、学风建设和学术不端行为查处的第一责任人。 在陈武元看来，该规定可以加强单位对学术不端行为的监督，但也把单位利益与老师个人绑在了一起，一旦发觉问题单位可能伙同犯事者大事化小、小事化了。“只有把个人造假行为和单位分开，这种包庇的状况才能得到更好的解决。” 21世纪教化探讨院副院长熊丙奇则表示，加强学风建设最关键的措施之一，是要充分发挥高校学术委员会的作用。只要出现学术不端的检举和质疑，学术委员会会从维护学术声誉动身，启动独立的调查，同时学术委员会的调查具有最高权威性，校方行政必需根据这一调查结果进行处理。 熊丙奇说，在这样的学术管理机制中，维护学术尊严和学术荣誉将成为老师的自觉行动，这是比建立科研
15、诚信档案更有用的“教化措施”。篇三：关于诚恳守信的演讲稿 关于诚恳守信的演讲稿 内容摘要： 古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。 诚恳守信，是我国公民的基本道德规范之一，见利忘义，历来为人们所不齿。美国有5o个州，其中的威斯康星州每年的5月2日人们都要过“诚恳节”。据说，是为了纪念一个叫埃默纽?旦南的8岁男孩。旦南5岁时双亲去世，被一个贪财的酒店老板诺顿收留。8岁那年的一个晚上，小旦南刚睡着，就被楼下一阵沉重的响声警醒。他连忙跑下楼，望见诺顿和他的老婆正在谋杀一个寄宿的商人。小旦南吓得赶快跑到楼上。诺顿夫妇追到楼上
16、，教小旦南在警察来问时说谎：就说是商人喝醉酒乱打人，诺顿为了防卫，才失手将他打死的。旦南回答说：我不想说谎话。诺顿夫妇将小旦南吊起来毒打了两个多小时，旦南还是不愿说谎话，结果被诺顿夫妇活活打死了。诺顿夫妇在法庭受审时，才说出了事情的真相。后来，人们为了纪念这个讲诚恳、不说谎话的孩子，为他建立了纪念碑和塑像，并把他因不说谎而被打死的日子，定为“诚恳节”，以表彰他的这种高尚品德，并教化后人。 我国过去小学课本里曾有一个“狼来了”永康说谎的故事，教化人从小要诚恳，不要说谎话。 诚恳守信既是为人处世的根本，也是一个人成就事业的基础。我国从古到今，总是教化人诚恳守信，上至贤明君主，下至平民一百零一姓留下
17、很多诚恳守信的故事。孔子说：“人而无信，不知其可也，”“人无忠信，不行立于世。”意思是说，一个人不讲诚信，就不能立身处世。魏文候罢酒会友、曾子以信教子等故事都是教化人要诚恳守信。曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹不休，曾子妻许诺孩子，待她赶集回来后杀猪给他吃。曾子之妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻挡说：“我不过是跟孩子说着玩的!”曾子说：“和孩子是不行以说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教育。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊!”于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚恳守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯净孩子的心灵上留下不行磨灭的阴影。坚持诚
