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1、题型分类突破(六)物质的推断题|类型一框图型|角度1“A+BC+D”类1.2019岳阳 A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,按单质、氧化物、酸、碱、盐分类,它们分别属于其中的四类物质。它们相互转化的关系如图T6-1所示(部分生成物和反应物条件已经省略)。已知:A物质由三种元素组成,其中两种元素的质量比为12,F为一种红色固体,D、F属于同一类物质,C、E属于同一类物质。请回答下列问题。图T6-1(1)C与D反应的基本类型为。(2)A的化学式为 。(3)A与B反应的化学方程式为。2.2019百色AJ是初中化学常见的物质。各物质之间的相互关系如图T6-2所示,图中“”表示转化关系(部分反应
2、物、生成物及反应条件已略去)。已知A、 B都是黑色固体,C为常见的建筑材料,D为红色固体,H是一种常见的钠盐。请用初中所学的化学知识回答下列问题:图T6-2(1)F物质俗称:。(2)写出反应所属的基本反应类型:。(3)写出反应的化学方程式:。3.2018齐齐哈尔AG是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图T6-3所示。其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金属单质,且F为导电性、导热性最好的金属,A和G均为红色固体(其中部分反应条件、反应物及生成物已略去)。请回答下列问题。图T6-3(1)写出G物质的化学式:。(2)写出B物质的一种用途:。(3)写出反应的化学方程式:。(4)从微观角
3、度解释B和D两种物质性质不同的原因是_。4.2018绵阳AG七种物质之间具有如图T6-4所示的转化关系。已知:A是一种含铁的矿石的主要成分,其中金属与非金属元素的原子个数比为12;B中铁元素的质量分数为70%;C是有刺激性气味的无色气体,它是形成酸雨的物质之一;F可溶于G的稀溶液并产生气体,该气体是有利于环境保护的理想燃料。请回答下列问题。图T6-4(1)A的化学式为。已知A转化为B时金属元素的化合价升高,则A中非金属元素的化合价是。(2)B与CO反应的化学方程式是。(3)CD反应的化学方程式是_。(4)B与G的稀溶液反应的化学方程式是。角度2物质间相互反应类5.2019自汞图T6-5 AE分
4、别是铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质之一,横线相连的物质之间能发生化学反应,其中C物质的溶液呈蓝色,A与E作用产生的气体是光合作用的原料之一。图T6-5(1)A物质的俗称是,E物质的用途是。(2)E与D反应的基本类型是,B与C反应的化学方程式为。6.2019孝感 小倩同学将妈妈的智能新手机屏幕解锁图形设置如图T6-6所示,圆圈内每个数字分别代表初中化学常见的一种物质(“-”表示相连两物质能发生化学反应,反应条件省略)。其中1为炭粉,7可用于工业上玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产等,1、2、3、5、7分别为不同类别的物质。请完成下列问题。图T6-6(1)7代表的物质化学式为。(2)1和2
5、发生的化学反应类型(填“一定”或“不一定”)是置换反应。(3)5和7发生反应的化学方程式可能为 (任写一个)。(4)小茹认为小倩设置的解锁图形太简单,给她设置了如图乙所示的解锁图。若8为氯化钡,则6代表的物质类别为(填字母)。A.单质或酸B.单质或氧化物或酸C.单质或氧化物或酸或碱D.单质或氧化物或酸或碱或盐7.现有H2SO4、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、BaCl2五种溶液和CO2一种气体(用A、B、C、D、E、F各代表这六种物质中的一种),它们之间的相互反应关系如图T6-7所示,图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应。请分析后回答:图T6-7(1)C的化学式是。(2)B和D反
