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1、专题05 名句名篇默写1（2022北京）默写。（1）箫鼓追随春社近，_。（陆游游山西村）（2）山不在高，_。（刘禹锡陋室铭）（3）制作“立德修身”主题班会宣传海报，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用“_，_”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）2（2022辽宁）古诗文默写。（请规范书写）（1）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（2）_，天与云与山与水，上下一白。（张岱湖心亭看雪）（3）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（4）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（5）富贵不能淫，_，威武不能屈。（富贵不能淫）（6）朔气传金柝，_。（木兰诗）（7）破阵子为陈
2、同甫赋壮词以寄之从形声两方面表现战斗的激烈，衬托出人的意气风发，英勇无畏的句子是：_，_。（8）古人志趣不尽相同。有刘禹锡陋室铭中“斯是陋室，惟吾德馨”的安贫乐道的情趣；也有杜甫茅屋为秋风所破歌中“_，_”的推己及人的崇高理想。3（2022广东）默写古诗文。（1）择其善者而从之，_。（论语）（2）老骥伏枥，_；烈士暮年，_。（曹操龟虽寿）（3）_，_。无为在歧路，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）（4）四面边声连角起，千嶂里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（5）作亭者谁？山之僧智仙也。_？_。（欧阳修醉翁亭记）（6）诗人常在诗词中借明月表达对亲友的思念。如李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄用“_，_”
3、表达对友人的挂念；苏轼的水调歌头（明月几时有）用“_，_”寄托对亲人的思念和祝愿。4（2022海南）在横线上默写古诗文原句。（1）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（2）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（3）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（4）峰峦如聚，波涛如怒，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（5）在中国特色自由贸易港建设征程中，各界精英逐梦琼州。青春海南正呈现出“_，_”的壮阔图景。（王湾次北固山下）（6）追梦无止境，我们正当时。中华民族伟大复兴，青年重任在肩，要有“_，_”的雄心和气概。（杜甫望岳）5（2022湖南长沙）古诗文默写。（1）面对死亡，文天祥在过零丁洋中，用一句“_
4、，_”表达了慷慨赴死的大无畏精神。（2）说到奉献，人们常常借用李商隐无题中“_，_”一句，表达对奉献精神的赞美。6（2022天津）请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（1）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）（2）_，千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（3）苔痕上阶绿，_。（刘禹锡陋室铭）（4）人生自古谁无死？_。（文天祥过零丁洋）（5）夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作其二）（6）王维的使至塞上中“_，_”两句，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。7（2022山东泰安）补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_。（诗经关雎）（2）子夏曰：“
5、_，切问而近思，仁在其中矣。”（论语十二章）（3）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别）（4）烽火连三月，_。（杜甫春望）（5）_，闻说鸡鸣见日升。（王安石登飞来峰）（6）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）（7）_，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修醉翁亭记）8（2022浙江宁波）下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。“和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：鸢飞戾天者，（1）_；经纶世务者，（2）_。苏轼漫步在沙湖道中，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安：回首向来萧瑟处，归去，（3）_。“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰
