《宁夏银川市第十中学2021—2022学年九年级下学期第一次模拟考试语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宁夏银川市第十中学2021—2022学年九年级下学期第一次模拟考试语文试题.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、银川一中南薰路校区（银川十中）2021-2022学年度第二学期九年级第一次模拟考试姓名 班级 考场号 座位号 准考证号装订线九年级语文试题（出题人： 审核人：九年级备课组 本卷共计 120 分 共 150 分钟）一、积累与运用（35分）1. 按要求完成默写。（每空1分，共10分）先哲如山，让我们仰慕。我们惊叹杜牧“_，_”(赤壁)的不同于前人的独到见解；我们钦佩刘禹锡“_，_”(酬乐天扬州初逢席上见赠)的乐观向上的人生态度；我们敬仰辛弃疾“_，_”(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)的敢于收复失地、渴望建功立业的爱国激情；我们赞美范仲淹笔下“_，_ ”（岳阳楼记）的古仁人无论身处何地始终不忘忧国忧民
2、的可贵品质；我们更推崇诸葛亮“_，_”(出师表)临危受命、舍我其谁的担当精神。2.名著阅读。（6分）【材料链接】名著中的名言：辛酸的眼泪是培养你心灵的酒酿。得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。（1）以上名言出自名著 ，这部名著主要讲 （2分）（2）请结合自己的生活与学习，谈谈你对“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的”这句名言的理解。（2分）（3）这部名著与诸葛亮的诫子书所体现的教子之道有什么相似之处？请简要阐述。100字左右。（2分）3.成语积累。(4分)读书实在是一件很辛苦又很快乐的事。有人悬梁
3、刺骨，有人凿壁借光，可见读书之辛苦。读书让人_(广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处)，读书让人_(指技艺或技能超过别人，更加超过一等)，可见读书之快乐。读书需要一种心境，不是什么时候都可以读的，只有静下心来的时候才适合阅读。_(心无旁骛/好高骛远)，把注意力都集中在书卷上。唯有此时才能体会到读书的乐趣。读书就是这么快乐的事情，让我受益无穷，_(甘之如饴/孤芳自赏)，不断地完善自我，而我也在读书的历程中慢慢长大了。(1)根据括号里的解释依次写出处的成语。(2分) (2)给处选择正确的成语填空。(2分) 4小文同学摘抄对联时，不小心弄混了，请你根据对联的相关知识和所给内容搭
4、配成三副对联。要求先上联后下联。(只填序号) (3分)好书悟后三更月良友来时四座春 大道于胸错落行愿乘风破万里浪 奇峰在腹参差立 甘面壁读十年书 第一副：第二副：第三副：5下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是( )（2分）在中国，“文化”一词，古已有之。说文解字称：“文，错画也，象交文。”_，_。_。_，_。它本身既有政治内容，又有伦理意义。“化”本义为变易、生成、造化，其引申义则为改造、教化、培育等引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等包含着一种正面的理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面中国古代的这些“文化”概念，往往与“武力”“武功”“野蛮”
5、相对应“文”的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义A B C D6. 阅读下面四则材料，按要求回答问题。(6分)材料一：“中国天眼”“天问一号”“港珠澳大桥”“复兴号”高铁这些象征着中国科技由跟跑到领跑的“大国重器”，成为我国科技战略布局中一颗耀眼的明珠。2021年5月15日，中国首次火星探测任务“天问一号”探测器成功在火星着陆。“天问一号”探测器是个“三件套”，包括环绕器、进入舱和“祝融号”火星车，后两者共同组成着陆巡视器。火星车和环绕器共同肩负科学探测使命。我国火星探测任务将一次实现对火星的“环绕、 着陆、 巡视”，这在国际航天领域也是创举。不过，这次“天问一号”火星软着陆任务很艰难
