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1、播种与收获话题作文篇一：“收获”话题作文指导与例文 “收获”话题作文指导与例文 一、依据： 一）新课标和考纲的要求： 1、“写作是运用语言文字进行书面表达和沟通的重要方式，是相识世界、相识自我、进行创建性表述的过程”（一般中学语文课程标准（试验） 2、高考写作考查考生视察生活、感悟生活、有创意、有特性地表达自己对自然、社会和人生的感受与思索的实力。 二）湖南高考的规律： 1、高考自主命题以来，湖南卷的写作题始终坚持围绕“生活”与“心灵”的维度吸取灵感的基本走向，“激励学生自由地表达、有特性地表达、有创意地表达、尽可能削减对写作的束缚，为学生供应广袤的写作空间”，也就是说，要让学生有东西写。 2
2、、湖南5年高考的命题规律：2022年，纯命题作文；2022年，材料作文；2022年，图文结合的材料作文；2022年、2022年材料作文。 3、5年高考作文的写作内容： 哲学（思辨）角度，思索心灵与存在、思想与行动、志向与现实、耕耘与收获，心灵与身体、赐予与获得、个体与群体、自我与他人、地位与人格、尊严与敬畏 文化（审美）角度，思索“坚守”“意志”“信念”“开拓”“奉献”“奋勉图强”；感恩、传承、奉献、关怀、托付、修为、美德、同等沟通、个人修为。 社会（交往）角度：思索生存姿态、目标追求、实干精神、底层实践等在经济建设、社会进步以至实现“中国梦”中的作用；坦诚沟通、生存姿态、服务精神 人生（个人
3、）角度，思索以主动的姿态去面对生活，以努力进取去实现个体价值等。 4、湖南高考多年未考命题作文了。 三）社会背景： 1、中国梦 2、反腐 3、一带一路 4、大国外交 5、依法治国 6、核心价值观： 富强、民主、文明、和谐、 自由、同等、公正、法治、 爱国、敬业、诚信、友善。（个人层面） 7、劳动光荣。五一表彰 ? 以上内容看，学生最须要的就是“爱国、敬业、诚信、友善”的价值观，有了这些价值观，其他问题都好解决。 四）学生实际： 学生生活单调，接触社会不多，题目越详细越限制了他们的发挥；学生平常材料作文练得多，命题作文写得少，练一练不会吃亏。 二、解题： 一）“收获”释义： 1、收取成熟的农产品
4、（动词）。如“收获季节”。 2、比方获得成果或得到的战果（名词）。如“一次很有收获的访问”。“学习收获”。 二）思索： 1、“收获”什么？ 2、怎样“收获”？ 三、参考主题： 一）哲学（思辨）角度： 耕耘（播种）与收获、赐予（付出）与获得、心灵（思想）与收获、行动与收获、志向与收获、个体（群体）与收获、自我（他人）与收获? 二）文化（审美）角度： 要有“收获”就要“坚守”“意志”“信念”“开拓”“奉献”“奋勉图强”；就要感恩、传承、奉献、关怀、托付、美德、同等沟通、个人修为? 三）社会（交往）角度： “收获”就是在经济建设、社会进步以至实现“中国梦”中发挥作用，?要“收获”就要调整好自己的生存
5、姿态、坦诚沟通，就要有目标追求，就要有实干精神、服务精神，就要进行底层实践；? 四）人生（个人）角度： 要有“收获”就要思索以主动的姿态去面对生活，以努力进取去实现个体价值? 四、写作指导 常言说“种瓜得瓜，种豆得豆”，有播种就有收获，出一份力就会有一份收获，收获是土地对辛苦一年农夫的一种赏赐和报答，收获是农夫辛勤劳动的期盼。 所以- （一）没有付出就没有收获。 不懂付出的人，是恒久也没有方法明白什么是生活的真谛，其实生活就是，我们在每天的付出当中，从而获得收获与喜悦，假如不懂得付出，你就恒久也无法明白到这一点。付出是欢乐的，就像收获时充溢着的喜悦之情一样，因为只有有所付出，才会收获到自己劳动
