《广东省湛江市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题(学生版).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省湛江市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题(学生版).docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022-2023学年第一学期九年级语文核心素养发展调研（时间：120分钟，满分：120分）注意事项：1.请在答题卡指定的位置填写学校、姓名、班级、试室号、座位号。2.请将答案填在答题卡相应的位置上。一、积累运用。（30分）1. 默写古诗。（1）晨起动征铎，_鸡声茅店月，_。（商山早行）（2）_，_。鸟下绿芜秦苑夕。（咸阳城东楼）（3）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，_，_。（岳阳楼记）（4）经典诗文中，胸怀“国之大者”的精神气度，激励着一代又一代的仁人志士，也滋养着我们。读十一月四日风雨大作（其二），我们从“_，_”中感受到陆游“年既老而不衰”，仍怀收复国土的强烈愿望。读破阵子为陈同甫
2、赋壮词以寄之，我们从“_，_”中感受到辛弃疾渴望建功立业的雄心壮志。2. 根据拼音写出相应的词语。（1）也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人辛苦z su（ ）而生活。（2）也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，便以位卑kun yu（ ）了自己。（3）须晴日，看hng zhung s gu（ ），分外妖娆（4）热播剧功勋取材于首批八位“共和国勋章”获得者的真实故事。艺术化的拍摄手法与震撼人心的功勋故事，令无数观众r li yng kung（ ）。3. 下列句子加点的词语使用不当的一项是（ ）A. 文化需要交流借鉴，只有在不同的文化的碰撞下才能赋予
3、自身文化新的意义。B. 历史是不能忘却的，人们追溯历史的渴望也不会停歇。C. 在逐梦太空征途上，我国航天事业开启了举世瞩目的新篇章。D. 2022年农历虎年春晚为海内外华人奉上了一台高谈阔论的春节文化盛宴4. 下列对病句的修改不正确的是（ ）A. 雪花的形态与生长环境密切相关，尤其与温度和密度。-15左右，没有强风，且空气中水汽充沛时，雪花往往形态丰富，大而精美。（把“与温度”的“与”改为“是”）B. 卡塔尔世界杯，是首次在北半球冬季举行、首次有从未进过世界杯决赛圈的国家举办的世界杯足球赛。（把“首次有”改为“首次由”）C. 口罩的正确使用、储存和清洁是是否保持其有效性的关键：需要重复使用的口
4、罩在不使用时，宜悬挂于清洁、干燥、通风处。（删掉“是否”）D. “天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年探求科学规律、探索宇宙奥秘。（在“奥秘”后加上“的兴趣”）5. 学校要建设特色阅读空间，对校园图书馆、楼梯阅读角、开放阅读区、漂流书架等进行了整体设计，请根据要求完成下列任务（1）任务一：请结合校园楼梯阅读角的特征，写一句宣传标语。（2）任务二：请你分别用正楷和行楷书写“书香浸润”，优秀作品将张贴在图书馆。（3）任务三：在漂流书架，有以下几本名著。请你任选其中一本，参照以下写法，写一段不超过60字的推荐词，夹在书的扉页。示例：骆驼祥子：有些人仅仅是为了活着，就花光了所有的力气。愿与你共读骆驼祥
5、子，一起感受和深思就是会底层人民追求幸福而不可得的痛苦。艾青诗选 西游记 海底两万年（4）任务四：在开放阅读区放着一本“漂流笔记”（即公共笔记本）。其中有位同学在漂流笔记里提了一个问题：如果学校要组建篮球队，水浒传里你想选谁当球员？请你从以下候选人中选择其中一位，结合他们的经历、性格特点，简要说明你选择他的2个理由。林冲吴用宋江武松鲁达李逵我选择_理由：_二、阅读（40分）阅读下面的文字，完成下面小题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守
6、自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴
7、翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。6. 解释文中加点词语的意思。（1）醉翁之意不在酒意：（2）杂然而前陈者陈：（3）弈者胜弈：7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉操清白。质之为荆州也，威自京都省之。家贫无车马童仆威自驱驴单行拜见父。停厩中十余日，告归。临辞，质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审于何得此绢。”质日：“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。”威受之，辞归。每至客舍，躬放驴，取樵炊爨
8、，食毕，复随旅进道，往还如是。质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装。百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少进饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信，具以白质。质杖其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。晋武帝赐见，论边事，语及平生。帝叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父清？”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如？”对回：“臣父清恶人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。”官至前将军、青州刺史。太康元年卒，追赠镇东将军。注释：爨：cun烧火煮饭。8. 解释文中加点词语的意思。（1）躬放驴躬：（2）卿清孰与父清孰与：9. 请用“
9、/”给文中划线的句子断句。家贫无车马童仆威自驱驴单行拜见父10. 安徽寿县博物馆的展厅中展览了寿县，历史名人其中就有胡氏父子。请结合选文，概括胡威被寿县博物馆宣扬的原因。阅读下面的文字，完成下面小题。材料一2022年4月教育部正式印发义务教育课程方案，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布义务教育劳动课程标准（2022年版）。文件中，根据不同学段制定了“整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，并于2022年秋季学期开始执行。相关话题冲上了微博热搜第一。什么是“劳动课程”？义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，重点是有目的、有计划地组织学生参加日常生活
