《2022年中考九年级化学专题复习训练第十一单元 盐 化肥.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中考九年级化学专题复习训练第十一单元 盐 化肥.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第十一单元盐化肥命题点1常见的盐(10年8考)1.(2015安徽13题)我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如图所示：(1)反应的化学方程式为_，反应的基本反应类型为_。(2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于_变化(填“物理”或“化学”)。(3)操作a的名称是_，实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_。(4)写出NH4Cl的一种用途_。2.(2016安徽14题)某研究小组对自动充气气球(示意图如图1)进行下列探究。中国%#教&育*出版网图1【查阅资料】该气球充气原理是：通过挤破液体包，使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体，实现气球自动充气。(1)为检验气体
2、是二氧化碳，可选用_(填试剂名称)。探究一：液体包内溶液酸碱性的探究(2)室温时，用pH试纸测得溶液的pH3，则该溶液呈_性。探究二：白色粉末成分的探究【猜想与假设】甲同学认为是碳酸钙；乙同学认为是碳酸钠；丙同学认为是碳酸氢钠。【设计并进行实验】(3)将少量白色粉末放入水中搅拌，固体全部溶解，说明甲同学的猜想_(填“正确”或“不正确”)。图2(4)室温时，分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的锥形瓶中注入等体积、足量的10%盐酸(装置如图2)，记录如下表：www.zzs%t&ep.#com实验编号锥形瓶内物质最终得到CO2体积/mL名称质量/g碳酸氢钠0.10V1碳酸钠0.10V2白色粉末
3、aV1实验的化学方程式为_；表中a_；V1_V2(填“”、“”或“”)。【分析并得出结论】(5)如何从上表中获取证据并得出结论？_。命题点2化肥(10年7考)3.(真题组合)判断正误。(1)碳酸氢铵有强烈的氨味，说明是氮肥，而尿素没有氨味，说明不是氮肥。(2019.9D)()(2)某化肥加熟石灰固体后研磨，有氨味，说明该化肥是氯化铵。(2021.11A) ()拓展训练www.z%&zste#4.(2019广东改编)化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是()A.尿素CO(NH2)2属于复合肥料B.大量施用化肥以提高农作物产量C.铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效D.棉花叶片枯黄
4、，应施用钾肥来源:中教网%&#全国视野分层练基础题一、选择题1.(2021长沙)今年夏粮再获丰收，化肥的合理使用起到了重要作用。下列化肥属于磷肥的是()A.硝酸钾(KNO3) B.硫酸钾(K2SO4) C.磷矿粉Ca3(PO4)2 D.尿素CO(NH2)22. 东京奥运会上，中国体育健儿顽强拼搏、勇夺奖牌，展现了中国体育自信、向上、不屈的精神风貌。下列奥运会用到的物质中不属于盐的是()A.使池水呈蓝色的硫酸铜B.用于制作奖牌的金、银C.发令枪药粉中的氯酸钾D.举重运动员用于吸汗的“镁粉”(碳酸镁)3.(2020宜宾)下列有关盐的用途的说法错误的是()A.氯化钠是重要的调味品B.可用亚硝酸钠代替
5、食盐腌渍食品C.小苏打可用于焙制糕点D.碳酸钾可用作化学肥料4.某同学想一次性鉴别碳酸钠溶液、氯化铵溶液、氯化钾溶液，他应该加入适量的()A.氢氧化钠溶液 B.氢氧化钙溶液 C.硝酸银溶液 D.稀盐酸5.(2021常德)下列每组中的物质在溶液中能大量共存且溶液为无色的是()A.FeCl3.NaCl、Na2SO4 B.K2CO3.NaCl、H2SO4C.BaCl2.Na2SO4.NaOH D.MgCl2.Na2SO4. HCl6.(2021合肥庐阳区二模)科学兴趣小组的同学做粗盐(只含有难溶性杂质)提纯实验，下列说法正确的是()A.操作称量时托盘天平上可以不垫纸来%#源:*中国教育出版网B.操作