6、应的化学方程式为。8.A、B、C、D、E是常见的物质,且均含一种相同元素,其中A为单质,B、C、E为氧化物,且E常温下为气体。它们之间的关系如图T6-8所示(图中“-”表示两端的物质能发生化学反应,“”表示物质转化关系)。图T6-8请回答:(1)写出下列物质的化学式:A,D,E。(2)CB转化的化学方程式为。角度3物质之间转化类9.2019昆明AE是初中化学常见的物质,其中A是相对分子质量为16的有机物,A在空气中不完全燃烧生成B、C、D,常温下C和D是组成元素相同的气体,其中C可用于灭火,E在空气中的含量居第二位。它们之间的相互转化关系如图T6-9所示。下列叙述错误的是()图T6-9A.A是
7、CH4 B.EB、EC只能通过化合反应实现C.E是由地壳中含量最多的元素组成的单质D.CD反应的化学方程式可为CO2+C2CO10.2019安顺 A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质,其中A是钠盐,且A、D都由三种元素组成,E是红棕色固体,且与B在一定条件下反应有黑色粉末生成, C的固体可用于人工降雨。图中“-”表示两端物质间能发生反应,“”表示物质间的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答下列问题。图T6-10(1)写出下列物质的化学式: A; C。(2)反应属于(填基本反应类型)反应,B物质与E物质反应过程中,B物质具有(填“氧化性”或“还原性”)。(3)写出反应的化学
8、方程式(写出一个即可): 。11.2018孝感A、B、C为初中化学常见的三种物质,它们之间有如图T6-11所示的转化关系(“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题。图T6-11(1)若A为黑色固体,A、B、C的相对分子质量依次增大,且B与C是组成元素相同的两种气体,则C的化学式为;BC的反应类型(填“一定”或“不一定”)是化合反应。(2)若A、B、C均为碱,且C为蓝色沉淀,写出AB 反应的化学方程式:。(3)若A、B、C是三种不同类别的物质,都含有同一种元素,且组成元素分别为三种、两种和一种,常温下C为气态,则B的化学式为_。12.2
9、019云南 推理和判断是学习化学的重要方法。(1)A、B、C为初中化学常见的三种物质,它们之间的转化关系如图T6-12所示(“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题。图T6-12若A、B、C均含有同一种元素,B、C组成元素相同,C的固体俗称“干冰”,则B的化学式是。若A、B、C是含相同金属元素的化合物,B、C的水溶液为蓝色,三种物质相互间发生的反应均为复分解反应,则A的化学式可能是_(写出一个即可)。若A、B、C均为碱,其中B易溶于水,C难溶于水,写出一个由B转化为C的化学方程式:。(2)只含一种杂质的硫酸溶液M,加入足量的氢氧化钡溶
10、液后,再加足量的稀盐酸,过程如图T6-13所示。下列判断合理的有(填序号)。图T6-13M中一定不含有碳酸钠图中ab间(不含a、b两点)滴入酚酞溶液变红bc段表示沉淀部分消失,无气泡产生c点后溶液中的溶质不少于两种13.AF是初中化学中常见的六种物质,其中A、C组成元素相同,B、C、D、E、F是不同类别的物质。取少量D和F的溶液,滴入几滴酚酞溶液均显红色,且F广泛用于玻璃、造纸和洗涤剂的生产等。它们相互间的关系如图T6-14所示(图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“”表示由某一物质转化为另一物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:图T6-14(1)F的化学式为;C的化学
11、式为 。(2)写出一个符合题意的D和E反应的化学方程式: 。角度4物质间反应和转化综合类14.2019泰安AG都是初中化学常见的物质,A可用于金属表面除锈,F可用于改良酸性土壤,D、E组成元素相同,B、C常温下为气体。图中“”表示能相互反应,“”表示转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法错误的是()图T6-15A.EF是一个放热反应 B.D可用于实验室制取氧气C.若G为一种盐,则A不可能与G发生反应D.BE和CE的反应类型可能不相同15.2019齐齐哈尔AG是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图T6-16所示,图中“-”表示两种物质间能发生化学反应,“”表示两种物质间的