18、恳守信，就是坚守气节和操守，就是坚守做人的根本。 据清稗类钞?敬信中记载：有个叫蔡嶙的人向挚友借了黄金千两，但未立借据。后来，挚友去世了，蔡嶙就把千两黄金还给挚友之子，其子坚决不收，说道：“家父未留给我借据，也没有口头告知有此事。”蔡嶙说：“借据不在纸上，在我心里；心中的诚信才是根本。你父亲知道我是个讲诚信的人，才没有告知你。他如此信任我，我怎么能失信呢?”最终，蔡嶙坚持还了千两黄金。蔡嶙所言，发人深省。借据、契约之类当然具有法律的约束性，是很重要的，但人们心中的诚信更重要。我国有个“一诺千金”的成语故事。说的是秦朝末年，楚地有个名叫季布的人，曾是项羽的部下，几次献策，使刘邦的军队吃了败仗，刘
19、邦当了皇帝后，就下令通缉季布。因季布为人秉性耿直，侠义好助，只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都要设法办到，所以很受人们的敬慕。在楚地盛传“得黄金千两，不如得季布一诺”。此话，刘邦听到后，不但撤消了对季布的通缉令，还封季布做了郎中(秦朝官称，负责管理宫中各门)，不久又改做河东太守(府官)。之后，季布的名望越来越大，留下了“一诺千金”这个比方说话算数，守信用的千古美谈。 我国四书之一的高校中，有一段修身、齐家、治国、平天下的精彩论述：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”意思是说，一个人要想成为人们所景仰的心术
20、端正的品德高尚的人，能够成为治国、齐家、平天下的人，必需先修其身、先正其心、先诚其意。把做一个真正人的落脚点最终定位到“诚恳”二字上。可见，古人是特别看重一个人的德性修养，都懂得一个人要成就大业必需从诚恳守信做起。不要只望见现实生活中没有德性的人张扬一时，更要懂得那些没有德性的人终究成不了什么大器的道理。而坚持诚信，最终获得胜利的是自己。有一家很大的美国公司在中国聘请雇员。当一位应聘者走进房间时，主考的美国人马上热忱地说：“你不是哈佛高校某某专业的探讨生?我比你高一届，你不记得我了?”应聘的中国青年心里一震：“他认错人了。，在此时，假如承认自己有哈佛学历对应聘肯定有好处。但这位青年认为，诚恳比
21、什么都重要。于是，他冷静而客气地说；“先生，你可能认错人了。我没有到哈佛高校学习过，我只有在中国读高校的学历。，说此话时，他已做好了不被录用的思想打算。没想到，主考人却说：“你很诚恳，刚才就是我们考试的第一关。”最终，这位青年被录用了。 历史已经证明并将接着证明：不讲诚信的民族是堕落的民族，不讲诚信的国家是没有希望的国家，不讲诚信的社会是混乱的社会，不讲诚信的人是没有前途的人。 历史上有一个“烽火戏诸候”的典故，说的是周幽王荒淫无道，非常宠爱皇后褒姒，可褒姒不喜爱笑，幽王费尽心机欲图褒姒一笑，而褒姒始终不笑。在古时为有利于传递军事信息，往往于军事要地，每隔一段距离建一座高台，称作“烽火台”。假
22、如有敌来犯，白天举烟，夜里举火报警。周幽王为博得褒姒一笑，无敌来犯却点燃烽火，各路诸候以为有敌来犯，纷纷率军前来救驾，来到之后，才知道是周幽王为博得褒姒一笑闹着玩的。此情景引起褒姒开怀大笑。幽王为此而数举烽火，之后真正敌人来犯时，诸候们都不来了。结果，因不诚恳守信 造成国家灭亡的历史悲剧。 个人主义是万恶之源。在社会生活中，人们常常会遇到名与利的诱惑。在权力、金钱的考验面前，要常思贪欲之害，常怀律己之心，淡泊名利，见利思义，自觉地克服和抵制个人主义。我们通过学习，要提高对各种各样个人主义思想的辨别和抵挡实力，做醇厚人、说醇厚话、办醇厚事，努力做一个诚恳守信的人。 诚信归去来 今日，我演讲的题目
