《湖南省岳阳市临湘市2022-2023学年七年级上学期期中语文试题(学生版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省岳阳市临湘市2022-2023学年七年级上学期期中语文试题(学生版).docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年下学期期中质量检测试卷七年级语文一、语言积累与运用（20分）阅读下面的文字，按要求完成下面小题。语文学习的天地非常广阔：我们在语文课本中，可以欣赏澄（）清的河水，领略高mio（）的秋雨；还能够加深对生死ju（）别的挚（）爱亲情的感受和理解，（a）回顾自己的情感体验。在这片天地里，我们既可以探访历史，_，又可以走进自然，_，还可以体察亲情，_，更可以了解社会，_。1. 根据拼音写汉字或给划线的字注音全正确的一项是（ ）A. chng 渺诀 zB. chng 邈诀 zhC. chn 邈诀 zD. chn 渺决 zh2. 下列依次填入横线上句子，恰当的一项是（ ）观赏世间美景享受温暖盛宴感
2、受风云变迁品味人世百态A. B. C. D. 3. 文中划线句有语病，请写出修改建议。4. 下列句中加点词语使用恰当一项是（ ）A. 辩论会上，正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。B. 这次活动为了顾全大局，使大家各得其所，所以有一小部分人对其不是很满意。C. 今天又吃蛋炒饭，小明用筷子碗里翻来覆去，一脸不快。D. 随着天气变暖，空气湿度增大，各种病菌也油然而生。5. 下列说法有误的一项是（ ）A. 济南的冬天一文作者抓住了济南“温晴”这一特点，描绘出一幅济南特有的动人美景。B. 雨的四季一文通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。C. 世说新语主要记载了汉末至东晋士大夫的
3、言谈、逸事，反映了当时社会一些上层人物的精神面貌和生活情况，是南宋刘义庆组织编写的。D. 散步中“我的母亲又熬过了一个严冬”一句用一个“熬”字形象地写出了母亲面对漫长的严冬，在身体和精神方面经受的磨难之巨大。6. 选出下列各项中分析不正确的一项（ ）A. “闰土的父亲小半天便能捕获几十只。”句中“捕获”是动词。B. “那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了拟人的修辞。C. 敬辞和谦辞在古汉语中很常见。“令堂”“家君”属于敬辞，“小女”“寒舍”属于谦辞。D. “春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”句中“花枝招展”在这里比喻“姿态优美”。综合性学习。（8分）7. 完成下列综合性学习小
4、题（1）请根据语境，仿照画线句子，在横线上补写两句话。生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；朋友，_，_；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。（2）古人也曾告诫我们“匹夫不可不慎取友”，你的择友观是怎样的呢？（3）请结合实际谈谈网络交友的利与弊，100字左右。二、古诗文积累与阅读（24分）（一）古诗文默写（8分）8. 请将下面诗文语句补充完整。（1）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗中通过丰富想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：_，_。（2）江南逢李龟年一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元全盛日”的无限眷念
5、的两句是：_，_。（3）行舟江上，景，无处不在，王湾见到了水涨满时“_，_”的画面（次北固山下）；江上行舟，情，无时不有，李白“_，_”表达自己离友人愈远就愈想念的心情（峨眉山月歌）。（二）文言文阅读。（12分）阅读下面两篇文言文语段，完成小题【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”【乙】太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回留之，不能去云。天下
6、君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者，折中于夫子，可谓至圣矣！9. 用“/”给下列两句话标注停顿（每句停一处）。（1）学 而 不 思 则 罔（2）然 心 乡 往 之10. 解释下列句子中的加点词语。（1）人不知而不愠（ ） （2）思而不学则殆（ ）（3）不能去云（ ）（4）没则已焉（ ）11. 将下面的句子翻译成现代汉语。（1）择其善者而从之。（2）诸生以时习礼其家。12. 请结合【甲】【乙】两段选文，说说学者敬仰孔子的原因。（三）（4分）阅读下面古诗，完成小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧
7、瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。13. 说说“秋风萧瑟，洪波涌起”中“涌”字的表达效果。14. “日月之行，若出其中”采用了怎样的抒情方式？有什么作用？三、现代文阅读（26分）（一）（11分）阅读从百草园到三味书屋选段，完成下面问题。A不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟
8、雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。B冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，
9、看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。15. A段中“不必说也不必说”在表达上有什么作用？16. A段中作者主要调动了哪些感官来对百草园进行描写？请结合文句进行分析17. 指出A段中画线句子所运用的修辞手法及其作用。18. B段中描写捕鸟过程的文字有何特点？（二）（15分）阅读紫色葡萄慈父心，完成下面小题。小院里有棵葡萄树，是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就能长得旺盛。父亲说：“许个愿吧！”就这样，我们父女
10、俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上希望我能够尽快好起来。父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋得像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”后来，父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了”葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子。第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！然而，我，依然坐在轮椅上。其实父亲
11、心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹那年，郁闷孤苦的我拿起了笔。葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹别透，硕大滚圆，既好看又诱人。从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我便停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲
12、看我贪婪的样子，一脸满足地笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报刊上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿也许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！19. 葡萄树每长出一片新叶，父亲为什么就“兴奋得像个孩子”？20. 文章有几条线索，这样写有什么好处？21. 请用简洁的语言概括文章的主要内容。22. “有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去”。结合其中划线部分说说句子的表达效果。23. 文章标题“紫色葡萄慈父心”富含诗意，含义也非常深刻。请说说你对标题的理解，并简要概括“慈父心”的丰富内涵。四、作文（50分，其中书写5分）24. 题目：依然是朋友要求：写成记叙文或散文；不少于600字；文中不出现真实的人名。