12、转化关系。已知A是人体胃液里含有的酸,B、C、D、F均为氧化物,E中含有三种元素,G是最轻的气体(其中部分反应条件、反应物及生成物已略去),请回答下列问题。图T6-16(1)写出F物质的名称:。(2)写出一个符合C和D反应的化学方程式:。(3)写出B物质的一种用途:_。(4)写出A和E发生反应的微观实质:。16.2019呼和浩特 AF均为初中化学常见的物质,它们之间的关系如图T6-17所示(“”表示转化关系,涉及反应为初中常见反应),其中A俗名为生石灰,C为常见的溶剂,C与E元素组成相同。请回答下列问题。图T6-17(1)F的化学式为。(2)B在农业上的用途是 (写一种)。(3)转化中没有涉及
13、的基本反应类型是 。17.2019达州已知A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质。它们分别由C、H、O中的一种或几种元素组成,通常状况下A、B、C为气体,D、E为液体。(“-”表示相连的两种物质能发生反应,“”表示相连物质能向箭头所指一方转化,部分反应物、生成物及反应条件已省略),请回答下列问题。图T6-18(1)B物质的化学式为。(2)A物质的用途是(答一点即可)。(3)请写出EC+D的化学方程式:。(4)D生成C属于(填基本反应类型)反应。图T6-1918.2019哈尔滨图T6-19中A、B、C、D、E、F为初中化学常见的六种物质。F是一种黑色粉末,E是密度最小的气体,D是一种常见的液
14、体,A与C可用于配制农药波尔多液(图中用“”或 “”表示两种物质能发生反应,用“”或 “”表示两种物质间能单向或双向转化,部分反应物和生成物及反应条件已略去,图中部分“反应需在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质)。请回答下列问题。(1)分别写出四种物质的化学式:A、B、E、F。(2)F与少量A溶液反应的现象是 。(3)D转化成C的化学方程式为。19.2019十堰AE为初中化学五种不同类别的常见物质。已知C含有两种元素,E为世界年产量最高的金属。它们之间相互关系如图T6-20所示,图中“-”表示相连的物质能相互反应,“”表示一种物质转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下
15、列问题。 图T6-20(1)物质E是。(2)写出下列反应的化学方程式:A+B: ;DE: 。(3)图中相互关系涉及的基本反应类型有种。20.2019鄂尔多斯甲、乙、丙、丁分别属于初中化学常见的四类无机化合物,M与甲同类,他们之间部分转化关系如图T6-21所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去,“-”表示物质间能发生反应,“”表示转化关系)。图T6-21(1)若甲为CaCO3,则丁的化合物类别是,乙丙的化学方程式是。(2)若丙为CaCO3,则M的化学式是,乙丙的化学方程式是。21.2019贵港如图T6-22所示,AI是初中化学常见的物质,分别由C、 H、 O、S、Cl、Na、Ca、 Fe中 的
16、一种或几种元素组成。A由一种元素组成,B、 D、 G、H、 I均由两种元素组成,C、E、F均由三种元素组成。B中两种元素的质量比为73,I中两种元素的原子个数比为14。固态G俗称“干冰”。图中“”表示两物质间能反应,“”表示两物质间的转化关系,反应条件已略去。图T6-22(1)写出化学式:B,I。(2)A与C反应的基本反应类型是。(3)CD的化学方程式为。(4)EF的化学方程式为。22.2019襄阳AI是初中化学常见的物质,它们之间有如图T6-23所示的转化关系,“”表示物质间存在着相应的转化关系,“-”表示物质间能发生反应(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。A、B、G、H、I中均含有同一
17、种元素,且A为单质,D是大理石的主要成分,G的水溶液呈蓝色。请回答,下列问题。图T6-23(1)C的化学式为。(2)E所属物质类别为(填“单质”“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)。(3)写出HG的化学方程式:。23.2019南京图T6-24中AJ是初中化学常见的化合物。A和B物质类别相同,只有C、F、G、H、I由两种元素组成,B、C中含有一种相同的元素,C可用作干燥剂,J是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一,E和J分别与足量I反应的生成物相同。图中“”表示两的物质间能发生化学反应,“”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物或反应条件已略去。请回答下列问题。图T6-24(1)写出化学式:J,B