10、劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨练意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。同时，这门课程注重评价内容多维、评价方法多样、评价主体多元。材料二创造性劳动成为开展劳动教育的一个热点话题。义务教育阶段的创造性劳动教育是劳动教育的一种教育形态，是以创造性劳动为核心的教育活动，是引导学生在掌握必备的劳动知识、技能、方法等基础上，行程创新意思、运用创新思维、开展创新实践的劳动实践教育活动。如某学校基于校园中出现的流浪猫喂养问题，师生共同构建“猫屋设计与制作”劳动实践项
11、目。通过拆分为“构思猫屋方案”“猫屋方案设计”“猫屋方案制作”“猫屋展示及应用”等具体的劳动任务，引导学生经历方案构思、方案设计与优化、产品（作品）制作与试验、成果展示与应用等劳动实践活动，帮助学生从猫咪生活习性、材料及工具设计选用等角度进行方案构思，从使用场合、功能等角度进行猫屋方案设计，指导学生进行方案完善及改进。坚持评价导向，开展创造性劳动教育评价。如针对猫屋设计与制作项目，针对学生劳动实践过程具体表现（劳动任务各任务完成情况）和劳动成果（见表1），指向学生劳动素养中的劳动能力（设计能力、操作能力）的培养，同时通过造型设计、结构和功能设计等，渗透学生创新思维、创造性劳动能力的培养。表1指
12、标指标描述优秀良好一般完整性包含：草图设计图成品图最终作品比较完整实用性功能和结构合理，包括：尺寸合理、符合猫生活习性美观性加工精度高，配合设计合理美观，整体造型精美稳定性考虑了重心对模型稳定性的影响，具有一定的承重能力猫粮置换计划（你认为这款猫屋纸几袋猫粮）_袋（填写数量。规格5kg装约45元/袋）链接材料：2018年全国教育大会以来，随着中共中央国务院印发的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，教育部制定的大中小学劳动教育指导纲要（试行）等文件相继出台，劳动教育普遍得以重视，在各地如火如荼地开展起来。在2021年12月13日全国政协召开的“全面加强新时代中小学劳动教育”远程协商会上，有
13、委员表示，调研中发现一些地方将劳动教育片面地理解为“让孩子干农活”或者“让学生干家务”等，从而窄化了劳动教育的内涵。11. 根据上述材料，下列关于我国义务教育阶段劳动教育的说法，选出不符合文意的一项（ ）A. 义务教育劳动课程的载体是丰富开放的劳动项目。B. 义务教育劳动课程中的劳动类型主要分为日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。C. 义务教育劳动课程目的不仅要让学生动手实践、出力流汗，还要培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。D. 创造性劳动实践项目活动是义务教育阶段劳动最重要的教育形态。12. 小李小张和小陈同学合作设计制作了一个红嘴鸥鸟巢，参考材料二中表1“猫屋设计与制作项目的评价指
14、标”，你会怎么评价这个红嘴鸥鸟巢？13. 在“劳动创造美好人生”主题班会课上，请你结合本文材料，对“劳动教育就是擦擦桌子扫扫地”的观点进行反驳。阅读下面文字，完成下面小题。寒梅林旭华淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的脚步声在砖石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧索沉寂。转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般绚烂原来是路边一树傲然绽放的寒梅。梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝丫分叉，或直或横或斜，没有
15、叶片，呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。每条枝丫上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让我震撼，并顿生深深的敬意。倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅花瓣飘
16、洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。哦，是寒梅洒落的花瓣雨！寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能以另一种形态绽放生命的精彩。清代著名诗人_曾经有过这样的诗句：“_”不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎在跟寒梅作最后一场深情的告别。在快要触地的一刹那，
17、那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！寒梅，落红时洒脱从容、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成一道壮美的风景。从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。（选自青年文学家，有删改）14. 文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合段内容填写下表。生命阶段_绽放的梅花_特点_轻柔的飘落，散发淡淡馨香，悠悠地旋转飞舞15. 请从修辞的角度赏析第段画线句子。但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。16. 下列诗人和诗句填入第段横线处
18、，符合语境的一项是（ ）A. 陆游零落成泥碾作尘，只有香如故B. 龚自珍落红不是无情物，化作春泥更护花C. 晏殊无可奈何花落去，似曾相识燕归来D. 杜甫正是江南好风景，落花时节又逢君17. 这篇寒梅与宗璞的紫藤萝瀑布在写法上有相似之处。请将两者对比阅读，简要说说它们有哪些相似之处。三、作文（50分）18. 阅读下面的文字，根据要求作文。诗人汪国真在一首题为“我微笑着走向生活”里写道：我微笑着走向生活，无论生活以什么方式回敬我。/报我以平坦吗？我是一条欢乐奔流的小河。/报我以崎岖吗？我是一座大山庄严地思索！ /报我以幸福吗？我是一只凌空飞翔的燕子。/报我以不幸吗？我是一根劲竹经得起千击万磨！/生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。/什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活！请以“我微笑着走向生活”为题，写一篇不少于600字的作文。题材不限，要有真情实感。不得出现真实的人名、班级及学校。