6、的成果，所以也可以说，喜悦的心情就是一种收获！ （二）收获是一种心态。 有时，从短时间看，或许失败了，失去了。从功利角度看，没有胜利就是失败。但是，要想从失败的阴影中走出，要想从失去中获得，就要总结教训，就要思索人生，这些思索与感悟，对一个人的成长来说，又何尝不是收获呢？ 收获远远大于果实本身，当我们辛勤付出而得到果实时，我们会惊喜的发觉，收获原来远远超过了我们当时想得到的希望！那些不是果实的部分经验、阅历、教训、感悟?，乃至汗水与泪水，那才是最珍贵的收获！ （三）收获是一种体会。 生活是甘甜还是苦涩，是精细还是粗糙，是丰厚还是干瘪，是美妙还是艰辛，是艰难付出后的收获，还是细心播种后的无奈，全
7、在于一个人对过程的体会。没有经过艰辛苦作的人，是不会真正懂得收获的“味道”的。 （四）收获更是一种人生看法。 胸怀宽广，心地坦荡，感恩社会，体会华蜜，赠人玫瑰，手留余香，你自然在温馨与安静中体会到收获。一时一事的得失，别太在意。一点一滴的收获，千万珍惜！ 春日的萌芽，是为了夏日的生长和秋日的收获，这是最原生态的思想，所以，收获是自然法则，从长远看，有播种就有收获，所以，肯定要信任自己。 写作文，我们可以选取的角度，可以运用的材料许多，我们还可以从他人的胜利或失败中得到收获，一个故事、一句话，甚至是一只小鸟、一条小溪、一片树叶，沧海桑田、滴水穿石等等，都可以赐予我们生活的启发，让我们有所收获。当
8、然，许多事情，要想真正理解其中的内涵，只有在自己亲自实践，才能有收获！ ? 五、例文（来源网络） 收获 心灵是一棵大树，会生长，会开花，会结果。当它结果的时候，无论收获的是什么，请不要迟疑，大胆地摘下它，作为共享的果实，或是永久的贮藏。不要让它孤寂地挂在树上，成为不行整理的事端。 曾经是个寡言少语的人，除了相识已久的挚友，我都不会太与之沟通。久而久之，许多话我都埋在心底，许多情感我都深藏心中，无人与我共享，自己也不情愿触及。 有的情感并不是不去触及就能安稳无事的，放得久了会滋生事端。这一点，我深有感受。随着年龄增大，慢慢发觉和妈妈的话少了起来，呆在学校时会想她，可见了面却又无话可说。我虽然发觉
9、了这个问题，但却不知怎样处理，于是就置之不顾了。妈妈肯定也是发觉这种状况了，她起先增加跟我通话的次数，每次努力找着能聊得起来的话题，但得到的照旧是我简短甚至不耐烦的答复。我常常忍不住把自己的情感强加到别人头上，这也使得我和妈妈的交谈更加少了原有的暖和和自然。很早之前心中就隐隐存在预感，这种状况，总有一天会一发不行整理。 预感在某个周末实现。这周妈妈赶来看我，像平常一样拎着大包小包，整理完后起先询问我的生活。我有一句没一句地回答着，过了很久发觉后面已经宁静无声。转头时发觉妈妈的眼眶红红的，竟无声地哭了起来。我一下慌了神，不知如何是好。从小到大，她在我心中都是个无坚不摧的形象，就算再不顺心，她也不
10、会在我面前流露出懦弱的一面。这一哭，把我的心狠狠地锤了一下，怔在那里不知所措地看着她。“我每次来都会胆怯，”她是以这样一句话开头的，“我从前一天晚上就起先辗转反侧，想着跟你说些什么好，怎样才会让你觉得不烦。我们以前是无话不谈的，可现在究竟怎么了？”我张口结舌，心中也起先思索。是啊，从什么时候起先，我变得跟妈妈越来越少说话，变得无话可说。 这一切，我应当很早就察觉了吧，可为什么在察觉的那一刻，没有刚好处理呢？只是因为不愿去触及，导致了如今这个局面，事到如今，挽救还来得及吗？我心中突然前所未有地胆怯起来。“假如你心中有什么，都可以告知我，为什么肯定要藏在心里呢？”妈妈抓住我的手，像个无助的孩子，期