6、溶解时加入的水越多越好C.操作过滤中需要添加玻璃棒引流D.操作蒸发时需要加热至水完全蒸干7.(2020广东改编)下列各物质不能实现如图所示转化关系的是()8.下面是小兰同学在完成酸、碱、盐的性质实验时记录的部分实验现象，其中错误的是() A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有白雾产生 B.向氧化铁中加入足量稀硫酸，红棕色固体溶解，溶液由无色变成浅绿色 C.向氯化铜溶液中滴入几滴氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀 D.向变质的氢氧化钠溶液中加入氯化钡溶液，观察到有白色沉淀生成9.(2020山西)课外实验具有趣味性、实践性等特点。鸡蛋壳成分的探究过程如下，其中正确的是()中国#教育出版网*A.实验证明蛋壳
7、成分是CaCO3中国&教育出%版网B.实验可证明蛋壳中含钙元素C.实验得到的固体能与水反应来源:中国教*育出#版%网D.实验中每步操作都是规范的10.(2021合肥蜀山区二模)某溶液中溶质可能是HCl、Na2CO3.H2SO4.CuCl2中的一种或两种，为探究溶质的成分，小刚向盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入Ba(OH)2稀溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液质量的变化趋势如图所示。下列有关说法不正确的是()A.原溶液中一定没有Na2CO3和H2SO4来源:中国教育出版%&网#B.b点对应烧杯内溶液中只有一种溶质C.c点对应烧杯内溶液中的阴离子只有OHD.沉淀出现前烧杯内溶液的pH不断增
8、大二、非选择题11.(2021宁夏改编)及时归纳是学好化学的主要方法之一。利用如图所示的结构图归纳盐的四个方面的化学性质(图中编号)，请归纳有关知识。(1)在归纳性质时，选取的盐为K2CO3，写出一个符合要求的反应的化学方程式_。(2)在性质中，X代表_(填物质类别)。(3)在归纳性质时，从“某些盐”中选取了硝酸银，写出与硝酸银反应的物质的化学式_(写一个)。12.(2021徐州改编)已知：向饱和食盐水中通入氨气得到饱和氨盐水，饱和氨盐水能与CO2发生反应：NaClNH3CO2H2O= NaHCO3NH4Cl。某学习小组以饱和食盐水等为原料制备纯碱的主要流程如下：(1)常温时，饱和氨盐水的pH
9、_(填“”或“”)7。反应时，溶液中生成的NH4Cl中含有原子团的名称是_。(2)步骤涉及到过滤操作，过滤时，若经两次过滤，滤液仍浑浊，其原因可能是_(任写一条)。(3)热解时，NaHCO3分解得到Na2CO3.CO2和H2O，该反应的化学方程式为_，反应的基本类型为_。13.某地因不合理堆放硝酸铵固体发生爆炸，老师告诉同学们药品存放必须严格管理，否则会有安全隐患。实践活动时，在老师的带领下同学们对硝酸铵这种物质进行了一系列探究活动。 来源:zzst&ep.co#m%【任务一】了解硝酸铵的用途硝酸铵是一种常见的化工原料，无色无味，呈透明或白色的晶体。可用作制冷剂、炸药，以及生产化肥。 (1)硝
10、酸铵属于_ (填“酸”“碱”或“盐”)。 (2)硝酸铵中含氮量高达35%，可用作_(填“氮”“磷”或“钾”)肥。来源:中#国*教&育出版网【任务二】探究硝酸铵溶解时的现象中*国&教%育出版网【进行实验】同学们进行了如图所示的实验，在一个50 mL的烧杯中加入约 30 mL的蒸馏水，用温度计测量水的温度为T1，取少量硝酸铵固体加入烧杯中，搅拌至完全溶解，用温度计测量溶解后溶液的温度为T2。 【实验结论】根据硝酸铵固体加入前后液体温度的变化 T1T2，可以得出的结论是_。来源:zzs%tep*&.com【任务三】探究硝酸铵的化学性质实验步骤实验现象实验结论步骤1：取少量硝酸铵固体于试管中，加入适量
11、蒸馏水溶解，再滴加紫色石蕊溶液溶液变红硝酸铵溶液呈酸性步骤2：另取少量硝酸铵固体于试管中，向其中滴加NaOH溶液_硝酸铵可以与碱发生反应【交流讨论】(1)步骤2中发生反应的化学方程式为_。 (2)根据上述探究，写出使用硝酸铵作化肥时的一条注意事项_。14.(2021合肥庐阳区二模)某废水样品中含有氯化钙和少量稀盐酸，某校化学兴趣小组同学测定样品中氯化钙的含量，实验步骤如下：取20 g废水样品于烧杯中；将足量的碳酸钠溶液倒入样品中使其充分反应；过滤、洗涤、干燥、称量得到的沉淀质量为5 g。来源%:中国教#育出版网(1)若整个操作无损耗且反应恰好完全，计算废水样品中氯化钙质量分数是多少？(结果保留
