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1、2022-2023学年度第二学期模拟考试化学卷可能用到的相对原子质量H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56 Zn-65一、单项选择题。（共20分，18题每题1.5分，912题每题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。）1. 广东是岭南文化的集萃地。下列有关岭南文化的变化过程与其他三项不同的是A. “茶艺文化”：凤凰单丛茶，发酵过程B. “戏剧文化”：现代越剧，干冰营造舞台效果C. “建筑文化”：建筑装饰，木材上雕刻花纹D. “海丝文化”：海上丝绸贸易，蚕丝织成丝绸2. 掌握化学用语是学好化学关键。下列化学用语正确的是A. 硝酸根离子：NO4-B. 2个
2、氧原子：O2C. 氖气：NeD. 锰元素的化合价：3. 下列图示实验操作正确的是A. 检验氢气纯度 B. 读液体体积 C. 测食盐水的pH D. 蒸发结晶 4. 氯乙烯（C2H3Cl）是生产塑料的重要原料。下图为碳、氯两种元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是 A. 氯乙烯含有3个氢原子B. 氯乙烯属于有机化合物C. 氯乙烯中碳元素的质量分数最大D. 碳的中子数为6，氯的中子数为175. 劳动创造美好生活。下列劳动实践项目与对应的化学知识解释不正确的是选项劳动实践项目化学知识A用洗涤剂除去油污洗涤剂能乳化油污B用明矾净水明矾溶于水后生成胶状物吸附杂质C用pH计测正常雨水的pH约为5.6
3、CO2溶于水后，溶液显酸性D用小苏打（NaHCO3）治疗胃酸过多NaHCO3与胃酸发生中和反应A. AB. BC. CD. D6. 化学学习注重对实验现象进行观察和描述。下列实验现象描述正确的是 A.固体溶解，溶液温度降低B.铜丝表面附着银白色固体，溶液由无色慢慢变为蓝色C.a处红色固体变成铁，b处澄清石灰水变浑浊D.有无色无味气体生成A. AB. BC. CD. D7. 利用下列实验装置（夹持装置已略去）进行探究，不能达到实验目的的是选项AB实验目的验证质量守恒定律证明CO2与水发生了化学反应 选项CD实验目的证明燃烧条件之一是氧气探究铁钉生锈时水是否参加反应 A. AB. BC. CD.
4、D8. 科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为CH2O），该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是A. 图中四种物质都是氧化物B. 中氧元素的化合价为-2价C. 该反应中分子、原子个数均不变D. 参加反应的甲醛和氧气的质量比为1:19. 如图为NaCl和KNO3的溶解度曲线。下列说法正确的是 A. 20时、KNO3的溶解度NaCl的溶解度B. t时，NaCl和KNO3的饱和溶液，溶质的质量分数相等C. 20时，100 g NaCl的饱和溶液中，溶质质量为36gD. 50时，NaCl和KNO3的饱和溶液降温至20，KNO3析出晶体多10. 下列有关物质的检验、除杂和鉴
5、别的实验方案正确的是选项实验目的实验方案A检验一瓶CO2是否收集满将燃着的木条伸入瓶中B鉴别CO和CH4分别点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯C除去NaCl溶液中的Na2CO3加入过量稀盐酸D铁制品除锈将铁制品长时间没泡在足量稀硫酸中A. AB. BC. CD. D11. “碳捕捉技术”是捕捉释放到大气中的CO2，反应利用了该技术，甲、乙是初中化学常见的化合物，组成元素相同且常温下均为气体。下列有关说法不正确的是 A. 反应可通过置换反应实现B. 反应可通过化合反应实现C. 反应是乙与NaCl溶液反应D. 甲可用作燃料，乙可用于人工降雨12. 下列图像分别表示4个实验过程，其中图像与对应实验不相符
