《2022年山西省长治市部分学校九年级中考导向信息预测临门b卷化学试题(解析版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年山西省长治市部分学校九年级中考导向信息预测临门b卷化学试题(解析版).docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年中考导向预测信息试卷理科综合试题【临门B卷】化学部分第I卷选择题（共50分）可能用到的相对原子质量：C-12 O-16 Fe-56一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。每小题2分，共20分）1. 美丽山西建设坚持“治山、治水、治气、治城”一体化推进。下列措施不利于生态保护和修复的是A. 退耕还林、荒山荒地绿化B. 加强水土保持和水污染治理C. 加大化肥农药用量，促进农业发展D. 应用新技术治理大气污染【答案】C来&源:中国教育出*版网#【解析】【详解】A.退耕还林、荒山荒地绿化，有利于生态保护和修复，不符合题意；B.加强水土保持和水污染治理，有利于生态保护和修复
2、，不符合题意；来源:%中教网#&C.加大化肥农药用量，会污染水源和土壤，不利于生态保护和修复，符合题意；D.应用新技术治理大气污染，有利于生态保护和修复，不符合题意。故选：C。2. 新型电商包装材料“空气胶囊”，是用100%可回收材料充气制成、代替了纸箱、以高压聚乙烯为主要原料的填充物、胶带。下列说法中不正确的是w%ww.z*A. “空气胶囊”中的气体由空气分子构成B. “空气胶囊”可缓冲外力冲击来源#:中国教育出&版网C. 使用“空气胶囊”有利于节约化石能源D. “空气胶囊”可循环利用【答案】A【解析】【详解】A.空气是混合物，没有空气分子这种微粒，该选项错误；B.“空气胶囊”是用100%可
3、回收材料充气制成，可以起到缓冲外力冲击，保护物品的作用，该选项正确；来源:zzst%ep.c&*omC.塑料是石油化工的产物，所以使用“空气胶囊”代替以高压聚乙烯为主要原料的填充物、胶带，有利于节约化石能源，该选项正确；D.空气胶囊” 是用100%可回收材料制成，可循环利用，该选项正确。故选A。3. 我国首个3.35米直径铝锂合金火箭贮箱诞生。该合金和组成它金属相比、说法错误的是A. 强度大B. 熔点高C. 硬度大D. 抗腐蚀性能好中国*教育%&出版#网【答案】B【解析】【详解】A.铝锂合金和铝相比，性能更加优异，强度大，A说法正确，不符合题意；B.合金熔点会比组成金属相比，合金熔点低，B说法
4、错误，符合题意；C.合金熔点会比组成金属相比，合金硬度大，C说法正确，不符合题意；D.铝锂合金火箭贮箱要有良好的抗腐蚀性，D说法正确，不符合题意。来源:zzstep.&com%#故选B。4. 山西低碳转型迎来新“风口”。云冈热电厂排出的烟气补集加工成为高纯度液态二氧化碳，最终转化为碳纳米管，它是汽车锂电池的电极材料。关于碳纳米管说法正确的是A. 提炼过程发生物理变化B. 是一种新型化合物C. 完全燃烧生成二氧化碳和水D. 由碳原子构成【答案】D【解析】【详解】A.高纯度液态二氧化碳最终转化为碳纳米管，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B.碳纳米管是由碳元素组成的纯净物，属于单质，不符合题
