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1、本卷可能用到的相对原子质量:H:1C:12O:16 Na:23S:32Cl:35.5 K:39Ca:40 Cu:64Zn:65一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分。共20分。每个小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡在相应的位置上)1、常温下为液态的金属是A.汞 B.金 C.银 D.铝2、今年春节，江西实行“禁燃令”。下圈表示“禁止燃放烟花爆竹”标志是3、硫在物质的分类中属于A.混合物 B.化合物 C.非金属单质 D.金属单质4、下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是A.氨水 B.汽水 C.冰水 D.糖水5、氧气在降温加压变成液态氧的过程中，下列说法
2、正确的是A.分子之间的间隔变小 B.分子质量变小 C.分子体积变大 D.分子运动速率变大6、在化肥中硫酸铵【(NH4)2SO4】属于A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.复合肥7、下列实验操作正确的是8、关于氧气和二氧化碳的说法正确的是A.构成:都是由分子构成，且都含有氧分子B.性质:常温下均为气体，且都易溶于水C.用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化9、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是A.有机物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物B.一氧化碳从氧化鉄中还原出铁，所以冶炼金属一定要用一氧化碳C.铁在潮湿的空气中容易
3、生锈，所以隔絶氧气和水一定可以防止铁生锈D.化学反应通常有能量变化，所以人类利用的能量都是由化学反应提供10、t2时，向盛有10g水的烧杯中加入13g固体甲，搅拌后固体完全溶解，放置一段时间后，溶液中固体析出，甲的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是A.图中P点表示甲的溶解度为98gB.搅拌的目的是増大甲的溶解度C.通过升温可以将甲的不饱和容易变为饱和溶液D.甲溶于水的过程中一定放出热量二、选择填空题(本大题包括5小题，毎小题3分，共15分。先在A、B、C、D中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。毎小题的选择2分，填充1分)11、下列灭
4、火方法正确的是A.电器着火直接用水灭火 B.图书馆档案失火用水基型灭火器熄灭C.油锅着火用锅盖善灭 D.熄灭酒精灯用_12、铁可将某金属从它的盐溶液中置换处来，则该金属可能为A.Ag B.Zn C.Mg D._13、利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是 A.装置A可用于加热固体制气体B.装置B可随时控制反应的发生与停止C.装置C只能用于收集密度比空气小的气体D.装置D用于排空气法收集氢气时，气体进入的导气管口是14、下列方案正确的是选项实验目的实验设计A除去氯化铁溶液中硫酸铁加入适量的硝酸钡溶液、过滤B鉴别硝酸铵溶液和硝酸镁溶液取样，分别加入氢氧化钠溶液C除去粗盐中混有的泥沙加水溶
5、解、蒸发D鉴别氧化钙和碳酸钙两种固体粉末15、下列图像能正确反映对应变化关系的是A.加热等质量的氯酸钾 B.通电分解水C.向一定量的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸D.将一定量含有盐酸的氯化钙溶液中逐渐加入碳酸钾溶液，则图中物质R是_。三、填空题(本大题包括5小题，共30分)16、(4分)根据下图，将下列带点的部分用化学用语填空：(1)空气中氮气的化学式_；(2)瓶中物质燃烧的化学方程式_；(3)瓶中的水吸收白烟生成偏磷酸(HPO3)，偏磷酸中磷元素显+5价_。17、(7分)在我省中小学开展“三色文化”的教育活动中，某校组织学生进行了系列研学旅行。(1)“古色文化”之旅；观乐平古戏台，传中华戏文化
6、。古戏台上木雕人物栩栩如生，木材雕刻发生了_(填“物理”或“化学“变化)。建造古戏台时，把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭，所利用的碳的化学性质是_。(2)“红色文化”之旅，再上井冈山，重走红军路。同学们穿上棉质红军服，吃红米饭，喝南瓜粥，休验红军生活。棉布属于_(“天然纤维”或“合成纤维”)，米饭富含的营养素为_。(3)“绿色文化”之旅，参观废水处理，增强环保意识，下图是某工厂对甲，乙两车间排放的废水处理过程的示意图(提示:除图示离子外，其他离子忽略不计)甲车间废水的pH_(填”)7;根据图分析，乙车间废水中所含离子可能是_(填序号)。A.Fe3+、NH4+、NO3-、Cl-B.H+、
7、Cu2+、SO42-、Cl-C.Mg2+、Na+、SO42-、NO3-18、(6分)2018年5月9日，我国“高分五号”卫星发射成功。(1)高氯酸钾(KClO4)可用作火箭燃料，其中氯元素的化合价为_。(2)“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。下图是镍元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。镍元素的相对原子质量为_。X的数值是_。(3)“高分五号”是我国首颗对大气中二氧化硫，二氧化氮、二氧化硫，甲烷等多个环境要素进行监测的卫星。上述四种气体可以造成酸雨的是_(写一种即可):催化还原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺，主要的微观示意图如下。下列说法正确的是_(填序号)。A.反应前后分
8、子的种类不变 B.反应前后原子的种类发生改变C.反应前后元素化合价都不变 D.反应后丁，戊的分子个数比为2:119、(5分)分子筛(又称为沸石，主要成分为水和硅铝酸钠)可作为催化剂或吸附剂等，以高岭土主要成分为Al2(Si2O5(OH)4。烧碱等为主要原料生产分子筛的工艺流程如下:(1)步骤所得烧渣中主要含有两种固体氧化物，分别为SiO2和_(写化学式)(2)步骤加入NaOH溶液前需将烧渣粉碎，其目的是_。(3)步骤发生的反应之一是Na2SiO3溶液和通入的CO2气体生成偏硅酸(H2SiO3)沉淀和碳酸氢钠，该反应的化学方程式为_。(4)上述流程中可以循环利用的物质(水除外)是_。20、(8分