23、是诚信归去来。 三杯吐然诺，五岳倒为轻。诚信，沿历史之长流，浩浩汤汤，注入黄河长江，万丈豪情融入血液沸腾的华夏子孙，五千年的文化是生生不息的脉搏。 荀子云：“君子养心莫过于诚。” 但，好像，“诚信”一词只属于那个诗意的时代，文人的羊毫，英雄的誓言。商鞅城门立木，一诺千金；过五关赤兔飞蹄，一骑绝尘；苏曼殊焚画，以酬知己。彼时的诚信，点石成金，触木为玉。因着诚信，“文不能安邦，武不能服众”的宋江坐上聚义厅的头把交椅，将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。因着诚信，平遥小城诞生出来的“日升昌”，分号开遍大江南北，将半个中国的财宝汇合一堂。 然而，现代文明的拥有，使得本已很累的人们更加模糊了诚信的影子，使得本
24、已孤独的影像深深隐于纸醉金迷、灯红酒绿中，而被抽象地尘封进思想政治课本的某个角落。罗曼罗兰曾说过：“人生的大海上，风高浪急，你须自扁舟，方能到达彼岸。”我们所要承载的太多，太多，健康，才识，美貌，金钱，权力?但我们有否静下来，独坐窗前，对月深思？失掉了诚信的学生们，又有否实力驾驭自己的生命之舟，驶达彼岸？ 其实，有什么可傲慢的呢！时间是永恒的见证者。当时间的浪涛淹没了健康与美貌，冲散了金钱和权力，也迟钝了你的才思。同学们，告知我，我们还剩下什么呢？ 字典上说，诚信是一个道德范畴，是公民的其次个“身份证”，即待人处事真诚、醇厚、讲信誉，言必信，行必果，一言九鼎，一诺千金。它告知我们，诚信，必不只
25、属于过去。也属于现在，属于将来。 而爱因斯坦与波尔的学术争辩，致加西亚的信掀起的销售热潮，家电峰会上海尔的一句“真诚到恒久”，也曾让我们领会到“人无信而不立，鸟无翅而不飞”。 可是，从“冠生园”月饼到信贷较低偿还率，从亿安科技一百零一元股神话的破灭到三鹿品牌的黯然神伤，诚信危机导致的苦涩结果仅有吞咽者自己知道吗？馒头里加洗衣粉，瘦肉精喂给猪吃， ?倘如这个社会失信成风，人们笑脸背后捅刀子，拥抱背后挖陷阱，那将是一个多可怕的人间炼狱啊！生命岂会在谎言中开出绚丽的花朵？ 沉浮红尘，诚信果真如那水中月、镜中花，果真远去了？ 不！我们不答应。 我们的国家挽留诚信，我们的社会呼吁诚信，我们每一个人渴望诚
26、信。 诚信，是一种品行，是君子作风，是坦诚胸怀，是乐观豁达。让我们重新伸出小手指，拉钩许诺：若为人生故，诚信不行抛。拉钩上吊，一一百零一零一年，不许变。 因为年轻，我们青春无畏；因为无畏，我们坐拥幻想。不但要有幻想，我们还要给幻想一个高度。所以，就让我们把幻想播种在诚信的土地上，随着春天一起生根发芽，让诚信的芳香浸润每一个人的心田。 我们肯定要让诚信归去而复来！ 感谢！ 篇二：诚信老师演讲稿 诚信就是一轮明月 假如春天没有七彩的阳光，就不会有蝶儿的满山纷飞；假如人间没有诚信，那就是一个 苍凉而荒芜的世界。诚信，犹如一轮明月，普照大地，以它的清辉驱尽人间的阴影，它散发 出了光辉，可是，它并没有失
27、去什么，仍旧那么皎洁明丽。诚信待人，付出的是真诚和信任， 赢得的是友情和敬重；诚信如一束玫瑰的芳香，能打动有情人的心。无论时空如何变化，都 闪耀着迷人的光线。有了它，生活就有了芳香，有了它，人生就有了追求！ 而我们老师是人类灵魂的工程师，我们传承阐明，我们开拓创新。我们要担负起诚信教 育的责任。学高为师，身正为范。那我们老师自己做到了诚信没有呢?在这里，我说两个自己 的故事：一位老民办老师辛辛苦苦地工作了几十年，在他快要退休的时候，最终盼来了最终 一次转正的机会，他兴奋啊，兴奋得老泪纵横!为了让自己的资料表册更规范，更美观，他找 到了我，请我帮他填表，我答应了。可刚好遇到放假，我想：过两天再填