5、意；C.碳纳米管属于碳单质，碳单质完全燃烧生成二氧化碳，不符合题意；D.碳纳米管由碳原子构成，符合题意。故选D。5. 蓝态碱性水是可以直饮的含有钙、镁、锌等矿物质的弱碱性水，它由电解水机利用活性炭处理自来水，再通过电解制得的。下列说法不正确的是来源:zzs&tep#.comA. 活性炭可降低水的硬度B. 电解水时，元素化合价均发生改变C. 蓝态碱性水能补钙D. 碱性水能中和胃酸【答案】A【解析】【详解】A.活性炭只能除去水中的色素及异味，不可降低水的硬度，选项说法不正确。 B.电解水时，氢元素化合价由+1价变为0价，氧元素由-2价变为0价，所以元素化合价均发生改变，选项说法正确。C.蓝态碱性水
6、能补钙，因为蓝态碱性水是可以直饮的含有钙、镁、锌等矿物质的弱碱性水，选项说法正确。 D.碱性水能中和胃酸，因为胃酸主要成分为盐酸，选项说法正确。故选：A。6. 春晚创意舞蹈金面带我们感受三星堆文化。下列文物保存时需要防潮、防霉变、防锈的是铜人头像陶俑金杖 玉器 素纱蚕衣A. B. C. D. 【答案】C【解析】来源:中国教&育%#出版网【详解】铜在潮湿的空气中易形成铜绿，铜人头像要防潮、防锈，符合题意；来源:#中&教*网 陶俑中的陶器化学性质稳定，不需要防潮、防霉变、防锈，不符合题意；金杖中的金化学性质稳定，不需要防潮、防霉变、防锈，不符合题意；玉器中的玉化学性质稳定，不需要防潮、防霉变、防锈
7、，不符合题意；素纱蚕衣中蚕丝在潮湿环境中易霉变，需要防潮、防霉变、符合题意。来源:%*综上所述文物保存时需要防潮、防霉变、防锈的是，故选：C。7. “119”是汉语中“要要救”的谐音。学会补救初起火灾，会组织疏散逃生是安全自查、隐患自除的需要。发生火情时，下列的做法合理的是中国教育#出版网*A. 被困室内，跳窗逃生B. 简易防护，匍匐弯腰C. 油锅着火，用水灭火D. 档案着火，干粉灭火【答案】B【解析】【详解】A.被困室内，跳窗逃生容易发生危险，故A错误； B.简易防护，匍匐弯腰，可以避免呼吸道烧伤或中毒，故B正确； 来源:中国教%#育出版网C.油锅着火，不能用水灭火，可以用锅盖盖灭，故C错误
8、； D.档案着火，不能用干粉灭火，可以用二氧化碳灭火器灭火，故D错误。中%国教育出版&网*故选B。8. 下列劳动项目与所述化学知识没有关联的是A. 家政服务：用洗洁精去油污洗洁精有乳化功能B. 社区服务：用O3给游泳池消毒O3易溶于水C. 家务劳动：用硝酸铵制冰镇饮料硝酸铵溶于水使温度降低D. 学农活动：向种植菠菜的地里施加草木灰（主要成分K2CO3）提供钾元素【答案】B【解析】【详解】A.用洗洁精去油污，是因为洗洁精中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，不符合题意；B.用O3给游泳池消毒，是因为臭氧具有强氧化性，符合题意；C.用硝酸铵制冰镇饮料，是因为硝酸铵溶于水吸热
9、，使温度降低，不符合题意；D.向种植菠菜的地里施加草木灰，草木灰的主要成分是碳酸钾，含钾元素，可作钾肥，不符合题意。故选B。9. 下列实验能达到目的的是A. 鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3B. 除去氧气中的水蒸气C. 证明分子是不断运动的D. 探究空气中氧气的含量来源:%中教&网#【答案】A来源:zzstep%.co&*m【解析】【详解】A.氯化铵与氢氧化钙混合能释放出氨气，氨气有刺激性气味，而硝酸钾与氢氧化钙不发生反应，故选项实验能达到目的；B.用浓硫酸来除去氧气中混有的水蒸气，通过盛有浓硫酸的洗气瓶，导管应该是“长进短出”，故选项实验不能达到目的；C.浓盐酸具有挥发性，但是酚酞溶液遇酸不
