《2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册测试卷第三单元学情评估.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册测试卷第三单元学情评估.doc（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第三单元学情评估同学，通过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！ 任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。现在开启你的智慧之旅吧！ 一、积累与运用(35分)1下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A疮疤 (chung)憎恶(zng)书斋(zhi) 镶嵌 (xing)B惶恐 (hung) 门槛(kn)膝盖(q) 霹雳(p)C土匪(fi) 头颅(l)欺侮(r) 投掷(zhng)D肿胀(zhng) 粗拙(zhu)胸脯(p) 涎水(dn)
2、2下列词语书写无误的一项是()(3分)A竹竿响午守寡自言自语B震悚辩子烦锁低眉顺眼C烦躁门框滞笨微不足道D取蒂荒僻愧怍大廷广众 3阅读语段，完成题目。(9分)爱国是民族的精神脊梁，奋斗是时代的前进引擎。二十世纪六七十年代，在那么艰苦的条件下，我国科学家搞出了“两弹一星”等前沿技术，_。爱国从来不是空洞的口号，而是锲而不舍的奋斗。一个时代有一个时代的担当，一代青年有一代青年的责任，“科研疯子”黄大年、“新太行愚公”李保国、“天眼之父”南仁东、“育人楷模”张桂梅，他们不仅仰望星空，更能_，把个人梦融入中国梦，在祖国最需要的地方建功立业。身为和平年代的青少年学生，我们更应践行爱国奋斗精神，聚精会神学
3、本领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚磅礴伟力。(1)横线处填入句子最恰当的一项是()A除了高超的科研水平和能力，更重要的是有一种报国情怀和奉献精神B除了一种报国情怀和奉献精神，很重要的是有高超的科研水平和能力C因为高超的科研水平和能力，当然就具有一种报国情怀和奉献精神D因为一种报国情怀和奉献精神，当然就具有高超的科研水平和能力(2)横线处填入成语最恰当的一项是()A微不足道 B鲜为人知C当之无愧 D脚踏实地(3)下列对语段的解说不正确的一项是()A“疯子”是名词，此处作为褒义词，语境义是“对科研痴迷到疯狂程度的人”，表达对黄大年的赞颂。B语段中用排比的修辞手法列举了黄大年、李保国等四个人，
4、使表达有气势，有节奏。C这段话的含义是，个人与国家的命运息息相关，青少年学生要无愧于时代，立爱国报国之志，强建功立业之能。D“一个时代有一个时代的担当，一代青年有一代青年的责任”表达的意思是，尽管时代会有不同、青年也会老去，但是每一个时代、每一代青年的担当和责任都是完全相同的。4在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是()(3分)他们不是明星，但他们在百姓心中闪亮发光【甲】他们做的是一件件小事，但正因为平常而真实，像阳光般无声无息地温暖四方【乙】无数这样的普通人，用凡人善举诠释社会主义核心价值观，诠释中国特色社会主义新时代的新风尚。A【甲】句号【乙】逗号B【甲】逗号【乙】逗号C【甲】