18、 。(2)写出EF反应的化学方程式:。(3)写出C与D反应的化学方程式:。24.2019兰州 元旦晚会上,物质王国中常见的六种物质甲、乙、丙、丁、戊、己跳起了欢快的“锅庄舞”。已知丁物质常用作食品干燥剂,己物质是炉具清洁剂中含有的物质。它们的位置关系如图T6-25所示,“”表示物质之间可以反应,“”表示物质之间可以转化(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。图T6-25回答下列问题。(1)乙物质的化学式为。(2)写出图中序号所对应反应的化学方程式: ; 。(3)不慎将己物质的浓溶液沾到皮肤上,应先用大量的水冲洗,再涂上(填名称)溶液。(4)上述反应及转化关系中共涉及种基本反应类型。25.201
19、9河北 AG表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图T6-26所示(部分生成物已略去)。其中A、B、C中均含有同一种元素,D是温室气体,G是重要调味品。图T6-26请回答下列问题。(1)G的化学式为。(2)反应的基本反应类型为 。(3)反应的化学方程式为。(4)F的一种用途是_。26.2019长沙 如图T6-27所示,“”表示相连的两物质间可以发生反应,“”表示可以向箭头所指方向一步转化,部分反应物、生成物均已略去。所涉及的物质和反应在初中化学中均较常见,且AE为五种不同类型的物质(指单质、氧化物、酸、碱、盐),A的浓溶液在实验室中常用作干燥剂。请回答下列问题。图T6-27(1)A的化学
20、式为。(2)D与E反应的化学方程式可能为(写一个即可)。27.AF是初中化学常见的六种物质,它们之间的关系如图T6-28所示(“”表示物质间的转化关系,“-”表示两种物质能相互反应,部分反应物、生成物及反应条件未标出)。物质A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应,D是厨房中常用的调味品,F的溶液呈黄色,反应和都有白色沉淀生成。请回答下列问题。图T6-28(1)写出A、C、D的化学式:A、C、D。(2)反应的基本反应类型是。(3)反应的化学方程式为。28.图T6-29中的物质为初中化学常见物质,它们之间的反应关系如下(“”表示转化关系,“-”表示相互能反应,部分反应物、生成物或反应条件已略去)。甲与
21、A溶液反应得到浅绿色溶液,A、B发生中和反应,产物之一是厨房内常用的调味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液与D的溶液反应可得到B;C的溶液与乙的溶液反应生成蓝色沉淀;乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀。图T6-29(1)甲的化学式是,D的化学式是_。(2)欲证明A、B是否恰好完全反应,需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是_。(3)EC反应的化学方程式是 。(4)乙与丙两种溶液反应的化学方程式是 。|类型二文字叙述型|29.2018江汉有一种纳米材料添加剂,由铝粉、氧化铝粉末、铜粉中的一种或几种组成,为探究该添加剂的成分,化学学习小组进行了下列实验,请回答实验中的相关问题。(1)取适量
22、添加剂于试管中,加入足量稀盐酸,有红色固体残留并产生大量气泡,该现象说明添加剂中一定含有。(2)另取适量添加剂于另一试管中,加入一定量的硝酸银溶液,充分反应,过滤,得到滤渣和蓝色溶液,则生成蓝色溶液的化学方程式为,蓝色溶液中一定含有的两种溶质是。(3)取(2)中的滤渣于试管中,说明该添加剂中含有氧化铝粉末。30.2019广州 有一包白色固体样品,可能含有NaOH、Na2CO3、K2SO4、BaCl2中的一种或几种,为确定其组成,进行如下实验:步骤:取少量样品于烧杯中,加足量水,充分搅拌,静置,有固体剩余。步骤:取步骤所得上层清液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,溶液变红;再滴入过量稀盐酸,无气泡产生