11、盼却又惊慌地看着我。望着那张熟识的面孔露出从未见过的懦弱和惶惶担心的神情，我这才发觉自己做了一件多么愚蠢的事情。只是因为是个麻烦的问题，我就不愿去处理，却忽视了这个问题所带来的后果，因为一时的迟疑，给妈妈带来这样大的苦痛，这是我最终悔的。 我不再多想，上前抱住她，泪水随之落下：“都是我的错，我早发觉了，早就该面对的，以后再也不会这样了。” 这件事最终在关键时刻被挽救了回来，而那一天，我也最终摘下了心中那颗结出已久的果实，尽管那是我的妈妈苦痛的根源，尽管那是我曾经不愿收获的果实，但我仍是当心地摘下了它，并好好存了起来。而让我惊喜的是，隐藏在那颗果实背后的，是一颗新的果实，那是我最想收获的，对妈妈
12、永恒不变的爱。 收获 从起点到终点，我们始终在收获。 无论你是否情愿，我们都在收获。从诞生的那一刻起，我们就收获了存在。年幼时，我们收获单车上的童年。年少时，我们收获书本上的青春。壮年时，我们收获职场上的喜悦。年老时，我们收获时空上的阅历。甚至于死亡，我们依旧在收获，那个完备的，独一无二的轮回。 流水收获着，从山顶汇成小溪，有河流集成江海的胜利。花朵收获着，从含苞到绽放的精彩。 毛虫收获着，从蛹化作蝶的完备。然而，收获并不意味着胜利。流水汇入江海便无了踪影，花朵绚烂却面临凋亡，虫蛹化蝶便接近了死亡。 收获应是一个过程，而不应是只是结果。司马迁正是因为很多年的收集整理才成就了“史家之绝唱，无韵之
13、离骚”。海明威的胜利恰恰是那一次次地站立，一次次地修改，才筑起了美国人又一道英勇不摧的城墙。巴菲特不也如此？若是没有儿时的一次次的记车牌号的经验，又怎的来“股神”之称？是过程成就了结果，是过程筑造了辉煌。 只注意结果并不是一种收获，只看重结果的努力不仅赢不来胜利，也赢不了好结果。急于求成往往得不到多少果实。拔苗助长也只会得不到禾苗，反得悲观。 要有收获必需付出艰苦的努力，不然，即使收获了，也只可能是失败。这就像一个种植水稻的过程，不但要求耕作者勤劳肯干，而且得驾驭方法。在下雨之前必需干的事，绝不能拖延一天。下雨天要干什么，也不能做错了。否则收获的只有成片的烂苗以及怨恨的心态。收获就是这样，恒久
14、存在，但收获的好与坏，则须要驾驭行之有效的方法以及付出辛勤的汗水。假如那样做了，即使是失败了，也收获了从起先到结束时得到的阅历。然而，收获只有转化为新一轮的精神力气或物质基础才具有真正意义上的价值。收获胜利时，我们不应仅仅停留在成功的喜悦之中，而应再接再厉，接着向前。失败了，也应总结教训，扬起风帆，再次向前。从这种意义上来说，收获其实是一种看法，一种“再战”的看法。一个国家，一个民族，只有在不断在收获中总结，在收获后再战，才能树立自己的国家形象，才能赢得敬重，真正矗立于世界民族之林。 收获，我们始终都走在这条路上。它是结果，亦是过程，是胜利也是失败，是方法也是看法。 从起先到结束，我们始终在收
15、获。 收获 提及收获，我的脑海中慢慢呈现出这样一幅图景：秋风吹过，麦田一片金黄，沉甸甸的麦穗向下垂出一个好看的弧度。农夫伯伯们辛勤地在麦田里挥洒着汗水，脸上洋溢着丰收的喜悦，和着麦香，交织成一首收获的歌谣。 这样的收获，是为我们所酷爱的。然而这世上的事情，从来不会这样简洁。 有一种收获，是对我们之前一段时间的勤奋和努力的成果的褒奖，它令人欢欣，赐予人前进的动力。 而还有一种收获，却是我们经常避犹不及的。我们通常将其称为：苦难。 是啊，苦难本身就是一种收获。 它使人学会坚毅。 去年冬天的那场雪，至今仍让我记忆犹新。它的到来，一起先，的确是让人欢欣的，只是，随着它持续的时间越来越长，它所带来的气温