28、吧。于是把表册往 办公室抽屉里一锁，走了。两天之后，我回到学校，发觉我的抽屉被撬开了，表册也不翼而 飞，我吓了一大跳。后来才知道，我走后其次天，就是交表的最终日期!那们老师非特别焦急， 又找不到我，只好请人撬开抽屉，却发觉资料表册上一个字也没写!他什么也没说，把表册取 走了。我感到无地自容，差一点儿就误了人家大事!现在想起来还心中有愧!后来，每次望见 这位老师，尽管他什么也不说，我却只有低着头走路。我明白了：失去了诚信，灵魂便是一 种残缺和自卑的存在;失去了诚信，你所拥有的一切，就不过是镜中花，水中月，终将成为过 眼云烟。随风而逝。 我告诫自己：答应别人的事就肯定要做到，才能生活得光光明明，坦
29、坦荡荡。不然，有 何面目再为人师，有何面目站在神圣的讲台上?古语说：“赠人玫瑰，手留余香”，诗人以诚信，犹如一轮明月的清辉普照大地。是诚信， 让黑暗变得光明，让世界变得漂亮;是诚信，让世界充溢朝气，让生命充溢活力。那么就让我 们从现在起先身披一袭绚丽，心系一份执着，带着诚信上路，踏出一路风光!篇二：老师演讲 稿 诚信的天堂 诚信的天堂诚信是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本立事之根。作为人类灵魂工程师的老师， 无论面对怎样迷离的尘世，更应始终是一面诚信的大旗！我们老师要爱岗敬业严谨治学廉洁 从教让全社会满足；家长把一个个天真烂漫的孩子交给我们培育，这是对我们的极大信任。 我们肯定以身立教为人
30、师表尽职尽责让每一个家长放心；孩子是祖国的将来、民族的希望， 看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈。是那样的纯净那样的坚决。在这样的纯净 面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚决里，更多的是对老师的执着和无比 的信任。所以我们庄重宣誓：任尔东西南北风，咬住“诚信”不放松，关切爱惜学生，同等 对待学生，不卑视不体罚，以自己的诚信去干净千万学生的心灵。 然而这说起来简单做起来却很难。尤其是暂差学生，做家长的都有这样的体会：孩子犯 错会一犯再犯；有时会偏偏在你强调之后闯红灯；而有时又恰恰在不应当的场合捅娄子?做 一个孩子的家长如此，更何况是成天面对五十多个学生的老师呢？但神圣的职责不
31、允许有丝 毫懈怠。所以我们教化系统刚好给予诚信服务新的内涵：“让微笑走进课堂，让学生欢乐成长！” 让微笑走进课堂，虽然只有七个字。却包含着太多太多，老师是凡人，也有七情六欲，所以 当老师因种种缘由而心情索然时，却仍带着微笑走进课堂，这是对教化事业多么的忠诚，当 你语重心长辛勤教化的学生又惹起是非时，你依旧满脸微笑谆谆教导，这时的微笑是对学生 多么深厚的爱呀!让微笑走进课堂,抒写着老师对学生的关怀,让微笑走进课堂，更包含着学生对老师的呼喊 有这样一篇课文你必需把这条鱼放掉！有一道习题：比较爸爸说的话，你喜爱哪一句？ 为什么？（1）“你要把这条鱼放掉。”（2）“你必需把这条鱼放掉！” 自不待言答案
32、是第2句，因为第2句语气更加坚决。的确，全班51位学生有50位都选 择了第1句。然而却有一位学生选了第1句，他是这样写的：我喜爱第1句，因为第1句语 气温柔些。 我当时一愣：他怎么能选第1句？怎么会还有这样的理由？静心一想，“语气温柔些。” 不正是每个孩子犯了错后在心中对指责者想提而恒久不敢提的最低的要求吗？这才符合小孩 当时的心态啊！ 还有一次，用“可爱”造句。这个学生连造两句：1，我是个可爱的孩子。2、妈妈说： “你真是个可爱的孩子！”我们看了都忍不住哈哈大笑。为什么？因为他可以说是典型的“三 不产品”：上课几乎不听、作业几乎不做、错误几乎不断。这样的学生到哪儿都是“两头丢脸”： 丢家长的