6、。地球到火星之间的距离是变化的，最近时约5500万千米，最远时可达到4亿千米。由于距离远，地面与火星探测器的通信面临最长接近20分钟的延时。科学人员无法随时控制探测器，考验前所未有。意大利科学家罗伯特奥罗塞赞叹道：“这项任务对中国来说是一个巨大的飞跃 ，因为中国一次就完成了美国宇航局花了数十年才完成的任务。”(选自光明日报)材料二：(数据来源：人民日报)材料三：中国稳步提高对外援助资金规模。2013年至2018年 ，中国对外援助金额为2702亿元人民币。其中，提供无偿援助1278亿元人民币，占对外援助总额的47.30% ，重点用于帮助其他发展中国家建设中小型社会福利项目等。随着疫情在全球蔓延，
7、中国政府设立了抗疫合作专项资金，向150个国家和4个国际组织提供紧急援助，还承诺将在两年内提供20亿美元国际援助。(选自光明日报)材料四：语言是了解一个国家和文化最好的钥匙。目前，全球有75个国家将中文纳入国民教育体系， 4000多所国外大学开设中文课程， 2500万人学习中文， 4000万人次参加各类中文考试。(选自光明日报)（1）根据材料二、材料三的内容，从两方面概括我国经济发展的成就，并说说我国在资金利用上的举措。(3分)（2）在国庆节来临之际，学校准备举行以“厉害了，我的国！”为主题的演讲比赛，下面是小张拟写的演讲稿提纲，请结合以上材料，帮他补充完整。(3分)材料一： 材料二：经济繁荣
8、材料三：大国担当材料四： 7.阅读下面的感谢信，根据要求完成任务。（4分）感谢信敬爱的王老师：您好！毕业在即，让我们向您致以衷心的感谢！感谢您三年来兢兢业业的工作态度和一厢情愿的付出与奉献。您用丰富的知识和智慧的光辉教育我们的心智。师恩如海，无以回报。在这里，献上我最诚挚的敬意，祝您身体健康，工作顺利！此致敬礼您的学生：2022年6月17日任务1：感谢信中有一处语病，请修改。（1分）任务2：感谢信中有一处用语不得体，请改正。（1分）任务3：班级要组织一台内容丰富、形式多样、主题突出的毕业晚会，请你设计一句主题词，要求语言简洁、紧扣主题。（2分）二、阅读理解 （40分）（一）阅读下面两篇文言文,
9、回答问题。（12分）【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归货恶其弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。(选自礼记大道之行也)【乙】温州人李庭等，大历六年，入山斫树，迷不知路，逢见漈水。中有人烟鸡犬之候，寻声渡水，忽到一处，有好田泉竹果药，连栋架险，三百馀家。四面高山，回环深映。有象耕雁耘，人甚知礼，野鸟名鸲，飞行似鹤。人舍中唯祭得杀,无故不得杀之,杀则地震。有一老人，为众所伏，容貌甚和，岁收数百匹布，以备寒暑。乍见外人
10、，亦甚惊异。问所从来，乱贼平未，时政何若。具以实告。因曰：愿来就居得否？云此间地窄，不足以容。此中人为致饮食，申以主敬。既而辞行，斫树记道。还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。(选自顾况仙游记，有删改)【注释】象耕雁耘：大象大雁耕田播种。这是作者想象的天外世界的耕种方式，人已经从繁重的农耕劳动中解脱出来了。伏：同“服”，信服。8解释下面句中加点的字词。(4分)(1)选贤与能 (2)讲信修睦(3)具以实告 (4)岁收数百匹布 9翻译句子。(4分)(1)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。(2)还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。10 请用“/”符号给画线的句子断句。(2分)女有归货恶其