10、变色，不能证明分子是不断运动的，故选项实验不能达到目的；D.测定空气中氧气的含量，所选择试剂应该具备以下条件：只能和空气中的氧气反应，生成物是固体，木炭在空气中燃烧有二氧化碳气体生成，容器内气体压强几乎不变，无法来测定氧气含量，故选项实验不能达到目的。故选：A。www.%z&zste*#10. 运城盐湖是我国最古老的盐业生产中心，富含Na+、Mg2+、Cl-、。“五步产盐法”入选国家级非物质文化遗产，流程为：集卤蒸发过“箩”除杂储卤结晶铲出。如图所示为几种主要盐分的溶解度曲线，下列说法不正确的是A. 过“箩”除杂目的是除去泥沙等不溶物B 0或0以下主要析出硫酸钠C. 欲蒸发结晶制氯化钠，可将温
11、度控制在40以上来源:zzstep&.com*%D. 欲除法杂质离子，只需依次加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液即可【答案】D【解析】【详解】A.过“箩”除杂类似实验室过滤操作，能分离液体和不溶性杂质，A说法正确，不符合题意；B.0或0以下硫酸钠溶解度较小，主要析出硫酸钠，B说法正确，不符合题意；C.40以下，硫酸钠溶解度下降，容易结晶，欲蒸发结晶制氯化钠，可将温度控制在40以上防止硫酸钠结晶析出，C说法正确，不符合题意；D.杂质离子有Mg2+、，用氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液能除去，但是过量的氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液会成为新的杂质，无法得到纯净的氯化钠，D说法错误，符合题意。故选D。第卷
12、非选择题（共100分）三、生活、生产应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分。）【关注生活现象】来%#源:*&中教网11. 绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥四大理念贯穿冬奥会、冬残奥会。下面展示了几个精彩画面。请运用所学化学知识。回答下列问题（1）“微火”虽微、永久绵长。冬奥火炬采用氢气燃料实现“零排放”、燃烧的化学方程式是_，氢气燃烧时火焰呈淡蓝色，在日光下接近透明，为了使火焰变为鲜艳明亮的金黄色，在火炬上涂了具有显色功能的钠盐，其阳离子符号是_。来源:%中*&教网（2）“飞扬”火炬外有颜值。内有科技。火炬外壳利用碳纤维和树脂混合材料，属于_（填“复合”或“
13、合成”）材料；碳纤维手感轻，强度约是钢的7倍；由于手持火炬体型小，氢气密度非常低、采用高压储氢技术将氢气储存在铝合金内胆中；曲面格栅结构既作为稳焰措施，又符合外形设计创意。可见能保障火矩抗拒风雪、稳定燃烧、坚固安全的设计是_（填序号）。A氢气瓶有高精度的减压阀 B碳纤维缠绕铝合金内胆 C采用曲面格栅结构（3）“水立方”华丽变身为“冰立方”，关键的环节就是制冰。二氧化碳跨临界直冷制冰系统将二氧化碳加压变成液态，然后减压使其蒸发，从微观角度看该过程中发生改变的是_，与同质量的水相比，冰的体积更_。（4）冬奥会手捧花寓意永不调谢！永远盛放！花束采用海派绒线编结技艺钩编而成，用_的方法可检验绒线花是天