6、的是 A.将一定质量的饱和KNO3溶液恒温蒸发部分水B.向等质量的Fe和Zn中，分别加入足量等浓度的稀硫酸C.向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸至过量D.电解一定质量的水A. AB. BC. CD. D二、非选择题：本大题共4小题，共30分。13. 化学兴趣小组利用所学的化学知识进行气体制取实验。 （1）如图仪器的名称是_，实验室用装置B制收二氧化碳反应的化学方程式为_。（2）实验室用装置A制取氧气。写出反应的化学方程式为_。若用过氧化氢溶液制取氧气，如果使反应产生的气流平稳，可选用发生装置_与收集装置D的_（选填“”或“”）导管口连接。（3）上图装置E（夹持装置已略去），可与制取氧气的发生装置连
7、接，用于氧气的性质实验。向装置E中通入氧气一段时间，在燃烧匙内加入少量硫，点燃后伸入该装置，可以看到_。（4）在管口处放一团随有某溶液的棉花团，能吸收反应产生的SO2，防止污染空气。则棉花团蘸取的溶液是_。A. NaCl溶液B. NaOH溶液C. 稀盐酸14. 化学兴趣小组将打磨后的镁条放入稀盐酸中，一段时间后发现有“灰白色沉淀”产生的异常现象。【提出问题】灰白色沉淀可能含有什么物质？【查阅资料】Mg(OH)2受热分解生成MgO和H2O无水硫酸铜（CuSO4）是白色固体，遇水会变蓝。碱式氯化镁【Mg(OH)C1】不溶于水，受热易分解生成MgO和HCl气体。【提出假设】（1）甲同学认为灰白色沉淀
8、中不含MgCl2，你认为原因是_。乙同学认为灰白色沉淀中可能含有：猜想I:Mg；猜想：Mg(OH)Cl；猜想：Mg(OH)2【实验探究】（2）乙同学将灰白色沉淀洗涤、干燥后，分别置于编号为的试管中，进行实验。序号实验操作实验现象实验结论实验1向试管中加入适量稀盐酸沉淀消失，无气泡产生猜想I_（选填“成立”或“不成立”）实验2加热试管，将生成气体通入_溶液。溶液变红猜想成立实验3加热试管，将产生的气体通过装有无水硫酸铜（CuSO4）的U形管。_猜想成立【讨论分析】（3）实验1中发生中和反应的化学方程式为_。（4）写出加热灰白色沉淀生成HCl气体的化学方程式_。15. 氯化钡广泛应用于化工领域。工
9、业上以重晶石（主要成分BaSO4，杂质为Fe2O3）为原料，通过下列流程制备氯化钡晶体（BaCl22H2O）。 【查阅资料】（1）反应1中焦炭与Fe2O3发生反应的化学方程式为_，体现了焦炭的_性。（2）反应2中发生了多种化学反应，是因为固体A是混合物。硫化钡（BaS）与盐酸发生复分解反应，产生硫化氢气体（H2S），该反应的化学方程式为_。该反应过程要注意通风并远离明火，原因是气体C含有H2S、少量挥发出的HCl和水蒸气外，还含有_。（填化学式）（3）反应3中药品D可选择Ba（OH）2不宜选用NaOH的原因是_。（4）实验室中过滤过程要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。（5）上述生产过程中还要
10、对“废气、废渣等”及时处理，否则会造成环境污染。下列做法符合“青山绿水就是金山银山”重要理念的是_。（可多选）A. 使用清洁能源，积极植树、造林B. 对污染物处理使之符合排放标准后排放C. 应用新技术、新工艺减少污染物的产生16. 化学兴趣小组根据盐酸可与碳酸钠反应，设计了用某品牌食醋（主要成分醋酸，化学式为CH3COOH，其他成分不参加反应）测定纯碱样品的纯度，步骤如下：查阅资料：醋酸是一种酸，在生活、工业生产中有广泛用途，可与碳酸钠反应，化学方程式为 。【溶液配制】实验室用50g质量分数为30%的醋酸溶液，稀释成6%的稀醋酸溶液。实验步骤如下：（1）计算：需要水的质量是_g。_。混匀。【实
11、验数据与计算】取纯碱样品25g放入烧杯，把600g食醋分3次加入，充分反应。（2）测量过程所得数据如下表（已知纯碱样品中含有碳酸钠和杂质，杂质不参与反应）。实验第一次第二次第三次累计加入食醋的质量/g200400600烧杯中剩余物质质量/g220.6416.2616.225g样品完金反应生成气体的质量为_g。计算该纯碱样品中碳酸钠的质量分数_。（根据化学方程式进行计算）【计算数据分析与反思】（3）小组同学根据表格计算所用食醋溶质的质量分数，可选择第_次实验数据。答案解析一、单项选择题。（共20分，18题每题1.5分，912题每题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。）1. 广东是