16、越来越低，甚至连院子里四层楼高的香樟树的一些枝蔓也变得慢慢不堪重负时，这种欢欣，渐渐地被一种担忧所沉没了。 每天从路上经过时，望见地上散落的断枝，心情无疑是困难的。这些经验了数十载风雨依旧强壮成长着的香樟树，竟在短短的几天内，被摧残成了这个样子。这无疑是一种巨大的苦难，甚至于是浩劫了。可是那些成活下来的树与枝又会如何呢？天总有放晴的时候，等到积雪溶化的那一刻，便是它们的重生之日。苦难，使坚毅者涅槃重生。 是啊，苦难又何尝不是一种收获呢？ 它使人学会淡泊。 “乌台诗案”中，苏轼无辜受累，被一迁再迁，一贬再贬，一次比一次偏僻，一次比一次荒芜。而苏轼，在这样苦难的造就之下，一点点褪去了周身戾气，心境
17、渐渐豁达，最终竟然达到了“回首一直萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”的天上境界，笑看天际云卷云舒，这不能不说，是一种珍贵的品质了。 是苦难造就了苏轼的淡泊，使他彻悟。 其实，生命中的每一种境界，都是一段无可替代的历程。我不知是听哪位哲人说起过这句话，到如今，仍旧是觉得非常受用的。 苦难本身，就是一种收获，更是生命赐予的一份弥足宝贵的礼物。 当遇到苦难之时，不要一味地躲避，甚至埋怨，这样，可就真是奢侈了一次珍贵的成长经验了。 世界以痛吻我，我就要报以微笑，努力地实现一次我的重生，这样，我们才有可能在这个弱肉强食（竞争激烈）的社会，有一席立足之地。 收获 几十年前，宏大的古巴革命领袖切?格瓦拉伫立在
18、哈瓦那的滩头说：如今的一切来自于过去的每一场战斗。人生犹如一条奔流的大河，唯有中流击水的战士，才能收获属于他的世界。 收获，源于执着。我还记得今年五月在上海实行的国际田联钻石联赛，那是刘翔伤愈复出之后面对的真正的一场大战。他将面对的是现世界排名第一的美国名将奥利弗。后者已经取得了10连胜，来势汹汹。虽然在亚洲，刘翔的领袖地位无人撼动，但在这种巅峰对决之中，他能否一击制胜，已成疑问。17岁大运会夺冠，雅典奥运封王，洛桑勇破世界纪录，他勇往直前；08年因伤退赛，蛰伏一年之久，复出之后接连受挫?他已经承受了太多的压力，这种感觉足以让人窒息，而他，一个27岁的大男孩，走了下来，沿途洒下多数血汗。正犹如
19、格瓦拉的名言：“支持真正革命者前进的，是宏大的爱。”刘翔靠着那份对于事业的执着的爱，重新矗立在110米栏的起点处。 刘翔的目光淡然地盯着不远处的终点，枪响的一瞬间，那个霸气外露的追风少年再度起飞，他的起跑的气概甚至让奥利弗阵脚大乱，接连失误。他一骑绝尘，直奔终点，当他拂过终点的一瞬间，张开双臂，昂首怒吼，宣告他的强势回来。执着的人，会让对手恐惊；执着的他，也再次收获了他对110米栏最初的爱。 收获，来自对事业的激情。斯大林格勒战役中，战局胶着，“救火队员”朱可夫亲临前线，面对乏累不堪，士气低落的顿河集团军，发表了慷慨激扬的阵前演讲:“苏维埃的士兵们，我不是来守阵地的，我们是要向德国佬进攻的！”
20、他立即组织了各路部队向德军绽开了疯狂的反攻，一举将敌军驱除出了城市，进而他带着无限的激情，一路西进，一路高奏凯歌，直至将红旗插在柏林之颠。 激情对于生活在压力之中的学生也具有非凡的意义。火炬，已经传给了新一代的年轻人，正如格瓦拉所说“让我们面对现实，让我们最终志向”，唯有激情才能让志向的光辉在现实中闪烁。记得有一场班级篮球赛，我们队伍的主将受伤，其他队员状态低迷，比分也落后。在大厦将倾之时，只有一位队员照旧没有放弃，他是有雅礼罗斯之称的曹修禺。他疯狂的防守，得分，他向对手怒吼着，他用激情鼓舞着每一位队员，于是，在这种激情的激励之下，我们的队伍乘风破浪，收获了宏大的成功。 收获，于我们而言，必需
