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1、遂宁市2022年初中毕业暨高中阶段学校招生考试理科综合化学部分可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 S-32 Cl-35.5一、选择题(本大题共7个小题，每小题3分，共21分，每小题只有一个选项符合题意)1. 2022年第24届冬季奥林匹克运动会在中国成功举办，此次盛会向世界展示了中国力量。下列涉及化学变化是A. 点燃“飞扬”火炬B. 硅胶浆料模具中冷却成型C. 用绒线手工编织领奖花束D. 裁剪布料制成“瑞雪祥云”服饰2. 下图中四季的现象能说明分子在不断运动的是（ ）A. 春天柳絮飞扬B. 夏天荷花飘香C. 秋天落叶缤纷D. 冬天雪花飘飘3. 化学是一门以实验为基础的学科。下列
2、实验操作正确的是A. 称取氢氧化钠固体B. 检验CO2C. 点燃酒精灯D. 滴加液体4. 下列对主题知识的归纳有错误的是A.化学与资源B.化学与安全我们应该有计划、合理地开采各种利矿产资源淡水资源不是取之不尽用之不竭的，生活中应该节约用水煤气泄露应立即开灯查找泄漏点实验时不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量的水冲洗，再涂上氢氧化钠溶液C.化学与环境D.化学与生活合理施用化肥、农药，增加粮食产量工业废气处理达标后再排放，有利于环境保护可用灼烧的方法区分羊毛线和棉线洗涤剂去除油污与汽油去除油污，二者原理不同A AB. BC. CD. D5. 经研究发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲
3、醛。该反应的微观示意图如下：下列说法正确的是A. 该反应为化合反应B. 丙物质中碳、氧元素的质量比为1：1C. 生成的丙、丁的分子个数比为2：1D. 1个甲醛分子由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成6. 下列实验方法能达到目的的是选项实验目的实验方法A鉴别(NH4)2SO4和KNO3两种化肥分别取少量化肥样品，加入熟石灰研磨，闻气味B除去CO中混有的少量CO2点燃该混合气体C验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱将锌片分别放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中，观察现象D除去NaCl溶液中混有的少量BaCl2加入过量的Na2SO4溶液，充分反应后过滤A. AB. BC. CD. D7. 下
4、列图像与描述不相符的个数有图像描述向盛有HCl和BaCl2的混合溶液中，逐滴滴入一定溶质质量分数的NaOH溶液至过量1g硫和1g氧气在密闭容器中充分反应NaOH和NaCl固体分别溶于室温下足量的水中向氢氧化钙的饱和溶液中加入一定量的氧化钙固体A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个二、填空题(本大题共4个小题，每空2分，共26分)8. 通过元素周期表可以获取大量信息。下图是元素周期表的一部分，请回答下列问题：（1）不能从上图中直接获取的信息是 (填字母)。A. 元素符号B. 元素名称C. 相对原子质量D. 中子数（2）7号元素可以形成很多化合物。我国化学家侯德榜创立的“侯氏制碱法”使氯化铵(N
5、H4Cl)单独结晶析出。NH4Cl中N元素的化合价为_。9. “五一”节，小红与家人一起到中国沼气能源革命第一村遂宁市海龙村“凯歌公社1974”游玩。他们参观了航天育种蔬来基地、非造工艺坊、沼气陈列馆等。在参观过程中，小红发现化学与生活息息相关：（1）上世纪七十年代，村民普遍饮用井水，在生活中常用_的方法降低井水的硬度。（2）航天育种蔬菜基地里有黄瓜、茄子、丝瓜等蔬菜，其中黄瓜里含量最丰富的营养素是 (填字母)。A. 维生素B. 蛋白质C. 油脂D. 糖类（3）非遗工艺坊中展出了大量农耕用具，其中一些铁质农具已经锈迹斑斑。在日常生活中我们可采用_的方法(填一种即可），有效减缓或防止铁制品锈蚀。
6、（4）在沼气陈列馆了解到沼气的使用解决了上世纪七十年代海龙村缺柴的问题。请写出沼气的主要成分甲烷(CH4)完全燃烧的化学方程式_。10. 根据图中KNO3、NaCl的溶解度曲线，回答下列问题：（1）40时，KNO3、NaCl两种物质的溶解度大小关系：KNO3_NaCl(填“”“铜，锌银，无法比较铜和银的活动性，错误。D. 加入过量的硫酸钠，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，虽然除去氯化钡但引入新杂质硫酸钠，错误。故选:A。7. 下列图像与描述不相符的个数有图像描述向盛有HCl和BaCl2的混合溶液中，逐滴滴入一定溶质质量分数的NaOH溶液至过量1g硫和1g氧气在密闭容器中充分反应NaO