6、收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：（4）_，丰年留客足鸡豚。大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用，（5）_，矜、寡、孤、独、废疾者（6）_。“和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一：（7）_，_。杜甫在望岳中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体：（8）_，_。9（2022甘肃武威）下面是小文同学筹办此次展览后的感想，请你帮他填上恰当的诗句。北京冬奥会开幕式展现了“黄河之水天上来”的气象，这是经典诗文与现代艺术的完美结合，借助这种创作手段，我们还可以展现“大漠孤烟直，_”（王维使至塞上）
7、的苍茫辽阔，展现“草树知春不久归，_”（韩愈晚春）的万紫千红，展现“野芳发而幽香，_，风霜高洁，水落而石出”（欧阳修醉翁亭记）的四季之美，展现“芳草鲜美，_”（陶渊明桃花源记）的世外桃源，展现“_，星河欲转千帆舞”（李清照渔家傲）的浪漫神奇，展现“会当凌绝顶，_”（杜甫望岳）的凌云壮志。“_，千树万树梨花开”（岑参白雪歌送武判官归京），就让鼓荡于北京冬奥会的“中国风”无处不在，无时不在吧。10（2022四川遂宁）你将参加“青春中国”诗词大会，请把关于理想信念的诗词归类整理。理想信念诗句关键词出处会当凌绝顶，_。抱负远大杜甫望岳三军可夺帅也，_。志向坚定论语子罕冰霜正惨凄，_。正气凛然刘桢赠从弟
8、（其二）_，只有香如故。初心不改陆游卜算子咏梅_，提携玉龙为君死。忠君爱国李贺雁门太守行_，西北望，射天狼。杀敌报国苏轼江城子密州出猎_，_。忧乐天下范仲淹岳阳楼记_？_。以死明志文天祥过零丁洋11（2022重庆）根据积累，填写句子。三年初中生活转瞬即逝，毕业在即，同学们互赠书签作为留念。请你将书签中的诗句补充完整。_，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）勿忘奋斗_，直挂云帆济沧海。（李白行路难其一）_，一览众山小。（杜甫望岳）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）希望惜时“_，_”，愿你珍惜光阴，不负韶华，努力
9、绽放生命的光彩。（十二章）“_，_”，愿你尝遍人间百味，依然保持内心的淡定与从容。（范仲淹岳阳楼记）豁达12（2022内蒙古赤峰）毕业前夕，班级召开了“面向未来”主题班会。请你引用所学的古代诗文，完成班主任老师的毕业寄语。相识犹在昨天，离别却又在即，但也不必太过伤感，因为“（1）_，天涯若比邻”（王勃送杜少府之任蜀州）。回首逝去的日子，我们相聚在这个班级，“博学而笃志，（2）_”（论语），一起在知识的海洋里遨游，共同收获过成长的欢乐。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着前一段旅途的结束，也意味着新征程的开始。“（3）_，风正一帆悬”（王湾次北固山下），你们生逢一个顺风顺水的时
10、代。将来，希望你们坚守“（4）_，终岁常端正”（刘桢赠从弟）的正义人格；也希望你们心系百姓，拥有“（5）_，_”（范仲淹岳阳楼记）的博大胸襟，成功固然可喜，失败也无须气馁，要坚信“（6）_，_”（李白行路难）。最后，让我们一起逐花而行，赴一场山花的盛会，开启一段新的旅程！13（2022湖北恩施）古今诗文名句默写。（1）东山的糜子西山的谷，_。（贺敬之回延安）（2）春天像小姑娘，_，笑着走着。（朱自清春）（3）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）（4）_，往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（5）崔颢登临黄鹤楼，追寻黄鹤踪影，杳然无得，极目远眺，长江对岸“_，_”的绚丽之景映入眼帘。（崔颢黄鹤楼）（
11、6）丙辰中秋，欢饮达旦，苏轼化月赋中的“隔千里兮共明月”为“_，_”表达对兄弟子由的思念。（苏轼水调歌头）（7）人生道路上，我们应该有李白临川时“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定执着，有杜甫望岳时“_，_”的豪情壮志，有郑燮泼墨时“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的顽强自信。（杜甫望岳）（8）“_，_”，所谓“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。（孟子得道多助，失道寡助）14（2022吉林）请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（1）万里赴戎机，_。（木兰诗）（2）_ ，_，此事古难全。（苏轼
12、水调歌头明月几时有）（3）岑参白雪歌送武判官归京中，“_，_”两句运用中国绘画的“留白”手法，表达了诗人对朋友的不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。（4）置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中，我们会情不自禁地想到陶渊明桃花源记中的名句：“_，_。”15（2022福建）下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。福建风光奇秀。“山气日夕佳，_”“高峰入云，_”，山川胜景，美如画卷；“_，_”（陆游游山西村），村落深邃宁静，青山掩映，碧水环绕。探访之余，顿生怀古之幽思。八闽英才辈出。朱熹弘扬儒学，以“_，_，仁在其中矣”为训，沉潜涵泳，著书立说，集理学大成，开程朱学派，成治学典范。林觉民以民主革命者“算平生肝胆，_”的赤诚，满腔热血，投身革命，从容就义，铸精神丰碑。缅怀先贤志士，信心与力量沛然而至。“潮平两岸阔，_。”时代东风吹拂，人生旅途充满期待。我辈青年应学古人“东临碣石，_”，登高瞩远，胸怀天下；当以鲲鹏“_，抟扶摇而上者九万里”的雄飞之姿，开拓进取，一起向未来。