14、然纤维还是合成纤维做的；“冬奥菜单”自然少不了京味，北京烤鸭、爆羊肉、木须肉等名菜，其中北京烤鸭富含的营养素是_，玉米、红薯、高粱为原料制的可降解餐具走上冬奥会餐桌，无塑餐具避免了_。【答案】（1） . . Na+ （2） 复合 . ABC （3） . 分子之间的间隔 . 大 （4） . 灼烧 . 蛋白质 . 白色污染【解析】【小问1详解】氢气燃烧生成水，该反应的化学方程式为：；钠盐的阳离子为钠离子，离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故钠离子表示为：Na+；来源:中国教
15、育出版网%#【小问2详解】火炬外壳利用碳纤维和树脂混合材料，是由无机非金属材料和有机合成材料复合而成，属于复合材料；A.氢气瓶有高精度的减压阀，可使氢燃料安全释放，稳定燃烧，火焰安全，符合题意；B.碳纤维缠绕铝合金内胆，质轻，且强度大，坚固安全，符合题意；C.采用曲面格栅结构，既作为稳焰措施，又符合外形设计创意，符合题意。故选ABC； 【小问3详解】二氧化碳跨临界直冷制冰系统将二氧化碳加压变成液态，然后减压使其蒸发，该过程中，只是分子之间的间隔发生了改变；与同质量的水相比，冰的密度小，体积更大；【小问4详解】来#源:中教%&*网天然纤维燃烧，灰烬易碾碎 合成纤维燃烧灰烬成球形，冷却后硬，不易碾
16、碎，故可采用灼烧的方法检验绒线花是天然纤维还是合成纤维做的；中国教#育&*%出版网北京烤鸭富含蛋白质；无塑参加可以减少塑料制品的使用，避免了白色污染。【关注生产实际】12. 氢能还在风口上，氨能又来了。由太阳能、风能等转化为电能，然后电解水产生氢气，同时部分电能用于分离空气产生氮气，氢气与氮气合成绿氨。氨被广泛认为是未来国际航运的理想零碳燃料，合成氨工艺的主要流程如图：来%源:中国教#育出版网来源#:中国教育%出版*网（1）生产绿氨的太阳能、风能等能源_（填“是”或“不是”）可再生能源。来源:#中教网*&（2）合成塔中的反应在高温、高压、催化剂条作下进行，其化学方程式是_。上述流程发生的变化中
17、，分子发生改变的是_（填字母序号）。A用空气生产氮气 B用水制氢气 C氢气与氮气合成氨 D氢气与氮气循环使用（3）根据表中的数据回答问题。物质H2N2NH3沸点/（101105Pa）-252-195.8-33.35在1.01105Pa时，要将工业合成氨的产物氨气（NH3）从它的反应物氮气和氢气的混合物中分离开来。温度应该控制在_范围。（4）绿氨在纯氧中安静燃烧生成两种物质，其一种是空气的主要成分，两种生成物的化学式是_。来源:&*中国教育出版网#【答案】（1）是 （2） . . BC （3）-195. 8-33. 35 来源:*中国教育出#&版网（4）N2.H2O【解析】【小问1详解】来%源:
18、z&z#生产绿氨的太阳能、风能等能源是可再生能源；【小问2详解】由题目给出的流程图和信息可知，氮气和氢气在高温、高压、催化剂条件下生成氨气，其化学方程式是：；由微粒的变化可知，上述反应中，A.用空气生产氮气过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有发生改变；B.用水制氢气过程中有新物质生成，属于好像变化，分子发生改变；C.氢气与氮气合成氨过程中有新物质生成，属于好像变化，分子发生改变； D.氢气与氮气循环使用过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子没有发生改变，故选：BC；【小问3详解】由表格中气体的沸点可知：在1. 01105Pa时，欲将NH3与N2.H2分离，最好将温度控制在-195.