12、两位小数)来源:中国教*&育%出版网(2)除去废水中的稀盐酸，并提纯氯化钙，可加入过量_(填写化学式)，过滤后，滤液蒸发结晶得到CaCl2。拔高题一、选择题1.(2021合肥瑶海区二模改编)下列依据证据得出的结论，正确的是 ()w*ww.z&选项证据结论A向碳酸钠溶液中滴入石蕊溶液，溶液由紫变蓝碳酸钠是碱B加热饱和澄清石灰水，有固体析出固体析出由二氧化碳引起C往某固体中加入稀盐酸，产生无色气体该固体可能是活泼金属D向某化肥中加入熟石灰混合、研磨，没有氨味该化肥一定不是氮肥2.创新实验碳酸氢铵是一种常见的化肥，受热易分解生成H2O、CO2和NH3。如图是利用W形管加热碳酸氢铵的改进装置(夹持仪器
13、省略)，下列有关叙述错误的是()A.M处干燥的酚酞试纸变红说明氨水显碱性来源:中国教育出*版网&B.N处发生的反应属于复分解反应C.实验时闻到刺激性气味说明微粒在不断运动D.碳酸氢铵施入农田后要及时盖土或用水灌溉3.(2021合肥庐阳区二模)某同学欲检测超市买回的食盐是否是加碘(碘酸钾，KIO3)食盐。他查阅资料得知KIO3在酸性条件下能与KI溶液反应生成I2，淀粉遇I2变蓝色。现提供下列试剂和生活中常见的物质：KI溶液；纯碱；白糖；白醋；白酒；淀粉糊。该同学进行检验必须选用的试剂和物质是()A. B. C. D.来源:*中国教育出版网.(2021徐州)A.B.C三种初中化学常见物质中都
14、含有同一种金属元素，它们之间的一步反应转化关系如图所示(部分反应物、生成物未标出)。其中，A是氯化钠，在工业上通过电解氯化钠的饱和溶液来生产B和氯气(Cl2)等；C俗称纯碱，C的溶液与石灰水反应可制取B。下列说法正确的是()来%源:zzst&A.在海水里含量最多的物质是AB.物质B的固体必须密封保存C.用石蕊试液或稀硝酸均不能将A.C的溶液区分开来D.图示中物质之间的转化反应都属于复分解反应二、非选择题5.(2021衡阳)如图是A.B.C.D.E五种类别的物质卡片组成的“化学拼图”，相邻两张卡片所标类别的物质间能相互发生化学反应。(1)写出可溶性A与可溶性C能发生反应的一个化学方程式_。(2)
15、与碱反应只生成盐和水的氧化物叫酸性氧化物。下列属于酸性氧化物的是_。(填字母序号)A.CO2 B.SO3 C.CO(3)根据上图判断，能发生中和反应的组合是_。(填数字序号)AB AC AD6.工业上利用除去泥沙的粗盐(主要成分是NaCl，还含有MgCl2和CaCl2)提纯制取精盐(NaCl晶体)的流程如下：注：为保证NaCl晶体的纯度，每步加入的试剂均过量。中国教*育%出#版网(1)流程中除去CaCl2的为步骤_(填序号)。(2)写出步骤中发生反应的化学方程式_。(3)步骤中加盐酸的目的是_。(4)步骤中进行的操作是_。7.(2021陕西)学习小组同学用如图装置进行实验。打开分液漏斗的活塞，
16、将NaOH浓溶液加入锥形瓶A中，关闭活塞，打开弹簧夹，观察到A中产生白色沉淀，烧杯B中液面降低。(1)写出CO2与NaOH溶液发生反应的化学方程式：。(2)若X是一种碱，其化学式可能是_(只写一种)。(3)学习小组同学用的X是CaCl2，实验结束后，同学们又分别做了以下三组实验：取少量A中溶液，测其pH，pH7取少量A中溶液，向其中加入CaCl2溶液，无明显现象，再测其pH，pH7取少量A中溶液，测其pH，pH7，再向其中加入K2CO3溶液，产生白色沉淀查阅资料可知CaCl2溶液呈中性。以上三组实验事实中，能说明A中溶液一定含有NaOH的是_(填序号)。8. 实验课上，某同学用氢氧化钠溶液和硫
17、酸铜溶液进行实验，将饱和硫酸铜溶液逐滴加入饱和氢氧化钠溶液中，先观察到产生蓝色沉淀，振荡后沉淀消失形成亮蓝色溶液，继续滴加硫酸铜溶液，又产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，过一会儿沉淀逐渐变为黑色。同学们对此产生兴趣，并展开如下探究：(1)刚开始产生蓝色沉淀时发生反应的化学方程式为_。(2)振荡后蓝色沉淀为什么会消失呢？同学们继续探究。【查阅资料】氢氧化铜在室温下稳定，7080 时可脱水分解生成黑色的不溶性固体氧化铜；铜酸钠Na2Cu(OH)4溶于水，溶液呈亮蓝色。【猜想假设】猜想1：氢氧化铜发生分解；来%源:&zzste#猜想2：氢氧化铜溶于氢氧化钠溶液。同学们经过讨论后，一致认为猜想1不成立，其