21、要坚守信念，包含激情。带着他们上路，直到“最终成功时”。 篇二：以收获为话题 第一篇: 播种与收获 俗话说：“种豆得豆，种瓜得瓜。”农夫伯伯早春季节就下地辛勤耕耘，在夏天，他们更是顶着烈日，对农作物呵护有佳。最终大自然给了他们回报，秋日里他们迎来大丰收。在农业上播种与收获是这种关系，在实际生活中又何尝不是如此呢？ 播种是收获之母。 在英国一个农场里，一位老农夫有一天在马厩里发觉了一个婴儿，这位老农是和善的，他收留了这个孩子。过了几天，一辆豪华车开入农场，孩子。过了几天，一辆豪华车开入农场，从车中下来一个高官，这孩子正是他的。出于感谢，这位高官把农夫的孩子带走了，让他接受了良好的教化，成为一名医
22、生。而正是这位医生在数年后独创了一种药物，治好了身患肺结核即将去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉尔。 这个故事只是一个巧合吗？不。这是一个播种与收获的过程。假如不是老农和善的心播种下了种子，或许他们家世世代代都是农夫，无所作为。假如不是丘吉尔的热心帮助，他的孩子也会夭折。播种什么收获什么，像希特勒那样播撒罪恶的人，最终也会自作自受，受到人民反对，自尽而亡。 我们不能播种罪恶，但也更不能因此而不在春天播种、耕作。当别人拿到某个奖项后，很多人都会投来艳羡的眼光，但在艳羡的同时，你想没想过你、我、他同样是正常人，而你却得不到半个奖呢？是因为你根本就没有付出，在别人学习的同时，你或许在睡觉； 在别人
23、学习的同时，你或许在游戏； 在别人学习的同时，你或许在看漫画?天上掉馅饼的事中华上下5000年没有发生过，自然你也不会有任何收获。这时可能有人要问：“为什么我付出了，却没有回报那？”的确，农夫也会遇到天灾人祸，粮食减产的现象，生活中也是如此，但请你不要放弃，一位胜利就在你眼前，你的一只脚已跨入了胜利之门。等你真正胜利了，你就会发觉，这播种、耕作的过程是何等的欢乐。 同学们做一个辛勤劳动的农夫吧！在自己心中肥沃的土地上，种下一颗颗希望的种子，到了秋天，这里将会成为金色满园，香气扑鼻的麦田。给它起个名字，“胜利的殿堂”怎么样？ 其次篇：收获 人生路上，泪水在左，欢乐在右，生命的鲜花铺满两旁。走过生
24、命的四季，我们经验了泪水的洗礼，见证了欢乐的时刻，观赏着朝阳的升起，注视着花蕊的绽放。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝愿启程。一路走来，因为收获，我们不曾寒冷，我们从未孤独。 人生的旅途，我们采摘着胜利的花朵，品尝着成功的美酒，也在失败挫折中寻得珍贵的财宝。天真活泼的孩童，在多数次的跌倒之后，最终能敏捷自如地骑着小自行车，满怀着周游世界的幻想上路；挑灯夜读的学子，在辛勤耕耘，全力付出后，最终迈向了心中的学府；攻克关的技术人员，在多年的潜心钻研，埋头苦干后，最终攀登上了又一座科学高峰?人生路上，因为真诚的付出，他们体会到了收获的愉 悦，目睹了天使的芳容。同样，失败的苦痛