7、H和NaCl固体分别溶于室温下足量的水中向氢氧化钙的饱和溶液中加入一定量的氧化钙固体A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】C【解析】【详解】向盛有HCl和BaCl2的混合溶液中，逐滴滴入一定溶质质量分数的NaOH溶液至过量，一开始盐酸显酸性，pH7，滴入氢氧化钠，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，pH逐渐增大，恰好完全反应时，pH=7，后氢氧化钠过量，pH7，错误；根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故容器中物质的总质量不变，正确；NaOH和NaCl固体分别溶于室温下足量的水中，氢氧化钠溶于水，放出大量的热，溶液温度升高，然后逐渐恢复至室温，氯化钠溶于水，温度变化不大
8、，错误；向氢氧化钙的饱和溶液中加入一定量的氧化钙固体，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，消耗了水，且该反应放出大量的热，溶液温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，有溶质析出，溶液质量逐渐减小，待完全反应后，逐渐恢复至室温，氢氧化钙的溶解度增加，溶液质量增加，但是由于消耗了水，最后溶液的质量小于原来溶液的质量，错误。故与描述不相符的个数有3个。故选C。二、填空题(本大题共4个小题，每空2分，共26分)8. 通过元素周期表可以获取大量信息。下图是元素周期表的一部分，请回答下列问题：（1）不能从上图中直接获取的信息是 (填字母)。A. 元素符号B. 元素名称C. 相对原子质量D. 中子数（2）7号元素可以形成很
9、多化合物。我国化学家侯德榜创立的“侯氏制碱法”使氯化铵(NH4Cl)单独结晶析出。NH4Cl中N元素的化合价为_。【答案】（1）D （2）-3【解析】【小问1详解】在元素周期表中，中间的汉字为元素名称，右上角的符号为元素符号，下方的数字为相对原子质量，不能直接获取的是中子数。故选D。【小问2详解】氯化铵中氢元素显+1价，氯元素显-1价，设氮元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：x+（+1）4+（-1）=0，x=-3。9. “五一”节，小红与家人一起到中国沼气能源革命第一村遂宁市海龙村“凯歌公社1974”游玩。他们参观了航天育种蔬来基地、非造工艺坊、沼气陈列馆等。在参观
10、过程中，小红发现化学与生活息息相关：（1）上世纪七十年代，村民普遍饮用井水，在生活中常用_的方法降低井水的硬度。（2）航天育种蔬菜基地里有黄瓜、茄子、丝瓜等蔬菜，其中黄瓜里含量最丰富的营养素是 (填字母)。A. 维生素B. 蛋白质C. 油脂D. 糖类（3）非遗工艺坊中展出了大量农耕用具，其中一些铁质农具已经锈迹斑斑。在日常生活中我们可采用_的方法(填一种即可），有效减缓或防止铁制品锈蚀。（4）在沼气陈列馆了解到沼气的使用解决了上世纪七十年代海龙村缺柴的问题。请写出沼气的主要成分甲烷(CH4)完全燃烧的化学方程式_。【答案】（1）煮沸 （2）A （3）刷漆/涂油/保持表面洁净与干燥/制成合金等
11、（4）【解析】【小问1详解】可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；【小问2详解】A、蔬菜、水果富含维生素，故黄瓜富含维生素，符合题意；B、动物的肌肉、皮肤、蛋清、大豆种子等富含蛋白质，不符合题意；C、花生油、豆油、菜籽油、牛油、奶油等属于油脂，不符合题意；D、植物的种子、块茎中富含糖类，不符合题意。故选A；小问3详解】铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，防止铁生锈，可以隔绝氧气和水，如刷漆、涂油、保持表面洁净与干燥、制成合金等；【小问4详解】甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。10. 根据图中KNO3、NaCl的溶解度曲线，回答下列问题：（1
12、）40时，KNO3、NaCl两种物质的溶解度大小关系：KNO3_NaCl(填“”“ （2）A （3） . . 搅拌，加速物质溶解【解析】【小问1详解】相同温度时，溶解度曲线上对应的点越高，溶解度越大，所以40时，KNO3、NaCl两种物质的溶解度大小关系：KNO3NaCl。【小问2详解】A. t时硝酸钾的溶解度为80g，则50g水中最多溶解40g硝酸钾，得到溶液的质量为40g+50g=90g。错误。B. 氯化钠、硝酸钾的溶解度均随温度的升高而升高。氯化钠溶解度受温度影响较小，硝酸钾溶解度受温度影响较大。所以NaCl溶液中含有少量KNO3，可以采用蒸发结晶的方法提纯NaCl，正确。C. 硝酸钾溶
13、解度随温度的减小而减小，降低温度硝酸钾饱和溶液又溶质析出，溶液的溶质质量分数减小。正确。故选:A。【小问3详解】I.配置一定溶质质量分数的溶液的步骤是计算、称量、溶解、装瓶存放。所以争取顺序为。溶解时玻璃棒的作用是搅拌，加速物质溶解。11. 学习化学需要熟悉物质的性质、用途及物质间的相互转化关系。下图中AC均为初中化学常见的物质，其中A、D、E、F是气体且A、D组成元素相同，B是红色固体，G是生活中最常用的液体溶剂(“”表示物质间能转化，“”表示相连的物质能发生反应；图中部分反应物、反应条件、生成物已省略)。（1）物质E的化学式为_。（2）请写出物质D的一个用途_。（3）请写出反应的化学方程式