23、,红色逐渐褪去,得到无色溶液。步骤:取步骤所得溶液于试管中,滴入过量Ba(NO3)2溶液,无明显现象。根据上述实验,回答下列问题。(1)步骤中溶液的红色褪去,发生反应的化学方程式是 。(2)分析上述实验过程,关于样品的组成,可以得到的结论是 。(3)若要进一步确定样品的组成,还需进行的实验操作是 。31.2019金华 有一包白色固体样品,可能含有氢氧化钠、硝酸钠、碳酸钠、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种。小金同学为探究其成分完成了以下实验:取少量白色固体溶于水,得到无色溶液,等分为两份;往一份无色溶液中加入稀硫酸,产生沉淀质量与所加稀硫酸质量关系如图T6-30所示;往另一份无色溶液中通入适量的CO
24、2,产生白色沉淀。图T6-30请回答:(1)仅根据推测原样品中一定不存在的物质是。(2)原样品的所有可能组成是。32.有一包白色固体可能含有碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图T6-31甲所示;.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色;.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图乙所示。图T6-31(1)BC段可观察到的现象是,从C到D液体的pH(填“增大”“减小”或“不变”)。(2)原白色固体中一定
25、含有_,可能含有。(3)D点时,溶液中一定含有的溶质是。(4)为进一步探究该白色固体的成分,该组同学取少量原固体样品于试管中,加足量水溶解,加,过滤;再向滤液中加,观察现象。33.2019济宁某实验废液中可能含有Cl-、CO32-、SO42-、Na+、Mg2+、Fe3+六种离子中的几种。为确定废液中存在的离子,进行了下面实验:取少量废液,向废液中滴加NaOH溶液,有白色沉淀生成;另取少量废液,向其中滴加BaCl2溶液,无明显现象;再取少量废液,滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,加稀硝酸后沉淀不溶解。请分析实验后回答:(1)废液中一定含有的离子是,可能含有的离子是;(2)有同学认为实验可以省略,
26、理由是 。|类型三流程图型|34.2019宁波 有一包白色固体,可能由BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种组成。为确定其成分,实验小组进行实验。实验过程中所加试剂均足量,实验过程及现象如图T6-32所示。图T6-32(1)白色沉淀A与稀盐酸反应的化学方程式为。(2)白色沉淀C的化学式为。(3)这包白色固体是由(填化学式)组成的。35.2019长沙 垃圾回收,分类是关键。确定垃圾的成分,是对垃圾进行分类的前提。某校化学实验室收集到一包固体废弃物,可能是由碳、镁、氧化镁、氧化铜中的一种或几种组成。为了确定其成分,在老师的指导下,同学们取样进行了如下实验:图T6-33(1)
27、气体A是。(2)由固体B得到气体C的反应属于(填基本反应类型)。(3)原样品中一定含有的物质是 。36.2019呼和浩特 如图T6-34是实验室模拟工业上用大理石(含少量Fe2O3和SiO2)为原料提纯碳酸钙的实验流程。请回答下列问题。图T6-34已知:SiO2不溶于水也不溶于酸;氨水呈碱性,与盐酸反应的化学方程式为NH3H2O+HClNH4Cl+H2O。(1)稀盐酸不能用稀硫酸代替,原因是 。(2)操作a中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。(3)写出滤液A中加氨水生成Fe(OH)3的化学方程式: 。(4)滤液B中加入试剂X,恰好完全反应,若滤液C中只含有两种溶质,则试剂X的化学式为_。37
28、.2019随州 有一包白色固体样品,可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成,为探究该样品的组成,某小组取适量样品按下列流程进行实验。图T6-35请回答下列问题。查阅资料 CO2不能直接与BaCl2和MgCl2发生反应。(1)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、。(2)滤渣a的成分是;白色沉淀b的成分是。(3)滤渣a中加入足量稀盐酸的目的是 。(4)若现象“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”,其他现象不变,则原样品一定存在的物质是。38.一包固体,可能含有镁粉、炭粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钾中的一种或几种。为探究固体的组成,某化学兴趣小组进行了如图T6-36所示实