12、岭南文化的集萃地。下列有关岭南文化的变化过程与其他三项不同的是A. “茶艺文化”：凤凰单丛茶，发酵过程B. “戏剧文化”：现代越剧，干冰营造舞台效果C. “建筑文化”：建筑装饰，木材上雕刻花纹D. “海丝文化”：海上丝绸贸易，蚕丝织成丝绸2. 掌握化学用语是学好化学关键。下列化学用语正确的是A. 硝酸根离子：NO4-B. 2个氧原子：O2C. 氖气：NeD. 锰元素的化合价：3. 下列图示实验操作正确的是A. 检验氢气纯度 B. 读液体体积 C. 测食盐水的pH D. 蒸发结晶 4. 氯乙烯（C2H3Cl）是生产塑料的重要原料。下图为碳、氯两种元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是 A
13、. 氯乙烯含有3个氢原子B. 氯乙烯属于有机化合物C. 氯乙烯中碳元素的质量分数最大D. 碳的中子数为6，氯的中子数为175. 劳动创造美好生活。下列劳动实践项目与对应的化学知识解释不正确的是选项劳动实践项目化学知识A用洗涤剂除去油污洗涤剂能乳化油污B用明矾净水明矾溶于水后生成胶状物吸附杂质C用pH计测正常雨水的pH约为5.6CO2溶于水后，溶液显酸性D用小苏打（NaHCO3）治疗胃酸过多NaHCO3与胃酸发生中和反应A. AB. BC. CD. D6. 化学学习注重对实验现象进行观察和描述。下列实验现象描述正确的是 A.固体溶解，溶液温度降低B.铜丝表面附着银白色固体，溶液由无色慢慢变为蓝色
14、C.a处红色固体变成铁，b处澄清石灰水变浑浊D.有无色无味气体生成A. AB. BC. CD. D7. 利用下列实验装置（夹持装置已略去）进行探究，不能达到实验目的的是选项AB实验目的验证质量守恒定律证明CO2与水发生了化学反应 选项CD实验目的证明燃烧条件之一是氧气探究铁钉生锈时水是否参加反应 A. AB. BC. CD. D8. 科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为CH2O），该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是A. 图中四种物质都是氧化物B. 中氧元素的化合价为-2价C. 该反应中分子、原子个数均不变D. 参加反应的甲醛和氧气的质量比为1:19. 如图为
15、NaCl和KNO3的溶解度曲线。下列说法正确的是 A. 20时、KNO3的溶解度NaCl的溶解度B. t时，NaCl和KNO3的饱和溶液，溶质的质量分数相等C. 20时，100 g NaCl的饱和溶液中，溶质质量为36gD. 50时，NaCl和KNO3的饱和溶液降温至20，KNO3析出晶体多10. 下列有关物质的检验、除杂和鉴别的实验方案正确的是选项实验目的实验方案A检验一瓶CO2是否收集满将燃着的木条伸入瓶中B鉴别CO和CH4分别点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯C除去NaCl溶液中的Na2CO3加入过量稀盐酸D铁制品除锈将铁制品长时间没泡在足量稀硫酸中A. AB. BC. CD. D11. “
16、碳捕捉技术”是捕捉释放到大气中的CO2，反应利用了该技术，甲、乙是初中化学常见的化合物，组成元素相同且常温下均为气体。下列有关说法不正确的是 A. 反应可通过置换反应实现B. 反应可通过化合反应实现C. 反应是乙与NaCl溶液反应D. 甲可用作燃料，乙可用于人工降雨12. 下列图像分别表示4个实验过程，其中图像与对应实验不相符的是 A.将一定质量的饱和KNO3溶液恒温蒸发部分水B.向等质量的Fe和Zn中，分别加入足量等浓度的稀硫酸C.向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸至过量D.电解一定质量的水A. AB. BC. CD. D二、非选择题：本大题共4小题，共30分。13. 化学兴趣小组利用所学的化学