11、弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为己。11甲、乙两文都体现了和谐的社会理念，请简要分析这种“和谐”，在两文中的共同表现和不同之处。(2分)（二）阅读下面这首诗,完成各题（4分）塞下曲四首（其一）王昌龄唐代蝉鸣空桑林，八月萧关道。出塞入塞寒，处处黄芦草。从来幽并客，皆共沙尘老。不学游侠儿，矜夸紫骝好。【注释】空桑林：桑林因秋天落叶而变得空旷、稀疏。萧关：宁夏古关塞名。幽并客：幽州和并州的勇武之人。 共：作“向”。游侠儿：都市游侠少年。紫骝：紫红色的骏马。12.下面对诗句理解和赏析不正确的一项是（ ）（2分）A.诗句开篇既点明了时令，又点明了具体地点，描绘了一幅空旷无垠的边塞秋景图。B. “
12、从来幽并客，皆共沙尘老”与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，可谓异曲同工，感人至深。C. 诗人将戍边战士与“幽并客”作了正反对比，目的在于突出戍边战士长期驻守边塞的决心。D. 此时写边塞秋景，有慷慨悲凉的建安遗韵；写戍边征人，又有汉乐府直抒胸臆的哀怨之情。13. 诗人写“幽并客”与“游侠儿”这两种不同的人，用意何在？（2分）（三）（10分） 在读诗读人中感受万千气象莫砺锋中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是前人留给我们的宝贵精神遗产，需要好好继承发扬。其中最重要的一部分就是先人正面的思维方式、生活态度和价值追求，这是传统文化的核心精神，是五千年文明史中蕴含的正能量。浩如烟海的经、史、子、
13、集各类书籍，便是传统文化精神的重要载体。然而古籍汗牛充栋，应该从何入手呢？作为在大学中文系任教40年的老教师，首先推荐中国古典诗歌，也即从诗经楚辞开始的中国古典诗歌。古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出故每诗以人见，人又以诗见。”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。经过历代读者集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第
14、一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。从诗经楚辞到明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在文赋中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在左传正义中说得很清楚：“情志一也”。情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价
15、值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。与李白齐名的杜甫，以清醒的洞察力和积极的入世精神进行诗歌创作，为安史之乱前后唐帝国由盛转衰的时代描绘生动的历史画卷。杜诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想积极因
16、素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局限，他不但大量写作抒情述志、咏史怀古等题材，使词从音乐歌词向抒情诗转变，在以柔声曼调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到了南宋，时代动荡引起词坛风气的巨大变化，以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风，并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。总的来说，李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格境界的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品，可以在审美享受中不知不觉受到人格境界的感染，这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样，“