5、分号【乙】句号D【甲】逗号【乙】句号5读语段，将正确的诗句书写在横线上。(7分)自然万物入诗都能成画，王维在竹里馆中用“_，明月来相照”勾勒了一幅月华如水、自在惬意的山居幽林图。韩愈在晚春中用“_，_”点染出一幅百花盛开、万紫千红的暮春争芳图，用“杨花榆荚无才思，_”描摹出一幅恍若白雪纷纷扬扬的杨榆惜春图。自然万物入诗皆可传情，木兰诗中“_，_”，寒气阵阵，金柝声声，传达出将士征战之苦。岑参逢入京使中“_，双袖龙钟泪不干”，长路漫漫，泪雨滂沱，道不尽西行路上思乡之情。65月18日是“国际博物馆日”，张爷爷想到长沙博物馆去看展览，请你把长沙博物馆“预约示意图”和“入馆流程图”转换为文字，编一条主
6、要信息完整、文从字顺的短信发给张爷爷，告诉他如何去看展。不超过150字。(4分)7名著阅读。(6分)这可绝不是件容易的事。一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。(1)这段文字摘自_(填作家名)创作的长篇小说_。(2)请你从内容情感、写作手法、语言特色、个人见解或困惑等角度中任选其一，给文段中画横线的两处各做一个批注。任务群二同学，下面你将进入“阅读探究”模块。徜徉于阅读的海洋中，你会感受到文字之美、意境之美。现在开启你的智慧之旅吧！ 二、阅
7、读探究(45分)(一)阅读下文，回答问题。(15分)【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(欧阳修卖油翁)【乙】鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。世之愚，莫之及也。8解释下列句子中加点的词
8、。(4分)(1)公亦以此自矜_(2)以我酌油知之_(3)俄有老父至_(4)初竖执之_9用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)我亦无他，惟手熟尔。(2)吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入？10理解填空。(3分)【甲】文中的卖油翁是一个_(性格特点)的人，陈尧咨是一个_(性格)的人；【乙】文中的老父是一个_(性格特点)的人。11谈谈你从【甲】【乙】两文中悟出了什么道理。(4分)【甲】_【乙】_(二)阅读下文，完成下列各题。(14分)菜虎孙犁东头有一个老汉，个儿不高，膀阔腰圆，以卖菜为生。人们都叫他菜虎，真名字倒被人忘记了。这个虎字，并没有什么恶意，不过是说他以菜为衣食之道罢了。他从小就干这一行
9、，头一天推车到滹沱(h tu)河北种菜园的村庄趸(dn)菜，第二天一早，又推上车子到南边的集市上去卖。因为南边都是旱地种庄稼，青菜很缺。那时用的都是独木轮高脊手推车，车两旁捆上菜，青枝绿叶，远远望去，就像一个活的菜畦。一车水菜分量很重，天暖季节他总是脱掉上衣，露着油黑的身子，把绊带套在肩上。遇见沙土道路或是上坡，他两条腿叉开，弓着身子，用全力往前推，立时就是一身汗水。但如果前面是硬整的平路，他推得就很轻松愉快了，空手走路的人没法赶过他去。A也不知道他怎么弄的，那车子发出连续的有节奏的悠扬悦耳的声音，吱扭吱扭吱扭扭吱扭扭。他的臀部也左右有节奏地摆动着。这种手推车的歌，在我幼年的记忆中，留下了深刻
10、的印象。这是田野里的音乐，是道路上的歌，是充满希望的歌。有时这种声音，从几千米以外就能听到。他的老伴，坐在家里，这种声音从离村很远的路上传来。有人说，菜虎一过河，离家还有四千米路，他的老伴就能听见他推车的声音，下炕给他做饭，等他到家，饭也就熟了。在黄昏炊烟四起的时候，人们一听到这声音，就说：“菜虎回来了。”有一年七月，滹沱河决口，这一带发了一场空前的洪水，庄稼全都完了，就是半生半熟的高粱，也都冲倒在地里，被泥水浸泡着。直到九、十月间，已经下过霜，地里的水还没有退完，什么晚庄稼也种不上，种冬麦都有困难。这一年的秋天，颗粒不收，人们开始吃村边树上的残叶，剥下榆树的皮。到泥里水里捞泥高粱穗来充饥，有