18、理由是_。【进行实验】(3)同学们设计如下实验，对猜想2进行验证：实验ABC实验方案实验现象蓝色固体不消失蓝色固体减少_【实验结论】猜想2成立，氢氧化铜在浓氢氧化钠溶液中溶解，形成亮蓝色Na2Cu(OH)4溶液。(4)有同学认为根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是_。(5)若向生成的黑色固体中加入足量稀硫酸，则能观察到的实验现象是_。来%源:中教网#*9. 兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂，一包是柠檬酸晶体，另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸晶体和这种白色粉末溶于水，混合后产生了使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下
19、探究。【提出猜想】猜想1：碳酸钠猜想2：碳酸氢钠猜想3：碳酸钠和碳酸氢钠【查阅资料】碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳；碳酸钠受热不分解。向极稀的碳酸氢钠溶液中加入氯化钙稀溶液无明显现象。碳酸钠和碳酸氢钠都能与稀盐酸反应生成二氧化碳。【设计实验】(1)小丽设计了如图所示的实验进行探究。取适量白色粉末于试管中，对试管进行加热，观察到_，说明样品中含有碳酸氢钠，猜想_不成立。(2)同学们继续探究白色粉末中有无碳酸钠。实验方案实验操作实验现象实验结论方案1取少量样品于试管中，向试管中加入稀盐酸有气泡产生白色粉末中有碳酸钠方案2取少量白色粉末于试管中，加足量水配制成极稀溶液，再向试管中滴加氯化钙
20、稀溶液_【实验结论】猜想3成立。【交流反思】(3)有同学认为方案1不能得到实验结论，请说明原因_。(4)写出方案2中发生反应的化学方程式_。附加问：(5)有同学认为利用定量计算的方法也能确定白色粉末的成分。取m g白色粉末与足量稀盐酸反应，充分反应后生成二氧化碳的质量为n g，通过计算并分析实验数据确定猜想3成立，则n的取值范围为_(用含m的代数式表示)。 来源:中国教育出版&网#创新题10.数字化实验(2021福建)甲、乙、丙三种物质有如下转化关系：甲 乙丙。在不断搅拌下，往装有甲溶液的容器中逐滴加入稀盐酸依次发生、反应，同时测定容器中液体的透光强度(液体越浑浊，透光强度越小)，结果如图。下
21、列分析错误的是()ww#w.%A.乙难溶于水B.甲可能是NaOHC.QM段对应反应 D.E.F对应的液体组成不同第十一单元盐化肥来源:中国教育出*&%版网安徽10年真题及拓展1. (1)CaCO3 CaOCO2分解反应(2)物理(3)过滤漏斗(4)用作化肥(合理即可) 2. (1)澄清石灰水(2)酸(3)不正确(4)NaHCO3HCl= NaClH2OCO20.10(5)根据表中CO2体积与锥形瓶内物质质量的关系，实验与实验相同，可得出白色粉末的成分为碳酸氢钠(合理即可)3. (1)(2)4. C全国视野分层练基础题1. C2. B3. B4. B5. D6. C7. D8. B9. C10.
22、 C来源%:中教&*网11. (1)Ca(OH) 2 K2CO3= CaCO3 2KOH或Ba(OH) 2 K2CO3= BaCO3 2KOH(2)酸(3)NaCl(合理即可)12. (1)铵根(2)过滤时漏斗内液面高于滤纸边缘(合理即可)(3)2NaHCO3 Na2CO3H2OCO2分解反应13. 【任务一】(1)盐(2)氮【任务二】【实验结论】硝酸铵固体溶于水时吸热【任务三】固体溶解，产生有刺激性气味的气体【交流讨论】(1)NH4NO3NaOH= NaNO3H2ONH3(2)不能与碱性物质混用14. (1)27.75%(2)CaCO3www.z*zst%拔高题1. C2. B3. B4.
23、B5. (1)Ba(OH)2Na2CO3= BaCO32NaOH(合理即可)(2)AB(3)来#源:中国教*育%出版网6. (1)(2)2NaOHMgCl2= Mg(OH)22NaCl(3)除去滤液2中的氢氧化钠和碳酸钠(4)蒸发结晶7. (1)2NaOH CO2 = Na2CO3 H2O(2)Ca(OH)2或Ba(OH)2(3)8. (1)2NaOH CuSO4 = Cu(OH) 2 Na2SO4(2)氢氧化铜分解会生成黑色的不溶性固体氧化铜，而沉淀消失后形成的是亮蓝色溶液 (3)蓝色固体溶解，形成亮蓝色溶液 (4)蓝色沉淀逐渐变为黑色(5)黑色固体溶解，溶液逐渐变为蓝色9. (1)白色粉末逐渐减少，试管口有水珠出现，烧杯中澄清石灰水变浑浊 1(2)溶液变浑浊(3)碳酸氢钠也能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体(4)Na2CO3CaCl2= CaCO32NaCl附加问：(5)n(或n)10. B