17、知识进行气体制取实验。 （1）如图仪器的名称是_，实验室用装置B制收二氧化碳反应的化学方程式为_。（2）实验室用装置A制取氧气。写出反应的化学方程式为_。若用过氧化氢溶液制取氧气，如果使反应产生的气流平稳，可选用发生装置_与收集装置D的_（选填“”或“”）导管口连接。（3）上图装置E（夹持装置已略去），可与制取氧气的发生装置连接，用于氧气的性质实验。向装置E中通入氧气一段时间，在燃烧匙内加入少量硫，点燃后伸入该装置，可以看到_。（4）在管口处放一团随有某溶液的棉花团，能吸收反应产生的SO2，防止污染空气。则棉花团蘸取的溶液是_。A. NaCl溶液B. NaOH溶液C. 稀盐酸14. 化学兴趣小
18、组将打磨后的镁条放入稀盐酸中，一段时间后发现有“灰白色沉淀”产生的异常现象。【提出问题】灰白色沉淀可能含有什么物质？【查阅资料】Mg(OH)2受热分解生成MgO和H2O无水硫酸铜（CuSO4）是白色固体，遇水会变蓝。碱式氯化镁【Mg(OH)C1】不溶于水，受热易分解生成MgO和HCl气体。【提出假设】（1）甲同学认为灰白色沉淀中不含MgCl2，你认为原因是_。乙同学认为灰白色沉淀中可能含有：猜想I:Mg；猜想：Mg(OH)Cl；猜想：Mg(OH)2【实验探究】（2）乙同学将灰白色沉淀洗涤、干燥后，分别置于编号为的试管中，进行实验。序号实验操作实验现象实验结论实验1向试管中加入适量稀盐酸沉淀消失
19、，无气泡产生猜想I_（选填“成立”或“不成立”）实验2加热试管，将生成气体通入_溶液。溶液变红猜想成立实验3加热试管，将产生的气体通过装有无水硫酸铜（CuSO4）的U形管。_猜想成立【讨论分析】（3）实验1中发生中和反应的化学方程式为_。（4）写出加热灰白色沉淀生成HCl气体的化学方程式_。15. 氯化钡广泛应用于化工领域。工业上以重晶石（主要成分BaSO4，杂质为Fe2O3）为原料，通过下列流程制备氯化钡晶体（BaCl22H2O）。 【查阅资料】（1）反应1中焦炭与Fe2O3发生反应的化学方程式为_，体现了焦炭的_性。（2）反应2中发生了多种化学反应，是因为固体A是混合物。硫化钡（BaS）与
20、盐酸发生复分解反应，产生硫化氢气体（H2S），该反应的化学方程式为_。该反应过程要注意通风并远离明火，原因是气体C含有H2S、少量挥发出的HCl和水蒸气外，还含有_。（填化学式）（3）反应3中药品D可选择Ba（OH）2不宜选用NaOH的原因是_。（4）实验室中过滤过程要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。（5）上述生产过程中还要对“废气、废渣等”及时处理，否则会造成环境污染。下列做法符合“青山绿水就是金山银山”重要理念的是_。（可多选）A. 使用清洁能源，积极植树、造林B. 对污染物处理使之符合排放标准后排放C. 应用新技术、新工艺减少污染物的产生16. 化学兴趣小组根据盐酸可与碳酸钠反应，设计
21、了用某品牌食醋（主要成分醋酸，化学式为CH3COOH，其他成分不参加反应）测定纯碱样品的纯度，步骤如下：查阅资料：醋酸是一种酸，在生活、工业生产中有广泛用途，可与碳酸钠反应，化学方程式为 。【溶液配制】实验室用50g质量分数为30%的醋酸溶液，稀释成6%的稀醋酸溶液。实验步骤如下：（1）计算：需要水的质量是_g。_。混匀。【实验数据与计算】取纯碱样品25g放入烧杯，把600g食醋分3次加入，充分反应。（2）测量过程所得数据如下表（已知纯碱样品中含有碳酸钠和杂质，杂质不参与反应）。实验第一次第二次第三次累计加入食醋的质量/g200400600烧杯中剩余物质质量/g220.6416.2616.22
22、5g样品完金反应生成气体的质量为_g。计算该纯碱样品中碳酸钠的质量分数_。（根据化学方程式进行计算）【计算数据分析与反思】（3）小组同学根据表格计算所用食醋溶质的质量分数，可选择第_次实验数据。答案解析一、单项选择题。（共20分，18题每题1.5分，912题每题2分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。）1. 广东是岭南文化的集萃地。下列有关岭南文化的变化过程与其他三项不同的是A. “茶艺文化”：凤凰单丛茶，发酵的过程B. “戏剧文化”：现代越剧，干冰营造舞台效果C. “建筑文化”：建筑装饰，木材上雕刻花纹D. “海丝文化”：海上丝绸贸易，蚕丝织成丝绸【答案】A【解析】【详解】A、茶