11、很多小孩到退过水的地方去挖地梨，还挖一种泥块，叫作“胶泥沉儿”，是比胶泥硬、颜色较白的小东西，放在嘴里吃。这原是营养植物的，现在用来营养人。人们很快就干黄干瘦了，年老有病的不断死亡，也买不到棺木，都用席子裹起来，找干地方暂时埋葬。那年我七岁，刚上小学，小学也因为水灾放假了，我也整天和孩子们到野地里去捞小鱼小虾，捕捉蚂蚱、蝉和它的原虫，寻找野菜，寻找所有绿色的、可以吃的东西。跟我们常在一起的，就有菜虎家的一个小闺女，叫盼儿。因为她母亲有痨病，长年喘咳，这个小姑娘长得很瘦小，可是她很能干活，手脚利索，眼快；在这种生活竞争的场所，她常常大显身手，得到较多较大的收获，这样就会有争夺，比如一个蚂蚱、一棵
12、野菜，是谁先看见的。孩子们不懂事，有时问她：“你爹叫菜虎，你们家还没有菜吃？还挖野菜？”她手脚不停地挖着土地，回答：“你看这道儿，能走人吗？更不用说推车了，到哪里去趸菜呀？一家人都快饿死了！”孩子们听了，一下子就感到确实饿极了，都一屁股坐在泥地上，不说话了。忽然在远处高坡上，出现了几个外国人，有男有女，男的穿着中国式的长袍马褂，留着大胡子，女的穿着裙子，披着金黄色的长发。“鬼子来了。”孩子们站起来。作为庚子年这一带义和团抗击洋人失败的报偿，外国人在往南四千米的义里村，建立了一座教堂，但这个村庄没有一家入教。又过了不久，传说菜虎一家入了教。又有一天，母亲回到家来对我说：“菜虎家把闺女送给了教堂，
13、立时换上了洋布衣裳，也不愁饿死了。”我当时听了很难过，问母亲：“还能回来吗？”“人家说，马上就要带到天津去呢，长大了也可以回家。”母亲回答。可是直到我离开家乡，也没见这个小姑娘回来过。我也不知道外国人一共收了多少小姑娘，但我们这个村庄确实就只有她一个人。菜虎和他多病的老伴早死了。B现在农村已经看不到菜虎用的那种小车，当然也就听不到它那种特有的悠扬悦耳的声音了。现在的手推车都换成了胶皮轱辘，推动起来，是没有多少声音的。(节选自孙犁乡里旧闻，有删改)12请根据下表提示，对文章进行梳理、概括。(3分)故乡平凡的小人物琐碎的生活细节令人唏嘘的命运故事(结局)相似的形象特征菜虎菜虎推车卖菜、菜虎的老婆为
14、菜虎做饭(2)(3)聪明灵活、盼儿(1)被送去教堂13.文中画线的A、B句子都写到“悠扬悦耳的声音”，请从内容的角度分别谈谈其表达作用。(4分)A也不知道他怎么弄的，那车子发出连续的有节奏的悠扬悦耳的声音，吱扭吱扭吱扭扭吱扭扭。B现在农村已经看不到菜虎用的那种小车，当然也就听不到它那种特有的悠扬悦耳的声音了。14散文多于细微处传情达意。请依据表格提示，完成批注。(4分)词标点例句有人说，菜虎一过河，离家还有四千米路，他的老伴就能听见他推车的声音，下炕给他做饭，等他到家，饭也就熟了。你看这道儿，能走人吗？更不用说推车了，到哪里去趸菜呀？一家人都快饿死了！批注(1) 加点的字用得好，好在：_(2)
15、两个连续问号和句末叹号的使用，妙在：_15.回忆平凡的小人物，鲁迅带着怀念，杨绛带着愧疚本文作者孙犁可能带着特有的态度：温情、悲悯、赞许、冷静到底是哪一种或几种？请联系上文内容及以下两则材料，谈谈你的看法。(3分)材料一：他为乡里这些终生默默无闻、自生自灭的芸芸众生留下了一鳞半爪、咫闻管见，让子孙后代从其中窥视他们的先人是怎样度过或淡然超脱、或痛苦悲凉的一生的。摘自孙犁乡里旧闻简介材料二：凡是伟大的作家，都是伟大的人道主义者。孙犁(三)阅读下面的文章，回答问题。(16分)藏不住的温情王长军老韩买了新房，要搬家，于是一大早来到街道拐角处，那里有一个自发形成的民工集散地，什么样的工种都能找到。老韩