25、，也是命运之神赠予你的宝贵的礼物。肢体的残疾，让我们更能体会健康的重要；家庭的不幸，使我们学会坚毅与独立；事业的挫败，教会我们如何在跌倒后重表爬起?这不是一瓶苦涩的烈酒，却是一杯清淡的香茶，饮完之后，我们变得成熟，变得坦然从容，去观赏这些生命的插曲，去真心感谢命运之神特别的赠予。 一路走来，我们收获着胜利，收获着失败，收获着人生的大智与无穷的喜悦。 人生的旅途，我们倾听着爱的协奏曲，闻着真情的芳香，感动于他人关怀与祝愿的真挚，收获着无尽的祈祷与企盼。呀呀学语的孩童，在家人爱的扶持下，英勇而坚毅地迈出了人生的第一步；成长中的少年，淋浴在父母爱的大伞下 第三篇：收获 生活是一方沃土，你播下什么，你
26、就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。 请以“播种与收获”为话题，写一篇作文。 年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获阅历与睿智；暮年时，收获安静与安详。胜利时，收获喜悦与欢乐；失败时，收获哀痛与泪水。生命的历程，事事必有收获。 在平淡之中，收获安静与平和；在动荡之时，收获焦躁与担心。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂；在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在改变无常的人世中，收获悲喜交加的不期 而遇。任何一种经验都是一种收获，任何一段生命都能收获一个故事。 收获，让你感受到
27、生命是如此的丰富多彩。悲伤的时候，信任不同的季节收获不同的果实，你就不再胆怯孤独；无聊的时候，信任不同的季节收获不同的果实，你就不再担忧平淡；遭受挫折时，信任不同的季节收获不同的果实，你就不再畏惧失败；苦痛之时，信任不同的季节收获不同的果实，你就不再抗拒悲伤。 信任在不同的季节收获不同的果实，面对胜利，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这是人生最大的收获。 第四篇：经验苦痛收获漂亮 蒲公英选择了丧子之痛，才培育出坚毅的下一代：蚌选择了让泥沙浸泡自己，才早出刺眼的珍宝：而身为人类唯有选择经验苦痛，才能收获漂亮。 苦痛孕育漂亮。想当年，司马迁就是在监狱里受尽了常人不能忍受的
28、苦痛，才造就了令人叹为“史家之绝唱，无韵之离骚”。的史记。为后代子孙造就了一座历史长梯，使后代子孙能够更加了解历史。 苦痛塑造漂亮。在新中国成立之前，中国正处于内乱时期。很多中国人在国民党和其御用文人的带领下，变得麻木无能。为了阻挡这种现象的持续。鲁迅先生一再拿起武器反抗。尽管受当时社会风气的影响，鲁迅先生的作品常常被原封不动的退回，他还是没有停止抗拒过。他承受者与生命斗争的苦痛，最终还是完成了阿Q正传。我总认为阿Q身上存着我们的影子，尽管在人生最终一刻还过得那么 苦痛，可他对于我们来说却是一个无比漂亮的比照。 苦痛成就漂亮。美国着名女作家海伦凯勒，自幼因病成为聋哑人。她每天能享受到的就是无声
29、无息的生活；每天能看到的无非是眼前的一片黑暗；每天能感受到的唯是苦痛。然而她自强不息，敢于迎接苦痛，克服巨大的困难读完高校。一生中写下了十几部作品，赢得了世人的赞美。 苦痛铺出漂亮的将来。“光阴似箭，日月如梭”，转瞬间，又过了一个学期。今年以初三的我们还有多少初中生活呢？不过是四个月多一点。我们还能够为中考做些什么呢？唯一的就是去享受像机器一样没日没夜学习的苦痛。假如我们想考上一个上等的中学、拥有一个漂亮的将来，就必需如此如此的陪着苦痛。去享受那怎么人的苦痛吧！只有它才可给你漂亮的将来。 许多时候，漂亮就是在淡淡的苦痛中，孕育、塑造、成就，从而变得深厚，从而铺出道路。不要问漂亮的神奇何在，尽全