29、验。图T6-36请回答下列问题。(1)该实验中生成白色沉淀滤渣乙的化学方程式为。(2)原固体中一定不含有的物质是(写名称或化学式均可,下同),证据是。(3)原固体中一定含有的物质是。(4)实验结束后,该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸,有白色沉淀生成,上层清液E为蓝色,经检验,E中不含氯离子,则E中一定含有的溶质是。39.现有一包固体混合物A,其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多种。现按图T6-37所示进行检验,出现的现象如图中所述(假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。请你依据实验过程和产生的现象作出分析与判断。图T6-37(1)气体B的化学式是。(2)步骤
30、发生反应的化学方程式: 。(3)通过上述现象判断,该固体混合物A中一定含有的物质是;不能确定是否含有的物质是,如果要证明混合物A中确实含有该物质,可用滤液F继续实验。请简要说出继续实验的操作步骤和现象: 。40.有一包白色固体A,可能含氯化铁、碳酸钙、硫酸钠、氯化钡、氢氧化钡、氢氧化钠中的几种。取少量A做如下实验,主要现象如图T6-38所示。图T6-38请用化学式填空:(1)白色沉淀B是,D是。(2)白色固体A中一定不存在的物质是。(3)若白色固体A中只含有两种物质,它们是。(4)白色固体A还有其他哪些可能的组成? (至少写出两种)。41.2018长春某白色固体甲的主要成分为NaCl,可能含有
31、MgCl2、KCl、BaCl2和NaOH中的一种或几种杂质,为检验白色固体甲的成分并除去其中杂质,进行如下实验:图T6-39(1)写出生成白色固体丙的化学方程式:。(2)向无色溶液D中加入过量稀盐酸的目的是。(3)分析上述实验可知,白色固体甲中一定没有的物质是。(4)若用上述实验中的A、B、C、D四种溶液鉴别稀硫酸和NaOH溶液,分别取样后,按图T6-40所示操作进行实验,就能达到鉴别目的的是实验。图T6-40|类型四反应式型|42.2019枣庄酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。化学实验室中有失去标签的四瓶无色溶液:稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞溶液,现将其任意编号为A、B、C、D
32、,然后两两组合进行实验,其中部分现象如下表:实验A+BA+CB+CB+D现象溶液变红溶液变红产生沉淀产生气体请回答:(1)酚酞溶液是 (填编号)。(2)B与C反应的化学方程式为,反应所属类型是。(3)写出D的一种用途:。43.现有甲、乙、丙、丁四种无色溶液,它们分别是稀盐酸、稀硫酸、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中的一种。已知甲+乙无明显现象;乙+丙白色沉淀;丙+丁白色沉淀;甲+丁无色气体;BaCO3、BaSO4难溶于水。试回答:(1)丁溶液中的溶质是(填化学式)。(2)写出乙和丙反应的化学方程式: 。(3)写出甲和丁反应的化学方程式: 。44.有A、B、C、D四种可溶性化合物,分别由下列阴
33、、阳离子中的一种构成(每种离子只能选用一次)。阴离子:Cl-、SO42-、NO3-、OH-;阳离子:Ag+、NH4+、Ba2+、Cu2+。将A、B、C、D的溶液两两混合,发生反应的现象为A+B白色沉淀B+C有刺激性气味的气体(1)写出下列物质的化学式:A ,B ,N 。(2)写出C与D反应的化学方程式: 。【参考答案】类型一1.(1)置换反应(2)H2SO4(3)H2SO4+Cu(OH)2CuSO4+2H2O(或CuO+H2SO4CuSO4+H2O)解析 根据F物质为红色固体,可以推断F为金属Cu,D与F属于同类物质,则属于单质,又因为A元素由三种物质组成,且其中两种元素的质量比为12,可以推断A为硫酸,则C为盐,所以B可以猜想为氢氧化铜或氧化铜,则D为可以置换出金属铜的金属。(1)C与D反应的基本类型为置换反应。(2)A的化学式为H2SO4;A与B反应的化学方程式为H2SO4+Cu(OH)2CuSO4+2H2O或CuO+H2SO4CuSO4+H2O。2.(1)生石灰(2)复分解反应(3)2NaOH+CO2Na2CO3+H2O解析 (1)F物质为氧