23、叶发酵过程中有新物质的生成，属于化学变化；B、干冰升华过程吸热，使得空气中水蒸气液化形成雾，该过程没有新物质生成，属于物理变化；C、木材雕刻过程中只有形态的变化，没有新物质生成，属于物理变化；D、蚕丝织成丝绸的过程中只有纤维的排列顺序的变化，没与新物质的生成，属于物理变化；综合上述，只有茶叶发酵过程属于化学变化，其他都属于物理变化，故A符合题意；故选A。2. 掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语正确的是A. 硝酸根离子：NO4-B. 2个氧原子：O2C. 氖气：NeD. 锰元素的化合价：【答案】C【解析】【详解】A、一个硝酸根离子带一单位负电荷，含有一个氮原子和3个氧原子，表示为，错误；
24、B、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字。2个氧原子表示为：2O，错误；C、氖气是稀有气体，化学式直接用元素符号表示，氖气的化学式为：Ne，正确；D、锰酸钾中，钾元素显+1价，氧元素显-2价，设锰酸钾中锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+x+（-2）4=0，则x=+6价；化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。锰酸钾中锰元素的化合价表示为：，错误。故选C。3. 下列图示实验操作正确的是A. 检验氢气纯度 B. 读液体体积 C. 测食盐水的pH D. 蒸发结晶 【答案】C【解
25、析】【详解】A、检验氢气纯度的方法：用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图示操作错误；B、量筒读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图示操作错误；C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片干燥的pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图示操作正确；D、蒸发结晶时，要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅，图示操作错误；故选C。4. 氯
26、乙烯（C2H3Cl）是生产塑料的重要原料。下图为碳、氯两种元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是 A 氯乙烯含有3个氢原子B. 氯乙烯属于有机化合物C. 氯乙烯中碳元素的质量分数最大D. 碳的中子数为6，氯的中子数为17【答案】B【解析】【详解】A、氯乙烯由氯乙烯分子构成，每个氯乙烯分子中含3个氢原子，不符合题意；B、由化学式可知，氯乙烯含碳元素，属于有机化合物，符合题意；C、氯乙烯中C、H、Cl三种元素的质量比为：（122）：3：35.5=48:6:71，故氯元素的质量分数最大，不符合题意；D、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，故碳的质子数为6，氯的
27、质子数为17，不符合题意。故选B。5. 劳动创造美好生活。下列劳动实践项目与对应的化学知识解释不正确的是选项劳动实践项目化学知识A用洗涤剂除去油污洗涤剂能乳化油污B用明矾净水明矾溶于水后生成胶状物吸附杂质C用pH计测正常雨水的pH约为5.6CO2溶于水后，溶液显酸性D用小苏打（NaHCO3）治疗胃酸过多NaHCO3与胃酸发生中和反应A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【详解】A、洗涤剂使植物油在水中分散成无数细小的液滴，而不聚成较大油珠，使油和水不再分层，即乳化作用，不符合题意；B、净水过程中加入的絮凝剂是明矾，明矾在水中易水解生成氢氧化铝胶体，其可以吸附水中的细小颗粒，使之沉降