30、力去享受你所享有的苦痛。 第五篇：收获 我自信的站在起跳板前，助跑，跳好，一条美丽的抛物线拂过，我轻轻的落在了那淘气的沙子上，“好，就你了，你肯定要参与跳远这个项目！你确定会胜利的！”体委在看完我这一系列的动作后说道。来源:作文网我那时心里美滋滋的。想象着我获胜的样子? 此后，我没有在去沙坑前练习过一次，看到别的班同学跳远时的样子，心中忽然拂过一丝不在乎。因为我觉得我是最棒的。 篇三：播种与 收获 播种与收获 文/李建申 深秋季节绿意盎然，深秋属于播种希望的人们。这个季节，涌泉完小也收获了属于自己的那份漂亮。 一、德育活动一百零一花齐放 今秋,涌泉完小强化德育教化、开展德育活动，进一步增加了德
31、育的针对性、实效性，实现了校风学风校纪的大跨越。 1、常规德育活动常抓不懈：周一升旗仪式与国旗下的讲话，周五主题班队会，每天夕会平安纪律卫生教化及评讲，一月一次班级管理工作培训、阅历沟通会、班级考评及星级学生评比活动。 2、阶段主题德育形成序列：三月、九月着力抓好文明礼仪及习惯养成教化，四月、十月着力抓好爱国主义及集体主义教化，五月、十一月着力抓好感恩教化，六月、十二月着力抓好志向教化，一月、二月着力抓好励志教化。 3、大力实施德育文化建设：开展每日诵读活动，周一齐诵校训“走好每天一小步，赢得人生一大步”，周二齐诵诸葛亮的诫子书，周三齐诵少年中国说，周四齐诵劝学，周五齐诵感恩的心。让学生在耳闻
32、目睹、文化侵润中受到熏陶和感染。 4、开展班级文化建设，让班级成为学生温馨的家园。通过对班级布置进行全面规划，细心打造，设计既富有特色又好用的栏目，为学生创建了温馨的、人文的和充溢文化气息的学习生活环境，力求让 教室的每一面墙壁都会“说话”，每一个角落都体现出独具匠心和有品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。 5、每周五的家长会，或是沟通会，或是报告会，家校 的“直通车”联通了你我他。 二、阳光体育活动精彩纷呈 涌小人始终践行着 “每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的现代健康理念，让每一个学生都能感受到运动的欢乐，丰富校内生活。你看，五年级全体学生参加的大型“米字
33、型”皮筋舞最为吸引人。在音乐声中，皮筋上下挥动，呈波浪形，蔚为壮丽。还有低年级的舞蹈操，惹得四周的群众拍手称好。 三、平安校内让平安教化课堂“动”起来 今秋，涌小的校本教材平安伴我行正式进入课堂。教材分为校内生活、交通、消防、饮食卫生、防范自然灾难、网络、平安救援、心理健康等十四类30余篇，学校将平安伴我行读本拿入课程安排，专职老师授课，并纳入教学常规考核，结合学校平安工作实际和季节性特点，利用多种形式组织学生绽开学习教化。平安教化课堂“动”起来了，平安意识已在学生脑中生根发芽。 四、让书香溢满校内 始终以来，涌泉完小建设书香校内，为学校的品牌学校创建找准了支点。在校内内播撒读书的种子，强化阅
34、读的理念，营造阅读的氛围，构建阅读的课程，开展阅读的活动。努力使阅读成为师生的生活 方式，成为师生的自觉习惯。周四下午的阅读课上，全体语文老师引领学生读名人名言和伟人“密切接触”。班班书声琅琅。 该校校长动情地说：“我们就是要依托 “三园”活动，把涌小人的精神面貌展示出来，让学校活起来，让学生健康，让群众满足。” 据了解，涌泉完小胜利创建市级平安校内、欢乐校内和书香校内以来，学校办学品位不断提升，改革创新，在 “乐”字上做文章，学校各项工作蒸蒸日上。 第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页