33、脸，丢老师的脸。就这样的学生竟然认为自己是可爱的，我们怎能不笑？ 然而笑过之后，更多的是振动。“语气温柔些。”“我是个可爱的孩子。”这是什么？这不 正是一个孩子心底的呼喊吗？课堂是舞台，但他们不愿做恒久的配角！课堂是花园，可他们 不愿做被人遗忘的小草野花！他们也渴求学习的欢乐，他们也渴望成为课堂的主子！是的，或许他们是暂差生，可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草，你怎么忍心再 来损害？或许你是恨铁不成钢。可我想，这也很正常，好比人伤风感冒。人都会感冒，感冒 了怎么办？很简洁，治。治好了还会得，得了可以再治。反复感冒，说明身体反抗力弱。一 个小孩反复出错，只是说明他们自制力差。须要什么？须要的
34、是更多的关怀更大的耐性，而 决不是粗暴的打骂！篇三：演讲稿 做诚信老师 学习雷锋 做诚信老师 敬重的家长、老师、同学们、大家好！我今日演讲的题目是学习雷锋 做诚信老师！雷锋这个名字家喻户晓，雷锋精神已经成为中华民族精神的一部分。今日，我们应当怎 样发扬光大雷锋精神呢? 学习雷锋，就要像雷锋那样，与时俱进，发奋学习；学习雷锋，就要像雷锋那样，以实 际行动克己奉公、团结友爱、诚恳守信、助人为乐。 今日我们怎样向雷锋学习呢？向雷锋学习、首先要做一名诚信老师。什么是诚信?顾名思义，就是诚恳守信。 大家坐在这里听我演讲，是诚信;商家合法经营，是诚信;人们之间相互同等交往，是诚 信;老师传道受业解惑,也是
35、诚信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，受到人 们的自觉信奉和推崇。而时至今日，我们为何又重提诚信?是的，这是因为有很多的事令人骇 然：假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称?数不胜数。“人而无信，不知其可也”， 失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚毅有力的支持，失去人格和尊严。有一名德国留学 生，成果优异。毕业后，到处求职，屡屡受挫。这是为什么?缘由很简洁，因为他的档案记录 表明，他曾经躲避公共汽车票被抓三次。在新加坡，有人拿着飞机票却不能登上飞机,因有资 料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见，诚信对于每个人至关重要。诚信，公司才能 聘用你;诚信，银行才能借钱给你;诚信，才
36、能得到别人的信任。同样，有诚信的老师，才能 赢得学生、家长的拥护和社会的支持。诚信，是道德教化和素养教化的重要内容，是做人之 本、兴业之本、立国之本。阿依汗：一位一般的老师80年头以优异的成果毕业后，原来可以找一份收入可观或地位 更高的工作，但是她却毅然选择了老师这个工作。许多人都劝她说：“你一个老师成天这么繁 忙，就没想换个工作？”她总是说：“既然选择了就要坚持，我要对学生、学校负责，要讲求 诚信。”在黄田学校教学的20年里，哪里有须要她就被调往到哪里，从来没有提出过看法， 总是听从学校的支配，任劳任怨，踏踏实实工作。参与工作之初，在八大石分校那段艰苦的 日子里，亲戚挚友都劝她离开那里，调回