28、，达到絮凝的目的，不符合题意；C、二氧化碳溶于水，其可与水发生反应生成碳酸，碳酸显酸性，故正常雨水的pH约为5.6，不符合题意；D、酸跟碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应，碳酸氢钠是由酸根阴离子和金属阳离子构成的，属于盐，其跟酸反应不属于中和反应，符合题意；故选D。6. 化学学习注重对实验现象进行观察和描述。下列实验现象描述正确的是 A.固体溶解，溶液温度降低B.铜丝表面附着银白色固体，溶液由无色慢慢变为蓝色C.a处红色固体变成铁，b处澄清石灰水变浑浊D.有无色无味气体生成A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】【详解】A、氢氧化钠固体溶于水会放出热量，溶液温度升高，故A错误；B、
29、铜的金属活动性强于银，能将银从它的盐溶液中置换出来，将铜插入硝酸银溶液中，可观察到铜丝表面附着银白色固体，溶液由无色慢慢变为蓝色，故B正确；C、一氧化碳具有还原性，能将氧化铁还原成铁，同时生成二氧化碳，可以观察到a处红色固体变成黑色，b处澄清石灰水变浑浊，a处红色固体变成铁是实验结论，不是现象，故C错误；D、氯化铵和熟石灰能反应生成氯化钙、水和氨气，氨气具有刺激性气味，因此可以闻到有刺激性气味的气体产生，故D错误；故选B。7. 利用下列实验装置（夹持装置已略去）进行探究，不能达到实验目的的是选项AB实验目的验证质量守恒定律证明CO2与水发生了化学反应 选项CD实验目的证明燃烧条件之一是氧气探究
30、铁钉生锈时水是否参加反应 A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【详解】A、稀硫酸与氯化钠交换离子后不生成沉淀、气体或水，即稀硫酸和氯化钠不发生化学变化，不能验证质量守恒定律，不能达到实验目的；B、二氧化碳不能使干燥紫色石蕊试纸变红，将干燥的紫色石蕊试纸用水润湿后，二氧化碳能够使湿润的紫色石蕊试纸变红，说明CO2与水发生了化学反应，生成了酸性物质使石蕊变红，能达到实验目的；C、未通入氧气前，水下的白磷不燃烧，向白磷处通入氧气后，水下白磷燃烧，说明燃烧条件之一是氧气，能达到实验目的；B、由图可知，两支试管中的变量是氧气，即左侧铁钉和氧气、水接触，而右侧铁钉不与氧气接触，一段时间后，左
31、侧铁钉发生锈蚀，而右侧铁钉无变化，说明铁钉生锈时水参加反应，能达到实验目的。故选A。8. 科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为CH2O），该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是A. 图中四种物质都是氧化物B. 中氧元素的化合价为-2价C. 该反应中分子、原子个数均不变D. 参加反应的甲醛和氧气的质量比为1:1【答案】C【解析】【详解】A、四种物质分别为O2、CH2O、CO2、H2O，O2为单质，CO2、H2O为氧化物，选项错误，不符合题意；B、O2中氧元素的化合价为0，选项错误，不符合题意；C、根据反应前后原子种类和个数不变，得到O2、CH2O、CO2、H2O四
32、种物质参加反应的分子个数比为1：1：1：1；故参加反应前后分子和原子个数均没变，选项正确，符合题意；D、参加反应的甲醛和氧气的质量比为（130）：（132）=30：32，选项错误，不符合题意。故选C9. 如图为NaCl和KNO3的溶解度曲线。下列说法正确的是 A. 20时、KNO3的溶解度NaCl的溶解度B. t时，NaCl和KNO3的饱和溶液，溶质的质量分数相等C. 20时，100 g NaCl的饱和溶液中，溶质质量为36gD. 50时，NaCl和KNO3的饱和溶液降温至20，KNO3析出晶体多【答案】B【解析】【详解】A、由溶解度曲线图得，20时，氯化钠溶解度大于硝酸钾溶解度，不符合题意；
33、B、t时，NaCl和KNO3的溶解度曲线相交，即此时两种溶液溶解度相等，故此时两者的饱和溶液的溶质的质量分数相等，符合题意；C、 20时，氯化钠溶解度为36g，即136 g NaCl的饱和溶液中，溶质质量为36g，故100 g NaCl的饱和溶液中，溶质质量小于36g，不符合题意；D、未明确两者溶液质量，若氯化钠饱和溶液质量远大于硝酸钾饱和溶液质量，则析出的氯化钠晶体会更多，不符合题意；故选B。10. 下列有关物质的检验、除杂和鉴别的实验方案正确的是选项实验目的实验方案A检验一瓶CO2是否收集满将燃着的木条伸入瓶中B鉴别CO和CH4分别点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯C除去NaCl溶液中的Na2