19、8C-33. 35C之间；【小问4详解】绿氨在纯氧中安静燃烧生成两种物质，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，生成物中有一种物质是空气的主要成分是氮气，另外一种物质是水，其化学式为：N2.H2O。四、科普阅读题（本大题共1个小题。每空1分，共7分。）www.z#zste&*13. 阅读短文，回答问题。食醋的食品安全问题来源:中#国教*育出版网醋是人们生活中必不可少的调味品。新的食品安全国家标准-食醋中增加了食醋和香醋的总酸（以乙酸计）指标，食醋的总酸指标3.5g/100mL，香醋的总酸指标2.5g/100mL。醋酸的化学名称叫乙酸（CH3COOH），是无色有刺激性气味的液体，能溶
20、于水。食醋生产应当县有完整的发酵酿造工艺，不得使用冰乙酸等原料配制生产食醋，用冰乙酸配制的醋不容易发霉变质，但不含食醋中的各种营养素，且冰乙酸对人体有一定的腐蚀作用。生活中，人们常常用喝醋的方法除去卡在咽上的鱼刺，这种做法是不科学的。鱼骨中含有碳酸钙，实验测得鱼骨用醋浸泡后碳酸钙含量的变化如上图所示（鱼骨中其它成分与食醋反应生成的气体可忽略不计）。中国#教育出版网&%食醋还是一种杀菌剂，冬天在屋子里熬醋可以杀灭细菌，对抗感冒有很大作用。（1）写出一条乙酸的物理性质：_。（2）符合最低国家安全标准的食醋的pH_（填“大于”、“小于”或“等于”）香醋的pH。（3）不使用冰乙酸配制食醋的原因是_。除
21、文中内容，请再举一例食醋的用途：_。（4）鱼骨用醋浸泡时醋酸与碳酸钙发生反应，请补全反应的化学方程式：_。用喝醋的方法除去卡在咽上的鱼刺不科学的原因是_。（5）家用铁制品不能来盛放食醋的原因是_。【答案】（1）无色有刺激性气味的液体，能溶于水（写一条即可） （2）小于 （3） . 不含营养素，且冰乙酸对人体有一定的腐蚀作用 . 除水垢 （4） . . 要使鱼骨中的碳酸钙与食醋完全反应需要的时间太长 （5）醋酸能与金属铁发生置换反应，使铁制品被腐蚀【解析】来源*:&中教#网【小问1详解】根据文中信息可知，乙酸物理性质是无色有刺激性气味的液体，能溶于水；【小问2详解】根据文中信息“新的食品安全国家
22、标准-食醋中增加了食醋和香醋的总酸（以乙酸计）指标，食醋的总酸指标3.5g/100mL，香醋的总酸指标2.5g/100mL”可知，符合最低国家安全标准的食醋的pH小于香醋的pH；【小问3详解】不使用冰乙酸配制食醋是因为乙酸不含营养素，且冰乙酸对人体有一定的腐蚀作用；食醋在日常生活中还可用于除水垢；来%源#:&中教网【小问4详解】碳酸钙和醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，且根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和个数不变，由化学方程式可知，反应前有1个钙原子、3个碳原子、7个氧原子、8个氢原子，反应后有1个钙原子、2个碳原子、4个氧原子、6个氢原子，缺少2个氢原子、3个氧原子和1个碳原子，因此
23、横线上填：H2O+CO2 ；用喝醋的方法除去卡在咽上的鱼刺不科学是因为要使鱼骨中的碳酸钙与食醋完全反应需要的时间太长；来源:中%#&教网【小问5详解】家用铁制品不能来盛放食醋是因为醋酸能与金属铁发生置换反应生成醋酸铁和氢气，使铁制品被腐蚀。中国#教*%育出版网五、物质组成与变化分析题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6分。）14. 小明用松花蛋灰料做了一系列兴趣实验之后，针对其成分及实验过程中用到的物质设计了一道推断题。已知A.B是灰料主要成分，A中含有金属离子，B是生石灰，且B.C.D.E是不同种类别的化合物。各种物质间的转化关系如图所示（“-”表示物质间相互反应，“”
24、表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质。）（1）A的化学式_。中国教育出版&网#（2）BC反应的化学方程式是_。（3）D-E反应的化学方程式是_。（4）A-C的反应现象是_。【答案】（1）Na2CO3或K2CO3 （2） （3）（合理即可） （4）产生白色沉淀【解析】【分析】B是生石灰，B是氧化钙，且B.C.D.E是不同种类别的化合物，B能生成C ，C可以是氢氧化钙，C是碱和D能发生反应，D可以是盐酸，E可以是盐，D和E 反应，可以是稀盐酸和硝酸银反应生成氯化银和硝酸，E可以是硝酸银，A和C可以反应，且A中含有金属离子，A可以是碳酸钠或者碳酸钾等，带入验证，推断合理。【小问1详解】根据分