37、场部，但她却没有那样做。她总是反劝大家说：“学 校派我来这里是对我的信任，我不能不讲原则，不讲诚信，既来之则安之。” 在她执教的20年里，她始终担当小学低年级的班主任。大家都知道，小学低年级的老师 是最为辛苦的，由于低年级小学生有许多事情自己还做不了，一切都须要老师帮助。阿依汗 老师总是早早的把教室卫生打扫好，希望给学生们一个好的学习环境。多少个日夜，始终如 一，从未间断过。一年两年或许可以，但是一干20年，这让许多人不得不佩服。她从未说过 调到高年级，在她看来，这是学校对自己实力的认可，她应当去做的更好。 朴实光可鉴，诚信亮人生。阿依汗老师说，她情愿像灯泡一样，毫无保留的发光，给人 照亮！她
38、虽然过着知足者常乐的朴实生活，但是却用“尽本分、守信用”的人生信念照亮着 自己人生的道路，也暖和着身边的每一个人。就是这样的一个老师，执着教化事业二十载， 把诚信之心、诚信之爱、诚信之名洒满天山脚下，激励着每一个教化人。 在我们学校，有一个我敬重的老师，他就是我们学校的祥瑞辉老师。吉老师克己奉公、 团结友爱、诚恳守信、助人为乐。因为离家远，初来学校时，他吃住都在学校，半年会一次家，周末都放假了，他自己还 坚守在学校，食堂不开火就自己做点，整个宿舍楼就他一个人，我问他，夜声人静时，胆怯 不？她说：“胆怯时我就想，门卫还有人呢！抛家舍业并不影响她的工作，相反住校让他有了 更多的时间学习、备课。他说
39、“我既然选择了老师这一职业，就要把我的人生，我的热忱， 我的生命奉献给它，只有这样我才能够心安理得，才能对得起自己。” 他团结同志，爱惜学生，助人为乐。他喜种“善因”，愿积“善果”，有求必应，他常住 学校，睡晚自习谁有特别状况，都去帮忙，我班学生办画展，他出谋划策，忙前忙后，指导 学生，让人感动！ 他带病工作，不顾身体，直到累倒在岗位上-救援车巴塔拉走的时候，领导、 老师 ，好多好多的人都来送她? 让我们祝福，吉老师早日康复！ 诚信，对于我们小学老师来说，更是至关重要的。老师是立校之本，师德是教化之魂。 人们常说：学高为师，身正为范。小学老师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师 表，才能
40、更好地教化和影响学生。在家里，父母是孩子的启蒙者;在学校，老师是孩子的表率， 其言行举止，甚至爱好爱好等，都会对年幼纯净的孩子产生潜移默化的影响。因为我们无意 识的一个行为或许就损害了孩子的自尊，随口说的一句谎言更会拉远我们与孩子的距离?只 有树立高尚的师德，做诚信的老师，才能恒久成为孩子们的良师益友。在一则寓言故事里，一位商人在上帝给他礼物时，选择了金钱、地位、家庭?唯独扔下 了诚信，结果他下了地狱。虽说在我们生活中遇到的仅仅是一些小事，说过的仅仅是几句谎 言，而在现实利益与诚信发生冲突是，还是请您选择诚信吧，因为守住诚信，就是守住了做 人的根本;守住诚信，就守住了胜利!最终，允许我引用莎士
41、比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。” 让我们的老师都行动起来，让诚信伴随新世纪的每一分钟，让诚信遍布校内的每一个角落! 我的演讲完毕，感谢大家!在一则寓言故事里，一位商人在上帝给他礼物时，选择了金钱、地位、家庭?唯独扔下 了诚信，结果他下了地狱。虽说在我们生活中遇到的仅仅是一些小事，说过的仅仅是几句谎 言，而在现实利益与诚信发生冲突是，还是请您选择诚信吧，因为守住诚信，就是守住了做 人的根本;守住诚信，就守住了胜利!最终，允许我引用莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。 篇三：老师演讲稿：诚信的天堂 老师演讲稿：诚信的天堂 诚信是绽放于人类之