16、的电动车刚一停下，“呼啦”一下就围上好多人来，个个一脸渴望地招呼道：“老板，有活儿吗？”老韩左右看了看，一眼相中了一个面相憨厚个子不高的中年汉子，便客气地说道：“我要搬家，师傅你有空吗？”那中年汉子一听高兴地说：“当然有空了，谢谢您照顾生意。不过搬家一个人不行，还得找一个人搭把手。”老韩说：“行啊，你找呗。”中年汉子一听想也不想，一指人群后的一个人，说：“林子，你跟我去！”老韩一看，那是一个大男孩，瘦得像棵豆芽菜似的，一副羞涩的样子，至多20岁。老韩要搬的东西不是别的，全是书，他平时就爱买书看书，时间一长竟然积累下了好几千册。老韩家在二楼，没电梯，中年汉子和大男孩一捆一捆地用细绳捆好书，再扛上
17、肩步行下楼。老韩在一旁照应着，时间一长他看出差别了，男孩太瘦弱了，楼上楼下三四趟一跑开始狂喘，脚底也打晃了。中年汉子见大男孩这样子便恶声恶气地吆喝道：“不用你扛了，你专门捆书，给我手脚快点儿！”大男孩一听脸上显出羞愧的样子，然后低头捆起书来，这么一来只有中年汉子一个人楼上楼下地扛，一时间喘气声像拉风箱一样。过于劳累使得中年汉子脾气越发恶劣，不住大声呵斥男孩：“你能不能快点儿？我一趟书都运下去了，你却连一捆书都没捆好，做事也太慢了，就这样子还要闯社会呢，你以为钱好挣的？”大男孩听了更加慌乱，脸更红了。老韩看了便跟他下了楼，小声问道：“师傅，那个大男孩是你什么人？”中年汉子把书吃力地码放在大电动车
18、上，擦把汗狂喘口气，摇摇头说：“跟我半点儿关系也没有，是我邻居家的孩子。今年没考上大学，家里条件也不好，他不想上了，要挣钱养家，所以带他出来遛遛。”老韩听了叹口气，递过去一根烟，说：“才这么大的孩子就不上学了，太可惜！你抽根烟歇歇。对了，你找他来做帮手可吃了大亏了，因为力气活儿全是你在做。”中年汉子连忙谢着接过烟，点上，美美地吸了，说：“他还小，活儿太重的话不小心会累伤的。”老韩说：“既然这样，你又为什么叫上他？”中年汉子吐口烟，说：“给他一个挣钱的机会呗，他家里太困难了。”老韩笑着说：“我有一句话不知当讲不当讲。你既有心帮他，可又为什么对他恶声恶气的？人家都被你吓坏了。”他这一说中年汉子迟疑
19、了一下，然后声调低低地说，好像生怕楼上的大男孩听到：“我是故意这样的，我们大家伙儿也都这样对他，每次有活儿干都叫上他，但都对他没好脸色，这样做是让他晓得挣钱的艰难，好逼他还是回到学校读书。”老韩惊讶极了：“你这样做，他可一点儿也不知道感恩，说不定还气你，值得吗？”中年汉子一脸的平静：“我要他感恩干什么？我们只要他好，有出息，这比什么都强。”老韩听了心里“咯噔”一下，又问：“可他就挣这么点儿钱，怎么上得起学？”中年汉子说：“我们大家伙儿凑呗。告诉你，我们已凑得差不多了，就瞒着他一个人，等磨炼他一段时间后再给他。”在楼上，趁中年汉子又吭哧吭哧地扛了书下楼的当儿，老韩故意对大男孩说：“那人真坏，对你
20、一直大喊大叫的。”谁知大男孩听了直摇头，说：“才不是呢。他们每次有活儿都叫上我，还让我干轻活儿，到最后我分到的钱一分也不比他们少。他们这是照顾我，只是嘴上不说而已，我都知道的。我也只不过不说而已，因为他们不需要我的滥情。”老韩沉默了，原来这些再平凡不过的人，他们心里从来不乏温情。16请你简要概括这篇文章的主要内容。(4分)17这篇文章的结尾意蕴深刻，请结合关键词语具体分析，并说说其作用。(4分)18这篇文章的思想情感、语言特点、人物形象、行文结构都有可圈可点之处，请你写一段赏析性文字。(8分)要求：选择一个方面赏析；结合文章内容；思路清晰，语言流畅；不少于100字。任务群三同学，下面你将进入“