25、析可知，A可以是碳酸钠或者碳酸钾等，其化学式为：Na2CO3或K2CO3；【小问2详解】B是氧化钙，C可以是氢氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2；【小问3详解】D和E反应 ，可以是稀盐酸和硝酸银反应生成氯化银和硝酸，反应的化学方程式为：AgNO3+HCl=AgCl+HNO3；【小问4详解】A可以是碳酸钠或者碳酸钾，C是氢氧化钙，碳酸根离子和钙离子可以反应生成碳酸钙沉淀，A和C的反应现象是产生白色沉淀。六、定置分析题（本大题共1个小题，化学方程式1分，共6分。）15. “炉火照天地、红星乱紫烟。”（1）古代中国在公元前就发明了用铁矿石和木炭进行
26、液态冶炼。冶炼时，使用鼓风机鼓风的目的是_。（2）若用含氧化铁80%的赤铁矿石来炼制44.8吨铁，需要赤铁矿石多少吨？【答案】（1）使燃料充分燃烧，提供热量 （2）解：设炼制44.8t铁需要赤铁矿石的质量为xx=80t答：需要赤铁矿石80t【解析】【小问1详解】中国教育出版网&*%冶炼时，使用鼓风机鼓风，可以提供充足的氧气，使燃料充分燃烧，提供热量；来源:zz&step*.com【小问2详解】见答案。七、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。）【基本实验】16. 同学们利用饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了几套装置中国#教育出版%网*（1）在制作过程
27、中，同学们用热熔胶代替了最初使用的泡泡糖密封各接口处，目的是_。（2）同学们查阅资料知道，家用简易制氧机中的固体药剂是A剂和B剂，A剂是过碳酸钠，它是一种白色固体，遇水会分解出过氧化氢，则B剂可能是_。制氧机可据用途调节氧气流量，你认为上图装置中哪套装置更适合做家用制氧机？理由是_。w*ww.z%（3）欲制取并检验二氧化碳气体，用_装置，检验二氧化碳的化学方程式是_。【答案】（1）使装置气密性更好 （2） . MnO2 . 丙装置，可以控制反应的速率，且可使排出的氧气湿润 （3） . 甲 . 【解析】来%#源:中&教网【小问1详解】在制作过程中，同学们用热熔胶代替了最初使用的泡泡糖密封各接口处
28、，可以使密封更紧密，气密性更好；中#国教育出版网&%【小问2详解】A剂是过碳酸钠，它是一种白色固体，遇水会分解出过氧化氢，过氧化氢能在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，故B剂可能是二氧化锰；丙装置更适宜做家用制氧机，因为丙装置可通过注射器控制液体的滴加速率，从而控制反应速率，且可以通过产生气泡的速率，观察氧气的输出速率，且可以湿润氧气；【小问3详解】实验室通常用石灰石（或大理石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，通常用澄清石灰水检验二氧化碳，且检验二氧化碳应“长进短出”，这样反应比较充分，现象明显，故可选择甲装置；二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：。【科学探
29、究】17. 在学习盐时，同学们了解到硫酸铜在分析试剂、有机合成、农业、药用等方面有重要用途，于是项目小组对硫酸铜开展了探究活动。在实验探究中对两个异常现象进行了深度学习。任务一：硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的现象分析中国教育出版&网*#【实验活动1】同学进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验时，由于实验中操作顺序不同。出现了如图所示的两组现象。图甲所示实验中、氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为_，加热后产生黑色的氧化铜。【实验活动2】同学们用不同浓度的溶液反复进行实验。发现如下现象：丙组：向2mLNaOH溶液中滴5滴CuSO4溶液，加热丁组：向2m1 CuSO4溶液中滴5滴NaOH