17、随风潜入夜，润物细无声”。我自己就是在当知青的时候，在江南农村茅檐底下“结识”李、杜、苏、辛等杰出人物，他们与我朝夕相伴，在冥冥之中引导我成为专攻古典文学的教师。而今我年臻70，决心把余生精力贡献给古典文学的研究与普及，来报答那些异代知己对我的恩情。古代文学经典作品流传至今的意义并不是专供学者研究，它更应该是供大众阅读欣赏，给予精神滋养。严肃深奥的学术论著只在学术圈产生影响，生动灵活的讲解或注释解说却能将古典名篇引入千家万户。如果说唐诗宋词是一座气象万千的名山，我愿意当一位站在山口的导游，来为游客们指点进山路径与景点分布。（选自人民日报 有删减）14.作者为什么认为唐诗宋词是我们领会传统文化精
18、神的首选阅读对象?（4分）15.分析第段画线句所用的论证方法及其作用。（2分）16.下列对本文的理解不恰当的一项是（ ）（2分）A.第段在简要分析中华优秀传统文化价值的基础上，作者提出可以从中国古典诗歌入手，了解传统文化精神。B.第段引用清人叶燮的话是为了论证“古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本”。C.全文以总分总的结构形式有力论证了“我们要以唐诗宋词为首选对象读古代典籍，继承和发扬中华优秀传统文化“这一中心论点。D.文章内容充实，论证有力，恰当地运用举例论证、引用论证和对比论证，深入细致地剖析了论点。17.如果为第段再补写一个论据，还可以哪一个诗（词）人?请简要分析。（2
19、分）（四）（14分）风箱：村庄柔软的呼吸宋长征那时候没有电。没有电的乡村并不缺少温暖。橘黄的油灯点亮，母亲的身影在昏黄的光影里摇曳。柴草窝，是一个永远的好去处，在外面疯够了，玩累了，循着星光的微茫指引的路，回家。回到寂静的院落。母亲在厨房里进进出出，炒菜，熬粥。父亲坐在蒲草团上烧火。这是父亲驾轻就熟的活计。瘫了的父亲，右臂不能自由伸展，好在老天有情，还留下一只强健的右臂。把火柴放在膝盖上，右手熟练地点燃麦草。“轰”的一声，灶膛里的燃起了熊熊的火光。添柴，抽动风箱，像一个熟练的舵手，驾驶着一艘简陋的帆船，驶向乡村生活的海洋深处。或许你没见过风箱。这个笨头笨脑的木制器具，通常安放在不引人注意的角落
20、。从外观上看，像极了一只未上漆的木箱，但是里面空空如也。要说盛放，风箱里从来装着用不完的空气，用不完的风。风箱的里里外外，没有一颗铆钉，全部是乡下最好的木匠六爷手工完成。开榫，镶嵌，薄薄的木板简单拼装在一起，就成了风箱的雏形。当然，一只风箱有如此巨大的肺活量，就有一个宽广的胸怀。一张薄薄的木板，连上一副光滑的拉杆，就能自由抽送。前面是口，是舌，每一次抽拉，小小的盖板便会自由开合，吸入新鲜的空气。后面是鼻，鼻孔，呼出污浊，呼出用过的气体，所以，每一次抽拉风箱都会吐出一股小小的风。呼呼，呼呼，鼓动火焰起舞。呼呼，呼呼，把柔软或坚硬的柴草，燃烧得哔哔剥剥。我喜欢如此简单的歌谣，在不变的音符里，父亲气
21、定神闲。薪火相传，是父亲交给我这个词汇的真正含义。在原始的解读里，明白一缕飘摇的火焰接续着乡村的命脉。我也深深知道，当父亲只剩下半个身子时，只能以如此简单的劳作，向母亲做出深深的忏悔。没错，在这个九口之家，母亲的抱怨从来很少，家里家外，默默操持着一家人简陋而沉重的光阴。每当母亲看见父亲将风箱抽拉的更费力、频率更快时，母亲说，风箱该绑鸡毛了。暖暖的阳光下，母亲将风箱的挡板卸下来，我才看清作为肺叶的挡板的构造。四四方方的一块木板，周边用棕绳将一羽一羽彩色的鸡毛，缝绑上去。好看当然是好看，每一片翎毛在阳光下泛着美丽的釉彩，随风而动，像是插上了翅膀，就要展翅高飞。但此时的羽毛不过是为了减小挡板与风箱之