9、)如图，物质王国中的AF及X种物质玩“独木桥”游戏，其中AF分别是盐酸，氢气，氧化铜，氢氧化钙，碳酸钠，二氧化碳六中物质中的一种(1)搭桥:规则是AF搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)。已知E的俗名叫熟石灰E的化学式是_；A与B反应的基本类型是_；C与D反应的化学方程式是_。(2)过桥:若AF分別通过一步反应能直接转化为X，则X可成功过桥，物质X是_。四、实验与探究题(本大题包括3小题，共25分)21、(7分)根据下列图示，回答相关问题(1)实验一:实验中铜片上出现的现象是_，该反应的化学方程式是_。(2)实验二:自制建议净水器中小卵石，石英秒和蓬松棉的作用是
10、_。(3)实验三:仪器的名称是_；X、Y分别是水和汽油中的一种，加入X、Y后，观察到a中固体消失并得到棕色溶液，b中固体不消失，则物质X是_，由实验可知，物质的溶解性与_有关。22、(8分)兴趣小组的利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液。探究酸碱盐的性质。小清同学讲氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象，而将混合溶液加热一段时间后，意外地闻到刺激性气味。提出问题刺激性气味的气体是什么?猜想与假设猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氢猜想3.可能是氨气大家讨论后认为猜想3不合理，依据是_。查阅资料SO2和CO2的化学性质相似，都能使澄清灰水变浑浊。写
11、出二氧化硫和氢氧化钙的反应的化学方程式:_。实验探究如图所示，小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中，观察到_，于是他认为猜想2正确。评价与改进小煜认为小诚的结论不科学，于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。实验操作实验现象如图所示，将产生的气体_结论加热氯化纳与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢拓展应用实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体，已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为_(填序号)。A.加热氯化氢溶液和稀硫酸的混合物 B.加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物C.加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物23、(10分)甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点，是一种新型甜味剂，
12、我国是全国最主要的生产国，实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成，进行如下实验:提出猜想 甜叶菊苷由什么元素组成?进行实验小晴取适量的甜叶菊苷按图进行操作，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置与火焰上方。讨论交流其他同学认为小晴的实验设计不严谨，原因是_。经改进试验后，检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水，由此确定甜叶菊苷中一定含有碳，氢元素。继续探究为了进步确定其元素组成。利用下图进行实验。(已知:装置中C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳)(1)是眼前要通一会儿氮气，目的是_。(2)A装置中发生反应的化学方程式为_。数据记录4.02g甜叶菊苷在C装置中充
13、分燃烧后，D装置增重27g，E装置增重8.36g。(产物被完全吸收)分析与结论数据分析:4.02g甜叶菊苷中氧元素的质量为_g，由此可以确定甜叶菊苷是由碳，氢，氧元素组成。反思评价若没有F装置，对氧元素质量测定结果的影响是_。(填“偏大”。“偏小”或“无影响”)。五、计算题(本大题包括1小题，共10分)24、(10分)2018年5月18日我国第一艘国产航母试海成功，航母的许多电子元件使用了黄铜。为测定某黄铜(假设合金中仅含铜，锌)中铜的质量分数，兴趣小组同学称取20g黄铜粉末于烧杯中，将80g稀硫酸分四次加入，充分反应，测得实验数据如下表所示:第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的质量(g)20
14、202020烧杯中剩余物的质量(g)39.9259.8479.8099.80(1)黄铜粉末完全反应生成氢气的总质量为_g。(2)该黄铜中铜的质量分数为多少? (写出计算过程)(3)第三次实验中溶质的种类为_。1-5：ABCAA 6-10：BDDCD二、11、CD灯帽盖灭12、A D Cu(合理即可)13、A D b14、B D 加水，触摸试管外壁，看是否有发热现象15、CDCO2三、16、(1)N2；(2)4P+5O22P2O5 (3)17、(1)物理变化，常温下的稳定剂；(2)天然纤维，糖类；(3)；B18、(1)+7 (2)58.69，2 (3)二氧化硫或二氧化氮；D19、(1)Al2O3
15、(2)增大反应接触面积，加快反应速率，使反应更充分(3)Na2SiO3+2CO2+2H2O=H2SiO3+2NaHCO3(4)CO220、(1)Ca(OH)2置换反应2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2+H2O(2)H2O四、21、(1)红色固体表面逐渐变黑，2Cu + O22CuO(2)过滤(3)试管，汽油。溶剂的性质22、猜想与假设反应物中没有氮元素，所以无法生成氮气。查阅资料SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O实验探究溶液变红评价有改进将生成的气体通入澄清石灰水中无明显现象拓展应用C23、讨论交流酒精燃烧也生成水和二氧化碳继续探究(1)排除装置中的空气(2)方程式为：2H2O22H2O+O2分析与结论1.44g反思评价偏小24、(1)黄铜粉末完全反应生成氢气总质量为0.2克(2)设20克黄铜中锌的质量为xZn+H2SO4=ZnSO4+H265 2X 0.2gx=6.5g黄铜中铜的质量分数= 67.5%(3)由于硫酸过量，第三次实验的溶质为硫酸和硫酸锌(H2SO4, ZnSO4)