30、溶液，加热加热后现象20%NaOH溶液10%NaOH溶液5%NaOH溶液加热后现象20%NaOH溶液10%NaOH溶液5%NaOH溶液20% CuSO4溶液黑色黑色黑色20% CuSO4溶液蓝白色蓝白色蓝白色10% CuSO4溶液黑色黑色黑色10% CuSO4溶液黑色蓝白色蓝白色5% CuSO4溶液黑色！黑色黑色5% CuSO4溶液黑色黑色蓝白色由两组实验现象可知，若想加热硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后的生成物产生甲组现象。需注意_。为寻找乙实验中没有产生氧化铜的原因，同学们查阅资料发现，在酸性条件下，氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应：，生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白固体，加热不易发生
31、分解。w%ww.zzst&ep.*c#om【提出问题】上述实验中，哪种物质使溶液显酸性呢？【猜想与假设】I、硫酸铜溶液是酸性；、硫酸铜与氢氧化钠反应生成的硫酸钠使溶液呈酸性。【实验与结论】经测定某硫酸铜溶液的pH=6，硫酸钠溶液的pH=7，说明猜想_不成立。任务二：硫酸铜溶液与铁反应的现象分析【实验活动3】同学将铁粉投入盛有硫酸铜溶液的试管中，发现生成红色固体的同时有较多的气泡放出。产生的气体是什么物质呢？【作出猜想】猜想一：O2；猜想二：SO2；猜想三：H2。【查阅资料】SO2易溶于水，能与NaOH溶液发生反应生成Na2SO3和H2O。【实验活动4】同学们收集气体，将带火星的木条伸入到收集的
32、气体中，根据_的现象，证明猜想一不正确。将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量质量，根据_的现象，证明猜想二不正确。将产生的气体用尖嘴玻璃管导出后点燃，发现气体燃烧，产生淡蓝色火焰，用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，烧杯内壁_，猜想三正确。【反思交流】（1）同学们认为活动4中实验和实验的实验方案都存在安全隐患，理由是_。（2）实验结束后，小红认为可以通过更简便的物理方法证明猜想二不正确，她的实验操作是_。www.zz*ste&【答案】 . . 要严格按照实验步骤进行实验，CuSO4溶液的浓度不宜过大或量不宜过多（合理即可） . . 木条不复燃 . 通气前后洗气瓶的质量不变 . 有水珠产
33、生 . 可能气体不纯产生爆炸 . 闻气味【解析】【详解】实验活动1根据实验现象可知图甲实验中氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故反应的化学方程式为：。实验活动2甲组实验现象是加热硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后的生成物会产生黑色的固体，通过分析表格可知：当氢氧化钠溶液过量时加热反应后的生成物会产生黑色的固体，当硫酸铜溶液过量时加热反应后的生成物会产生蓝白色固体，故若要看到与甲实验现象需注意一方面要严格按照实验步骤进行实验，另一方面CuSO4溶液的浓度不宜过大或量不宜过多（合理即可）。来源:中*国教育出版网#实验与结论硫酸钠溶液的pH=7，说明硫酸钠溶液显中性，因此猜想不成立。实验活动
34、4猜想一不正确说明生成的气体不是氧气，则将带火星的木条伸入到收集的气体中木条不复燃；根据查阅资料可知SO2易溶于水，能与NaOH溶液发生反应生成Na2SO3和H2O，若气体为二氧化硫则将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，洗气瓶质量会增加，猜想二不正确说明生成的气体不是二氧化硫，则将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量质量，通气前后洗气瓶的质量不变；根据结论猜想三正确，可知生成的气体为氢气，氢气燃烧会生成水，则用冷而干燥的烧杯罩在火焰的上方，烧杯内壁会有水珠产生。反思交流（1）根据实验结论可知生成的气体为氢气，氢气属于易燃性气体，点燃前需要验纯防止爆炸，而活动4中实验和实验都是将气体直接进行点燃，因此存在的隐患是可能气体不纯产生爆炸。（2）二氧化硫是一种有刺激性气味的气体，可以通过闻气味的物理方法来验证猜想是否正确。