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1、2021年贵州省遵义市中考化学模拟卷（二）可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16一、选择题(本大题包括10个小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个正确答案。)1. 银是一种银白色金属，密度较大，具有良好的导电性，长期放置会被氧化而发黑。其中属于银的化学性质的是()A. 银白色 B. 密度较大 C. 导电性良好 D. 能被氧化2. 垃圾分类是新时尚。铝制易拉罐放入的垃圾桶上的图标应是()3. 人类为了维持生命和健康，必须摄取食物。下列物品对人体健康有害的是()A. 香烟 B. 花生油 C. 猕猴桃 D. 牛奶4. 下列有关化学与生活的说法不正确的是()A. 液氧用作助燃剂是利用其化学
2、性质B. 为了使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠C. 洗涤剂能清洗餐具上的油污，因为洗涤剂能溶解油污D. 铵态氮肥与草木灰不可以混用，否则会降低肥效5. 智能手机使用的锂离子电池，其正极材料主要为钴酸锂(化学式为LiCoO2)，吸入或皮肤接触钴酸锂会导致过敏。下列关于钴酸锂的说法不正确的是()A. 做与钴酸锂相关的实验时，需穿戴合适的防护服装和口罩B. LiCoO2是由三种元素组成的C. LiCoO2中含有一个氧分子D. LiCoO2中锂原子、钴原子与氧原子的原子个数比1126. 科学家创造了一种新型 “人工树叶”，利用廉价的氧化亚铜(Cu2O)红色粉末模拟植物光合作用，发生的反应为
3、2CO24H2O 2CH44O2。下列说法不正确的是()A. 该反应可将无机物转化为有机物 B. 该反应中太阳能转化为化学能C. 该反应属于复分解反应 D. “人工树叶”为解决人类能源危机提供了一种新途径7. 如图所示，将一根火柴折成火柴头和火柴梗两部分放在铜片上，用酒精灯加热铜片一段时间后，观察到火柴头先燃烧，随后火柴梗燃烧。下列对此现象的解释正确的是()A. 火柴梗不是可燃物B. 火柴梗燃烧需要更多的氧气C. 火柴头的着火点比火柴梗低D. 加热提高了火柴头的着火点8. “低碳经济”越来越被人们所熟知，其实质是在可持续发展理念指导下，通过技术创新等多种手段，增加低碳或非碳燃料的生产和利用比例
4、，同时积极探索碳封存技术的研发和利用途径，如图是利用二氧化碳生产重要化工原料乙烯(C2H4)的微观过程。下列说法正确的是()A. 反应的化学方程式为CO2H2 C2H4H2OB. 化学反应中分子和原子都可分C. 该反应可缓解温室效应D. 转化发生的是化学变化，转化发生的是物理变化9. 下列实验方案不能达到实验目的的是()选项实验目的实验方案A检验溶液中是否含有氯离子加入用硝酸酸化的硝酸银溶液B分离Ca(OH)2和CaCO3固体加入足量的水，溶解、过滤C鉴别NaCl和NH4NO3两种固体分别取样，加水溶解、触摸烧杯外壁D除去铜粉中的铁粉加入足量硫酸铜溶液，过滤10. 以石灰浆Ca(OH)2、Ca
5、CO3为原料制备超细CaCO3的原理如图所示。下列说法不正确的是()A. 过程中产生CO2，说明NH4Cl溶液呈酸性B. 过程中NH3需过量，否则会减少超细CaCO3的产率C. 过程中的反应为：CaCl22NH3CO2H2O= CaCO32NH4ClD. 理论上，生产过程中无需补充CO2和NH4Cl溶液二、非选择题(本大题包括7个小题，每空1分，共40分。)11. 生活中蕴含着很多化学知识，请根据要求回答下列问题：(1)冰箱是经常使用的一种家用电器：冰箱内部的塑料收纳盒属于_材料；冰箱内的物品拿出冰箱后，表面出现水雾，说明空气中含有_；食物在冰箱内会延迟腐败的原因是_。(2)某84消毒液产品的
6、部分说明如下表：84消毒液产品特点主要成分为次氯酸钠(NaClO)，有效氯的质量分数为5.1%6.9%。餐具消毒用有效氯的质量分数为0.04%的消毒液浸泡，20 min后用生活饮用水冲净。注意事项外用消毒剂，须稀释后使用。不得将本产品与酸性产品(如洁厕类清洁产品)同时使用依据表中信息，将有效氯的质量分数为6.0%的84消毒液与水按质量比为1_进行稀释，即可用于餐具消毒；洁厕灵(主要成分为盐酸)与84消毒液混合会产生有毒的氯气(Cl2)。请将该反应的化学方程式补充完整：2HClNaClO = _Cl2H2O。12. 氨气是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位，其中约有80%用来生产化学肥料，
7、20%作为其他化工产品的原料。工业上利用净化后的氮气和氢气合成氨气，其原理为：N23H2 2NH3。资料：氨气具有刺激性气味；能与水反应，生成会使无色酚酞试液变红的物质。(1)请标出NH3中氮元素的化合价_。(2)写出一种证明反应已生成氨气的方法_。(3)化工专业的学生为了进一步探究压强对该反应的影响，将一定量的氮气和氢气通入密闭容器中，在控制_(填影响因素)不变的条件下改变压强进行探究。(4)工业上通常用氨气在催化剂、加热的条件下与氧气反应制备一氧化氮，同时生成另种常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式_。(5)分离液态空气获得氮气，并用上述合成氨的方法制得氨气34 g，理论上至少需要空气的