34、CO3加入过量稀盐酸D铁制品除锈将铁制品长时间没泡在足量稀硫酸中A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】【详解】A、由于二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，检验一瓶CO2是否收集满，将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则说明已收集满二氧化碳气体，故A实验方案不正确；B、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，分别点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯，出现水雾的是甲烷，无明显现象的是一氧化碳，现象不同，可以鉴别，故B实验方案正确；C、过量的稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，虽然除去了杂质，但是引入了新的杂质盐酸，不符合除杂原则，故C实验方案不正确；D、铁锈的主要成分是氧化铁，
35、氧化铁可以与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，但是将铁制品长时间没泡在足量稀硫酸中，铁锈与稀硫酸反应完全之后，铁也会与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，会损坏铁制品，故D实验方案不正确；故选B。11. “碳捕捉技术”是捕捉释放到大气中的CO2，反应利用了该技术，甲、乙是初中化学常见的化合物，组成元素相同且常温下均为气体。下列有关说法不正确的是 A. 反应可通过置换反应实现B. 反应可通过化合反应实现C. 反应是乙与NaCl溶液反应D. 甲可用作燃料，乙可用于人工降雨【答案】C【解析】【分析】甲、乙是初中化学常见的化合物，组成元素相同且常温下均为气体，能够相互转化，乙能够反应生成碳酸钠，则甲为一氧化碳，乙为
36、二氧化碳。【详解】A、由分析可知，乙为二氧化碳，则反应可能是碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，是一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，符合置换反应的特点，属于置换反应，即反应可通过置换反应实现，选项正确；B、由分析可知，甲为一氧化碳，乙为二氧化碳，则反应可以是二氧化碳与碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，是两种物质生成一种新物质的反应，属于化合反应，选项正确；C、乙为二氧化碳，二氧化碳能够与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，而二氧化碳不与氯化钠反应，选项错误；D、甲为一氧化碳，具有可燃性，可作燃料，二氧化碳的固体极易升华，具有制冷效果，可以用人工降雨，选项正确。故选C。1
37、2. 下列图像分别表示4个实验的过程，其中图像与对应实验不相符的是 A.将一定质量的饱和KNO3溶液恒温蒸发部分水B.向等质量的Fe和Zn中，分别加入足量等浓度的稀硫酸C.向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸至过量D.电解一定质量的水A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【详解】A、将一定质量的饱和KNO3溶液恒温蒸发部分水，溶液始终是同温下的饱和溶液，溶质质量分数不变，图像与对应实验相符，不符合题意；B、根据化学方程式Zn+ H2SO4ZnSO4 + H2、Fe + H2SO4 FeSO4 + H2 可知，每65份质量锌能生成2份质量氢气，每56份质量铁能生成2份质量氢气，等质量的锌和