14、_。【答案】（1）O2 （2）人工降雨、灭火、作肥料、化工原料、制饮料等 （3）【解析】【分析】G是生活中最常用的液体溶剂，则为水。且A、D组成元素相同且为气体，A和红色固体B高温下反应生成D和C，所以A是CO、B是氧化铁，C是铁，D是二氧化碳。EF是气体，可以和G水相互转化，E可以转化为二氧化碳，铁可以转化为F，所以E是氧气，F是氢气。【小问1详解】根据分析E是氧气，化学式O2。【小问2详解】D是二氧化碳，固态二氧化碳干冰升华吸热，可用于人工降雨。不燃烧、不支持燃烧、密度比空气大可用于灭火。是光合作用的原料可用于作肥料。与水反应生成碳酸可用于制饮料，也可作化工原料等。【小问3详解】反应是氧化
15、铁和一氧化碳高温反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为。三、实验探究题(本大题共2个小题，每空2分，共16分)12. 根据下图实验装置，回答问题： （1）C装置中标有的仪器名称为_。（2）实验室某小组同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，请写出化学方程式_。根据该反应原理，从控制反应速率的角度考虑，请从上图中选择发生装置和收集装置制取一瓶干燥的氧气，所选装置接口字母连接顺序为_(连接顺序全对才得分)。【答案】（1）长颈漏斗 （2） . . b-g-h-e(或bghe)【解析】【小问1详解】是长颈漏斗。【小问2详解】过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解为水和氧气，化学方程式为。该反应不需要加热，选择固液
16、不加热型装置。使用分液漏斗可以通过活塞控制液体滴加速度，从而控制反应速率，所以发生装置选择B，通过浓硫酸可以利用浓硫酸的吸水性干燥氧气，洗气长进短出，所以从g进，h出。氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集氧气，排空气法收集氧气较干燥，所以使用E收集。所以连接顺序为b-g-h-e。13. 同学们为提升化学实验操作技能，在实验室练习如下实验：实验完毕后，小明误将A试管中的物质倒入B试管中，充分振荡后，观察到混合后溶液为无色。小明对该无色溶液的成分产生兴趣并展开探究(温馨提示：本题中番号为答题卡上的序号)。【提出问题】混合后无色溶液的溶质除酚酞外还有什么？【查阅资料】NaCl溶液、CaCl2溶液显
17、中性。【猜想与假设】猜想-：NaCl、CaCl2；猜想二：NaCl、CaCl2、HCl；猜想三：NaCl、CaCl2、Ca(OH)2；经分析猜想三错误，其理由是_。【设计并进行实验】为了验证其余猜想，小明进行了如下实验：实验操作实验现象解释与结论取少量混合后的无色溶液于试管中，加入锌粒_解释实验现象：_(用化学方程式表示)得出实验结论：猜想二正确【反思与拓展】.有同学提议将上表操作中的锌粒换成另一种药品或用品：_(除金属外)，也可得出猜想二正确的实验结论。.小明误倒后，如果观察到试管底部有白色沉淀，上层清液为红色，则上层清液中一定有阴离子是_(填写离子符号)。【答案】 . 溶液为无色，不能含C
18、a(OH)2 . 有气泡产生(冒气泡/有气泡) . . 碳酸钠（合理即可） . OH-、Cl-【解析】【详解】猜想与假设：混合后溶液为无色，而氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，故溶液中不可能含氢氧化钙，猜想三错误；设计并进行实验：结论为猜想二正确，故溶质为氯化钠、氯化钙、氯化氢，取少量混合后的无色溶液于试管中，加入锌粒，锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，故现象为产生气泡，该反应的化学方程式为：；反思与拓展：、碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，产生气泡，说明含氯化氢，则猜想二正确；、小明误倒后，如果观察到试管底部有白色沉淀，说明试管B中碳酸钠过量，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙
19、和氢氧化钠，产生白色沉淀，上层清液为红色，说明溶液显碱性，由于生成了氢氧化钠，故溶液中一定含氢氧根离子，碳酸钠和稀盐酸反应生成了氯化钠，故溶液中一定含氯离子，故填：OH-、Cl-。四、计算题(本大题共1个小题，共7分)14. 化学兴趣小组整理药品时，发现一瓶标签受损的稀盐酸。为测定该稀盐酸的溶质质量分数，同学们进行了下图的实验(所选石灰石中的杂质不溶于水，也不与其他物质反应；生成气体全部逸出)。请完成下列问题：（1）生成二氧化碳的质量为_g：（2）计算稀盐酸的溶质质量分数_(写出计算过程)。【答案】（1）4.4 （2）解：设氯化氢的质量为xx=7.3g稀盐酸的溶质质量分数为：100%=7.3%答：稀盐酸溶质质量分数为7.3%【解析】【小问1详解】化学反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量为10.4g+100g-106g=4.4g。【小问2详解】见答案。