22、间的空隙，好让父亲的每一次抽拉更加轻便，而吐出更多空气，更多的风。很多年，我家厨房的灶膛口总是贴着一张酷似杨柳青的年画。母亲说那是灶王爷爷和灶王奶奶。腊月初几，有人敲门，母亲一定会请来一张灶神贴在灶膛口。上天言好事，下界降吉祥。不变的联语，却能让父亲心生更多的宽慰。是啊，一转眼几十年过去了，一个简陋而贫穷的农家院落，子子女女都已长大成人，出息不出息，乡下的父母并不在乎；只要每一个儿女平平安安，仿佛就完成了他们一世的心愿。正月十五送火神，村子里的鞭炮声此起彼伏，家家燃放爆竹，以求今年的灶神依然能让乡村风调雨顺，只求乡下的烟火日月，岁岁平安。六爷是村子里最好的木匠，六爷制作风箱的手艺很早就像一个上
23、等的技师，炉火纯青。木料，选用的是上好的梧桐木，没有裹节，没有虫蛀，更不要扭七别八的旋木。用大锯剖解的木板，放在屋檐下阴干，用锯末木屑文火慢工，将木板煨熟。六爷说，这样做好的风箱，即使用上几十年也不会开裂变形。六爷站在阳光下看风箱的神态很是陶醉。点燃一袋烟，说乡下的日子就像风箱的一呼一吸。急了不成，容易憋气，胸闷气短。太慢了也不行，气若游丝，上气不接下气。只能稳扎稳打，一抽一拉，这呼吸就通畅了，这腔子就敞亮了，这乡下的日子就会红红火火。一口热粥的温度是如何熬成的？一个乡下少年的筋骨如何能长成一棵枝繁叶茂的大树？朦朦的夜色缓缓席卷而来，我仿佛听见岁月深处传来风箱的呱嗒声。吸，自然而从容；呼，将疲
24、惫与沉重，轻轻散入无边的夜色。菜就香了，饭就暖了，五谷杂粮的村庄也便安然了。呼吸柔软，我们曾是乡村的孩子。18.全文围绕“风箱”展开，写了 、 、六爷手工制作风箱等事件，思路十分清晰。（2分）19.请你说说第段中画线句子的表达效果。（2分）20.本文语言含义丰富。请你联系上下文，分析第段“不变”一词的丰富内涵。（2分）21.两段写了六爷的故事，似乎破坏了文章行云流水的思路，是否可以删去，为什么？（2分）22.简要分析文章以“风箱：村庄柔软的呼吸”为题，有何妙处。（3分）23.如果把这篇文章编入语文课本“民俗”单元，你认为可以吗？请说明理由。（3分）三、作文 (45分)24.请阅读下面的文字，按
25、要求作文。在学习中,遇到困难时，因为有了师长、同学的帮助，我们不但战胜了困难，还有收获与进步；在体育赛场上，面对竞争时，因为有了团队的协作，我们不但有了拼搏的勇气，还感受到快乐与幸福；在劳动中，面对繁杂时，因为有了同伴的协助，我们不但很好地完成了工作，还享受到劳动的乐趣；在生活中，很多人、事的成功，都是大家齐心协力的结果最终我们发现，团结协作是力量，团结协作还是一种精神。请你讲述生活故事，表达自己的见解，抒写自己的感受。请根据以上内容，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，要求内容具体充实，文体不限。（不得使用试卷中的素材，不能透露与考生有关的信息。）20212022第二学期语文九年级一模参考
26、答案一、积累和运用（35分）1.（10分）（1）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（2）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（3）了却君王天下事，赢得生前身后名。（4）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（5）受任于败军之际，奉命于危难之间。2.（1）（2分）傅雷家书，傅雷以书信的形式教育子女的故事。(2)做了错事，在内心轻轻自责一下，是很容易做到的；但如果仅仅是自责一下就轻轻放过，是很难接受这一教训的。所以我最不赞成。凡是做了错事，只有具体悔过的行动，才最能证明悔过的心意，也才能真正吸取教训。（3）傅雷和诸葛亮都重视对孩子做人的教育。傅雷认为无论从事什么职业，做人是第一位的，并以自身经历教导儿