21、作文”模块。作文，是一种比口语更深刻、更规范的表达。你要阅读下面材料，明确本次考场作文的表达主题、表达对象(读者)。现在开启你的智慧之旅吧！三、作文(40分)19从下面两组词语中各选一个词，结合生活实际，写一篇写人记事的文章，题目自拟。A活泼开朗、幽默风趣、豁达大度、谦虚谨慎、锲而不舍、勇于探究、吃苦耐劳、自尊自信B孝敬长辈、友爱互助、言而有信、乐于奉献、敢于担当、正直无私、文明礼貌、遵纪守法要求：有真情实感，不得抄袭；不限文体(诗歌除外)，文体特征鲜明；不得透露个人相关信息；不少于600字。 答案一、1. A点拨：B.惶恐(hung)，膝盖(x)；C.欺侮(w)，投掷(zh)；D.粗拙(zh
22、u)，涎水(xin)。2. C点拨：A.晌午；B.辫子，烦琐；D.取缔，大庭广众。3. (1)A(2)D(3)D4. C5. 深林人不知草树知春不久归百般红紫斗芳菲惟解漫天作雪飞朔气传金柝寒光照铁衣故园东望路漫漫6. 张爷爷，因疫情原因，需要在网上预约博物馆门票，请先用微信扫描二维码，关注“长沙博物馆”公众号，然后点击预约，选择成人票，再填写您的相关信息，提交即可。别忘了去的时候，全程戴好口罩，在门口扫描并出示“场所码”“行程码”并测量体温，最后在入口闸道识别二维码或您的身份证，并配合安检，安检通过后，即可入馆参观。祝您看展愉快！7. (1)老舍骆驼祥子(2)示例：“一年，两年，至少有三四年；
23、一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗”，运用整齐对称的句式，表现祥子奋斗的艰辛。“像身经百战的武士的一颗徽章”，用比喻的修辞手法，把祥子的车比喻成武士的徽章，说明祥子的车来之不易，同时也说明车对祥子的重要性，表现祥子的吃苦耐劳和踏实肯干。二、(一)8. (1)自夸(2)凭、靠(3)不久，一会儿(4)持、握9. (1)我也没有别的(奥妙)，只是手法技艺熟练罢了。(2)我不是圣人，但经历的事情很多！你为什么不用锯子将长竿从中间截断后再拿进去呢？10. 谦虚内敛傲慢无礼自作聪明11. 【甲】熟能生巧。【乙】思维要灵活，不要片面与固执；不要自作聪明。(二)12. (1)找野食时很能干(2)因洪灾而无法趸菜
24、，失业(3)勤劳能干13. A句“悠扬悦耳的声音”表现菜虎的心情轻松愉快，对生活充满希望，以及菜虎一家祥和、自足的生活状态。B句“悠扬悦耳的声音”表达作者对菜虎和家乡生活的深切怀念。14. (1)“一就就”这几个关联词，把菜虎和老伴的活动紧密地联系在了一起。“一”写出菜虎手推车的声音是一种特有的信息，告诉老伴，他快到家了。两个“就”写出菜虎老伴对菜虎回家的信息和时间掌握得恰到好处，写出了他们之间的默契和依赖，也可看出他们看似平淡的生活，也充满美好和幸福。(2)两个连续问号，带着强烈的反问语气，突出洪灾后环境的恶劣，老百姓生活的悲惨现状；再用叹号结尾，加强了控诉语气，表现出盼儿的无助和对生活强烈
25、的不满。15. 示例：作者在回忆菜虎一家水灾前的生活时，是充满温情的。他将菜虎运菜时车轮发出的声音，比喻为“音乐”“歌”，并记录了菜虎妻子为他做饭的温馨细节。水灾发生后，菜虎一家陷入困境，对盼儿的开朗能干，作者也暗含赞许之情。然而，故乡这些默默无闻的小人物，扑朔的命运却令人唏嘘。晚年的作者写作乡里旧闻，为他们留下了只言片语，让我们见到了生命凯歌的转瞬落幕，是站在人道主义的高度去思考的，冷静的笔触后，有巨大的悲悯与同情。(三)16. 老韩要搬家，到民工集散地雇佣民工，老韩选中一名中年汉子和大男孩帮忙搬家，过程中，中年汉子多次呵斥大男孩，但两个人心中都不乏温情。17. “平凡”“温情”两个词写出了这些人虽然平凡普通，但内心善良朴实，帮助别人不求回报，懂得感恩，表达了对这些普通人的赞赏。18. 示例：这篇文章中人物的塑造非常成功。文章没有细致叙述大男孩没考上大学、家庭困难等情节，而是通过对中年汉子和大男孩言语行动的细致刻画，表现了普通人身上具有的善良的温情。中年汉子们帮助别人不求回报；大男孩也懂得感恩。他们心中仿佛有一团火，温暖着他人，也彰显着自己的光辉。三、19. 略。19