42、树的一朵鲜花，是做人之本立事之根。作为人类灵魂工程师的老师，无论面对怎样迷离的尘世，更应始终是一面诚信的大旗！我们老师要爱岗敬业严谨治学廉洁从教让全社会满足；家长把一个个天真烂漫的孩子交给我们培育，这是对我们的极大信任。我们肯定以身立教为人师表尽职尽责让每一个家长放心；孩子是祖国的将来、民族的希望，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈。是那样的纯净那样的坚决。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚决里，更多的是对老师的执着和无比的信任。所以我们庄重宣誓：任尔东西南北风，咬住“诚信”不放松，关切爱惜学生，同等对待学生，不卑视不体罚，以自己的诚信去干净千万学生的心灵。
43、然而这说起来简单做起来却很难。尤其是暂差学生，做家长的都有这样的体会：孩子犯错会一犯再犯；有时会偏偏在你强调之后闯红灯；而有时又恰恰在不应当的场合捅娄子?做一个孩子的家长如此，更何况是成天面对五十多个学生的老师呢？但神圣的职责不允许有丝毫懈怠。所以我们教化系统刚好给予诚信服务新的内涵：“让微笑走进课堂，让学生欢乐成长！” 让微笑走进课堂 虽然只有七个字 却包含着太多太多 老师是凡人，也有七情六欲 所以当老师因种种缘由而心情索然时 却仍带着微笑走进课堂 这是对教化事业多么的忠诚 当你语重心长辛勤教化的学生又惹起是非时 你依旧满脸微笑谆谆教导 这时的微笑是对学生多么深厚的爱呀 让微笑走进课堂 抒写
44、着老师对学生的关怀 让微笑走进课堂 更包含着学生对老师的呼喊 有这样一篇课文你必需把这条鱼放掉！有一道习题：比较爸爸说的话，你喜爱哪一句？为什么？（1）“你要把这条鱼放掉。”（2）“你必需把这条鱼放掉！” 自不待言答案是第2句，因为第2句语气更加坚决。的确，全班51位学生有50位都选择了第1句。然而却有一位学生选了第1句，他是这样写的：我喜爱第1句，因为第1句语气温柔些。 我当时一愣：他怎么能选第1句？怎么会还有这样的理由？静心一想，“语气温柔些。”不正是每个孩子犯了错后在心中对指责者想提而恒久不敢提的最低的要求吗？这才符合小孩当时的心态啊！ 还有一次，用“可爱”造句。这个学生连造两句：1，我
45、是个可爱的孩子。2、妈妈说：“你真是个可爱的孩子！”我们看了都忍不住哈哈大笑。为什么？因为他可以说是典型的“三不产品”：上课几乎不听、作业几乎不做、错误几乎不断。这样的学生到哪儿都是“两头丢脸”：丢家长的脸，丢老师的脸。就这样的学生竟然认为自己是可爱的，我们怎能不笑？ 然而笑过之后，更多的是振动。“语气温柔些。”“我是个可爱的孩子。”这是什么？这不正是一个孩子心底的呼喊吗？课堂是舞台，但他们不愿做恒久的配角！课堂是花园，可他们不愿做被人遗忘的小草野花！他们也渴求学习的欢乐，他们也渴望成为课堂的主子！ 是的，或许他们是暂差生，可只要想到他们也是不幸被虫害咬伤的花草，你怎么忍心再来损害？或许你是恨
46、铁不成钢。可这也不对，一旦“恨”字当头，就很简单做出违反教化规律的事，从而导致悲剧的酿成！或许他是一犯再犯。可我想，这也很正常，好比人伤风感冒。人都会感冒，感冒了怎么办？很简洁，治。治好了还会得，得了可以再治。反复感冒，说明身体反抗力弱。一个小孩反复出错，只是说明他们自制力差。须要什么？须要的是更多的关怀更大的耐性，而决不是粗暴的打骂！ 让微笑走进课堂 课堂活了 道理象蜻蜓彩蝶在舞 一双双翅膀，扇起 第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页