27、子待人谦虚、荣辱不惊、意志坚定、自尊自强等。诸葛亮告诫孩子修身养德是为人的根本，希望孩子以“君子之行”要求自己。3.（1）（4分） 博采众长 更胜一筹（或技高一筹） 心无旁骛 甘之如饴4.（3分）第一副： 第二副： 第三副： （只填序号）5.（2分） A6.（1）（3分）成就：国内生产总值不断增长；中国经济占世界经济的比重逐年增长(或我国经济在国内生产总值和在世界经济占比中都不断增长)。举措：中国稳步提高对外国际援助资金规模。（2）材料一 科技领跑（或科技创新） 材料四 中文汉语（文化热潮）7.（1）（1分）“教育”和“心智”搭配不当，将“教育”改为“启迪”（2）（1分）将“一厢情愿”改为“默
28、默无闻”。（3）（2分）示例：今宵的别离，是为了明朝更好的相聚。二阅读理解 （40分）8(1)与：同“举”，选拔 (2)修：培养(3)具： 全，都 (4)岁：每年9翻译句子。(4分)(1)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不再兴起，所以(家家户户的)大门都不用关闭。(2)还家，及复前踪，群山万首，不可寻省。回到家，又重新走了原来的路，群山之间，寻找不到了。10.(2分)女有归/货恶其弃于地也/不必藏于己/力恶其不出于身也/不必为己。11共同表现为：人与人之间关系和睦，社会安定，没有战乱。不同的是，乙文还发展了儒家“大同社会”的理念，关注到
29、了人与自然的和谐，具体表现为：自然环境优美宁静，人们不随意杀生。12.C 13. 构成对比，作者对保家卫国、献身沙场的“幽并客”这些勇武将士的讴歌，对只知游荡街市炫耀自夸的“游侠儿”的批评讽刺，这一“褒”一“贬”的强烈对比，表现了作者不畏艰险、以身许国的崇高责任感和强烈的爱国热情。14.（4分）唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，能够引发读者的共鸣，其典范作品所表达的情感、思考和价值判断传递到今天，能启发我们更细致地品味人生意义和美感；唐诗宋词中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用。（若只答第段第1句话“不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格境界的熏陶作用”，得2分）
30、15.（2分）运用举例论证，举杜诗作特点的例子，具体论证唐诗宋词中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用，具有说服力。16.（2分）D17.（2分）能举出唐宋诗（词）人姓名，并说明其诗词特点即可得分。示例1:王维的边塞诗都是壮阔飞动之作，或歌咏历史人物的侠义精神，或愤慨于才士坎坷不遇的不合理现象，或反映封建政治的某些阴暗面，或讽刺权贵形象鲜明，笔墨酣畅。示例2:白居易认为诗歌创作不能离开现实，应取材于现实生活中的各种事件，反映一个时代的社会政治状况。他常以浅白之句寄托讽喻之意，掲露、批评政治弊端，关心民生疾苦。18.(2分)父亲抽拉风箱烧火、母亲给风箱绑鸡毛、六爷手工制作
31、风箱等事件，思路特别清晰。19这个句子用了“呼呼”“哔哔剥剥”等叠词(拟声词)、反复的手法和拟人、比喻的修辞方法，形象生动地写出了风箱抽拉和柴火燃烧时发出的连续而匀称的声响，具有音韵美，也写出火焰越来越旺，表现了“我”对这种日常生活的喜爱，烘托了父亲从容淡定的生活态度。20(2分)指贴在灶膛口的联语不变；指向往吉祥如意的生活的愿望不变；虽然生活贫穷，父亲身体不好，但子女长大成人、年年风调雨顺、岁岁平安的充满烟火味的平常日子不变；淳朴的感恩之心不变；对生活的满足感不变。21(2分)不可以删去。这部分写六爷慢工精制风箱，表现他技艺精纯，照应前文“风箱全部是由六爷手工完成”；又借六爷的话道出踏实从容过日子的道理，点明了文章主旨。22(3分)“呼吸”一词运用拟人手法，形象地写出风箱抽拉时的状态；暗示文章主题：从容自然、踏实平稳地生活。抒发了作者对乡村的眷恋；“风箱”作为文章的线索，贯穿全文；激发读者阅读兴趣，引起读者思考。23(3分)风箱是传统乡村中炊具的代表物，从古时起便依靠其将灶膛燃起熊熊火光，接续乡村命脉；本文围绕风箱而写，让我们感受到乡村的质朴烟火气；还有请灶神、送火神等习俗的提及，为我们展开了一幅民风民俗的风情画卷。