38、铁与足量硫酸反应，铁生成的氢气质量更多，开始反应时，金属过量，酸完全反应，生成的氢气中氢元素完全来自酸，酸相同，产生氢气质量相同，图像重合，图像与对应实验相符，不符合题意；C、向氢氧化钠中不断滴加稀盐酸溶液，碱性逐渐减弱，酸性逐渐增强，pH的变化是从大于7逐渐的减小到等于7、小于7，像与对应实验相符，不符合题意；D、电解一定质量的水，生成的氢气和氧气，根据化学方程式可知；生成氢气与氧气的质量比=4:32=1:8，不是8:1，图像与对应实验不相符，符合题意。故选D。二、非选择题：本大题共4小题，共30分。13. 化学兴趣小组利用所学的化学知识进行气体制取实验。 （1）如图仪器的名称是_，实验室用
39、装置B制收二氧化碳反应的化学方程式为_。（2）实验室用装置A制取氧气。写出反应的化学方程式为_。若用过氧化氢溶液制取氧气，如果使反应产生的气流平稳，可选用发生装置_与收集装置D的_（选填“”或“”）导管口连接。（3）上图装置E（夹持装置已略去），可与制取氧气发生装置连接，用于氧气的性质实验。向装置E中通入氧气一段时间，在燃烧匙内加入少量硫，点燃后伸入该装置，可以看到_。（4）在管口处放一团随有某溶液的棉花团，能吸收反应产生的SO2，防止污染空气。则棉花团蘸取的溶液是_。A NaCl溶液B. NaOH溶液C. 稀盐酸【答案】（1） . 锥形瓶 . （2） . . C . （3）蓝紫色火焰 （4）
40、B【解析】【小问1详解】仪器的名称是锥形瓶；实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应化学方程式：；【小问2详解】实验室用装置A制取氧气，试管口没有塞棉花，实验室常用氯酸钾在二氧化锰的催化下制取氧气，生成氯化钾和氧气，该反应化学方程式：；若用过氧化氢溶液制取氧气，如果使反应产生的气流平稳，可选用发生装置C与收集装置D的导管口连接，因为分液漏斗可以控制滴加过氧化氢溶液的速率，氧气的密度比水小，氧气沿导管口通入，集气瓶中的水沿导管流出；【小问3详解】硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰；【小问4详解】在管口处放一团随有某溶液的棉花团，能吸收反应产
41、生的SO2，防止污染空气。二氧化硫溶于水生成亚硫酸，亚硫酸显酸性，可以用氢氧化钠溶液吸收，则棉花团蘸取的溶液是氢氧化钠溶液。答案：B。14. 化学兴趣小组将打磨后的镁条放入稀盐酸中，一段时间后发现有“灰白色沉淀”产生的异常现象。【提出问题】灰白色沉淀可能含有什么物质？【查阅资料】Mg(OH)2受热分解生成MgO和H2O。无水硫酸铜（CuSO4）是白色固体，遇水会变蓝。碱式氯化镁【Mg(OH)C1】不溶于水，受热易分解生成MgO和HCl气体。【提出假设】（1）甲同学认为灰白色沉淀中不含MgCl2，你认为原因是_。乙同学认灰白色沉淀中可能含有：猜想I:Mg；猜想：Mg(OH)Cl；猜想：Mg(OH
42、)2【实验探究】（2）乙同学将灰白色沉淀洗涤、干燥后，分别置于编号为的试管中，进行实验。序号实验操作实验现象实验结论实验1向试管中加入适量稀盐酸沉淀消失，无气泡产生猜想I_（选填“成立”或“不成立”）实验2加热试管，将生成气体通入_溶液。溶液变红猜想成立实验3加热试管，将产生的气体通过装有无水硫酸铜（CuSO4）的U形管。_猜想成立【讨论分析】（3）实验1中发生的中和反应的化学方程式为_。（4）写出加热灰白色沉淀生成HCl气体的化学方程式_。【答案】（1）氯化镁易溶于水 （2） . 不成立 . 紫色石蕊 . 白色固体变成蓝色（合理均得分） （3） （4）【解析】【小问1详解】氯化镁易溶于水，因
43、此灰白色沉淀中不含氯化镁；【小问2详解】实验1：镁能和稀盐酸反应产生氢气，向试管中加入适量稀盐酸，观察到沉淀消失，无气泡产生，说明灰白色沉淀中不含镁，猜想I不成立；实验2：由资料可知，碱式氯化镁受热易分解生成MgO和HCl气体，HCl溶于水形成盐酸，显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，因此实验操作为：加热试管，将生成气体通入紫色石蕊溶液，可观察到溶液变红，说明灰白色沉淀中含有碱式氯化镁，猜想成立；实验3：由资料可知，Mg(OH)2受热分解生成MgO和H2O，无水硫酸铜（CuSO4）是白色固体，遇水会变蓝；加热试管，将产生的气体通过装有无水硫酸铜（CuSO4）的U形管，白色固体变成蓝色，说明生成了水，说明灰白色沉淀中含有氢氧化镁，猜想成立；【小问3详解】实验1中，加入的稀盐酸与灰白色固体中