《山东省2022年中考数学(六三制)复习训练-第一章第3课时分式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省2022年中考数学(六三制)复习训练-第一章第3课时分式.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第3课时分式姓名：_班级：_建议用时：35分钟1(2021江苏扬州)不论x取何值，下列代数式的值不可能为0的是()Ax1 Bx21C. D(x1)22(2021四川泸州改编)使分式有意义的x的取值范围是()Ax1 Bx1Cx1 Dx13(2021临沂)计算(a)(b)的结果是()A B. C D.4(2021江西)计算的结果为()A1 B1 C. D.5(2021江苏苏州)已知两个不等于0的实数a，b满足ab0，则等于()A2 B1 C1 D26(2021四川眉山)化简(1)的结果是()Aa1 B.C. D.7(2021湖南岳阳)已知x，则代数式x_8(2021四川自贡)化简：_9当a2 01
2、8时，代数式()的值是_10(2021四川泸州)化简：(a).11(2021四川乐山)已知，求A，B的值12(2021湖南怀化)先化简，再求值：，其中x2.13(2021枣庄模拟)化简(a1)(1)a的结果是()Aa2 B1Ca2 D114(2021枣庄滕州)已知，则的值是()A. B. C. D.15(2021临沂商城外国语模拟)如果mn30，那么代数式(n)的值为()A3 B2 C3 D216(2021临沂蒙阴二模)化简的结果是()Aab BabC. D.17(2020四川眉山)先化简，再求值：(2)，其中a3.18(2021聊城莘县一模)先化简，再求值：()，其中x是不等式3x71的负整
3、数解19(2021聊城东昌府一模)先化简，再求值：1，其中a，b2.20(2021聊城阳谷一模)先化简：()，再从不等式2x3中选取一个合适的整数，代入求值21(2021聊城茌平一模)先化简，再求值：()，其中a满足a22a150.22(2021四川遂宁)先化简，再求值：(m3)，其中m是已知两边分别为2和3的三角形的第三边长，且m是整数23(2021浙江丽水)数学活动课上，小云和小王在讨论张老师出示的一道代数式求值问题：已知实数a，b同时满足a22ab2，b22ba2，求代数式的值.结合他们的对话，请解答下列问题：(1)当ab时，a的值是_；(2)当ab时，代数式的值是_参考答案1C2.B3
4、.A4.A5.A6.B7.08.9.2 01910解：原式() a1.11解：，解得12解：原式.当x2时，原式.13A14.D15.A16.B17解：原式.当a3时，原式.18解：原式.由3x71，解得x2.x是不等式3x71的负整数解，x1，原式3.19解：原式1(1).当a，b2时，原式.20解：原式.由不等式2x3的整数解为2，1，0，1，2，其中x2，0，1，2时，原式都没有意义，当x1时，原式1.21解：原式().a22a150，a22a15，原式.22解：原式.m是已知两边分别为2和3的三角形的第三边长，32m32，即1m5.m为整数，m2，3，4，由分式有意义的条件可知m0，2，3，m4，原式.23(1)2或1(2)7