8、体积为_L(已知：N2的密度为1.25 g/L，计算结果保留整数)。13. 水是生命之源，我们应该了解水及溶液的相关知识。(1)生活中可用_区分硬水和软水。(2)净水时，利用活性炭的_性除去水中的色素和异味。(3)下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。请回答：温度/102030405060溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3KNO320.931.645.863.985.5110根据上表数据分析NaCl与KNO3的溶解度相等的温度在_(填字母)之间；A. 10 20 B. 20 30 C. 30 40 若NaCl中混有少量的KNO3，提纯NaCl的方法是_；某同
9、学取NaCl、KNO3中的一种物质，按如图所示进行实验：该同学所取的固体物质为_，W的值为_g。14. 根据所给图示，回答有关问题：图一(1)实验室制取O2 ：装置A中仪器X的名称是_；用A装置制O2，反应的化学方程式为_。(2)实验室制取CO2并进行相关性质实验：图二若用C装置干燥生成的二氧化碳气体，瓶中存放的试剂应为_；某同学连接B、D、E装置制取并验证CO2的性质，一段时间后观察到D和E中的现象分别是_。(3)氧气和二氧化碳在自然界中的循环过程如图二所示。图中过程所表示的含义是_；过程表示臭氧层中的臭氧在日光的作用下转化成氧气，分别从物质的宏观组成和微观构成的两个角度分析，氧气和臭氧的相
10、同点是元素组成相同，不同点是_。15. 某兴趣小组设计以下实验，探究分子运动的有关情况。(1)实验1可观察到的实验现象是_；大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”，请用学过的化学知识对此现象加以说明_。(2)实验2中氢氧化钠固体的作用是_；实验中观察到气球胀大，原因可能是_。(3)实验3所示，集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮，将中间的玻璃片抽出，一段时间后观察到_，由此得出的结论是_。16. 学习完酸碱盐的性质后，某活动小组的同学进行了如图所示的实验。(1)实验1中打开分液漏斗活塞，向充满CO2的广口瓶中滴入NaOH溶液。一段时间后可观察到的现象是_，据此，小明同学判断NaOH溶液与CO2发生了
11、化学反应；有同学提出上述实验不能证明NaOH溶液和CO2发生了反应，你认为上述实验应做的改进是_。(2)实验2中，将过量稀盐酸加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，溶液最终变为无色，该实验_(选填“能”或“不能”)证明盐酸和氢氧化钠发生了反应。(3)实验3中恰好完全反应的化学方程式为_；如图是向盛有NaOH溶液的试管中加入CuCl2溶液前后主要离子种类及个数比变化示意图，则“”代表的离子是_(填离子符号)。(4)实验结束后，将实验1、2的废液倒入同一干净的烧杯中，观察到有气泡产生、最终溶液呈红色，则溶液中含有的溶质为_(写化学式)。17. 小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题，于是
12、和化学兴趣小组的同学进行了相关探究。【探究一】土壤的酸碱性取适量土样于试管中，加水并用玻璃棒不断搅拌使样品充分溶解，用pH试纸测得土样浸出液的pH约为4 ，说明土壤呈_(选填“酸性”或“碱性”)。【探究二】硫酸铵具有哪些性质【进行实验】实验步骤实验现象实验结论将适量硫酸铵放入V型玻璃管中，在玻璃管另一端放小气球，用酒精灯加热硫酸铵硫酸铵固体减少、用酚酞溶液浸湿的滤纸_、小气球胀大硫酸铵受热发生了分解反应，有氨气生成【交流讨论】小红认为只依据“小气球胀大”这一现象，也能得出“硫酸铵受热分解”的结论，小组同学认为小红的依据不合理，理由是_；若要通过小气球的变化，得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需继
13、续进行观察，若_，才能得出这一结论。【拓展应用】可用熟石灰改良该酸性土壤，其原理是_(用化学方程式表示)。【实验反思】为保证铵态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能_。参考答案一、选择题(本大题包括10个小题，每小题2分，共20分)1. D2.A3.A4.C5. C6. C7. C8. C 9. B10. D二、非选择题(本大题包括7个小题，每空1分，共40分)11. (1)有机合成水蒸气(或H2O)冰箱内温度低，能抑制细菌等微生物生长(2)149NaCl12. (1)H3(2)闻气味(合理即可)(3)温度和催化剂(4)4NH35O2 4NO6H2O(5)2913. (1)肥皂水(2)吸附(3)B蒸
14、发结晶(或蒸发溶剂)KNO3(或硝酸钾)5014. (1)铁架台 2KMnO4 K2MnO4MnO2O2(2)浓硫酸D中蜡烛熄灭，E中澄清石灰水变浑浊(3)动物呼吸会消耗氧气分子构成不同15. (1)脱脂棉团由白色变为红色氨气分子在不断地运动，当氨气分子运动到浸有酚酞溶液的脱脂棉团上时，氨气和水结合成氨水，氨水显碱性，从而使白色脱脂棉团变为红色(2)溶于水放热，使温度升高氢氧化钠溶于水放热，使试管内温度升高，试管内气压增大(或氢氧化钠与浓氨水反应生成氨气，使试管内气压增大)(3)两瓶气体中的颜色变均匀分子在不断地运动16. (1)气球胀大增加一组对比实验：将氢氧化钠溶液换为等量的水(合理即可)(2)能(3)2NaOHCuCl2= 2NaClCu(OH)2Cl(4)Na2CO3、NaCl17. 【探究一】酸性【探究二】【进行实验】变红色【交流讨论】小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致冷却至室温后气球不恢复原状【拓展应用】(NH4)2SO4Ca(OH)2= CaSO42NH32H2O【实验反思】与碱性物质混合施用